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    小學(xué)生的聲音的作文400字

    時間:2023-06-11 09:45:37 小學(xué)生作文 我要投稿
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    小學(xué)生的聲音的作文400字六篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生的聲音的作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)生的聲音的作文400字六篇

    小學(xué)生的聲音的作文400字 篇1

      秋天帶來了許多美妙、動聽的聲音,只要你用心去聽,就一定會被它吸引的。

      魅力的秋天悄悄地來了。你看,高大挺秀的楊樹,就像一個個英勇的士兵,整整齊齊地排列著。一陣秋風(fēng)拂過,一片片金黃色的樹葉簌簌地飄落下來,就像一只只在空中翩翩起舞的`蝴蝶,這是樹葉與樹媽 媽告別的話語。

      一條清澈見底的小溪在田野旁邊“嘩啦啦”地唱著動聽的歌兒。幾只小螞蟻乘坐著葉子,在小溪上玩起了漂流,他們就像一位位游俠,乘坐著金色的小帆船,駛向遠方。撿起一塊石頭,扔進水里,“叮咚”一聲,濺起了水花,在陽光的照耀下,變成了美麗的珍珠。

      田野里,無邊的稻草金燦燦的,他們快活地唱起了歌兒,“沙拉拉,沙拉拉”唱出一首首優(yōu)美的歌謠,就像一支龐大的交響樂隊在演奏。果園里,一個個掛滿枝頭的蘋果像是擠在一起的小娃娃,扒開綠葉,紅著臉笑瞇瞇地向外張望。

      美麗的秋天,好一個碩果累累的景象!它帶給我們的是一首豐收曲,一首歡樂的歌。讓我們用心去感受秋天豐富、美妙的聲音吧!

    小學(xué)生的聲音的作文400字 篇2

      在這個世界上,從我們出生的那一天起,我們就一直在聽它——聲音。聲音,它真的很奇妙!叮叮咚咚,當悅耳的琴聲被你捕捉到的時候,你難道沒有發(fā)覺你的心情變得格外愉快了嗎?

      前不久,我們學(xué)了《學(xué)會傾聽》這篇課文,課文里講了幾個聲音游戲,十分有趣。我在家里玩了起來,把杯子裝上不同的水,用筷子敲打:叮當當,叮叮當,好聽極了!晚上,下起了淅淅瀝瀝的小雨,沙啦啦,沙啦啦,別提有多好聽了!雨停了,夜靜悄悄的,大家仿佛都睡著了。忽然,“曲,曲曲!”幾聲蛐蛐的叫聲,打破了夜空的寧靜,夜間音樂會開始了,也許,剛才的蛐蛐聲的`“主持人”在報幕呢!果然,音樂家們一個接一個地亮起了嗓子。咕~咕咕!夜鶯來了個獨唱,唱得還蠻好聽的呢!呵呵...青蛙家族也不示弱,唱起了青蛙之歌,“呱!呱!呱呱呱!”動物們開心極了!那些音樂家們都爭先恐后地演唱,歌兒唱了一首又一首,我在這美妙的聲音中甜甜地睡著了。這種聲音,我尤其喜歡,因為它使人舒適,讓人安寧。

      如果你問我:這個世界上最奇妙的東西是什么?我一定會毫不猶豫地回答:“當然是聲音啦!”

    小學(xué)生的聲音的作文400字 篇3

      今天早上,我跟媽媽去買菜,菜市場真熱鬧!剛走進,就聽到各種各樣的叫賣聲。

      你聽,這邊賣菜的阿姨正在高聲大喊:“杏鮑菇便宜了,三塊四毛八,超低價了!走過路過,千萬不要錯過!”那邊賣麻辣雞塊的阿姨也不甘示弱,高呼著:“麻辣雞塊非常好吃,超低價十元一斤了,大家快來買呀!”

      賣面包的`阿姨扯著嗓門喊:“來來來,面包搞活動了,五元兩袋,買一送一。”

      你再聽,這是什么聲音?“啪、啪、啪啪……”哈哈!不知道了吧,這是那位叔叔在剁排骨的聲音。我和媽媽忙湊過去,看到新鮮的排骨,我腦海里出現(xiàn)了排骨美味大餐,饞的我直流口水。這時,聽到一位阿姨問:“師傅,這排骨多少元一斤?”

      “今天特價,中排十七塊八一斤,”叔叔立即回答。

      “那原來多少錢一斤呀?”阿姨追問了一句。

      “十八塊八。”

      “那不是也沒便宜多少嗎?,十七塊八、十八塊八也差不了多少,”阿姨掂起排骨翻了翻看了看說:“咋那么多油呀,孩子不喜歡吃,算了還是不買吧!”

      我仔細一看,確實有點肥,我也不喜歡吃。

      哇!菜市場的聲音可真不少,真熱鬧呀!

    小學(xué)生的聲音的作文400字 篇4

      我喜歡大自然各種各樣的聲音,但是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯而過的聲音,工地機械嘈雜的聲音,那是如此的剎耳,讓人無法聯(lián)想到“優(yōu)美,高雅”等詞語。

      我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞,還好還有那僅有的幾只麻雀能給我?guī)硪稽c心靈上的安慰,那歡快中帶點憂郁的叫聲,那可愛的在樹枝上舞蹈的身影,展翅掠過空中的優(yōu)雅姿態(tài),就象一場電影,吸引著我正細細地品味。可是這一切卻嘎然而止,隨著那因傷害掠奪而快樂的嘯呼聲,幾片灰色的羽毛輕盈地落下,它掙扎著,它在那個男孩的手里掙扎著,凄慘的叫聲刺痛了我,我無法承受如此的打擊,為什么連最后的大自然賦予的生命也被無情地奪走。

      我向往樹葉碰撞的聲音,就像是鋼琴家演奏的月光曲,但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著,上帝真不公平,只給我們留下了伴奏,只有在校園里的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林,想去看看。可是沒過幾天新聞頻道就播出了樹林被摧殘的不幸消息,看著電視里被鋸倒的樹,就感覺到了一種錐心的痛,又摧毀了一群生命。

      每一次都是這樣,在欣賞聲音的'時候,美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止,我所盼望的大自然的聲音應(yīng)該到哪里去尋找?

      上帝真不公平,我愛的鳥鳴聲偏變的如此凄慘,我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。

      我喜歡大自然的聲音,希望愚昧的人早些覺醒,聽聽大自然的心聲吧!

    小學(xué)生的聲音的作文400字 篇5

      小池塘清露踏漣漪,一圈圈泛起,秋風(fēng)落葉依舊在那舞蹈……

      秋風(fēng)有時是快樂的,而有時又是悲傷的。秋風(fēng)中和著泥沙,不情愿的打在葉子的衣裙上,本來就是枯枝敗葉,傷疤,那該多悲哀啊!不過還好,落葉還算樂觀,在落入泥土的途中,還不忘再舞一曲。空中滿溢著果香,帶著人們愿意聽到的消息,吹皺心中的一汪秋水。而這一切的一切,還不都是要通過秋風(fēng)來傳遞的嗎?

      “洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)有開封。”這是唐代詩人張籍的詩,每每在游子思念家人時,都少不了秋風(fēng)的應(yīng)和。而這時,秋風(fēng)也帶著斷腸人的思念與悲傷,離開了這凄涼的地方,遠去。

      秋風(fēng)有時候又是招人喜愛的,像一些人,喜愛秋風(fēng)的涼爽,喜愛秋風(fēng)的舒服。喜愛秋風(fēng)不同于春水的天真,喜愛秋風(fēng)不同于夏花的.熱情,喜愛秋風(fēng)不同于冬雪的內(nèi)斂。這時,誰會再去回憶過去的種種復(fù)雜呢?欲語還休,卻道天涼好個秋。菊開蟹黃,秋風(fēng)乍起,重陽時節(jié),人們不禁想起陶淵明不為五斗米折腰,千古高風(fēng)說到今。眷戀家鄉(xiāng)的人們還是不如寫馬致遠那秋思名句:夕陽西下,斷腸人在天涯。

    小學(xué)生的聲音的作文400字 篇6

      陽光一絲一絲的穿過紗窗,輕輕地撫摩著我的臉龐,我從寒冷的冬天醒來,一睜眼,來到了這個鳥語花香的季節(jié)。外面陽光明媚,我打開門,來到草地上,小草不知什么時候趁我睡著了從土里悄悄地鉆出腦袋東張西望,似乎在尋找什么東西。花兒的葉子微微顫動,花兒的莖部慢慢變粗變粗,太陽公公的'光照在大地上,散發(fā)出淡淡清香,樹葉也披上了一層新的大衣,綠綠的青青的,為人們遮住炎熱的陽光。

      人們的衣服變少了,心情開朗了,心地善良了,如果說鳥語花香的季節(jié)沒有了,那將是多么可怕的事情呀。

      小鳥從遙遠的南方趕回來了,在樹上筑巢,在樹底下乘涼。在這花紅柳綠的季節(jié),在這含苞欲放的季節(jié)里,樸素幽靜的院落因為生機勃勃的花朵更增添了幾分秀美。翠綠的荷葉中間點綴著粉紅色的花骨朵,荷花如同晶瑩的粉嫩珍珠,點綴在迷人的樸素的碧綠上。

      蝴蝶在天空下飛來飛去,無憂無慮,自由自在。

      在這美景之下哪能不叫人個個點贊,也許美景之下也會有意想不到的事情發(fā)生,我們大家要享受這美好的時刻,讓小草更綠,白云更多,天空更藍,花兒更艷......

      讓我們大家攜起手來享受這美妙時刻吧。

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