喚醒的作文

喚醒的作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的喚醒的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

喚醒的作文1

　　信任別人是自己善良的證明。——題記

　　信任如一泓清泉，流進(jìn)人們干涸的內(nèi)心；信任是一縷清香，沁入心脾，身心舒爽；信任是暖暖的愛，給別人無助時(shí)的快樂。信任是需要被愛的。它需要人們給予一點(diǎn)點(diǎn)的主動(dòng)，溫暖才會(huì)四處流動(dòng)。

　　信任，顧名思義就是“相信”。這樣說似乎太片面了一點(diǎn)，但正因?yàn)橛辛讼嘈潘�人的選擇，才會(huì)有了彼此間的信任，信任是世間最微妙的關(guān)系，是一種美。莫驚擾它存在的微妙感。

　　為什么要選擇信任，是因?yàn)榕c人之間的溝通，交流都需要信任。信任是搭建起全國(guó)人民心靈的橋梁。

　　曾幾何時(shí)，信任是多么的重要。而現(xiàn)如今的社會(huì)，卻是如此的缺失。當(dāng)我們走進(jìn)這座繁華的城市，恍惚的.看著那車水馬龍和涌動(dòng)著的所有事物。你是否還會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界完美呢。在你肉眼所看不見的黑洞里，存在著一種缺憾美。之所以這樣，只是因?yàn)樯鐣?huì)復(fù)雜，人心封閉嗎？其實(shí)我覺得有很大程度上是這樣的。

　　信任丟失了，我們必須把它找回來，從而，讓社會(huì)更加美麗動(dòng)人。

　　讓我們留住那渺小的瞬間，微妙的感動(dòng)——信任。

　　而就這個(gè)讓我們意外的小感動(dòng)，也已經(jīng)殊來不易了。

　　你可否知道，歷史上，趙國(guó)曾打敗過秦國(guó)，而那幾場(chǎng)戰(zhàn)役的成功在于趙國(guó)做出了正確的選擇，啟用了李牧去指揮戰(zhàn)斗。這場(chǎng)戰(zhàn)役的成功也算是在根本上取決于對(duì)李牧的信任。趙王信任他，才把大權(quán)放心的交給他，而李牧相信選他是信任他可以勝過秦國(guó)。所以他不辜負(fù)趙王所托，用他對(duì)他的信任換區(qū)了趙國(guó)的和平。而李牧的死亡也是彼此的不信任造成的。

　　所以，信任是必要的。信任是一種心理偏見，預(yù)期的信任是善意的。我們要啟用預(yù)期的信任，不是把別人對(duì)你的信任當(dāng)成你傷害他的權(quán)利。如果是這樣的話，這個(gè)人群是將會(huì)讓所有人嗤之以鼻的。

　　曰：信任，乃立身之本，處事之法，成功之基本。

喚醒的作文2

　　昨日為查證一個(gè)詞語(yǔ)，我從書柜里找出了收藏許多年的那套辭海。這套書是我剛參加工作時(shí)買的，算起來，它足足跟隨我三十多年了。現(xiàn)在書面、書脊依舊，只是仔細(xì)發(fā)現(xiàn)其書頂落了一些塵土。

　　放下辭海，我又抽出一些收藏的其它書籍，均是如此。于是，便傻傻的看著書發(fā)呆，什么也不想做了。

　　從小到大，多年來我一直喜歡買書、看書、收藏書。書如我的生命一部分。走過了多少年，書也就伴隨了我多少年。只不過一些書常常在看，而有些書看了幾遍，就一直沒去碰過。這不是書的錯(cuò)誤，而是我沒有理由的冷落。

　　書是有用的。行千里路是必須的.，但沒有讀萬卷書的積淀那也是不行的。明白這個(gè)道理，我們可以選購(gòu)哪些我們需要的書籍，也應(yīng)抖落一下自己收藏已久那些舊書的塵封，靜靜的找尋屬于或本應(yīng)屬于自己的世界。

　　書的塵封可以瞬間的抖落干凈，但每個(gè)人的記憶中那些埋藏的塵封是否也可以抖落干凈，能否一股腦兒的清晰還原眼前？也許能，也許永遠(yuǎn)不能了。

　　順著記憶的河，撥開塵封的記憶，也許能重新喚起我們那些飄逝了的童真，那些原始的埋藏心底的情愛，那些曾讓你興奮、讓你悲憤、讓你醒悟的往事。但又忽而醒來，卻發(fā)現(xiàn)你自始至終四處尋覓的都是原本屬于自己的卻沒有屬于自己的夢(mèng)。

　　即便如此，我們還是不要惱悔。因?yàn)閴m封的記憶，何嘗不是你人生的難得積淀？

　　我總是在想，那些塵封的記憶里，多少是人生的敗筆，多少是人生的遺憾，多少是人生的美好相遇和一絲絲偶然，多少又是你根本不愿意去塵封卻被塵封了的記憶呢？或許你沒有想過，或許是你不敢想，或許是你根本沒有能力去想。

　　抖落塵封，是我們需要它；對(duì)那些無需抖落塵封，還是讓它深深留給我們逝去的年代吧，相見不如懷念。但真是到了需要抖落的時(shí)候，就讓它原原本本的回來，塵封的越久可能越厚實(shí)，也可能會(huì)更有滋味，這便是人生啊！

喚醒的作文3

　　只要能培育一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草。題記

　　她在小小的教室一間，成就了桃李萬千；她捧著一顆心來，不帶半根草去。

　　上了九年學(xué)，遇見的老師不少了，但她就是那么與眾不同

　　她很會(huì)夸獎(jiǎng)。

　　我喜歡背誦，課堂上舉手最踴躍的當(dāng)然總是我。可當(dāng)我第一次在她的課上被叫起背誦古詩(shī)時(shí)，卻莫名地緊張起來，所以結(jié)結(jié)巴巴的背完后，已經(jīng)滿臉通紅。

　　你很勇敢，而且聲音洪亮，吐字也非常清晰，如果再流暢些就完美了聽到她的夸獎(jiǎng)，我有點(diǎn)詫異，更多的是喜悅。自那以后，我對(duì)古文和詩(shī)詞更加感興趣了，開始在作文中有意識(shí)地引用它們。上課時(shí)，其他同學(xué)答不上來的文言文知識(shí)，總能被我好像早有準(zhǔn)備的不經(jīng)意說出。每當(dāng)這時(shí)，她贊美的'話語(yǔ)便仿佛甘泉一樣流瀉而出。

　　她似乎從來沒有厭倦過對(duì)學(xué)生的贊美，也更不會(huì)吝嗇贊美之詞。

　　她還很會(huì)挑錯(cuò)。

　　我們班躁動(dòng)的男孩子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女孩，而大多數(shù)男孩字寫的奇丑，當(dāng)然那其中也有我。曾經(jīng)在小學(xué)，我那寫的用心而并不好看的作業(yè)，總會(huì)被老師清脆又利落、精準(zhǔn)而優(yōu)雅的撕掉后，橫夾在本中，我的心每每也會(huì)跟著咯噔一聲！

　　到了中學(xué)，書寫糟糕的我們也總會(huì)聽到她講我們班的字，但和其他老師不同，她會(huì)具體分析每個(gè)人字的缺點(diǎn)在哪里，而不是一味的訓(xùn)斥。當(dāng)我們書寫有進(jìn)步時(shí)，作業(yè)本上總是會(huì)出現(xiàn)好加油堅(jiān)持的批語(yǔ)。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲，在她一點(diǎn)點(diǎn)努力下，慢慢的，大家的書寫漸漸工整起來。

　　我一直相信教育始于靈魂間的對(duì)話，一顆星星閃爍了整片星座，一片煙火喚出成群的耀光，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，她就這樣喚醒了我的靈魂。

　　九月，當(dāng)秋風(fēng)拂過校園里的松枝，又一次迎來了您的節(jié)日。

　　國(guó)將興，必貴師而重傅。

　　感謝我們這些幼苗在您的培育下能夠茁壯成長(zhǎng)。

　　您，也會(huì)在我們的心中永遠(yuǎn)熠熠生輝！

喚醒的作文4

　　喜歡海。沒有邊際，沒有約束，就這么自由的在海上任思緒飛馳，那接天的藍(lán)色，幾乎成了我不變的夢(mèng)。父親也在我的強(qiáng)烈要求下，答應(yīng)在假期帶我去看海。

　　可父親卻將原本計(jì)劃周密的觀海游行臨時(shí)改成了去臨近的鄉(xiāng)村一日游，父親用了很多理由搪塞了我的疑問，說什么“唯有土地才是最真實(shí)的”。

　　那蔚藍(lán)的波浪只能停留在夢(mèng)中么?有些景象，終究只能掛念么?

　　假期步履匆匆。父親挑了一個(gè)晴好的天氣，帶著我駛?cè)肓顺鞘羞吘壞硞�(gè)不知名的村莊。我的眼神無焦點(diǎn)的掠過路途中一逝而過的景象，土黃色的墻壁，灰黃的磚瓦，和夢(mèng)中的海簡(jiǎn)直沒得比。我向往那片海，卻去往那方田。

　　可是，一線黃燦燦的光芒擦過我無神的目光，像是一根渺小的火柴擦亮了欣喜的光芒。那是什么？好奇心填滿心頭，緊接著，大片大片的金黃色毫無預(yù)兆的撲入眼簾。“油菜花呀！”我笑了。父親也發(fā)出幾聲會(huì)心的笑聲。片片菜花，隨性生長(zhǎng)，隨緣開放，起伏著，綻放著，像是剛會(huì)蹣跚學(xué)步的孩童，又如女孩一不小心打翻的調(diào)色板，金黃色肆意的囂張的在廣袤的.土地上闖蕩。

　　停車，父親徑直奔向了菜花田的金黃之中，還未待我反應(yīng)過來，他的身影已被掩映模糊了。我躍過石板，踩著了溫潤(rùn)的土壤，它竟深深地陷了下去，發(fā)出微弱的有如呼吸般的聲響，我抬起腳，一個(gè)清晰的印跡在陽(yáng)光下微笑著。

　　繼續(xù)向前走，不，為了追趕父親，我開始在菜花田中奔跑，腳印就“吧嗒吧嗒”的不停笑著，仿佛一個(gè)被遺忘已久的臉龐，在這個(gè)季節(jié)里，把我再次喚醒。它們那樣深，在金黃色中記錄著對(duì)自然地親吻；它們那樣美，像是自由的魚，在歡樂游暢。不禁回想起父親的話：“唯有土地才是最真實(shí)的”。是啊，我曾經(jīng)日思夜想的海洋，哪比得上現(xiàn)在腳下這方土地所留下的生命的腳印呢？我再次奔跑在田地上，足印深深。

　　驀地，似乎明了什么：我喜歡海，但我愛的，是更為自由奔放的田地，是一串串被喚醒的腳印！

喚醒的作文5

　　有一天，獅媽媽在睡覺的時(shí)候，一只小獅子獨(dú)自在森林里玩。玩著玩著，就離開家很遠(yuǎn)找不到回家的路了。

　　他很害怕，朝各個(gè)方向瘋狂的跑，一邊跑一邊呼喊這媽媽，但沒有聽到回答。

　　它跑累了，不知道該怎么辦。這時(shí)候，一只子女都被帶離身邊的綿羊聽到了哭叫聲，就收養(yǎng)了這只迷路的獅子。

　　綿羊非常喜歡自己收養(yǎng)的這只小獅子。沒過多久，小獅子就長(zhǎng)得比綿羊大得多了。綿羊幾乎有點(diǎn)害怕它了，但小獅子，卻看到狗就會(huì)跑，聽到狼嚎就會(huì)發(fā)抖。

　　綿羊和小獅子在一起生活非常快樂，直到有一天，一只雄壯的獅子出現(xiàn)了。它站在對(duì)面的小山上，在天空的襯托下，輪廓鮮明。雄獅搖著茶色的尾巴，發(fā)出嚇人的叫聲。它的叫聲在山谷里回蕩久久不去。

　　綿羊站在那嚇得瑟瑟發(fā)抖，渾身癱軟。當(dāng)小獅子聽到這個(gè)奇怪的聲音時(shí)，它好像著了魔一般，一種以前從未有過的奇怪感覺襲遍全身。它興奮不已，那只獅子的叫聲喚醒了一直隱藏在它心里的`本性，喚醒了一種它從未經(jīng)歷過的全新力量。一種新的本性在它的內(nèi)心翻騰，它本能的用叫聲與那頭獅子的叫聲相和。

　　被喚醒本性的小獅子因內(nèi)心里升起的新力量而迷惑。在這種迷惑和驚訝的混合作用下，它的身體顫抖著。它看了綿羊一眼，一躍而起，向著山上的那頭獅子奔去。

　　迷失的獅子找回自己，回到獅群中，它驚訝的發(fā)現(xiàn)：狗、狼以及其它以前讓他那么害怕的動(dòng)物們看到它就嚇得四處逃避。

　　每個(gè)人的心中都有一頭沉睡的獅子——夢(mèng)想，若你肯朝著自己心中的夢(mèng)去努力去拼搏，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，即使沒達(dá)到心中的目標(biāo)，我們也不會(huì)后悔。你總要相信希望是被隱藏在群山之后的星星，在翻過幾座山之后總會(huì)看到，在努力拼搏之后總會(huì)有彩虹的出現(xiàn)。

　　我們沒有登天的云梯，但是有擁抱星星的手臂。心中的夢(mèng)想在等著我們?nèi)�喚醒。現(xiàn)實(shí)與理想之間，不變的是跋涉；苦澀與輝煌之間，不變的是開拓。播種一季青澀的夢(mèng)想，收獲一片金黃的喜悅；撒下今天的一點(diǎn)希望，盛開明天的一樹繁花！

喚醒的作文6

　　窗外，整個(gè)世界氤氳在清晨的霧氣中，似玉帝打翻了一壺瓊漿撒向人間，洋洋灑灑，似幻似真，唯有遠(yuǎn)處的綠蔭依稀可見，打開窗戶，耳邊沒有一絲雜音，在這一切都沉寂下來的早晨，嗅著書香，將一顆最真摯樸素的心融入書中，我等待著，被喚醒的時(shí)刻。

　　窗外似乎漸漸有了車輪碾過的聲音，那是歷史的年輪隨著我翻書聲從遠(yuǎn)處漸行漸近，從戰(zhàn)國(guó)的鋪天弩箭中穿過，從漢末的錚錚鐵蹄下飄過，沐過了唐風(fēng)宋雨，賞過了清風(fēng)明月，伴著悠遠(yuǎn)的書香朝我走來。我感受到了莫高窟里撕心裂肺的吶喊，西塘夢(mèng)中飄逸的晚歌，那歷史長(zhǎng)河咆哮的聲響，那悠遠(yuǎn)古舊的梵音，在中華文明五千年的文化苦旅上向我走來。一雙腳丈量歷史，一顆心打量人生……書中，歷史之厚重，人文之魅力，喚醒了深深的民族自豪感，我愛中華民族悠久的歷史。

　　手在書頁(yè)上摩挲，我仔細(xì)地聆聽著英雄靈魂的吶喊，我聽到了那些振奮人心的聲音。我聽到了屈原的“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的辛酸；我聽到了《詩(shī)經(jīng)》中“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞”的哀嘆；我聽到了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的長(zhǎng)嘆；我聽到了辛稼軒“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的`夢(mèng)想；我聽到了陸放翁“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”“的報(bào)國(guó)情懷……書中，詩(shī)人震天撼地的吶喊喚醒了我的豪情，那是把自己的生命融入社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

　　乘著塞恩斯先生的火車，伴著豪邁的汽笛聲，我暢游著古今。從張衡的地動(dòng)儀到萬戶的飛天火箭，從哈格里夫斯的珍妮機(jī)到富爾頓的蒸汽船，我讀懂了你們堅(jiān)忍不拔、探索創(chuàng)新的精神。浩瀚的星空舒展開斑斕的畫卷，黑洞的神秘面紗被揭開，文明和智慧的火花碰撞，開拓與創(chuàng)造的激情激蕩……漫游書海，科學(xué)之神奇喚醒了我探索未知世界的興趣，那是創(chuàng)造一個(gè)新世界的擔(dān)當(dāng)。

　　在一切都沉寂下來的時(shí)候，我將自己的內(nèi)心靜靜地融入書中，嗅著書的厚重氣息，浮躁的外殼漸漸褪去，我體會(huì)到了生命的神奇與美好，理解了生命的真諦。

　　是書，喚醒了我的幸福。

喚醒的作文7

　　無論是兩次工業(yè)革命，還是三次科技革命，都將人帶入了科技高速發(fā)展的時(shí)代。可與此同時(shí)，人們對(duì)讀書的意識(shí)也被碾壓在科技的年輪之下。

　　時(shí)代永遠(yuǎn)會(huì)以它的速度向前發(fā)展著，所以我們無法改變時(shí)代，只能重新喚回人們對(duì)書的執(zhí)著和熱愛，所以才有了材料中中外明星在地鐵上丟書的事件。

　　當(dāng)今社會(huì)是一種“快餐”社會(huì)，所有事似乎都力求又快又好，每個(gè)人都被圈禁在一個(gè)叫“高效”的牢籠里。公交車上，大部分人都拿著手機(jī)當(dāng)“屏奴”，快速地閱讀當(dāng)天的新聞時(shí)事，很少能看見有人捧著一本書在車上靜靜的品讀，而如果有人這樣做，大概也會(huì)被以為是一種異類。

　　而又是從何時(shí)起，被無數(shù)偉人視為“精神財(cái)富”的書籍卻被手機(jī)所替代呢？古人愛讀書卻沒錢讀書，只能親手抄錄，而今，人們有錢買書卻沒有時(shí)間再讀書。不得不承認(rèn)，這是一種文化的退步。

　　而要讓已經(jīng)習(xí)慣快速閱讀的人們重新捧起書讀書，這無疑是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。可艾瑪˙沃特森等明星卻敢于挑戰(zhàn)這樣的困難，這也是一種進(jìn)步。雖然明星只是萬千群體中的一小部分，可他們帶來的明星效應(yīng)卻是無窮的，無數(shù)的人會(huì)受他們的影響而紛紛加入“丟書”和“撿書”的活動(dòng)，那么提高人們的閱讀能力就成為了可能。

　　曾經(jīng)有不少調(diào)查都顯示，中國(guó)雖然是一個(gè)人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大國(guó)，可卻是一個(gè)精神財(cái)富無比貧瘠的國(guó)家，要在這樣的現(xiàn)實(shí)中喚醒人們讀書的意識(shí)，無疑是需要極大的勇氣的。雖然很多類似的運(yùn)動(dòng)大多都以失敗告終，可我們也不能否認(rèn)，有一種先進(jìn)的想法并為之付出實(shí)踐，就已經(jīng)是一種成功了。

　　那些不被人們看好的事物，才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，中國(guó)版的'“地鐵丟書”雖然是當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的一股清流，可也有不少人以為其沒有實(shí)踐的價(jià)值，在地鐵上丟書真正又會(huì)有多少人去看呢？更多的人只是抱著一種新奇的眼光去看待這件事，或許等地鐵丟書的熱潮消褪，人們就又恢復(fù)到“手機(jī)時(shí)代”。

　　可我卻認(rèn)為，這種不可為的事情，如果最后成功為之，將帶來巨大的影響，中國(guó)將不再僅是一個(gè)暴發(fā)戶般的經(jīng)濟(jì)大國(guó)，而將成為一個(gè)有內(nèi)涵的“豪門”國(guó)家。到那時(shí)，一種讀書的風(fēng)氣也將在中國(guó)形成，我們不妨大膽設(shè)想，或許將來中國(guó)也能成為另一種意義上的大同之國(guó)。

喚醒的作文8

　　破蛹翩飛的蝶，須耐得多久的寂寞，歷經(jīng)多少掙扎，才能接受陽(yáng)光的洗禮？登至樹頂?shù)奈伵＃�爬過了多少崎嶇，見證過多少風(fēng)雨，才能觀覽天下美景？在掙扎前行的過程中，它們釋放著身體內(nèi)的正能量，帶著無畏的勇氣和堅(jiān)持的信念，享受生活給予的陽(yáng)光。人亦如此，若是渴望遠(yuǎn)行，則應(yīng)激發(fā)體內(nèi)潛在的正能量。

　　請(qǐng)?zhí)ь^仰望，上揚(yáng)嘴角的弧度，給陽(yáng)光一抹微笑。美國(guó)著名脫口秀主持人奧普拉，自幼出生在貧寒而卑微的家庭，年少時(shí)過著平凡頹廢的生活，但她在父親的勸導(dǎo)下，開始追尋生活的真諦，在不斷的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)后，她終于讓身上的正能量爆發(fā)，成為美國(guó)最具輿論影響力的文化傳媒領(lǐng)袖。美國(guó)NBA新秀林書豪，以其高超的籃球素養(yǎng)打破籃球場(chǎng)上最高的個(gè)人得分紀(jì)錄，而他的成功，離不開高強(qiáng)度的訓(xùn)練和一次次的失敗，他把痛苦和失敗轉(zhuǎn)化為正能量，讓整個(gè)世界為之震驚！

　　但如果讓你身上的正能量沉睡，消極絕望地面對(duì)生活，或許你始終無法領(lǐng)略山窮水盡過后的柳暗花明。曾以“面朝大海，春暖花開”的詩(shī)句而聞名于世的海子，因無法承受生活的壓力而臥軌自殺。海子是有才華的，但他不知如何面對(duì)生命中的太多無奈，他身體內(nèi)的正能量終被消耗殆盡。美國(guó)作家杰克·倫敦，早期以青春的形象被讀者所喜愛，然而，當(dāng)名利給他帶來無休止的欲望和模糊的價(jià)值觀時(shí)，他選擇了舉槍自盡。他無法把握自我，迷失了原本面目，耗盡了自己的正能量。因而，正如理查德懷斯曼所說，正能量是懷有積極樂觀的.人生態(tài)度。

　　請(qǐng)贈(zèng)人玫瑰，譜寫一篇樂章，為平凡的生命歌唱一曲。2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言，無疑給國(guó)人以及整個(gè)中華民族一劑強(qiáng)大的正能量，他的獲獎(jiǎng)給整個(gè)民族的文學(xué)創(chuàng)作帶來了希望。同樣的，那些在奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)中出現(xiàn)的“微笑天使”們，他們的熱情服務(wù)也溫暖了人們的內(nèi)心，他們是中國(guó)的志愿者，是國(guó)家的凝聚力，是這個(gè)時(shí)代的正能量！所以，正能量不僅是理想的人生觀，亦是甘于奉獻(xiàn)并激勵(lì)他人的不凡品質(zhì)。

　　當(dāng)這個(gè)世界給你帶來困難和無奈時(shí)，請(qǐng)激發(fā)你的正能量，笑對(duì)困難和無奈；當(dāng)前方的路彌漫著讓人迷失的濃霧時(shí)，請(qǐng)爆發(fā)你的正能量，奮然前行；當(dāng)他人心懷不安和失落時(shí)，請(qǐng)釋放你的正能量，以你的行動(dòng)去感染他們！

喚醒的作文9

　　一場(chǎng)辯論賽的失利把我徹底推到了失落的深淵，我不想做一只試飛的雛鳥，失敗了就再也不敢張開翅膀。我，不是懦夫。

　　為了調(diào)節(jié)心情。我和一些好友(和我一樣慘敗的一方）決定去看夕陽(yáng)，也許會(huì)把心情變得暢快一些。

　　放學(xué)后，我們面無表情的結(jié)伴而行。一路上，視野很開闊，路旁的草地稀稀疏疏，像經(jīng)受了一場(chǎng)狂風(fēng)的襲擊似得抬不起頭來。我們幾個(gè)大步流星地向前走，還要去和唯一的男丁劉宇寧會(huì)合，他同我一樣是戰(zhàn)敗方，只是我覺得他平常那么樂觀開朗，應(yīng)該不會(huì)有什么哀傷可言，便又有些釋然。

　　也許是一路上的談笑風(fēng)生，我心中很雜亂，像苦瓜水摻上冰糖，然后一口吞下那感覺。到達(dá)了目的地，夕陽(yáng)的身子已消去了一半，紅的像顆心，一顆衰頹而又殘缺的心。它的余暉已不足以灑在我們的身上。

　　一切就那么按部就班地進(jìn)行著，和劉宇寧會(huì)合后便奔向高地，絲毫沒有斷續(xù)，更無遲疑，就只是走，緩緩地走。然后不約而同地抬起頭，死死地盯住快沉下的太陽(yáng)，安靜異常。我的心中依舊充斥著幽幽的苦澀，我能感覺到它在一點(diǎn)一滴的擴(kuò)散開來，直到融入我的眼睛里，變成咸咸的水珠，努力抑制住不爭(zhēng)氣的.眼淚，低聲問劉宇寧：“你失落嗎？”劉宇寧并沒有看我，他只是依舊望著紅得發(fā)燙的夕陽(yáng)慢條斯理的說：“有點(diǎn)。”我有些驚訝：“我以為你對(duì)什么事情都很樂觀的，這次你竟然也失望了！”“對(duì)，我失落，我生氣，以前我從不表現(xiàn)出來，可我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我根本無法為裝了，我真的越來越像你了。”劉宇寧向后扭了一下身子，聲音依舊很輕。“像我？”我把梗塞在喉嚨里的淚水強(qiáng)咽下去，驚異的重復(fù)了一遍。“對(duì)，你的喜怒哀樂總可以讓人輕而易舉的發(fā)覺，而且從不掩飾。”我并沒有看他，只是像他一樣全神貫注的盯著夕陽(yáng)，一種莫名的失落涌上心頭：“夕陽(yáng)那么美，卻不可以停留多點(diǎn)時(shí)間！”我相信這是一個(gè)悲觀的想法。“可它明天還會(huì)照常升起，還會(huì)普照大地，它永遠(yuǎn)不會(huì)消失啊！不是嗎？”劉宇寧的臉上綻開了一個(gè)燦爛的微笑，大家也都不約而同的笑了起來，夕陽(yáng)，好美！

　　就在美麗的夕陽(yáng)下，我被失望侵蝕已久的心，那顆衰退麻木的心，又重新注滿了活力。是啊，本可以變得美好的一天，為什么要死氣沉沉地度過呢？歡度，才是希望。

喚醒的作文10

　　不久前參觀一次人文藝術(shù)展覽，“來自靜默時(shí)刻的訊息”，是這個(gè)展覽的主題。在這樣一個(gè)圖片與文字交錯(cuò)的靜默中，我內(nèi)心碰觸到的不只是靈魂深處對(duì)藝術(shù)的觸動(dòng)，還有它們被人漠視的酸楚……

　　令人唏噓的是，這種情況不單出現(xiàn)在這種小規(guī)模展覽中，即便是一些大型的博物館也難逃被人們“冷落”的尷尬。我們中國(guó)自詡為文化大國(guó)，可當(dāng)國(guó)人“三年進(jìn)一次博物館”的現(xiàn)象已成定論，我們還能如此篤定嗎？由此可見，喚醒國(guó)民參觀博物館的意識(shí)迫在眉睫。

　　要喚醒國(guó)民參觀博物館的意識(shí)需要改變國(guó)民對(duì)博物館的心態(tài)。

　　不可否定的是，市民是博物館參觀的主體，視博物館為“第二課堂”才應(yīng)是常態(tài)。可如今，有多少人卻把參觀博物館當(dāng)做一件費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的事情，沒錯(cuò)，他們寧愿選擇其他的娛樂方式，也不愿勻一點(diǎn)時(shí)間給展覽。這便是我們的誤區(qū)了。于我而言，博物館實(shí)際是一種感性認(rèn)識(shí)，感，是當(dāng)你的眼前陳列的是一排排鐵質(zhì)編磬，考究的編鐘，不難不讓人浮想于它昔日鳴響出的.沉穩(wěn)莊重，你會(huì)感到巍巍大漢的雍容氣度；識(shí)，識(shí)記到的是對(duì)過往風(fēng)云歷史的認(rèn)知和難以忘卻的體會(huì)。所以，喚醒博物館意識(shí)需要靠國(guó)民思想的轉(zhuǎn)變。

　　要喚醒國(guó)民參觀博物館的意識(shí)，也要靠博物館自身。

　　在當(dāng)下，盡管已經(jīng)設(shè)立了博物館日，可觀念仍是“滯后”：博物館“以物為中心”的辦館方式，缺少新意，這也難怪市民會(huì)感到無趣。因此，喚醒展館“開放性辦館”的意識(shí)尤為重要，相比國(guó)外，大英博物館的“博”曾一度讓我嘆服，無論是本土風(fēng)情，還是異域文化，從古羅馬遺跡到華夏文明，從帕特農(nóng)神廟到商周的青銅器，囊括之廣吸引著五湖四海的游客，巨大的浮雕也讓整個(gè)展廳顯得氣魄雄偉。這才是博物館應(yīng)有的樣子，多元的文化，蔚然大觀的雕飾，讓參觀者在游覽中仿佛被一種文化的氛圍所包圍，潛移默化間被觸動(dòng)，從而讓文化煥發(fā)成為一種涵養(yǎng)。

　　當(dāng)有一天，參觀博物館不再被人們當(dāng)做厭事，而博物館也不再只是“文化存放地”，也許那時(shí)，參觀博物館的意識(shí)才會(huì)真正從昏睡中被喚醒，重新煥發(fā)出啟迪人心、催化文明、凈化靈魂的生機(jī)吧！

　　喚醒國(guó)民參觀博物館的意識(shí)，我期待著那一天。

喚醒的作文11

　　一日，在某報(bào)紙上看見這樣一篇文章："生命是什么，生命從何而來”，這時(shí)，我頓生一個(gè)疑惑：“生命有何意義，生命存在于這世間是為了什么”，想到這個(gè)，我就百思不得其解，直到有一天，一件事解開了我的疑惑。

　　那一天，我正走在校園里，忽然我不由得停下了腳步，在我身旁有兩個(gè)小花叢。

　　此時(shí)。正值春天，花叢里的野花正開的芬芳，在她的上面，有兩個(gè)小東西正在小野花之上采蜜，他們就像在花兒之上跳著一曲美艷的舞蹈，慢慢的，慢慢的，降落在了花朵之上，可是，在這花朵之上，有一個(gè)小蜜蜂仿佛被東西黏住了一樣，無法動(dòng)彈，值得趴在花叢之上振翅，卻無法飛起來。這只小蜜蜂一次一次的開始振翅，可惜卻始終無法飛起來，

　　難道這只小東西就要這么死了么？我在心中默默的`祈禱著，希望這只小蜜蜂不要倒在這個(gè)地方吧，也許是大自然的慈悲為懷，這只小蜜蜂竟然奇跡般的展開了翅膀，飛了起來，雖然飛的高度并不高，但是卻仍然飛了起來，但是，困難卻如同敵人一般緊追不放，這只蜜蜂離下一朵花還有25cm的距離，對(duì)于我們來說不過是跨半步的距離，可是對(duì)于蜜蜂，還是受傷了的蜜蜂卻像是一道無法跨越的屏障一般難以突破。

　　這只小蜜蜂就像喝醉酒似的左搖右擺的想著目標(biāo)緩緩地前行，就在行至將近一半距離的時(shí)候，卻像是沒加油的飛機(jī)一樣垂直的墜落了下去，就在我在為這只小蜜蜂而惋惜的時(shí)候，他卻又緩緩的飛了上來，不過明顯的比起之前吃力了許多，仿佛就像是奄奄一息的人在掙扎的，在奮力準(zhǔn)備著生命最后一刻的掙扎一般，緩緩的提起了速度向花朵沖刺，終于，在它的生命終結(jié)之前，他終于飛到了終點(diǎn)，同時(shí)，這也是他生命的終點(diǎn)，雖然它的生命在這里終結(jié)了，雖然它的生命微不足道，但我一定會(huì)記住這只蜜蜂，記住這件事，記住他這為了拼搏而逝去的生命精神。

　　這件事讓我明白了大自然讓生命而生的意義，就是為了讓人們享受拼搏帶來的成功，享受努力創(chuàng)造的美好人生。

喚醒的作文12

　　已是初冬，風(fēng)雨襲來，打落了掙扎在枝頭的樹葉。它埋進(jìn)泥土，尋求著溫暖的庇護(hù)。萬物早已褪去了金光，只留下了黯淡的枯黃隱匿在世間——一切，都在躲避。

　　彷徨像風(fēng)一樣瑟縮，失落如雨一樣淅瀝。撐一把傘，沿細(xì)長(zhǎng)的柏油路，我走向村外。

　　轉(zhuǎn)過拐角，豁然開朗，忽然發(fā)現(xiàn)了濃稠的綠鋪著，在這陰郁的天空下格外翠亮，竟覺得蓬蓬勃勃，熱鬧喧嚷。不知怎的，想起黑色天幕中閃亮的星。

　　是麥田。

　　記得，國(guó)慶節(jié)回來時(shí)，村里的人們正忙著種麥子，一畦畦的土地翻整得平坦松軟，“突突”的機(jī)器聲是播種喜悅的伴奏。那時(shí)的天還是溫和的，麥苗幾天就稀稀落落地鉆出來了。現(xiàn)在，已是擠擠挨挨，織成綠毯。可是，卻淋在這凄風(fēng)苦雨中。不只如此，用不了多久，還會(huì)有嚴(yán)冬的.霜雪、春寒的料峭接踵而至。

　　人們常說：“春天，是播種的季節(jié)。”我想也是，春天有潤(rùn)蘇的雨，有溫柔的風(fēng)，多少種子享受著美好，而你卻要埋于秋天的泥土中，要迎瑟瑟的風(fēng)，要淋涼涼的雨，要覆銀霜冰雪。那么，為什么，你不選擇春天？

　　我跑回去問奶奶：“如果在春天種麥子，會(huì)怎樣？”

　　“‘白露早寒露遲，秋分種麥最當(dāng)時(shí)’。我們這里適合種冬小麥，如果春天播種，不會(huì)抽穗。”她望向那片濃稠的綠毯，又看看我。

　　在那滄桑的目光中，我想起很久以前讀過的一個(gè)故事：上帝答應(yīng)讓農(nóng)夫的麥田沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，可是他的麥穗是空的。

　　“對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了。”上帝如是說。

　　此刻，站在一片綠色蓬勃的生命面前，我仿佛聽到她們告訴我生命的密語(yǔ)：有些苦，是生命必經(jīng)的路途。

　　是的，那些不能打敗你的，最終都會(huì)讓你強(qiáng)大起來。我已亭亭，不懼風(fēng)雨……

喚醒的作文13

　　有時(shí)候，也許就是一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)動(dòng)作，一句話，觸動(dòng)了我的心，喚醒了我的情。

　　——題記

　　“你們什么時(shí)候回家啊？”電話的另一頭，連接著的是奶奶的問候與牽掛。忙碌的都市生活追趕著我們，使得我們忘卻了回家。

　　父親總是奔波在自己的崗位上，早出晚歸。而我呢，每天三點(diǎn)一線，學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班、家里，每天努力、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，只為給自己、家人一個(gè)好的交代。

　　還記得小時(shí)候，由于父親事業(yè)不順，我們都回了老家，住進(jìn)了矮矮的平房、大大的院子。每次聽到那破舊的木門“吱呀”一聲響，我就知道是奶奶回家了，手里肯定會(huì)拿著我最愛吃的糖葫蘆；爺爺則老是帶我去淺灘捉小螃蟹。就是這么簡(jiǎn)單平淡的日子，卻讓我記憶深刻。

　　后來，父親接了一通電話，我們?nèi)�家便匆匆又趕回了這個(gè)城市。臨別之際，我們拿著大包小包，在門口和奶奶道別。奶奶拉住父親的手說：“你們走了，這個(gè)家也空了。”當(dāng)時(shí)我只是笑笑，卻不知其中暗含的悲傷。

　　如今，父親的事業(yè)越來越順，小房子換成了大房子，自行車換成了汽車。可是房子只是房子，我們沒有再回過一次家。父親每月按時(shí)按點(diǎn)地寄錢回家，我們和奶奶也只有難得的通話。

　　我已經(jīng)16歲，面臨中考轉(zhuǎn)折，即將離開家，開始真正的.自我。中考臨近，母親總是有意無意間給我增添了許多水果。“以后離開了家，就吃不到這么多好吃的了，趁現(xiàn)在多吃點(diǎn)。”母親笑笑，但我知道她也舍不得我離開這個(gè)家。

　　媽媽坐在沙發(fā)上看著“無聲”的電視劇，那個(gè)不再俊拔的背影透著一些寂寞和悲傷。突然間，我想起了奶奶那句“你們走了，這個(gè)家也空了”，也許過不了多久，我也要離開這個(gè)家了。

　　離開的那天，我拉著行李箱，望著空空的房子，不再有生機(jī)的家具、電器，沒有了我，它們似乎也寂寥了不少。“你們走了，這個(gè)家也空了”這句話又一次在耳邊回蕩，沉睡已久的心靈終于被喚醒了——

　　也許我們還有青春無極限，我們還有人生漫漫途，可是爺爺奶奶、爸爸媽媽，他們還有這么多春秋嗎？多陪陪他們吧，哪怕和他們談一談家常，做一些雜事。

　　真的，停下我們的腳步，等等他們吧！

　　也許，這被喚醒的不僅僅是我，也是更多的年輕人，因?yàn)槲覀兺瑯佣己鲆暳思摇�—我們遮風(fēng)擋雨的港灣。

喚醒的作文14

　　火紅的樹葉飛在天上；圓圓的月亮用溫暖的月光照亮了它前行的道路，后面跟著一串綠油油的小草。天空是粉紫色的，有無數(shù)耀眼的星星，一閃一閃像是在眨眼睛，許多小動(dòng)物們結(jié)伴玩耍；小兔子與小松鼠是好朋友，都住在深深的地洞里……

　　這些都是屬于我的世界，我是星星的`孩子。它們每天都會(huì)出來和我玩耍，我只有它們這些朋友，最好最好的朋友。每早醒來，我第一件事就是與它們問好，每晚夢(mèng)中，都是它們陪伴我度過漫長(zhǎng)的黑夜。

　　這天醒來，我感到身旁有一個(gè)軟軟的東西，很溫暖，與我那些冷冰冰的朋友們都不同。用手指戳戳，很軟很好玩，但是我要去找我的朋友們了，他們是我最好的朋友啊，我不能拋下它們的，小兔兔還在等看我呢！

　　日子一天一天過去，那個(gè)好玩的東西好像一直在我身邊待著，時(shí)不時(shí)蹭蹭我的小腳丫，癢癢的。看在你那么熱情的份兒上，我就讓你做我的朋友吧，我也會(huì)每天與你玩的。

　　咦？你去哪里，它慢慢地走向一個(gè)看上去很溫柔的女人，我也跟著它緩緩地爬了過去，我分明看到那個(gè)女人眼中的淚花。那個(gè)人怎么了，好奇怪啊！抬手沾了一下那個(gè)和星星一樣耀眼的水珠，放進(jìn)嘴里，甜的。啊，第一次運(yùn)動(dòng)，好累哦，我還是先睡一覺吧。閉上眼睛，緩緩睡去，第一次覺得這個(gè)懷抱很溫暖。

　　從那天起，每天我都要和新伙伴玩一會(huì)兒，那個(gè)溫柔的女人還會(huì)說一些我聽不懂的話，不過，她的眼睛越來越亮，很漂亮。

　　又過了三個(gè)月，我開始學(xué)那個(gè)女人說話，我的新朋友也陪我一起坐著，一起吃飯，一起睡覺，我們形影不離。我自己世界中的小伙伴們走了很多，它們說要找到自己的幸福，也希望我可以快點(diǎn)找到，我會(huì)祝福它們的。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)六歲了，就要去上小學(xué)了。那個(gè)溫柔的女人，哦，是媽媽，她說以后那個(gè)軟軟的小狗就是我最好的伙伴，她說我之前做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，是狗狗喚醒了我，把我?guī)Щ厮�的身邊，我們要感謝它。

　　隨著我慢慢長(zhǎng)大，我知道了我小時(shí)候是一個(gè)患有自閉癥的小孩，狗狗是被訓(xùn)練過才來到我身邊喚醒我的，我最感謝我的媽媽，是她沒有放棄我。

　　喚醒我的不是可愛的小狗，是天使媽媽那偉大的母愛，媽媽，是您喚醒了我，下半輩子，我會(huì)陪伴您一起走。

喚醒的作文15

　　時(shí)光匆匆，歲月蹣跚。我們?cè)僖膊皇悄禽笭栆恍�就能露出兩顆小乳牙的我們了。悄悄地沉淀時(shí)間，撫摸著那發(fā)黃的畢業(yè)照，我們是不是該回憶一下過去呢?青春固然是美好的，但也摻雜著些許的苦澀與無奈，不是嗎？當(dāng)我們坐在秋千上，赤著腳爬上鄰家斑駁的墻頭偷摘那桑果時(shí)，那首繚繞在耳際的《童年》又輕輕地蕩漾在耳邊：“池塘邊的榕樹上，知了正聲聲叫著夏天。”

　　唱著童謠，蕩著秋千，淺唱低吟著，生怕驚走了那憩在樹上的鳥兒。睿說你太幼稚；妍說不現(xiàn)實(shí)，都少年了還唱童謠；晴說醒醒吧，我的小祖宗!可我卻偏要唱著童謠享受這短暫的小小快樂，想起那繁重的課業(yè)，想起同班同學(xué)那轟轟烈烈的“談戀愛”，我的頭就大!就像歌里唱的“。黑板上老師的粉筆還在拼命的嘰嘰喳喳的寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年。””什么時(shí)候，我才能擺脫那數(shù)學(xué)考卷上那鮮紅的"68",去享受那童年時(shí)的快樂純真,去享受在郊外放風(fēng)箏的輕松愜意呢?

　　某日。

　　"數(shù)學(xué)老師叫你!”“我？”哎，肯定這次測(cè)驗(yàn)又砸了！“命里。有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求！既然考不好，就不必作無謂的掙扎啦!”同桌嚼著口香糖口齒不清地調(diào)侃道。我狠狠瞪了他一眼，直奔辦公室。“看看，這是什么分?jǐn)?shù)？68，怎么考的？”聽著數(shù)學(xué)老師那“孜孜不倦”的教導(dǎo)，我沮喪的走出辦公室。哎，累，身心俱疲啊!驀地，學(xué)校的`廣播播放出一首童謠：“池塘邊的榕樹上，知了正聲聲叫著夏天。”聽著那稚嫩的童聲，悠揚(yáng)的旋律，我忽然就想起了小時(shí)候和同伴們一起過家家和玩捉迷藏時(shí)的美好時(shí)光。我捏了捏手中的考卷，我想，是時(shí)候找回童年時(shí)那無憂無慮的感受了，于是，我笑了。

　　是時(shí)候唱唱童謠，讓它喚醒那被繁重的課業(yè)塵封的童年的記憶了吧!我的青春我的秋，我的季節(jié)我做主!青春不必讓他人左右，而是要活出一個(gè)特別的自我。青春，應(yīng)該活出童年的美麗味道！唱唱童謠吧!

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