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學習的作文

時間：2023-07-01 10:22:13 作文大全我要投稿

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【熱】學習的作文

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的學習的作文，希望能夠幫助到大家。

【熱】學習的作文

學習的作文1

　　提起平涼商城，沒有人不知道。它位于平涼東關商業中心地段。這里云集了全國各地的客商，批發、零售于一體。周圍相鄰的寧夏、慶陽、內蒙、陜西的一些縣市，商販們來這里進貨購物，既方便又便宜。正像廣告詞說的：“購物不用東奔西走，平涼商城應有盡有。”

　　我們就住在商城的對面，站在陽臺上，平涼商城盡收眼底。

　　廣闊的商城廣場上，擺放著一排排購物車輛，一群群購物的.人流，樓內樓外，一片繁忙景象。四棟大樓通過空中鐵橋連成一體。一樓是百貨、二樓三樓是服裝、四樓是窗簾、燈飾等等。

　　這里有各種各樣的小百貨，如溫州城，大到家具、電器，小到針頭線腦，無所不有。為什么這里的人一年四季那么多？因為它除了批發外，大多是零售攤位和柜臺，品種繁多，檔次齊全，價格是全城最便宜的。人們都說，這里是老百姓購物的好去處。

　　特別是到臘月、年關，置辦年貨的人很多，有城里的、也有郊區農村的、外鄉外地的人更多。你看那火紅的對聯，火紅的燈籠，整個商城處在一片紅彤彤的海洋中，真是熱鬧極了。不愧為繁華的商貿鬧市中心啊！

學習的作文2

　　說起葫蘆絲，那可是鼎鼎有名的民族樂器，其奏鳴發出的聲音十分悅耳，動聽。

　　在小學二年級時，我就慧眼識珠，認定了這一好樂器這我的學習目標。

　　可是，想攀上這座大山，可也沒這么容易，剛開始，它就給我了一個下馬威：吹奏時氣流不穩定有波動，導致吹出來的聲音像漏了氣的輪胎，不斷發出“呼呼”或”咝咝“的聲音。

　　但一兩個星期后，我就基本掌握了發聲規律，輕松打敗了他派來的“小兵”。

　　隨著小兵的失敗，葫蘆絲又派來了一個“大將”與我決斗！

　　你瞧------他來了，因吹奏時間長，我的腮幫子又紅又疼，疼得我哇哇大叫，但這還不是最要命的，不巧，我的`嘴巴里長了一個小包，每當吹氣時，就疼得厲害，葫蘆絲就聽起來有些中氣不足。

　　這可是個大問題，但我向來是迎難而上的，這不，那天以后每個晚上，我幾乎都漲紅著臉，腮幫子都腫了走了來，但我沒喊過一聲苦，一身累！

　　一天一天過去了，我適應了腮幫子的痛，那嘴里的小包也好了，我戰勝了它，馴服了這匹桀驁不順的野馬，至今為止，葫蘆絲已然成為的我生活的一部分。

學習的作文3

　　學習是成長道路上的指路牌。沒有學習陪伴，我怎能收獲知識；沒有學習陪伴，我怎能明白那些深刻的道理；沒有學習陪伴，我怎能茁壯成長。

　　早晨，伴著明媚的陽光，迎著涼爽的晨風，我來到了美麗的校園。隨著清脆的鈴聲響起，我們班開始了早讀。我把書包從桌肚里拿出，放在腿上，慢慢拉開原本緊緊合在一起的拉鏈，抽出語文書，再把書包放回原位，跟著講臺上帶讀的`班干部讀起了課文。

　　“一、《學奕》奕秋，通國之善弈也。使奕秋悔二人奕，其一人專心致志……”同學們洪亮的早讀聲回蕩在校園中。鈴聲再一次響起，我們就開始了上第一節課，同學們都聚精會神地聽老師講課。

　　下課后，其他同學都在開心地玩耍，而我就利用這些時間，預習下一節課的內容。

　　到了晚上，外面一片漆黑，伸手不見五指，原本適中的燈光，此時也變得十分刺眼，讓我幾乎睜不開眼睛，就像一把鋒利的刀刺在我身上，而我依然在挑燈夜戰。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有勤奮，才能取得成功。

　　學習，早到你讓我明白了那些深刻的道理；學習，是你讓我懂得了更多知識；學習，是你讓我知道了更多的祖國文化。學習伴我成長。

學習的作文4

　　“天時不如地利，地利不如人和”這句名言的意思是：有利于作戰的天氣、時令比不上有利于作戰的地理條件；有利于作戰的地理條件比不上作戰中的人心所向，內部團結。

　　讀了上面的.名言和名言的意思，您一定想知道，一向不愛讀書的我為什么會知道這句名言？這個問題您讀了以下短文就知道了。

　　那是一個陽光明媚的下午，家庭學習小組的成員集中在組長王晨家。我們先讀了20分鐘的語文課文。然后就寫數學作業了。

　　突然，我被一道數學題給難住了，這道數學題的問題是：

　　把長3米的圓柱形木材，橫向截成兩段后，表面積增加了24平方米，這根木材原來的體積是（）立方分米。

　　我左思右想，還是想不出來答案，只好去問家庭學習小組的組長王晨和二號組員李燦了。可是，他們都說不會。我徹底絕望了，準備做下一題。就在這時，王晨說：“我們可以一起做這道題。”王晨的話給了我一絲希望，于是，我和王晨、李燦、周曉、邵寧一起討論這道題的答案。

　　……

　　經過討論，我們終于知道這道題的答案了。

　　老師，您讀了我們家庭學習小組的故事是不是也明白了“天時不如地利，地利不如人和”的道理了？

學習的作文5

　　讀了《學弈》，這篇文言文，我對學習的方法有了一些更加深刻的了解。

　　文章中的兩個學生，同時與一個老師學習，學的'時間一樣，兩個人智力也是差不多的，老師教他們的方法也是一樣的，那他們為什么“弗若之矣”呢？原因就在他們的學習態度。前一個人“專心致志，惟弈秋之為聽”。他專心致志，只聽弈秋的教導。

　　那另一個人呢？則是“雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，以為天上有一只天鵝將要來到飛過來，思來想去，就是拉弓搭箭把那只天鵝給射下來心猿意馬，三心二意，這樣學習下棋能成功嗎？

　　我曾經看過一個童話《小貓釣魚》，講的是貓媽媽帶著小貓去釣魚，但是小貓總是三心二意，不是東張西望，就是跑去抓蝴蝶，根本沒有認認真真地去釣魚。貓媽媽釣到了不少魚，小貓卻一條都沒有釣到。后來經過貓媽媽語重心長的勸告下認認真真釣魚，終于釣到了大魚。原來的小貓不是跟后一個人很像嗎？小貓三心二意，后一個人心猿意馬，他倆都不認真。

　　最后結果呢，后一個人弗若之矣，小貓沒釣到魚，后來才釣到魚。學習不就是這樣嗎？學習不可一心二用，必須專心致志。或做事要一心一意，專心致志，方可成功！三心二意的人是不可能成功的！

學習的作文6

　　最近我們對漢字王國進行了綜合性學習。學習了猜字謎、諺語、漢字的來源……趣味盎然，我們學得不亦樂乎。

　　我從猜字謎中學到了三種猜字的方法;從《倉頡造字》這篇課文中，我詳細地了解了漢字的來源;從漢字演變表中，我認識了漢字發展，由繁到簡，由象形到符號化的.字體演變過程……其中我最喜歡的環節要屬猜字謎了。

　　剛接觸字謎時，我一竅不通，通過蔣老師的講解，懂得了會意法，象形法還有組合法。會意法是通過了解題目的意思來猜;象形法是把字謎中所給的事物想象成字或偏旁部首;組合法是把字謎中的字組合。第一個字謎是“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。”我想：什么東西冬時短，夏時長?對了，是白天，可它畫時圓，寫時方，白天沒有形狀，造成白天的是什么呢?哦，是太陽，縮成一個字就是日! 經過反復地思索、想象，我最終想出了謎底。這樣反復地練習，我已經能熟練地掌握猜字謎的技巧和方法了。

　　這次綜合性學習令我受益匪淺，這些字謎來源于我們的文化，而我們的文化很多又由漢字來表達，所以我們應當保護漢字 — 這個我們民族的文化瑰寶。漢字趣味無窮，我熱愛徜徉在漢字王國里!

學習的作文7

　　每個人的學習故事都不一樣，近距離的宇宙，我一邊哼著歌一邊在廣場上騎車，我時而加速時而減速時而轉彎，開心自在，周圍的小花小草也神采奕奕，昂首挺胸。

　　可是好景不長，我正在加速時，一個小男孩也騎著自行車橫沖而來，我一驚，手按剎車又用力向左轉，大喊一聲，快閃開，可是車最終停不下來，小男孩也沒閃開，只聽砰的.一聲，小男孩摔在地上，但我的車停了下來。男孩幸好只是擦破了皮，幾片烏云飄了過來，遮住了太陽，還是哇哇大哭，我臉色蒼白，神情激動：怎么辦？我把他撞傷了怎么辦？

　　這時一個婦女跑了過來一臉焦急，他來到男孩前將她扶起，看了看他的傷口。我手心冒汗，全身發抖，像得了多動癥似的，我想他不會是男孩的媽媽吧，完了。

　　小花小草也低下了頭，天空也更陰沉了，那位阿姨突然牽著小男孩的手向我走來，我驚恐的看著他，似乎她就是個定時炸彈，馬上就會開了花，那位阿姨走到我面前笑了笑說：“小朋友，你別怕，是我家孩子先沖過去的。”

　　然后又對男孩說：“明明，快向哥哥道歉。”

　　“對不起哥哥”男孩一邊擦眼淚，一邊鞠了個躬說。我一驚，連忙擺手，沒關系，沒關系，說完他們就走了，太陽露出了笑臉。我呆呆地站在那兒，寬容是多么寶貴。

　　那一天，我向那位阿姨學會了寬容。

學習的作文8

　　俗話說“活到老，學到老。”人的一生中總是在不斷的學習，那我們到底為什么要學習呢？因為人并不是生下來什么都會的，我們雖然是高級動物，也只是在學習能力和創新能力上高其它動物一等。可別忘了，我們都是從一加一開始的。

　　幼時的我們，也許還未意識到，學習之船已經啟航。還是在門前的沙地里玩的'不亦樂乎，在學校里也一樣，你追我趕。因為小時候學的知識簡單又易懂，所以，剛啟航的學習之船是一路順風的。

　　到了青年，學習壓力開始大起來，學的知識也越來越廣泛。在追求理想的道路上，學習是首要前提。“少壯不努力，老大徒傷悲。”努力努力再努力，為自己打造一片天地，為自己的未來開辟一條新航線。年輕氣盛，這時不努力，何時去努力。每個人都有自己的理想，但我們學習不單單是為了理想的。長大的我們，終究是要離開父母，獨立生活的，有時學習也是為了生存。

　　到了老年，可能沒有多少人仍在堅持學習。其實只要想學習，不論年齡，不論國家都可以學習。抱著初心永不變，沒有什么是不行的。

　　最后，學習方法也是要有的。“學而時習之”、“溫故而知新”這些都是古代賢士們所總結的學習方法。其實，從我的觀點來看，只要勤奮只要堅持，一切皆有可能。

　　那你到底有沒有明白我們為什么要學習呢？世界總是在不斷的更新換代，我們也不斷的在學習，去跟上前進的步伐。好好品味學習的樂趣和學習的果實，人們都：“活到老，學到老！”

學習的作文9

　　我的同學劉明萱，個子不太高、瘦瘦的，瓜子臉，有一點點黑，卻有一雙水汪汪的大眼睛。

　　那天下課后，她在教室里看書，我也沒有出去。

　　眼看著就要上課了，可黑板還沒有擦，教室里也沒有值日生。只有我和她，我們兩個都不是值日生。我心想：“我又不是值日生，我就不用去擦黑板了。再說老師寫的那么高，我又夠不到。”

　　這時，我看到劉明萱站了起來，拿起抹布擦起黑板來，老師寫的'高，她只能一跳一跳的擦，擦完一遍后不干凈，她又擦了一遍，擦完兩遍后，她已經滿頭大汗了。她又幫值日生洗了抹布，才回到自己的座位上。

　　再下課時，我問她：“你又不是值日生，你為什么要去擦黑板?”她說：“咱們班級是一個大家庭，沒有人擦黑板，難道不應該去幫他完成嗎?再說黑板擦不干凈，老師給我們上課時也沒有好心情啊!”聽了她的話，我感到兩頰發燒，為什么她能做到，而我就沒有去做呢?

　　我看著劉明萱做的這一切，欽佩和自責一起涌上心頭，劉明萱——一位我值得學習的好同學。

學習的作文10

　　我們的學習樂園在三樓，是一個美麗的小花園。

　　教室外的花園里種著生機勃勃的蔬菜，那些參差不齊的蒜苗，像是小衛士站崗保衛莊稼，那些像雨傘的豌豆尖，像是在給小螞蟻擋雨，那些綠油油生菜苗，又像是在搖頭晃腦的背詩呢，真是太美麗啦！

　　我們的樂園不僅美麗還十分整潔，花園后面就是我們教室，從前門跨進教室，首先映入眼框的是一個堅固的書架，書架上靜靜地擺放著花花綠綠的書；繼續往前走，你們就可以看到方方正正的講臺上擺放著老師的小助手，平時我們的老師就是在這里為我們傳授知識，我們在老師的幫助下茁壯成長。從講臺放眼望去，教室里擺放著整整齊齊的桌椅，桌上鋪著湛藍色的桌布，桌布上躺著鋼筆、鉛筆和橡皮擦，在它的旁邊放著大小不一的'書。在教室的左邊和后面墻上粘貼著我們的作品，看著自己的作品我心里感到自豪；教室右邊擺放著五顏六色的花草，在我們細心的照料下，植物們長的非常茂密。我們還特別喜歡看書，一到下課就津津有味地看起書來。

　　這就是我們學習的樂園。

學習的作文11

　　我叫潘登，今年十歲，我非常愛學習，所以我要競選的是學習委員．

　　我競選學習委員有三大原因：一因我的學習成績不錯，基本上年年是年級學習標兵；二是我一到四年級都是班干部，有一定的經驗；三是我拿過幾個大獎．比如古詩背了３０１首，獲得了校吉尼斯大賽獎杯，作文還得過全國作文大賽一等獎，繪畫也得過三等獎，當然這只能說的是過去，可也證明我有一定的實力．

　　如果我當選了也不能驕傲，首先應該對自己嚴加要求，在搞好個人學習的同時，幫助其他同學完成學習任務．并在班中開展一些學習活動．最后還要和其它班的'學習委員進行交流，把自己的小竅門告訴他們，并吸取他們的學習經驗共同進步．

　　如果學校有其他活動，我一定積極參加，并協助其他班干部組織好活動，使我們班能取得好的成績．

　　＂尺有所長，有所短＂＂三人行，必有我師＂我也有不足之處，比如唱歌就比不上高冰清．如果我不能當選這正證明我學習委員還有一些距離，我一定會加把勁兒，讓我的成績更上一層樓．

　　最后，我想說的是不管是誰當選，都是在為班級服務，在為班級創造快樂／美好的明天，都是在鍛煉自己，但是我更希望這個人是我，請為我投下你手中珍貴的一票，我不會讓你們失望的！

學習的作文12

　　我在一所快樂的學校慢慢長大，這讓我感到快樂。我在一個溫暖的班級學習，這讓我很開心。

　　在運動會上，學生們像老虎一樣向前沖。雖然我沒有來看比賽，但我心里默默地為學生們加油，這讓我感到非常高興。更開心的是金波爺爺來看我們了。我的`心里充滿了好奇。我想問:“金波爺爺這么老了，還能寫這么好的童話和詩歌。這是為什么？”我想我也會努力學習，寫更好更有趣的張文和故事給孩子們看。

　　這所快樂的學校，有如此多的花和樹，如此美麗，吸引了許多昆蟲。我看到了這一幕，我的心情也改善了很多。我也為有這樣一個美麗的學習環境感到非常高興。

　　我也有一個充滿幸福的家庭，可以讓我健康成長。它是什么樣的？當我爸爸、媽媽和我一起散步時，我非常開心。當我吃到爸爸媽媽做的美味食物時，我會感到快樂。當我穿上新衣服時，我也會感到快樂。當我完成作業，和爸爸媽媽一起玩游戲的時候，我會更開心，而且還有很多很多很多。

　　我希望這幸福快樂的時光將伴隨我們永遠成長。

學習的作文13

　　我有一個哥哥，他今年讀大學，一想起他以前的事情，我就覺得十分佩服他。

　　有一次，我的哥哥剛放學回到家，就立刻到他的臥室里開始做作業。過了一會兒，飯做好了，我大聲去叫哥哥說：“哥哥，下來吃飯。”只聽哥哥說：“知道了。”我就去看電視了。

　　過了半個多小時，哥哥還沒下來吃飯，我悄悄地走了上去，進了他的.臥室。一看，原來他正在做一道數學題，只見他目不轉睛地盯著那道數學題，眉頭緊鎖，好像把周圍的一切都忘了。這時，我發現他的數學本上兩面都已經寫得滿滿的了。我明白了，原來是為了一道數學題啊！我突然間想到了我平時遇到難題時，總會放棄，從不認真思考，心里十分慚愧。最后，哥哥終于把那道題做完了，只聽他自言自語地說：“終于做完了。”說著他回頭一看，問：“你怎么在這里？你什么時候上來的？”我心里想：哥哥在做題的時候原來都不知道我進來了，真是太認真了。我一定要向他學習，學習他那種不管什么時候都不放棄的精神。

　　還有一次，他出去散步，看到旁邊有一些垃圾，他一看，沒說一句話，就從家里拿來了掃地的工具，認真地掃了起來，過了一會，地就變得干干凈凈了，鄰居看見了，都夸他是一個愛勞動的好孩子。

　　我的哥哥就是這樣一個愛學習，又有耐心，而且愛勞動，喜歡幫助別人的人。這些優點和精神特別值得我學習。

學習的作文14

　　語文，是我們中國的母語，不把語文學好是不能學別的科目的。但是，我們還是有些同學語文學習成績不高，我為大家介紹一下我的學習方法。

　　說起我最得意的學習方法，那就是玩中學學中玩。在考試之前，大家一定會讓自己做一大堆課外題目，讓我們心不甘情不愿的學習。我就不是這樣的，在考試前一自己喜歡的作文書或課外書來代替課外題目或參考書，把課內課外的知識全部復習一遍，想想課文的提綱，思考作者的思路，一經整理，就可以玩兒了，記得還很準，很快，不需要再花更多的時間來復習。

　　在玩的時候，我經常能看見一些新字、生字，然而產生一種求知欲，便去查字典，看看這個字或詞的意思。這樣，我就學會了很多字，詞語也是如此。在玩的時候，也可以學到很多有用、常用的語句，我們有很多孩子喜歡玩游戲，漸漸地說出了不少生字，激發了孩子我們只要玩的不是太久，適量地玩一會，也是會有很大的幫助和效果的。

　　背書時我們常常不用心，總是忘掉主要內容，最主要的是記不住文章的意思和作者的思路于是，我就用我的方法來背書:先記住文章的'大致內容，回想作者的的思路想象書中的情景……這樣，書不但的又快又好，而且書中作者的思路，意思我都知道。

　　有一種好的方法是多么重要呀！它既可以讓你事半功倍，又可以讓你更加輕松，有一種好的學習方法，可真的比你死記硬背好多了。