描寫的小學(xué)生作文合集(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
每當(dāng)我見到橘子時(shí)，我的口水就止不住往外流。橘子的形狀呈球形，有一些也比較特別，在橘子上方插著兩片葉子，橘皮上有很多小孔，從那兒散發(fā)出清香，很好聞！
那一小瓣的橘肉是黃色的，咬一口，那又酸又甜的果汁可美味了！那橘肉像一個(gè)個(gè)彎月，透明的，我可喜歡它了！
這含有維生素c的.橘子真可愛啊！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
第三節(jié)語文課的鈴聲響了，同學(xué)們立刻回到了座位上，端端正正的做好了，都不說話。平日的搞蛋分子也做好了。
過了一會兒，老師沒過來。教室里立刻烏煙瘴氣，變成了菜市場。我們“八仙過海，各顯神通。”有的看書，有的講笑話，有的'跑來跑去...... 剛才還鴉雀無聲，現(xiàn)在大鬧天宮，雞犬不寧。幾個(gè)搗蛋分子為了班級的安全起見在門賊頭賊腦的往外張望。 過了一會幾個(gè)搗蛋分子幾乎異口同聲的一起說‘大事不好了，老師來了、快跑”他們立刻跑了回去。教室里也安靜了。一會老師來了我們望著老師嚴(yán)肅的表情剛才的搗蛋分子和七嘴八舌的人偷偷的笑了，老師批評了大家。
我這次明白了一個(gè)道理，做人不能弄虛作假。還有在教室里打鬧會出危險(xiǎn)。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在云南，那里只能用一個(gè)字來形容——“美”！讓我記憶深刻的是那三月的“彩霞”——桃花。
第一次來到故鄉(xiāng)的桃花園林，我立刻驚呆了。我從來沒見過這么多品種的桃花。站在高處眺望一朵朵桃花競相開放，色調(diào)并不那么單一。紅中帶粉，粉中帶白……就像一環(huán)扣一環(huán)——命命中靶。綿延幾里的桃花匯成了一片粉紅色的海洋。桃花的芬芳，吸引來成千上萬只蜜蜂，它們在花仙子的懷抱里飛舞，好像在給春姑娘伴舞歌唱，希望桃林能“桃花衣舊笑春風(fēng)”。
桃林里的桃樹并不高，一伸手就能模到樹杈。滿樹桃花耀眼人目：有單瓣的，復(fù)瓣的，黃的，白的.，粉的……琳瑯滿目。那含包欲放的花蕾，仿佛要炸開似的，正哺育著小生命。一陣風(fēng)吹過，桃花紛紛落下來，人們滿頭滿身都是花朵，花瓣，滿地都是桃花，人們暢游在花香之中……
我愛迷人的三月天“彩霞”！她的花香會永遠(yuǎn)印在我的腦海里！黃會祺
描寫的小學(xué)生作文 篇4
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。秋天比春天更有一番欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅。秋天比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天固然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更加爽氣宜人。
秋天比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天，黃葉紛飛，從遠(yuǎn)處望去，金葉好像是一只美麗的蝴蝶，在空中舞蹈，飛累了，就落在了我的頭上、肩膀、腳下，把我的思緒從炎熱的夏日帶到了涼爽的秋季。
秋色給秋天增添了許多生機(jī)。秋天碩果累累的`果實(shí)的確很多，但像蘋果啊、櫻桃啊……等等，它們都非常的紅，甜甜的，香香的，聞了就想吃。秋天，好像大地都披上了金色服裝，閃閃發(fā)光。真美!
我喜歡秋天。
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