（通用）小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
隨著社會(huì)的改革，我家也冒出了一系列新鮮事。用時(shí)髦一點(diǎn)的名詞，也算是“改革”吧！第一項(xiàng)，就是在家中“破三鐵”，一打破家中媽媽獨(dú)包家務(wù)的“鐵飯碗”；二打破我衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“鐵交椅”；三打破我每個(gè)月零用錢的“鐵工資”。媽媽又宣布了第二項(xiàng)改革方案：家里聘我打工，每天五角“工資”。
第二天，吃完午飯，我開(kāi)始收拾桌子。望著那桌子，我束手無(wú)策，先是把菜端進(jìn)碗櫥呢還是先擦桌子？是先洗碗還是先掃地？
我想了想，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“媽媽，您來(lái)說(shuō)，我來(lái)做，好嗎？”
我在媽媽的指導(dǎo)下，認(rèn)真地做著每一件事，由于是第一次做，我顧了東忘了西，常常事倍工半，忙得可開(kāi)交。
我第一次嘗到了辛勞的滋味，也第一次得到了自己的勞動(dòng)果實(shí)——五角錢。
慢慢地，我“打工”已經(jīng)熟練多了，也不用媽媽來(lái)教了。我先把菜放進(jìn)冰箱，再用抹布擦拭桌子，然后再洗碗、掃地。末了，我還把濺在白瓷磚上的油污擦掉。
一個(gè)月過(guò)去了，我算了一下這個(gè)月的“工資”。我的收入一共15元，比以前的零用錢多了5元呢！我嘗到了“打工”的甜頭，更享受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，不但可以幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，還可以鍛煉我做家務(wù)活的`能力。
當(dāng)媽媽再次問(wèn)我：“何仰，暑假的時(shí)候，還當(dāng)不當(dāng)‘打工仔’呀？”
我毫不猶豫地說(shuō)：“我當(dāng)然干了。不過(guò)我免費(fèi)�！眿寢屝α�。
編輯的話
不知何時(shí)孩子要零花錢，父母無(wú)償?shù)亟o零花錢已成為家庭里不成文的規(guī)矩。本文作者的家庭實(shí)行了改革，自己“淪落”為打工仔，靠干些力所能及的家務(wù)活來(lái)掙平時(shí)的零花錢。文章構(gòu)思新奇，富有生活情趣。當(dāng)然對(duì)小作者來(lái)說(shuō)，既體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，又嘗到了甜頭和樂(lè)趣；既鍛煉了自己做家務(wù)的能力，又幫助媽媽減輕了一些負(fù)擔(dān)。還不錯(cuò)吧！不妨大家可以嘗試一下，也當(dāng)回打工仔。
本文最突出的是開(kāi)門見(jiàn)山點(diǎn)明主題，敘事有條理，情感真實(shí)。以家庭的“改革方案”引領(lǐng)下文，展開(kāi)情節(jié)。
小學(xué)生作文 篇2
風(fēng)吹拂著大地，帶來(lái)了些許涼爽，漸漸變得狂躁而不安，原先的微風(fēng)習(xí)習(xí)，此刻卻變成了狂風(fēng)怒吼。兩旁的大樹(shù)在風(fēng)中戰(zhàn)栗。樹(shù)，人在這大風(fēng)下也不得不敬而遠(yuǎn)之�？尚〔輩s不服：它在風(fēng)中搖晃，沒(méi)有被刮倒。這需要多大的.勇氣與魄力。我端詳著這株瘦弱的小草風(fēng)幾乎將它纖細(xì)的身子折斷，可它卻依然不倒。它的根已深深地扎進(jìn)泥土里。
小學(xué)生作文 篇3
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年來(lái)同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛(ài)笑，大家發(fā)自內(nèi)心的.笑，每個(gè)人的笑聲都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。
如果看到一個(gè)女孩笑得沒(méi)有眼睛，只見(jiàn)一排雪白的牙齒，有時(shí)用手捂住嘴巴，他就是我的好朋友柏林。他正在一邊笑著一邊捉弄他的同桌，引得我哈哈大笑。
小萍的笑很粗魯，常常笑得天翻地覆地。聽(tīng)，是“哈哈哈”的聲音，她肯定又和男同學(xué)玩得開(kāi)心，玩得忘記自己是個(gè)女孩子了吧！
“嘻嘻嘻”這是維康的笑聲，笑聲特別不一樣。他笑起來(lái)特別天真、可愛(ài)，只要見(jiàn)到他的嘴巴一張，眼睛一彎，聽(tīng)到響亮的笑聲，真可說(shuō)是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”啊！只要聽(tīng)到那笑聲心里會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心、很舒服。
微笑是我們志峰同學(xué)的招牌笑，他用微笑來(lái)面對(duì)老師和同學(xué)，用微笑來(lái)面對(duì)困難，用微笑戰(zhàn)勝一切，讓人覺(jué)得笑是面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法。他的微笑讓每一個(gè)人都覺(jué)得舒服。
真舍不得這些笑聲，笑讓人覺(jué)得世界是充滿愛(ài)！很快，我便要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，也要和母校再見(jiàn)了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們的笑聲。
小學(xué)生作文 篇4
我今年8歲了，長(zhǎng)著一張瓜子臉，瓜子臉上掛著一雙水汪汪的大眼睛。一笑起來(lái)，還有兩個(gè)深深的酒窩。表面上看，我大大咧咧的，如同一只老虎——膽大包天，可真正了解我的人，就知道我如同一只老 鼠——膽子特別小。
鏡頭一：上課發(fā)言。一次語(yǔ)文課上，老師提出了問(wèn)題，我也知道答案，情不自禁地舉起了手，可我腦海里又浮現(xiàn)出：如果我的`答案是錯(cuò)的，那么同學(xué)們就要嘲笑我，那我會(huì)多么難為情呀，于是我就立即 把手放下了。機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)了，他們的回答恰恰和我的一樣，老師還大大地夸了他們一番，嗨，誰(shuí)讓我是個(gè)膽小鬼呢！
鏡頭二：忘記交作業(yè)。記得星期一，我的周記本忘交了，我準(zhǔn)備下課的時(shí)候去交，可是我膽小，害怕老師訓(xùn)，幾次老師從我身邊經(jīng)過(guò)，我的眼睛眼巴巴的，心里像揣著一只小兔子似的，嘴巴欲張又止， 就這樣，機(jī)會(huì)一次一次從我身邊溜過(guò)，周記本也始終沒(méi)能放進(jìn)老師的手中。直到昨天，看到李馨怡跑去老師辦公室交作業(yè)，我才鼓足勇氣走進(jìn)老師的辦公室。今天，老師發(fā)下周記本修改作文，竟然我的 本不翼而飛了，哎，都怨自己沒(méi)能跟上“大部隊(duì)”呀！都是膽小惹的禍呀！
鏡頭三：背古詩(shī)。今天早讀，老師讓我們背《詠風(fēng)》，我們先讀了三遍，然后背了一遍，老師大聲的說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)背了，站起來(lái)？”我當(dāng)時(shí)會(huì)背了，但是又害怕背錯(cuò)，被老師訓(xùn)，就沒(méi)敢站起來(lái)，結(jié)果，老 師說(shuō)會(huì)背的同學(xué)都是用心啦！沒(méi)有會(huì)背的同學(xué)呢？罰抄三遍，倒霉吧！誰(shuí)讓我是一個(gè)膽小鬼呢？
哎，我為什么那么膽小呢？我是多么的希望我心里沒(méi)這條可惡的膽小蟲(chóng)！
小學(xué)生作文 篇5
“轟隆隆——”幾陣?yán)茁�，黑云象一群奔騰咆哮的野馬。一層層漫過(guò)頭頂，越聚越厚，越壓越低，好像站在樓頂就能扯一片下來(lái)。太陽(yáng)嚇得不知道躲哪去了，就好像誰(shuí)一下把時(shí)鐘撥到了晚上，天地間一片漆黑。
要下雨了！我們跑回了教室。不巧，又停電了，隔兩張桌看不見(jiàn)老師的臉，就別說(shuō)看黑板上的字了。
噼劈啪啪！叮叮當(dāng)當(dāng)！銅錢大的雨點(diǎn)饒有節(jié)奏地打在玻璃窗和鐵瓦上�！翱︵�！”又一個(gè)大炸雷！好象炸裂了天河，瓢潑大雨嘩嘩地下起來(lái)。一道道電光劃過(guò)，樹(shù)枝在風(fēng)雨中發(fā)狂的搖擺。房頂騰起一團(tuán)團(tuán)白霧，房檐的`水流像高山瀑布般泄下來(lái)。不一會(huì)兒，街道上，院子里成了一片汪洋，汽車經(jīng)過(guò)處濺起一米多高的水墻，大風(fēng)掀起一層層水浪。此時(shí)此刻，我們好象坐在一艘正在風(fēng)雨里破浪遠(yuǎn)航的大船上。
天漸漸亮了，雨漸漸小了，細(xì)雨象乳白色的霧，樹(shù)林草地流淌著爽心的綠意。
云散了，太陽(yáng)出來(lái)了，大地萬(wàn)物像濾過(guò)的一樣，清新的空氣，帶著花草的芳香……作文
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