小學生的作文

[推薦]小學生的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生的作文 篇1

　　我們班的班主任老師姓俞，同學們都親切地稱她為俞老師。

　　俞老師有一雙柳葉般的眉毛，大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，她經(jīng)常扎著一條小“馬尾”式的短辮，顯得青春活力。

　　平時俞老師的眼神十分和藹可親，可如果她一發(fā)起火來，就立刻由晴轉(zhuǎn)陰，一聲不出地看著你，讓你害怕，這無聲的批評，可說是“此時無聲勝有聲”呀！可俞老師也有溫柔的'一面，就像上課時，她講的課卻生動有趣，把我們一次又一次帶進了課文中的美好意境。俞老師還十分愛笑，老師一笑起來，臉上就會露出兩個圓圓的小酒窩，眼睛就瞇成一條縫。

　　尊敬的俞老師，我們以后一定要更加努力學習，會讓老師的臉上永遠掛著滿意的笑容。

小學生的作文 篇2

　　我是春天的小雨點。咦？太陽公公怎么害羞了？云姐姐把我送到了需要我的地方。

　　我來到了森林。那里的樹干干的，很粗糙。我便下了一場小雨，樹便貪婪地吮吸

　　著我的甘露，好像在說：“小雨點兒，謝謝你！”

　　我來到了山坡。那里光禿禿的，好像沒穿綠被子的光屁股一樣，難看死了！我便雙手一揮，小雨點兒們就淅淅淋淋的下了起來。種子立刻從土里冒了出來，貪婪地吮吸著我的'甘露，我想，將來這里一定是綠草如茵。

　　我來到了花園。在花園里，我看到了牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，連高貴的牡丹也失去了神采。我伸手一揮，花兒們像是從熟睡中醒了過來似的，拼命地吮吸著甘露。我想，這里以后一定是花團錦簇。

　　我來到了田野。低了頭的麥苗和愁了臉的老爺爺正等著我甜甜的甘露呢！我雙手輕輕一揮，低了頭的麥苗立刻有了精神，愁了臉的老爺爺立刻展開燦爛的笑容。我想，這里以后一定是金燦燦的一片。

　　我來到了沙漠。我又親眼看見在沙漠里垂死掙扎的人，我太感動了，我哭了起來。雨點兒們立刻聽從我的命令，奮不顧身地跳了下去，救活了那些人。他們感激地說：“小雨點兒，謝謝你！”

　　自古以來，不少人稱贊我、歌頌我。還編了“春雨貴如油”呢！啊!我是春天的小雨點兒，為大地生靈服務，從不后悔、埋怨。啊！

小學生的作文 篇3

　　看見了嗎，那個在微風中輕輕擺動，發(fā)出悅耳聲音的東西，是什么？那就是我自制的一個小編鐘。

　　它發(fā)出的聲音是不是很好聽呢？它是不是很精致？如果你想知道它的制作過程，就請你把目光轉(zhuǎn)向這里！

　　我躡手躡腳地到廚房來找爺爺喝剩下的.口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起來。可是天有不測風云，平日總是映入眼簾的空瓶子今天為何消失得無影無蹤。但天又無絕人之路，空瓶子居然在我的腳底下。

　　我興高采烈地拿起幾個空瓶，又找來一塊卡紙，和一條兩米長的細線，忙活開了。

　　我先來到水池旁拿起洗潔精，倒在一個臉盆里，然后把五個瓶子的蓋子打開，打開水龍頭，把瓶子里里外外洗個干凈。

　　我又把卡紙剪成了一個圓形，在上面鉆了五個小孔。然后又在中間鉆了一個孔，穿了一條線，讓它可以吊在線上。

　　我把洗干凈的瓶子拿出來時，一不小心來了個“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個“稀巴爛”。只好“外甥打燈籠——照舊”了。

　　這么一折磨，耽誤了不少時間，得趕快開工。

　　我拿起一個小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個瓶子，裝入比前一個瓶子多一點的水。就這樣連續(xù)裝五個瓶子，形成“1、2、3、4、5”五個音。

　　再用細繩把瓶子拴起來吊在卡紙上就是一個精致而美麗的風鈴了！

　　怎樣，心動不如行動，你也做一個吧。

　　通過這次制作，我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

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