小學(xué)生的作文（優(yōu)秀）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
今天下午第一節(jié)課，盧老師讓我們做一個(gè)有趣的游戲---吹氣球。同學(xué)們情不自禁地歡呼雀躍，一只只小手高高地舉了起來。吹氣球的游戲規(guī)則是:看誰吹得又快又好。
首先，盧老師讓代芳銘和余鎧城玩吹氣球。代芳銘選了一個(gè)紅色的氣球�？�!余鎧城還在一個(gè)一個(gè)地挑呢!他自言自語地說:“怎么沒有圓形的氣球呢?”過了一分鐘，他終于選到了自己喜歡的綠氣球。他們倆來到講臺(tái)前，開始吹氣球了。余鎧余右手拿著氣球，氣球口放進(jìn)嘴里，鼓著腮幫子，像藏著兩個(gè)雞蛋，氣球越吹越大，他輕輕地把左手放在漸漸飽脹的氣球上。過了一會(huì)，他把左手放了下來，緊閉雙眼，這時(shí)氣球像一只巨型的大雪梨，忽然，“怦”的一聲，圓圓的.氣球不見了。正在旁邊雙手抱著氣球還在吹的代芳銘被嚇了一跳，余鎧城自己也怔了一下，等他鎮(zhèn)定下來，得意洋洋地笑了，像個(gè)神氣十足的獲勝者。
接著，盧老師再讓四位同學(xué)上講臺(tái)吹氣球，其中一位是陳蕊。陳蕊左挑右選，終于選到了一個(gè)藍(lán)色的氣球。開始了!陳蕊再怎么使勁地吹，氣球還是像個(gè)小茄瓜，于是，盧老師讓她換了一個(gè)心形氣球，但還是吹得不是很成功。這時(shí)，同學(xué)們紛紛圍了上來，“加油!加油!”大家都為陳蕊加油鼓勁。余鎧城還當(dāng)起了陳蕊的小老師，教她如何護(hù)著氣球口，怎樣吸氣，呼氣……這次，陳蕊使勁地一吸一吹，臉蛋兒漲得像紅彤彤的蘋果，一分鐘，兩分鐘……一個(gè)粉紅色的心形氣球終于大功告成了!教室里響起了熱烈的掌聲。
吹氣球游戲真有趣!
小學(xué)生的作文 篇2
親愛的同學(xué)們：
你們好！
六年的小學(xué)生涯過的很快，快到一眨眼就度過去了，有些事很快就被淡忘，但我確定的是，我度過六年時(shí)光的母校，教導(dǎo)我六年的老師，還有與我在同一個(gè)教室中學(xué)習(xí)、玩耍了六年的你們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
雖然在這六年間，你們都是我無話不說的小伙伴們，站在即將畢業(yè)時(shí)，腦子里還是會(huì)涌出千言萬語想對(duì)你們說：回憶起之前和你們一起上學(xué)，一起打鬧，一起解決課上沒有學(xué)會(huì)的難題，一股暖流就從我的身體里流過，使我充滿朝氣，但一想到這是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粚W(xué)期，就不禁感到悲傷，也激起了我想與你們留下更多美好的回憶的想法！
在這六年中，我們表現(xiàn)的十分團(tuán)結(jié)，在大家的努力下，不管多大的問題都會(huì)迎刃而解：雖然嘴上說著別人的種種缺點(diǎn)，但要是真的有人去說一個(gè)同學(xué)，你們也一定會(huì)把他的優(yōu)點(diǎn)全都說出來；不管有誰發(fā)了怎樣的`錯(cuò)誤，你們都會(huì)幫他去改正；即使吵架了，不管吵得多兇，沒過多久，兩人間的矛盾就會(huì)像被微風(fēng)吹散的薄霧一樣消失不見……
長(zhǎng)輩們總說“天底下沒有不散的宴席。”但是我一直堅(jiān)信著，即使我們?cè)谏狭顺踔泻蟛粫?huì)常常見面，我們的友誼一定會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久，不會(huì)被忘卻！因?yàn)檫@是我們?cè)诙嗄甑臅r(shí)光中慢慢積累下來的，十分珍貴的寶物。
祝你們學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天開心。
你們的同學(xué)：xxx
小學(xué)生的作文 篇3
今天早晨，媽媽把我從夢(mèng)中叫起來了，我懶洋洋的不想起來，媽媽故意驚訝地打開窗戶說到：“��！今天下了好大的雪啊！”我馬上穿上衣，跑到窗前一看，��！大地被一片白雪覆蓋了，雪像給大地穿上了白棉襖，漂亮極了！快上學(xué)了，我急往下跑，到了下面有許多同學(xué)在玩雪，我想快遲到，只好頂著雪往前走，熱情的雪娃娃作文。這雪娃娃可真有點(diǎn)淘氣。一會(huì)兒鉆到我的嘴里，冰涼涼的；一會(huì)兒跑到我的脖子里，涼涼的，用后一摸，咦！變成水了；一會(huì)兒飄進(jìn)我的'眼睛，害得我眼睛痛痛的……終于到學(xué)校了，
楊老師帶我們來到陽臺(tái)上。我們一起打雪仗，一起堆雪人……，
楊老師給我們女同學(xué)堆了一個(gè)又大又漂亮的大雪人，可漂亮了！今天下雪可真好玩！
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