【實(shí)用】成長(zhǎng)作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
那一次又一次身輕如燕的飛躍，那一個(gè)又一個(gè)不可跳過(guò)高度的征服，那一招又一招出神入化的招式。這一切，令我深深地愛(ài)上極其平凡的你——跳皮筋。
小時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有過(guò)人的體育天賦，我被同學(xué)取笑為“體育白癡”。差不多每次跑步考試的成績(jī)都是徘徊在“體育達(dá)標(biāo)”的邊緣，因此，我羞愧又無(wú)奈地接受了這個(gè)不愿承認(rèn)卻又的的確確的綽號(hào)。對(duì)體育運(yùn)動(dòng)，我完全失去信心。但，那一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)覺(jué)體育與我的距離是那么觸手可及……
她是在跳皮筋。身體輕輕一躍，雙腿輕輕一抬，輕盈地跳進(jìn)皮筋之間，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，忽上忽下變換著眼花繚亂的招式，爐火純青地演繹著嫻熟的技巧。最后以一個(gè)輕捷的蜻蜓點(diǎn)水，翻出皮筋，這時(shí)掌聲四起！
這不是小時(shí)候媽媽教我跳過(guò)的皮筋嗎？腦海里不斷浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)因跳得精彩開(kāi)心的笑聲。這不是我以前最擅長(zhǎng)的'皮筋嗎？這古老而平凡的運(yùn)動(dòng)似乎逐漸被人遺棄，但現(xiàn)在的確是有人在皮筋的世界里展現(xiàn)自己啊！這時(shí)的我突然發(fā)現(xiàn)，在體育的世界里，我還是可以在此暢游的！
于是，我跑回家，找出已經(jīng)塵封的皮筋，獨(dú)自一人沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)。跌倒，我不在乎；流汗，我不在意。無(wú)法跳過(guò)的高度，我一定要征服！不知為何，心里總是想著如何跳好，技術(shù)、花式一定要做到至臻至美！因?yàn)槟莻�(gè)舞臺(tái)，我渴望登上！
我加入了她們的行列，一起跳皮筋。我縱身一躍，跳進(jìn)了兩條皮筋之間，雙手在空中劃了兩個(gè)圓圈。我使盡渾身解數(shù)，把所習(xí)招式一個(gè)又一個(gè)地演繹，勾、壓、翻、跳。我在兩條皮筋之間來(lái)回穿梭，釋放著屬于皮筋的獨(dú)特魅力：如鷹擊長(zhǎng)空，如魚(yú)翔淺底，如春燕翻飛。雖說(shuō)不上出神入化，但我也覺(jué)得自己已經(jīng)超越自我。
直至看到腳下飛揚(yáng)起塵土，我聽(tīng)到久違的掌聲。此時(shí)，體育的舞臺(tái)已經(jīng)為我閃亮，體育的大門(mén)已悄悄地為我打開(kāi)。皮筋，這種平凡的體育運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的，不僅是掌聲，還是對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的信心；更重要的是，皮筋，讓我在體育中尋找到屬于自己的價(jià)值。
成長(zhǎng)作文 篇2
在成長(zhǎng)的旅途中，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì)遇到很多這樣那樣悲哀事和煩惱事。然而，正是這些悲哀事和煩惱事才更能促使我們長(zhǎng)大。
記得我小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，吃了玩，玩了吃。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入學(xué)校，每一天的作業(yè)越來(lái)越多，要背的書(shū)也越來(lái)越多。每一天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說(shuō)成七點(diǎn)叫起來(lái)背書(shū)，并且還要背著沉重的.書(shū)包去學(xué)校。在學(xué)校里總是因?yàn)樽魑暮涂荚嚩鵁⿶溃团伦晕铱疾缓茫焕蠋熍u(píng)，被媽媽罵。
記得有一次，我考了八十幾分，發(fā)現(xiàn)都是自我不留意做錯(cuò)的，心里十分悲哀。本以為回家之后，媽媽能給我一點(diǎn)安慰，可出科我意料的是，媽媽不但沒(méi)有給予我安慰，而且還罵了我一頓說(shuō)：“看，不是你不會(huì)做，都是你粗心大意造成的，像這樣的話，你怎樣能考上一個(gè)好中學(xué)呢?去，拿媽媽買(mǎi)的課外作業(yè)做二頁(yè)，然后拿給我檢查。”我心里很難過(guò)，但還是拖著疲倦的身驅(qū)走進(jìn)書(shū)房，我看到課本上密密麻麻的字，頭發(fā)暈，心想，要是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀!可那是不可能的。
要明白，在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多歡樂(lè)，但也少不了煩惱，當(dāng)你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”，那你離成功就更近一步。讓我們一齊昂首挺胸，迎接成長(zhǎng)煩惱的“襲擊”吧!
成長(zhǎng)作文 篇3
人生是多姿多彩的，有時(shí)晴空萬(wàn)里；有時(shí)烏云壓頂；有時(shí)風(fēng)雨交加；也有時(shí)艷陽(yáng)高照。它們伴隨著我們成長(zhǎng)，是生活中的道路上的一步步的腳印。而我成長(zhǎng)道路上的陽(yáng)光，那最深的腳印——我的媽媽
那是一年的夏天，一年中萬(wàn)物生機(jī)勃勃，樹(shù)木綠油油，太陽(yáng)光照最為強(qiáng)烈的時(shí)候，人們穿上了短衣短袖，卻還是不夠解熱。我的媽媽總會(huì)帶我去路邊買(mǎi)西瓜，一個(gè)個(gè)綠油油的大西瓜啊，叫人直流口水。但西瓜在那時(shí)總是很貴，所以媽媽每一周只會(huì)買(mǎi)一個(gè)，放在冰箱里。每當(dāng)我打開(kāi)冰箱時(shí)，冰箱里只還會(huì)剩半個(gè)，那是媽媽總會(huì)說(shuō)她把另一塊給吃了。我便抱著那還有的半塊西瓜在那啃。但過(guò)了兩三天，媽媽總會(huì)又變出半塊西瓜，給我吃，那時(shí)我總覺(jué)得媽媽又買(mǎi)了一個(gè)。到長(zhǎng)大后我才明白媽媽總會(huì)把那買(mǎi)來(lái)的半塊西瓜切成兩份，她一點(diǎn)都不吃，等我吃完那半塊西瓜的一半后，她就把另半塊西瓜也拿來(lái)給我吃。在我長(zhǎng)大以后，每每想到這里，都不禁會(huì)淚流滿面。
那時(shí)的生活條件并不是很好，所以每一分錢(qián)都恨不得能掰成兩瓣花。但就算那時(shí)再辛苦，再累，媽媽都不會(huì)讓我哭著。因?yàn)樗约憾颊f(shuō)過(guò)：“你是我身上掉下來(lái)的一塊肉，我不疼你，那還有誰(shuí)疼你啊！”
但我媽媽的愛(ài)絕對(duì)不是溺愛(ài)，她是科學(xué)的愛(ài)我，讓我學(xué)會(huì)做人的品質(zhì)。
等到我十一二歲的時(shí)候，我們家已經(jīng)算得上是小康的了，所以我總會(huì)用我的'零花錢(qián)和朋友們?cè)诩倨诘臅r(shí)候一起出去玩。但有一次，與朋友約好九點(diǎn)到的我，睡過(guò)了半個(gè)鐘頭。所以我索性就不去了，因?yàn)槲矣X(jué)得我的朋友應(yīng)該走了，不會(huì)在那等我了。而我媽卻說(shuō)：“如果你的朋友還在等你！怎么辦？”“媽~不可能！”“怎么就不可能！快去！”“不！今天這么熱，不去！”“你不去，我去！”“行行行，我去還不行么！”說(shuō)完，我就摔門(mén)而出。到了約定的地點(diǎn)，看到我的朋友還在原地等我，汗水已經(jīng)把她原本漂亮的裙子都給弄濕了。我不禁有些感動(dòng)。就這樣，我與朋友共度了一個(gè)開(kāi)心，快樂(lè)的一天。回到家，老媽正在沙發(fā)上看電視，手里還抱著個(gè)西瓜，問(wèn)：“在嗎？”“在！媽，我知道錯(cuò)了！”“知道就好！來(lái)，吃西瓜！”
我，學(xué)會(huì)了做人的誠(chéng)信。
我的太陽(yáng)，一直在我成長(zhǎng)的道路上散發(fā)著熱量，照亮我的身心。散發(fā)著光亮，點(diǎn)亮我人生的道路。我的太陽(yáng)啊！希望我也能伴隨著您，陪您到老！
成長(zhǎng)作文 篇4
人生如一棵不斷茁壯的樹(shù)苗，倘若安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，根只會(huì)浮在土壤表層，不堪一擊。只有勇于往深處探尋水分，才能愈加牢固，堅(jiān)不可摧。
新學(xué)期的第一次考試，一向成績(jī)還算優(yōu)秀的我就表現(xiàn)出了過(guò)人的一面。當(dāng)我的名字高高地掛在榜首，分?jǐn)?shù)也遠(yuǎn)超后幾名時(shí)，我高傲地向所有人說(shuō)道：“看吧，這就是智商高的優(yōu)勢(shì)，這種差距，你們是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的。”我嘴角輕挑，輕蔑地看向他們。“別太狂妄了，我們遲早會(huì)超過(guò)你的！”我看到一位同學(xué)站了出來(lái)，眼神堅(jiān)定地望著我。然而，我對(duì)她的威脅嗤之以鼻，“切”了一聲走開(kāi)了。
讓我沒(méi)想到的是，他竟真的在努力實(shí)現(xiàn)他的承諾。很多時(shí)候，總能見(jiàn)到他在位置上奮筆疾書(shū)的背影，日復(fù)一日，堅(jiān)持著堅(jiān)持著。但高傲的我每次經(jīng)過(guò)他身旁，總會(huì)嘲諷似的對(duì)他說(shuō)：“切！放棄吧，沒(méi)用的。”每次說(shuō)完，總會(huì)有種居高臨下，爽歪歪的感覺(jué)，可不知怎的，面對(duì)他堅(jiān)定的眼神時(shí)，我的內(nèi)心突然有一種莫名的緊張感。
終于，那天到來(lái)了。期末成績(jī)出來(lái)了，他的名字將我的名字重重壓在了下面，我無(wú)法相信自己的眼睛，我哭了，有淚不輕彈的我哭了。他走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，說(shuō)：“你的智商的確很高，我十分清楚我的天資不如你，但我始終堅(jiān)信，一切能力都可以通過(guò)努力培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一輩子的`事，成長(zhǎng)，亦是一輩子的事。”
我愣在了原地，陷入沉思：也許，我真的錯(cuò)了，我曾執(zhí)著于天賦，關(guān)注著那些一成不變的事物，卻忽略了人的成長(zhǎng)。回頭想想我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，卻發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在取得的僅有一點(diǎn)成績(jī)，不是也來(lái)源于先前的努力嗎？而我卻愚蠢地將一切歸結(jié)為是天賦，是智商。我慚愧地低下了頭，默默拿起久久未翻動(dòng)的參考書(shū)。
是啊，人不就是一棵苗嗎？只靠自身的養(yǎng)分維持生長(zhǎng)，如何能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。只有不斷挖掘，摒棄對(duì)天賦的偏見(jiàn)，才能根深蒂固。努力拼搏，不斷向前，是我一輩子的事情。
窗外，綠樹(shù)發(fā)亮，雨后的綠色真是最有生命力的綠色。我愿用最美的成長(zhǎng)撫慰曾經(jīng)的這份傷，讓我的成長(zhǎng)之路多一份鮮亮。
成長(zhǎng)作文 篇5
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
因?yàn)槲覀冸S著成長(zhǎng)，也漸漸成熟。但越是成長(zhǎng)，我們也越是增多了煩惱。造就了——成長(zhǎng)的煩惱。
正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的.便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……。
成長(zhǎng)作文 篇6
“自信的風(fēng)帆，是我們的驕傲，我們自豪……”現(xiàn)在每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌都會(huì)立刻精神起來(lái)，內(nèi)心總有一股自信的暖流在涌動(dòng)。可曾經(jīng)的我始終抓不住自己的靈魂，
記得那是一年前，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和幾個(gè)小伙伴被老師分到了接力棒組。當(dāng)老師剛公布，我的心就撲通撲通直跳，“這回可要糟糕了，我本來(lái)是個(gè)小個(gè)，跑的又不快，一定會(huì)出丑的，大家肯定會(huì)笑話我的，怎么辦呢？”心里尋思著，“不行，我得想個(gè)辦法，求老師換人……”好不容易熬到了下課，我心里敲著小鼓，忐忑地敲開(kāi)了老師辦公室的門(mén)，“老師，我想退出比賽”我?guī)缀趼?tīng)不到自己說(shuō)了什么？班主任老師，微笑著問(wèn)我：“為什么呢？”我支支吾吾地回答道：“我——，個(gè)子太小，我——跑的還很慢，同學(xué)們?cè)撔υ捨伊耍?”王老師用他那帶著慈祥目光的眼睛望著我說(shuō)：“沒(méi)事的，別看你個(gè)子小，還有許多同學(xué)跑不過(guò)你呢，老師相信你——一定行！”我只好膽怯地又回到了班級(jí)，這一天過(guò)的好慢。
晚上回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)平日里愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的我像一只打蔫的小鳥(niǎo)兒蹲在了自己的巢里不做聲，就試探地問(wèn)：“怎么啦寶貝？今天怎么不開(kāi)心？……”我就跟媽媽說(shuō)白天的.事。媽媽說(shuō)：“這有什么大不了？不用怕，媽媽看你跑的就挺快，你是對(duì)自己沒(méi)有信心，媽媽給你唱一首《自信之歌》:自信的風(fēng)帆，是我們的驕傲，我們自豪……”我從媽媽的笑容里得到了許多溫暖，從她的眼神里感受到了莫大的鼓舞與信任，從她的歌聲里獲得了亢奮的力量和精神。“孩子，相信自己，你一定能行，只要對(duì)自己充滿信心，那么事情就等于成功了一半，媽媽給你加油！”我深深地點(diǎn)了一下頭，“謝謝媽媽!我明白了！”那一晚我又成了快樂(lè)的睡美人。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我跑的是第二棒，接到棒時(shí)已經(jīng)是倒數(shù)第二了（一共六個(gè)小組），我心里默念著：“相信自己，能行！一定行！”腦際縈繞著媽媽的歌聲，腳底踏著輕盈，火速奔跑，同學(xué)們的歡呼聲急切的刺激著我的每一根神經(jīng)，快！快！快！加快！一眨眼工夫就沖到了第二名，一個(gè)挺身，將棒穩(wěn)妥地傳給了下一個(gè)隊(duì)員，最終我們這個(gè)小組獲得了冠軍。我被一張張笑臉相迎著、簇?fù)碇睦锖孟窬`放著一朵水蓮花。
從那以后，我做事不在退縮，自信，讓我一次次獲得成功。“相信你自己——一定行！”我記住了老師、媽媽賜予我的這句“座右銘”，它將時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，讓我走向成熟，走向成功，遠(yuǎn)離自卑，遠(yuǎn)離失敗。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的味道作文 成長(zhǎng)作文05-06
成長(zhǎng)作文_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-29
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)03-12
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-17
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25
成長(zhǎng)的足跡作文|成長(zhǎng)的足跡07-07