寫樹(shù)的作文

寫樹(shù)的作文精選15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的寫樹(shù)的作文，歡迎大家分享。

寫樹(shù)的作文1

　　我是一棵樹(shù)。一棵高大的銀杏樹(shù)。 我很美，我穿著灰褐色的襯衫，頭上的葉子像一把把小扇子，美不美？ 春天，我的葉子抽出了嫩綠的枝條。小鳥(niǎo)在我的枝頭高聲歌唱，蝴蝶在我的周圍飛舞。 夏天，農(nóng)民伯伯們給小樹(shù)苗澆水，累時(shí)，還可以靠在我身上休息一會(huì)。我的葉子像一把巨大的傘，幫助他們遮陽(yáng)。 秋天，我的葉子變成了金黃

　　色。孩子們?cè)谖业闹車�玩耍，有時(shí)，還撿起我落下的葉子，當(dāng)扇子扇。 冬天，我的.葉子掉光了�？墒牵�白色的雪花落在我的樹(shù)干上，我穿上了銀白色的衣裳。冬天很冷，人們給我穿上了用稻草扎起來(lái)的棉衣。 可是，好景不長(zhǎng)。人們開(kāi)始不珍惜這里的生活。人們?yōu)榱送窘�，把垃圾扔到了水里�?我前面的小溪阿西。最近身體很難受，她的水又臟又臭，孩子們?cè)僖膊坏侥抢锿嫠Ａ恕８�可怕的是，這些壞東西盯上了我們樹(shù)家族。人們開(kāi)始大量的砍伐樹(shù)木，在我快死時(shí)，我說(shuō)了一句話：人類呀！你們總有一天會(huì)明白的！西安育英小學(xué)三年級(jí):鈕鈷祿兒憐兒

寫樹(shù)的作文2

　　當(dāng)一棵大樹(shù)挺立在你面前時(shí)，你是贊美它的高大茂盛，還是驚嘆于它的生命之頑強(qiáng)？

　　樹(shù)，它的根在泥土底下縱橫千里，主體也隨之煥發(fā)生氣。當(dāng)你抬頭仰望樹(shù)上的樹(shù)葉時(shí)，那么稠密，那么濃厚，你會(huì)覺(jué)得樹(shù)原來(lái)是一個(gè)充滿朝氣的可愛(ài)小精靈；當(dāng)你細(xì)細(xì)撫摸樹(shù)上的年輪時(shí)，你會(huì)覺(jué)得樹(shù)更像沉思的老人才對(duì)。

　　也許你對(duì)路邊成排的樹(shù)木已司空見(jiàn)慣，進(jìn)而不以為然。但樹(shù)，并沒(méi)有那么平凡。

　　當(dāng)成排的'螞蟻在樹(shù)上來(lái)來(lái)往往時(shí)，樹(shù)是一座結(jié)實(shí)的橋梁；當(dāng)成群的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱時(shí)，樹(shù)是一所歡快的房子；當(dāng)啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上啄來(lái)啄去時(shí)，樹(shù)是一塊無(wú)窮的寶藏。樹(shù)，是演員才對(duì)。

　　樹(shù)不僅作用大，它的精神也是不可挑剔的。

　　幼兒時(shí)，它是一株小嫩芽，面對(duì)突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”，它只能撐，經(jīng)歷了挫折，成了一棵小樹(shù)，面對(duì)毒辣的日頭，它只能忍，磨難過(guò)后，終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。它會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)樹(shù)的精神嗎？

寫樹(shù)的作文3

　　在一個(gè)荒無(wú)人煙的土地上，有一棵快枯死的大樹(shù)，它的“外衣”——樹(shù)皮裂開(kāi)了許多，正在一塊塊地往下掉，樹(shù)水分全部被蒸發(fā)了，葉子又干又黃，僅有的幾片樹(shù)葉也沒(méi)有生機(jī)，它很傷心，正在痛哭，天上的白云發(fā)現(xiàn)了它，便輕聲細(xì)語(yǔ)大問(wèn)它：“大樹(shù)，你為什么哭得那么傷心？難道你生活的不快樂(lè)嗎？輕輕的河水澆灌你，柔和的陽(yáng)光沐浴你，患有許多同伴陪伴你�！�

　　大樹(shù)止住哭聲，嘆了口氣，皺起眉頭委屈的'說(shuō)：“我哪里快樂(lè)，你看我，這副樣子，要和以前比那是差得很遠(yuǎn)，過(guò)去我有挺拔的身軀堅(jiān)韌的外衣，茂密的頭發(fā)，身體充滿水分，不僅如此還有許多小鳥(niǎo)為我捉蟲(chóng)，使我非常健康�，F(xiàn)在，由于人們亂砍伐樹(shù)木，鳥(niǎo)類也遭到了大量捕殺，這就使許多蟲(chóng)子猖狂起來(lái)，我的同伴：桐樹(shù)、白樺、紅松，已經(jīng)砍伐走了；以前美麗活潑的小溪，也已經(jīng)渾濁不清，小魚(yú)小蝦都瀕臨死亡”。白云聽(tīng)到說(shuō)：“我們家也是，現(xiàn)在我們家的孩子也在生病都是那些人們?cè)斐傻奈廴尽！?/p>

　　朋友們，你們聽(tīng)完大樹(shù)和白云的訴說(shuō)：“我們不僅需要它健康的生存，還要它滋潤(rùn)我們的生活，讓我們找到生活的快樂(lè)。

　　現(xiàn)在我們開(kāi)始行吧！讓我們從小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起。

寫樹(shù)的作文4

　　我家住在一樓，院子里種了許多花草樹(shù)木，這不僅綠化了環(huán)境，凈化了空氣，還陶冶了我的情操，更使我多次受到了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的教育。

　　走進(jìn)我家的院子，首先看到的是兩棵百年老棕櫚樹(shù)，他們伸展著粗壯的樹(shù)枝，好像具有著玄奧的智慧，每棵樹(shù)的都由于久經(jīng)滄桑，樹(shù)干心從上到下成了深深的“隧道”，樹(shù)皮上形成一道道曲曲深溝。

　　到了夏天，火辣辣的太陽(yáng)像火球照得大地滾燙滾燙的，有了棕櫚樹(shù)的遮擋，我們?cè)跇?shù)下作游戲、午后休息，就不會(huì)覺(jué)得那么熱了。有時(shí)小朋友拖著棕櫚葉，騎在上面玩，真像動(dòng)畫(huà)片里的魔法師，非常好玩。下雨時(shí)，棕櫚樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)雨水的`沖洗，變得更青翠，給我家增添了幾分綠意，使我們的家園更加美麗。

　　樹(shù)前有一片寬寬的綠化帶，那茂密的草坪就像一個(gè)綠色的地毯，坐著、躺著，草軟綿綿的，風(fēng)輕悄悄的。中間還有石桌石凳，旁邊圍著幾棵高聳的楊樹(shù)樹(shù)，夏天，一些退休的爺爺奶奶經(jīng)常坐在那里乘涼。

　　我也非常喜歡這里，還經(jīng)常坐在石凳上寫作業(yè)，飽嘗這優(yōu)美的環(huán)境，時(shí)常聽(tīng)到來(lái)往的行人自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這里風(fēng)景沒(méi)比的!”

寫樹(shù)的作文5

　　周三早上，毛毛下著小雨。杜老師帶我們?nèi)ビ^察校園里的梧桐樹(shù)。心里絕對(duì)開(kāi)心。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高大的樹(shù)木像毛茸茸的狗爪，綠色的大傘，巨大的蘑菇。樹(shù)葉郁郁蔥蔥，我們仿佛走進(jìn)了一幅兒童水彩畫(huà)。

　　梧桐樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙，總感覺(jué)凹凸不平。樹(shù)干中間有大小不一的樹(shù)洞，其中一個(gè)樹(shù)洞里有一只半灰半白的蜘蛛。當(dāng)我再次觀察它時(shí)，它似乎已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接我了。梧桐樹(shù)的枝葉很亂，就像小蛇纏繞在一起。它的`葉子就像一縷嬰兒的頭發(fā)和一把小扇子，真的很美。我開(kāi)始抬頭看掛在葉子上的水果。它們摸起來(lái)很舒服，又軟又圓，看起來(lái)像毛毛蟲(chóng)卵。它們似乎變成了深紅色的荔枝，而不是又酸又不成熟的小水果。

　　梧桐樹(shù)不僅高大，而且是一個(gè)歡騰的世界！樹(shù)下，小螞蟻密集地聚集在樹(shù)干周圍，黑漆漆的，像是在大樹(shù)上鋪了一塊黑色的地毯。原來(lái)他們是在蓋房子。蜘蛛在樹(shù)洞里努力工作，它們的絲又細(xì)又密。毛毛蟲(chóng)正在試圖爬樹(shù)，這似乎向我展示了它的特殊技能。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上高聲歌唱，歌聲向四面八方擴(kuò)散。我想它一定是在歡迎我們和整個(gè)學(xué)校。梧桐樹(shù)生機(jī)勃勃。

　　梧桐樹(shù)高大粗壯的身軀記錄了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的偉大貢獻(xiàn)和歷史。

寫樹(shù)的作文6

　　熾熱的三伏天過(guò)后，它——成熟、美麗而又絢爛多姿的秋，來(lái)到了，悄悄地來(lái)到了……我順著風(fēng)的腳步，輕輕地跟著，跟著。眼前突然一片旭日似的火紅！定睛一看，哦，原來(lái)是一片紅彤彤的楓樹(shù)林！

　　你看，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的'秋風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，酷似一張張微笑的小紅臉兒，正迎接那華美金秋的到來(lái)。這時(shí)，我不禁想起了杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　風(fēng)，突然大了點(diǎn)兒，幾張鮮艷無(wú)比的小紅臉兒隨風(fēng)飄落下來(lái)，慢慢的，擺幾下，再翻幾個(gè)跟頭，非常美麗，猶如一只只紅蝴蝶在繁密的楓樹(shù)林中追逐著，嬉戲著，快樂(lè)地飛舞著。我懷著好奇心撿起一片紅楓葉，聞了聞，一股濃香一下子灌進(jìn)了我的五臟六腑，我的心似乎完全被這濃香濾過(guò)了似的，任何糟粕雜質(zhì)都被濾去了，完全沉浸在這優(yōu)雅、清純的楓林中。

　　閉起雙眼，去呼吸這令人陶醉的新鮮空氣吧；張開(kāi)雙臂，去擁抱這如詩(shī)如畫(huà)的秋色吧！我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的楓樹(shù)林。愛(ài)它的優(yōu)美，更愛(ài)它的典雅和莊重，愿這美好的秋色永駐人間！

寫樹(shù)的作文7

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋葉。我之所以愛(ài)秋天，是因?yàn)榍锾鞓?shù)葉一片一片飄落，嘩嘩的聲音就像細(xì)雨，樹(shù)葉在雨中愉快地為我們歌唱。聲音更像是樹(shù)葉在告訴我們“秋天來(lái)了”的好消息！

　　秋天，你可以毫不費(fèi)力地摘下一片葉子。樹(shù)葉的'黃色底部泛著淡淡的黃色光澤，顏色是如此自然和諧。葉面紋理清晰，有整齊的花紋。葉子邊緣的小鋸齒里有無(wú)數(shù)個(gè)“人”字，非常整齊別致。葉柄為暗黃色，略帶紅色。揉一揉，放在鼻子下面聞聞。一股淡淡的泥土香味令人著迷。

　　秋葉為大樹(shù)休息。他們?cè)敢鉅奚�自己，不與大樹(shù)爭(zhēng)奪養(yǎng)分，不為母親擔(dān)憂，不享受幸福安穩(wěn)的生活。相反，它們從樹(shù)上掉下來(lái)，把它們所有的營(yíng)養(yǎng)和一切都給了地球。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋葉。雖然它逐漸離開(kāi)，但它把一切都給了地球。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種奉獻(xiàn)精神。樹(shù)葉是我們的榜樣。我愛(ài)秋葉！

寫樹(shù)的作文8

　　我家種了兩盆小辣椒，相對(duì)花盆來(lái)說(shuō)，那就象是一顆小樹(shù)了，所以我叫它辣椒樹(shù)。剛剛到夏天的時(shí)候，媽媽從外面買回來(lái)了兩顆小辣椒苗，種在了空的花盆里，說(shuō)很快就能結(jié)小辣椒了。

　　經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的培養(yǎng)，其實(shí)就是每天給它們澆水，天熱，小辣椒苗很容易渴的；小辣椒的長(zhǎng)得很茂盛，葉子是橢圓形的，嫩綠色的，最前面有點(diǎn)尖；過(guò)了二十多天，長(zhǎng)到了差不多三十厘米高，這時(shí)候，開(kāi)花了，花是呈六角星形的，白白的，小小的，花瓣的頭尖尖的.，折了一個(gè)彎，花向下開(kāi)著，象害羞的小姑娘低著頭躲在那里�；ㄩ_(kāi)了一二天就謝了，然后結(jié)出了果實(shí)———-小辣椒。

　　小辣椒最初只是一個(gè)小球一樣的躲藏在謝了的花下面，漸漸的長(zhǎng)出了平時(shí)我們看到的尖形的頂端，慢慢的變長(zhǎng)了，身體也變胖了，變成了綠綠的小辣椒的樣子啦。一顆辣椒樹(shù)上大約結(jié)了七八個(gè)辣椒，它們有的在葉子后面躲避光線，有的吸收著豐富的養(yǎng)分和充足的陽(yáng)光正得意洋洋的顯示自己的漂亮呢！

　　媽媽做涼菜的時(shí)候，摘了小辣椒做作料，哇，好辣，媽媽也一個(gè)勁叫呢，但味道也很鮮，這可是正宗的綠色食品，吃著自己種的菜，我們一家人都很開(kāi)心呢！我家的兩顆辣椒樹(shù)是不是打動(dòng)你了呢？你要不要也種一顆呢？

寫樹(shù)的作文9

　　玉蘭樹(shù)在我們學(xué)校進(jìn)門的左邊，它整體就像一個(gè)又大又圓的蘑菇。它的樹(shù)干很粗，我一個(gè)人只能抱住一棵樹(shù)一邊，樹(shù)干是圓形，就像個(gè)黑色大筆筒，但是氣味很難聞，有一種刺鼻的氣味，它的樹(shù)枝很細(xì)很長(zhǎng)，就像一支很長(zhǎng)很長(zhǎng)的鋼筆，樹(shù)枝也是跟主干一樣的顏色，它的樹(shù)葉的墨綠色，有青色，還有很嫩的芽葉和黃色，紅色的樹(shù)葉，墨綠色的葉子很青又很綠，青綠色的葉子比墨綠色的葉子軟多了，青綠色的葉子上面還有茸毛，摸起來(lái)舒服極了，嫩芽比青綠色的葉子還要嫩，就像剛出生的`嬰兒的臉蛋一樣嫩。

　　黃色的葉是快枯死了，紅色的葉是已經(jīng)枯死了快要落了，玉蘭花有紅的，白的，黃的，綠的，白中帶綠的，黃中帶紅的，剛開(kāi)始是一個(gè)個(gè)綠色的花苞苞，后來(lái)就變成綠中帶白，再后來(lái)就全白了，然后過(guò)一段時(shí)間就變成了黃色，黃色后就枯萎了，枯萎的玉蘭花就慢慢的變成紅色就死了，不過(guò)你聞?dòng)裉m花的時(shí)候很香，真叫人陶醉，你拿著一瓣花的時(shí)候，那個(gè)花瓣就像個(gè)搖籃一樣。要是我家里也種一棵玉蘭樹(shù)，我就每天都可以到玉蘭花的香味了。

寫樹(shù)的作文10

　　我是一棵樹(shù)，作文 樹(shù)的自述。一棵高大的銀杏樹(shù)。我很美，我穿著灰褐色的襯衫，頭上的葉子像一把把小扇子，美不美？

　　春天，我的葉子抽出了嫩綠的枝條。小鳥(niǎo)在我的枝頭高聲歌唱，蝴蝶在我的周圍飛舞。夏天，農(nóng)民伯伯們給小樹(shù)苗澆水，累時(shí)，還可以靠在我身上休息一會(huì)。我的葉子像一把巨大的傘，幫助他們遮陽(yáng)。

　　秋天，我的葉子變成了金黃色。孩子們?cè)谖业闹車�玩耍，有時(shí)，還撿起我落下的.葉子，當(dāng)扇子扇。

　　冬天，我的葉子掉光了可是，白色的雪花落在我的樹(shù)干上，我穿上了銀白色的衣裳。冬天很冷，人們給我穿上了用稻草扎起來(lái)的棉衣。

　　可是，好景不長(zhǎng)。人們開(kāi)始不珍惜這里的生活。人們?yōu)榱送窘�，把垃圾扔到了水里。我前面的小溪阿西。最近身體很難受，她的水又臟又臭，孩子們?cè)僖膊坏侥抢锿嫠Ａ�。更可怕的是，這些壞東西盯上了我們樹(shù)家族。人們開(kāi)始大量的砍伐樹(shù)木，在我快死時(shí)，我說(shuō)了一句話：人類呀！你們總有一天會(huì)明白的！

　　西安育英小學(xué)三年級(jí):鈕鈷祿兒憐兒

寫樹(shù)的作文11

　　我的家鄉(xiāng)在高寨，那里生長(zhǎng)著粗壯的蘋果樹(shù)。春天到了，滴啦滴的小雨下個(gè)不停，蘋果樹(shù)大口大口的喝著春雨。開(kāi)出了粉紅粉紅的小花，油光發(fā)亮，風(fēng)一吹，花朵發(fā)出誘人的香味，招引了許多的蝴蝶和蜜蜂。不幾天，樹(shù)枝上就長(zhǎng)出綠油油的小葉子，像一把把小扇子，風(fēng)一吹，葉子嘩啦啦地響，好像在唱春天的贊歌。秋天到了，蘋果樹(shù)上果實(shí)累累。它的形狀、顏色、味道更誘人，蘋果圓圓的，像一個(gè)個(gè)圓圓的小皮球，有的`紅通通的，有的金黃金黃的，有的一半紅一半金黃，有的還在葉子里捉迷藏。這時(shí)，摘下來(lái)，咬一口甜甜的，脆脆的，讓人越吃越想吃。蘋果還有一個(gè)別名叫記憶果，(它的作用很神奇，)含有人體不可缺少的維生素，它還可以制成蘋果汁，釀成蘋果醋……，給家鄉(xiāng)的人們帶來(lái)了很多的財(cái)富。使他們過(guò)上了好生活。我愛(ài)家鄉(xiāng)的蘋果樹(shù)。

寫樹(shù)的作文12

　　我們老師家門口有兩棵梧桐樹(shù)，又高又粗，我們?nèi)齻�(gè)人手拉手才能把它圍過(guò)來(lái)。

　　夏天，梧桐樹(shù)碩大的葉子一串串、一層層，長(zhǎng)得密密麻麻，結(jié)成了一頂巨大的綠色帳篷。所以，我們常常到梧桐樹(shù)下乘涼。梧桐樹(shù)就像我們老師的手，我跌倒了，老師用她那溫暖的.手把我扶起來(lái)，那一剎那間，我真的很幸福，在梧桐樹(shù)下玩耍，像在夢(mèng)中一般。

　　轉(zhuǎn)眼間，梧桐樹(shù)開(kāi)花了，有的像塔，有的像大饅頭，有的像三個(gè)小朋友圍在一起做游戲…… 秋天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃了，我知道，那時(shí)梧桐樹(shù)為了明年更旺盛，保存養(yǎng)分，才不得不忍疼割愛(ài)，舍棄自己的孩子。

　　冬天，梧桐樹(shù)的葉子終于開(kāi)始下落了。我們拿著掃帚、簸箕去掃樹(shù)葉。我們把葉子收起來(lái)，放到一個(gè)安全僻靜的地方，留著在寒冷的日子點(diǎn)燃它為我們?nèi)∨��?/p>

　　梧桐樹(shù)啊，你給了我們多少方便，給了我們多少啟迪！你為我們遮陽(yáng)，你為我們擋雨，最后還要把自己的孩子化為灰燼溫暖人間……這樣想著，我的心里好像有一棵梧桐樹(shù)在生根、發(fā)芽。

寫樹(shù)的作文13

　　一天，我和好朋友在操場(chǎng)上跑步，不知怎么回事，被擠到一個(gè)地方。我抬頭一看是芒果，還是沒(méi)熟的，旁邊一排都是。

　　我觀察了一下環(huán)境，空氣非常新鮮。因?yàn)橛刑�多人，所以我被擠出去了，我非常生氣，想：“你們?cè)诟陕�？”我看�?jiàn)一二年級(jí)都在摘芒果，我仿佛聽(tīng)到芒果樹(shù)在哭。

　　芒果樹(shù)的葉子非常綠，芒果是半黃半綠。我聞了一下，芒果樹(shù)旁邊的空氣很香。我摸了一下芒果，還很硬。風(fēng)一吹，芒果樹(shù)的葉子，就和芒果一起隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　放學(xué)了，我站在芒果樹(shù)旁看著美麗的芒果樹(shù)和夕陽(yáng)，我想起了我院前的桂花樹(shù)，也是一樣的好看。我欣賞著芒果樹(shù)和藍(lán)天白云，我仿佛看到了一個(gè)小姐姐，穿著棕色的裙子，染了綠色頭發(fā)，帶上了芒果吊飾開(kāi)心地和一個(gè)小哥哥在跳舞，那場(chǎng)景真的和在舞會(huì)里一樣。我忽地驚醒，看見(jiàn)天已經(jīng)黑了。我看著空無(wú)一人的.操場(chǎng)，快速地跑出，一看還有人在值日，我就放心下來(lái)。再去看最后一眼，我就開(kāi)心地走了。我在夢(mèng)境里一直想：“什么時(shí)候芒果成熟呢？”

　　芒果樹(shù)的葉子好看，果實(shí)很甜，我喜歡。

寫樹(shù)的作文14

　　假如我是一朵花，

　　我愿是春天里的一朵迎春花，

　　開(kāi)著黃燦燦的花兒，

　　告訴大家：春天已經(jīng)來(lái)到；

　　假如我是一朵花，

　　我愿是夏天里的一朵蓮花，

　　撐著傘兒一樣的荷葉，

　　讓青蛙當(dāng)做歌臺(tái)放聲歌唱；

　　假如我是一朵花，

　　我愿是秋天里的一朵菊花，

　　亮著金黃色的花瓣，

　　讓秋天變得更加美麗；

　　假如我是一朵花，

　　我愿是冬天里的一朵雪花，

　　跳著輕盈的舞蹈，

　　為小朋友們帶來(lái)笑聲；

　　假如我是一朵花，

　　我愿是一朵神奇的七色花，

　　讓孩子們都聞雞起舞、發(fā)憤圖強(qiáng)，

　　讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。

　　附原文：

　　假如我是一棵樹(shù)

　　假如我是一棵樹(shù)，

　　我愿是春天里的一棵桃樹(shù)，

　　開(kāi)著粉嘟嘟的花兒，

　　把春天裝扮得格外美麗；

　　假如我是一棵樹(shù)，

　　我愿是夏天里的一棵梧桐樹(shù)，

　　撐著傘兒一樣的樹(shù)冠，

　　給夏天送去片片涼意；

　　假如我是一棵樹(shù)，

　　我愿是秋天里的一棵楓樹(shù)，

　　亮得火焰一般的`紅焰，

　　讓秋天充滿著生機(jī)；

　　假如我是一棵樹(shù)，

　　我愿是冬天里的一棵松樹(shù)，

　　聽(tīng)著落雪的聲音，

　　為冬天留住綠色的生命。

寫樹(shù)的作文15

　　春天，嫩綠的芽在枝杈間冒了出來(lái)，美麗、迷人。

　　初夏時(shí)節(jié)，桐樹(shù)葉子已經(jīng)展現(xiàn)了自己優(yōu)雅的身姿，煥發(fā)出耀眼的容光，吸引來(lái)了大量的鳥(niǎo)雀和蝴蝶。這些靈活輕巧的生靈每日都會(huì)從四面八方趕來(lái)參加早會(huì)，天籟鳥(niǎo)語(yǔ)成了人們?cè)缙鸬男盘?hào)。

　　到了七八月間，桐樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)滿了綠色的“小傘”，一株披著龐大的、郁郁蔥蔥的綠色樹(shù)冠的桐樹(shù)呈現(xiàn)在眼前。它擋住了夏日的陽(yáng)光，陽(yáng)光只能透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，在地面灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的金色光斑。

　　深秋，為了減少水分的蒸發(fā)，以便安全過(guò)冬，桐樹(shù)葉紛紛枯萎，秋風(fēng)一吹，黃葉簌簌地飄落。白居易的'“秋雨梧桐葉落時(shí)”大概寫的就是這種景致吧。但是， 這些落葉也不是無(wú)情物，它飄落地面，埋進(jìn)土里，變成供根吸收的養(yǎng)料。龔自珍說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！逼鋵�(shí)，何止是春天的“落紅”，秋天的 桐樹(shù)葉也有這種獻(xiàn)身精神。

　　冬天來(lái)了，桐樹(shù)葉落光了，孤零零地立在寒風(fēng)中，等待春天的到來(lái)。

　　年年如此，周而復(fù)始，桐樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程單調(diào)，可是就是在這單調(diào)的生長(zhǎng)過(guò)程中，它默默無(wú)聞地綠化著環(huán)境，美化著我們的生活。

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