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    同桌的作文

    時間:2024-06-11 00:16:27 優秀作文 我要投稿

    【精華】同桌的作文錦集8篇

      在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的同桌的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精華】同桌的作文錦集8篇

    同桌的作文 篇1

      我的同桌,因為生來又瘦又小,又矮又文靜,被戲稱為小家伙。不僅學生如此,老師也如此稱呼她。但是,在她小小的身體里,有一顆金子般的心,是獻給別人的。

      舉其中一個例子。剛剛開學。上課鈴響了,語文老師走進教室。她放下書。一轉頭,迎面而來的是滿是亂板書的黑板。突然忍不住怒了:今天有哪些同學值日?你為什么不擦黑板?教室里靜悄悄的,所有的學生都被老師嚇得不敢作聲。他們都轉過頭去看值班的學生。在這樣一種令人窒息的氣氛中,我看到一個小小的身影慢慢站起來,走到黑板前,用一塊黑板靜靜地擦著。因為她個子矮,所以要踮起腳尖,伸伸胳膊,盡力去擦。看著她臉紅,伸臂擦黑板,幾個調皮的'學生忍不住笑出聲來。但她好像沒聽見,一直費力地搖晃著胳膊,試圖擦干黑板。擦完之后,仔細確認了一下,然后低下頭回到座位上。

      以后值日的同學要慎重,以免影響上課。老師這么一說,小家伙的臉更紅了。這時,一個值日生突然說:老師,今天是我們值日周。然后,兩個同學不好意思地站起來說:今天是我們的義務。

      嗯?老師愣了一下,忍不住笑了:表揚文同學,做志愿者,在老師沒指定的情況下代替值班同學給我們做榜樣。

      像這樣的事情,從小到大,大概是數不勝數的,但是我記得有一天早上看書的時候,江突然大口地喘著氣,大聲地嘔吐著,因為事情發生的突然,而且所有的穢物都在他的手上和桌子的地板上,一股酸味突然蔓延開來。幾個學生立刻捂住鼻子,像個怪物一樣轉過頭去。只見小家伙掏出紙巾,給他擦了擦,趕緊拿拖把把穢物擦干凈。

      這樣,這個小同桌不就是一種奉獻嗎?而這種精神也是急需學習的東西之一。

    同桌的作文 篇2

      和邱超凡做同桌的第一天,我就給他取了一個綽號:“呆邱”。他長得是瞇瞇眼,笑起來眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑,同學嘲笑他時,他笑了;老師表揚他,他笑了講一個笑話,他笑了連老師批評他,他也還是笑,笑中還帶了一點傻。他總時會做出什么動作,使全班哄堂大笑。他的經典動作,就是左手托著下巴,咧著嘴,露出他那潔白的牙齒,用右手輕輕刮著牙齒,瞇著眼睛,擺出一副側耳細聽的架勢。也許,著實我給他取“呆邱”的原因之一吧。

      邱超凡不僅樣子呆,而且在學習上也有點反應遲鈍。不是我夸張,這對他已經是一種安慰了。他的成績總是全班倒數第一,偶爾考一次九十分已經高興得不得了。有一次,作業本上出了一道題:寫出40以內6的倍數。邱超凡因為沒有理解題目的.意思。就在作業本上寫出了40以內6的因數:1、2、3、6。當老師批改后發下來的時候,他還覺得自己是對的,問我哪兒錯了。當上課時老師講解后,他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現在的成績還補怎么理想,但我能幫助他,和他一起進步。

      “呆邱”看上去傻里傻氣,但他也有屬于自己的閃光點。在他傻傻的模樣里透露著一種誠實,一種堅強,一種上進。“呆邱”從來補撒謊,當他說話時的那種堅定的語氣,傳達給我的是一種信任。“呆邱”能在老師的批評下還帶著想傾聽訓斥的笑容,并不是每一都做得到的。“呆邱”的成績一直沒有大幅度的提高,但這并不是“呆邱”所要的,他也很努力,有時還會提前完成同步練。

      其實,“呆邱”不呆,他只是想用笑來代替所有的表情,去給大家講述一個邱超凡。我很自豪地告訴你們,這就是我的同桌。

    同桌的作文 篇3

      新學期開始,給我換了一位新。這位同桌可真不簡單,她就是勝男。

      勝男同學雖是一個衣著入時的,卻有著男生的性格。她是我們班挺活潑的。她還有些自戀,總是認為自己是最最可愛的淑女了。她的很好,是我們班唱歌最好聽的女生,因此,我非常羨慕她。還曾叫她師傅。

      她外表純真,說話卻很沉穩。她每次說話都考慮萬分,不像有的同學說話漏風(欠思考)。她總是喜歡天真的問題,有時問希奇古怪的問題,使人無法回答。

      她微笑時是眉開眼笑,大笑的時候就兩唇張開,露出牙齒。顆顆牙齒整齊、潔白、、。

      一次我們正討論問題,她剛好進教室,我們的目光都投向了她。她張開嘴開始不停地笑,她說什么我們一句也聽不懂,只是看著她,就把我們逗得前仰后合,不停地笑。就連我們班不茍言笑的孫麗曼,也給逗得大笑起來。后來看我們不笑了,她也合上了嘴,進入了我們的話題。不久,因為一點小問題,又引得她大笑起來。

      在大家眼里,看似堅強的她,卻是一個脆弱的人。每當自己遇到困難的時候,不由地會落下幾滴眼淚,在她的臉上寫滿了憂傷,讓我們看到她內心的'軟弱。她是一個愛體貼人的女生。當你心靈受到打擊時,她會安慰你。

      她就是這樣一個美麗又有男生性格,體貼別人又常常自我受傷,愛笑又引人大笑的女孩。在她身上仿佛能看到明媚的,在陽光里偶然也有一些陰郁。

    同桌的作文 篇4

      我敬佩的同桌提起我的同桌,我非常敬佩她,她的名字叫沈昕琪,她的學習能力比別的同學稍微著差一點,她濃眉大眼,梳著一頭短發,手有一點小小胖胖,是一個人間人愛的小女孩,她的`成績不是很優異,使她臉上掛著一份苦惱。

      有一次,因為沈昕琪她的語文成績不是很理想,所以下課沒有出去玩,正當我要去看她在干什么,一看,嚇我一大跳,她正在預習23課,這一課還沒教,她盡然在預習了,一看前面,連21課22課都預習好了,這一次我真的有點佩服她。

      上課的鈴聲響了,剛剛我在外面玩,一上課,準備工作沒有做好,一看沈昕琪已經幫我整好了,我說了聲“謝謝”,她說“不用謝”,老師走上了講臺,開始上課了。

      上課時,沈昕琪積極舉手發言,做作業時認真認真再認真地做,果然,她終于獲得了成功。

      第六單元,她考了90分,我們應該給她熱烈的掌聲,我要為她豎起大拇指。

      這就是我的同桌,有如此努力學習的精神,應該向她學習。

    同桌的作文 篇5

      我們班有70個人,由于老師每隔一段時間就調一次位置,我的同桌就會換好幾次,令我最難忘的同桌是張斯恬。她長得胖乎乎的,一雙眼睛特別有神,她很愛學習。

      就說背英語課文吧。雖然老師一再說英語是三年級新開的科目,只要好好學,一定能學會。可我一看那單詞、句子就頭疼,一個句子讀上好幾遍都記不住,更別說背了。但是張斯恬就不一樣了:老師讓她上講臺領讀,不僅一字不差,還可流利了,而且她還會丟開課本領背。真讓我驚訝,因為平常我就沒聽見過她背誦,于是我開始觀察她。

      張斯恬不愛動,也不大愛說話,上課坐得端端正正的.,總能得到老師的表揚。下了課不是看著別人玩,就是拿著書看。哦,我發現秘密了:她的嘴在喃喃自語,是在背課文呢。我明白了,張斯恬不是沒學習,而是別人在玩耍的時候她還在學習。

      原來這就是她的竅門,她一直在自己努力學習。我也應該向張斯恬一樣,做個愛學習的好學生。

      自評:

      這是三年級的一篇寫人文章,抓住一個特點來夸夸身邊的人,看了孩子們的文章以后,覺得很少寫自己的同學的,所以我以一名學生的身份夸獎了班里的一位同學。

      這篇文章注意了開頭、結尾點題,也就是首尾呼應,中間進行了學習中的細節描寫。

      這篇文章沒有語言描寫,只是抓住了張斯恬學習的細節,請指導。

    同桌的作文 篇6

      我有一個可愛的同桌,我給她起了個外號叫“小可愛”她長得很秀氣,那烏黑的秀發隨風而起,真令人羨慕。她的眉毛彎彎的,像柳葉,像月牙,又清秀又漂亮。一雙眼睛如秋水,似明星,又仿佛是白水銀里滾動著的黑水銀。一張紅潤的嘴能說會道,誰也斗不過她。

      她愛學習,遇到不會做的題,她總是絞盡腦汁地想啊想,如果實在想不出來,她管你煩不煩,追著你問:“韓萌,這個得數對嗎?這道題是不是這樣做的?”

      記得以前我和她畫了分界線,我們上課時總是提心吊膽,生怕超過了分界線。可是有一次上課,不知是她不小心,還是有意“侵犯”,竟然超過了4次,下課鈴響了,我立刻轉過身對她說:“你超過了4卻次,按照合同書,4次以上要接受五倍的懲罰。”她聽了,不但不生氣,還嬉皮笑臉地說:“我們撤消分辦線吧!”我聽了,就興極了,因為至少以后上課不會再提心吊膽了,我就爽快地答應了。現在我們已經和睦相處了,成為了形影不離的好伙伴,也成了別的.人榜樣。

      這就是我的愛學習、寬容大度的好同桌。

    同桌的作文 篇7

      一頭烏黑光亮的秀發,一個小巧玲瓏的身體,加上可愛又美麗的臉龐,湊成了我天使般的同桌劉彩云。我與她的相遇相識,是一種機緣巧合,那就是我們恰巧分在了一個組內,一不小心就被老師的繩綁到了一桌。

      以前,我與天使不熟悉,只是偶爾來往。我一直以為她只是一個愛漂亮的女孩,卻忽略了她的內在美。她雖然是一個學習不突出的女孩,但是她卻大膽嘗試每一個第一次,不管后果是成功還是失敗,她都一笑而過。

      記得那是一次英語上,英語老師告訴我們有一個“英語口語交際賽”,希望有人參加。當時同學們都有些猶豫,這時劉彩云站起來斬釘截鐵的說:“老師,我參加!”她的這一舉動使我更加喜歡她了。

      她不僅大膽嘗試,而且還樂于幫助同學。

      記得那是一節語文課上,老師發下了試卷讓我們做,因為這是一次在平常考試中比較重要的考試,所以我非常重視。發下試卷我就迫不及待的`做了起來,不一會兒就做完了,我就開始檢查,這寸我發現了—個錯題,便找橡皮改正,但是沒有找到,這寸劉彩云關心的問我:“侯瑞華,怎你么了?”因為我正急著,所以沒好氣地說:“我的橡皮沒了,關你什么事?”她耐心頃我說:“我有橡皮,你用吧!”

      看她那關心的眼神,我后悔極了,后悔剛才對她說的話。我接過橡皮改正好了,老師也把試卷收了起來。我對劉彩云誠懇地說:“謝謝你,劉彩云……”還未等我說完地就搶著說:“沒關系。”

      試卷發下來,我考了107分的好成績,我向她投去了感激的目光,她卻只是淡淡一笑。

      你看,我的朋友不但有天使般的面容,還有天使般的心靈,我有這樣天使般的朋友,你羨慕嗎?

    同桌的作文 篇8

      我的同桌的眉毛彎彎的,眼睛很水靈。她笑的時候,眼睛就會變成可愛的“小月牙”。你千萬不要被她可愛又美麗的外表給迷惑了,她可是經常上演“變臉戲”的哦!

      今天上課的時候,老師要我們寫作業。我不小心碰到了同桌的手臂,她的作業本上立刻出現了一條“小尾巴”。我心想:糟了,同桌要“變臉”了!果然,同桌皺著眉頭說:“你看,我的作業本都被你弄花了。”我愧疚地對同桌說:“對不起!我以后一定小心,不會再碰到你的'手臂了。”同桌看見我愧疚的樣子,她的臉上馬上露出燦爛的笑容。她調皮地說道:“我原諒你了!你快點兒借橡皮給我用一下吧!”我高興地把橡皮遞給了同桌。

      雖然同桌的“變臉戲”常常讓我措手不及,但是她在關鍵時刻總能一鳴驚人,讓我佩服得五體投地。記得那天,我們小組要表演動物話劇,可是劇本上的角色太多了,我們小組的人數不夠。就在大家束手無策的時候,我的同桌自信滿滿地說:“我可以一個人扮演小猴子、小松鼠和小鳥三個角色!”大家都被同桌的話給驚呆了。我心想:你一個人真的可以扮演三個角色嗎?最后,同桌用精湛的演技把每一個角色都演活了。動物話劇表演結束后,同桌被大家評為了“話劇之王”。

      你一定很想知道我的同桌的名字吧?我是不會告訴你的,因為我怕她又要“變臉”啦!

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