【精華】三年級(jí)小學(xué)生作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我們的老師姓傅，學(xué)校老師都叫她傅老師。傅老師為人善良，有一頭柔順的頭發(fā)，她長(zhǎng)得很漂亮，就像童話故事里的公主一樣。傅老師現(xiàn)在三十幾歲，卻還沒(méi)有結(jié)婚喔！她教學(xué)認(rèn)真，從不打人，待我們很親切，全校的老師都認(rèn)識(shí)我們班的傅老師。
傅老師待我們很善良，有一次，全班都累得不可開交，老師用自己千辛萬(wàn)苦好不容易賺來(lái)的錢請(qǐng)我們?nèi)嗪热Ｗ詈煤鹊娘嬃稀Ｔ谖覀兝鄣腵時(shí)候，老師還會(huì)花自己的錢買礦泉水給我們喝。傅老師每次上課的時(shí)候盡上一些課本上沒(méi)有的知識(shí)，使我們的知識(shí)更廣。記得有一次，老師上語(yǔ)文課，不知何時(shí)老師變成念英文了呢！我們班 的老師上課時(shí)還會(huì)教我們一些很久以后才會(huì)教的知識(shí)呢！
我們班的班主任教學(xué)認(rèn)真，可以說(shuō)是十全十美的人。傅老師就像是為了教導(dǎo)我們而從天而降的仙女。傅老師永遠(yuǎn)都是我心目中最好的老師。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
今天，老師帶我們?nèi)ナ捝较婧河危覀儌�(gè)個(gè)興奮不已，熱血沸騰，上了車，便嘰嘰喳喳地聊了起來(lái)。終于到達(dá)目的地了，大家像小兔子一樣?xùn)|跑跑，西跑跑，打量著這美麗的地方。
老師帶我們到博物館的外圍參觀，我們東看看，西瞧瞧，看到了那如碧玉般翠綠的青草，看到了那好似小太陽(yáng)般的蒲公英花，看到了那剛抽出葉子的銀杏樹、看到了那……看完這美麗的風(fēng)景，我們準(zhǔn)備向博物館內(nèi)出發(fā)。
走進(jìn)博物館，我們先去遺址廳，我們看到了中國(guó)最早的.獨(dú)木舟，最早的草藥罐……個(gè)個(gè)遺址都讓我們對(duì)古人發(fā)自肺腑地贊嘆。我們?cè)賮?lái)到陳列館，那里句句精辟的語(yǔ)言和圖片為我們?cè)敿?xì)的解釋了跨湖橋遺址的由來(lái)和歷史，仿佛我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面。隨后我們離開博物館。
后來(lái)的兩小時(shí)里，我們吃著東西，聊著天，高興地玩著游戲，最終我們念念不舍地回到學(xué)校。
這次春游真是讓我大開眼界！
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
在一次失敗的閱讀考試中，它讓我知道一個(gè)真的道理。
這天，陽(yáng)光照耀在充滿疑問(wèn)的課室中，我的筆尖停留在一處地方，我屏息凝神地望著那短而難的題目：“哎呀，這題怎么這么難啊？”我小聲地說(shuō)，我心中無(wú)法形容那一團(tuán)急燥的“火”，這時(shí)，我眼睛一轉(zhuǎn)，來(lái)到了下一題，這時(shí)，我的`心情開心了起來(lái)，可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容，因我的腦袋知道那道題的答案了！那微笑正是今天的陽(yáng)光一樣燦爛。但我的心仍然是像在水面上飄浮著的一塊小東西。不一會(huì)兒，眼前的閱讀卷就“敗”在了我的筆中，做完后，我并不是在認(rèn)真檢查試卷，而是在東張西望地看風(fēng)景，玩手指，玩筆等東西。
幾天過(guò)后，老師拿著一大堆試卷，我見了，心“砰砰砰砰”地跳動(dòng)，但又在想，我應(yīng)該考得八十分吧！但發(fā)下來(lái)后，我大吃了一驚，才考了個(gè)五十四分，我失望得很。
在這里，我知道一個(gè)真理：做閱讀要靜下心來(lái)，不要做漂浮的東西，要做一些有意義的東西，我也是在這一次考試中站起來(lái)，振作起來(lái)的。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
在我們樓下，每天我都看見幾個(gè)爺爺下象棋，他們是多么開心愉快，總聽到他們說(shuō)：“跳馬、拱卒、打炮、將軍、上象”。我的心也有點(diǎn)癢癢了——就是想學(xué)下象棋。
去年夏天，爸爸教我學(xué)下象棋，我興奮的說(shuō)：“好呀，好呀！”
首先，爸爸教我一首象棋歌：馬走日，象走田，車走一條線，卒子一去不復(fù)還，炮打隔山，將不出營(yíng)盤
很快我記住了，就想跟爸爸下一盤。爸爸說(shuō)：“行”。不過(guò)，我還沒(méi)走幾步，就被爸爸殺了個(gè)“片甲不留”。 我說(shuō)：“不學(xué)了，太難了”。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的.說(shuō)：“做什么事都不能半途而廢，否則就會(huì)一事無(wú)成”。
我又鼓起勇氣又開始學(xué)下象棋，這一會(huì)我比以前耐心多了。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)下象棋了。
這一回，我又和爸爸下象棋，爸爸先來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭炮”，我來(lái)了個(gè)“跳馬”慢慢地，我能和爸爸殺幾個(gè)回合了。 通過(guò)這件事使我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，都要一鼓作氣，不能半途而廢。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
今天，我和好朋友約好去看電影。雖然天公不作美，下著小雨，但我也準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了約定的地點(diǎn)——電影院。
我的`好朋友“小鹿”也已經(jīng)到了。“小鹿”是我給她取的別名，因?yàn)樗贞懧铩Ｒ娏嗣嫖覀兒芘d奮，手拉著手跑著去看了一下電影播放時(shí)間。見時(shí)間還早，我們就在外面吃了一點(diǎn)零食。等到檢票入場(chǎng)了，阿姨給我們每人一個(gè)3D眼鏡，我們找到演播廳，進(jìn)入之后，對(duì)號(hào)入座。
在位置上坐好后，我們就把眼鏡戴好，安靜地坐在那看電影。剛開始的時(shí)候放映的都是我覺(jué)得很恐怖的畫面，害得我渾身發(fā)抖，非要拉著媽媽出去。媽媽把我抱在懷里，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這是很好看的《魔法總動(dòng)員》，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)很有趣的，不用害怕！”聽了媽媽的話，我就不那么害怕了，開始安靜地看電影。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這部電影的確很有趣，不知不覺(jué)竟然結(jié)束了，我還想再看呢！
看完電影，我們又去吃了一頓大餐，最后還去游樂(lè)場(chǎng)玩了一圈。今天我過(guò)得真是太幸福了！
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
明天，我就要到學(xué)校去報(bào)到了，我就要上三年級(jí)啦！我可以領(lǐng)到新書，又可以見到一個(gè)暑假?zèng)]有見面的好同學(xué)們，還可以見到好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見面的老師，真的很高興！
我在想，同學(xué)們都到哪些地方去玩了呢？我一定要問(wèn)問(wèn)。今年暑假，我可沒(méi)到外面去旅游，因?yàn)槲乙嫌⒄Z(yǔ)課，而且今年天太熱了，還是呆在家里舒服。
不過(guò)，我可以很得意地告訴同學(xué)們，我有了自己的博客，還有了500多個(gè)好朋友來(lái)過(guò)我的博客，大家看我的文章，還留言鼓勵(lì)我，我的朋友越來(lái)越多了！我可以自由自在地編童話故事，可以到網(wǎng)上找一些好看有趣的圖片放在博客上，還可以把自己喜歡的事情寫下來(lái)，我已經(jīng)寫了十多篇文章了！老師暑假才布置了兩篇作文，我早就完成了，還大大地超過(guò)了！
三年級(jí)了，我還會(huì)學(xué)些什么知識(shí)呢？我知道了，三年級(jí)的語(yǔ)文書一定有一篇課文，叫作“三袋麥子”，我是從小學(xué)語(yǔ)文課文同步拓展閱讀書上知道的，這篇課文很有趣，雖然上面沒(méi)有寫著原文，但是，也有比喻，比如，小灰兔和小白兔、鳥媽媽和小鳥，一定很有趣的`，我到時(shí)候一定好好學(xué)。
三年級(jí)了，媽媽特地給我買了一個(gè)新書包和一個(gè)新鉛筆盒。新書包是紅艷艷的顏色，上面有很多道拉鏈，第五道拉鏈的下面有幾顆白色的小星星做裝飾，第四道拉鏈的下面有嘟嘟熊和小老虎的圖像，它們肩并肩、頭挨頭地對(duì)著我微笑，書包的邊上還有掛件，掛的是凱蒂貓，手里拿著個(gè)海螺，正鼓著臉使勁地吹著呢！新鉛筆盒我也很滿意，上面有西瓜太郎，靠著一棵大樹正在打呼嚕呢！西瓜太郎的旁邊站著一只小狗，瞪著圓鼓溜溜的眼睛在望著他呢！
三年級(jí)了，我有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要養(yǎng)成更好的習(xí)慣。第一，要大聲發(fā)言，（我以前老是害羞，發(fā)言太低，一定要改！）；第二，要積極舉手，（我以前老是怕舉手，怕回答錯(cuò)了，今后一定要改！）；第三，要改掉啃指甲的壞毛病，（我以前老是啃指甲，把指頭都啃破了，一定要改！）；第四，要多鍛煉身體，（我以前體育一般般，今年一定要有進(jìn)步。）
三年級(jí)了，我還要使勁地長(zhǎng)個(gè)子，身體好才能學(xué)習(xí)好，大家一定要幫助加油哦！
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