模仿的作文（通用24篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的模仿的作文，歡迎大家分享。
模仿的作文 1
小時候，我是一個善于“模仿”的學生。
一年級時，我看見高年級的哥哥在籃球架上又翻又吊，很好玩。于是，每當下課，我就躲過值勤老師的目光，爬上籃球架，有時像猴子一樣吊在上面，有時像樹袋熊一樣抱在上面。如果有老師走來，我就迅速一松手跳下來，佯裝坐在籃球架下休息，若無其事地東張西望，每次都有驚無險。
二年級時，我看到男同學偷吸花蜜很有趣。春天，花園里開滿了紅彤彤的一串紅。有幾個饞嘴的同學便去偷吸它的花蜜。我很好奇也跟著去了。我學著他們的樣子先吹走花瓣上的螞蟻或小蟲，然后摘下長長的花蕊······蜜汁甜津津的，味道好極了！可惜蜜汁量很少，有的里面還沒釀出花蜜呢！所以偷吸一次要采得滿地都是花瓣。噢，可憐的滿地“片片紅”！
三年級時，我的“模仿”能力達到了極致。印象最深的是夏末秋初時節，操場邊的葡萄結果了。一串串紫色的葡萄像瑪瑙一樣掛在架子上，很誘人。嘴饞的同學又開始行動了。我去望風，他們則用樹枝和沙包去打葡萄，可是要么沒打著，要么打爛了。于是他們改變了策略—一個強壯的同學抱起一個瘦小的同學去摘葡萄，然后藏在口袋里去角落里“分贓”。我們吃著又香又甜的葡萄，心卻跳個不停，既害怕又興奮。吃完后我們把果皮沖進了下水道“銷贓”。
嘗到甜頭的'我，膽子也大了，學著他們的樣子獨自去偷葡萄。“模仿”能力升級后，我索性用剪刀一次解決一串，非常過癮！葡萄經過我們這一番折騰，所剩無幾。噢，可憐的無果“葡萄架”！
現在，我四年級了，似乎一夜之間長大了許多，再也不會干這樣的事情了。
類似這樣的事，你小時候一定也經歷過吧？
嘻嘻，人都有善于“模仿”的階段。再見了，小時候的我！
模仿的作文 2
“嗖”樹枝劃過空氣，來到我的身邊，重重地在我身上留下了一條又一條熱乎乎的紅蚯蚓。在這時，我看到了世界由清晰變糊的全過程。而這切的罪魁禍首則是我衣柜里
為什么我挨了打？媽媽說是因為我不誠實，我沒有告訴她我買了那幾本小書。可是，一個六、七歲的'小女孩又怎會懂得這丠些？在蒙眬中，我又分明看見，媽媽哭了。可，媽媽怎么會哭？被打的明明是我才對啊。
我這樣癡癡地站在那里不動，也不說話。嘯聲在我耳際呼過的時間越來越少，最后以至于沒有。媽媽停了下來，坐在床沿默默地，不說話。我輕輕地了：“媽……你知不知道你這樣多讓我傷心？”媽媽的話硬生生地將我的話和淚逼了回去。
“你們老師是怎么教你的？誠者，天之道也;誠之者人之道也。這些話你學到哪兒去了？”說到后面，媽媽用袖子開始擦眼淚。兩個人影，就這樣，一個坐著，一個站著。仿佛定格住了。
經過片刻的遲疑，我終于勇敢地邁出了第一步，就那短短幾步的路程我仿佛走了幾十年。我蹲下來，小心翼翼地說道：“·媽，我以后不這樣了，我以后做了什么事都跟你說好不好？你別哭了嘛。”
感謝媽媽的愛，感謝刻在我生命之樹的“誠實”二字，是你們，成功地幫我寫出了我生命之樹的前十一章。
模仿的作文 3
模仿，是生物為適應環境的一種本能行為，人也不例外。在模仿的作用下，世界的文化相互促進、發展，欣欣向榮。然而，模仿一定是有益的嗎？
眾所周知，近年來，紛雜的選秀類節目搶占了公眾的大部分電視娛樂時間，成為各大電視臺抬高收視率的“靈通寶玉”。但細細一數，自“超女”李宇春之后，從這些競相模仿參加節目的“草根”們中，再也沒有人能躋身于歌壇一線。
這些“草根”們,代表了當代大多數抱有幻想的世人。他們渴望能像“超女”一樣通過這些節目而走紅，卻未曾想過自己是否擁有過人的唱功。“沒有金剛鉆，不攬瓷器活。”這些人有著與材料中前三位兄妹的命運，可悲的是，他們竟都沒有察覺。
但我們也不能就此否定模仿的作用，顯然，模仿并非單純是種“體力活”，在更多的`時候，則需要一些技術。我們常講：學習應“取其精華，去其糟粕。”模仿，更是應在吸收取模仿對象精華的同時，參考自身的情況，合理將這些精華依自身需求進行再過濾。
這一道理，在我國的革命戰爭時期體現得淋漓盡致。那時，俄國十月革命將希望的曙光照臨了中國，使中國出現了共產主義。為了解放，我們也開始了斗爭。但在斗爭的初期，我們曾試圖效仿蘇聯走上“城市包圍農村”的路線，但慘遭失敗。最終，革命領導們分析了我國的實際國情，決定走上“農村包圍城市”的路線，得以成功。
可見，光憑模仿可成就不了什么英雄人物，純粹的模仿是種盲從。而我們模仿的初衷都應是為了得到進步，如果能在模仿的基礎上吸取其精華，并發展適應自我的方向，得到進步，才有得談起。
模仿的作文 4
有一天，小豬覺得自己長得不好看，他自言自語地說:“為什么我長得不好看，而別人卻長得這么好看呢？我要去看看。”說完，小豬就出去看其他的動物去了。
小豬走著走著，看見了一只熊貓。那只熊貓長著一對黑眼圈，頭和四條腿也是黑色的。小豬想到了一個好主意。小豬給自己涂上了顏料，然后小豬就要出去炫耀。
小豬走著走著，看到一只猴子，說：“嗨，我是一只了不起的熊貓。”“你不是熊貓。”猴子笑著說，“你是一只涂了顏料的小豬。”小豬聽了就生氣地走了。一不小心，小豬摔倒了，趴在一個水坑里，身上的顏料被水洗掉了。小豬說：“看來當熊貓不適合我。”突然，小豬想到了一個好主意。
小豬把棕色顏料涂在身上，然后出去炫耀。小豬走著走著，看見一只刺猬，就對那只刺猬說：“我是一只了不起的猴子，我會爬樹。”“你不是猴子。”刺猬笑著說，“你是一只涂上棕色顏料的小豬，豬不會爬樹。”小豬聽了，就要爬樹。小豬還沒爬到一半，就掉了下來，躺在一個大泥坑里。
小豬躺在泥坑里，自言自語地說：“做小豬真無聊。”另一只小豬聽了，說:“你說當小豬很無聊。我是一只小豬，我在泥坑里打滾，我覺得很快樂。”小豬聽了，也在泥坑里打滾。小豬開心極了，原來做自己才是最快樂的`！
模仿的作文 5
“為什么呢？”同學又用怪聲怪氣的語調跟我說話了。“哼，你想學小沈陽啊？”我不屑的瞅了他一眼……
其實模仿無處不在。
學習中有模仿——作文課上，老師攥著我們的作文作業，又開始了老生常談：“你們這個作文寫得喲，簡直就是俗！”“不是你要我們看作文書模仿的么？”同學們不解老師“說一套做一套”。老師聽到了，生氣的`皺了皺眉，又用中指扶了扶眼鏡：“我講你們不會變通嘛，我叫你們模仿好作文，又不是叫你們抄！”
誒，又模仿錯了！應該是阿，學習佳作中的“好方子”，在以后的寫作中畫龍點睛。
生活中有模仿——“媽媽，電視上說用白醋擦拭皮質和木制家具有比一般的效果哦！”我像個小博士一般，對正在和沙發上醬漬做“斗爭”的媽媽授課呢！媽媽可不理我，依舊用洗滌靈給沙發洗澡。半個小時過去了，還是一大塊。媽媽只好“死馬當成活馬醫”，試了一下。不到五分鐘，沙發就煥然一新了！
我得意地對媽媽說：“看吧，生活中就應該學習別人的妙招，再去好好模仿，才會更加美妙嘛！”媽媽點了點頭：“YOUARERIGHT!”
成長中有模仿——“豆豆，像這樣。”我正在教滿周歲的妹妹飛吻。妹妹學著我的樣子，把小手放在嘴上，在輕輕一揮手臂，獻吻成功！成長中的每一點進步，都是模仿得到的啊！
模仿要選擇——哥哥開始抽煙了，問他緣由。可笑的是，他竟是為了模仿爸爸吸煙“飄飄欲仙”的瀟灑。這一模仿，可把一生的健康都搭進去了。模仿要一定的選擇，寧缺毋濫。
“我是小沈陽，藝名也叫小沈陽……”文藝匯演上，幽默的小剛同學扭起來屁股，又模仿起了小沈陽。他這種滑稽樣逗得大家捧腹大笑。
哎，這模仿……
模仿的作文 6
無止境的模仿別人，就像在散沙中點火一樣，愚蠢而又無聊。
茫茫人海中，找不到完全相同的人，我們中的每一個人都是一個獨特的生命體，為什么要模仿別人，甘愿做別人的影子呢？
美國鋼鐵大王卡耐基曾在文章中強調過，“不要模仿他人，認識自己，走自己的路。”事實的卻如此——
瑪麗·瑪格麗特·麥克布利蒂，紐約最富有盛譽的的`廣播演員之一，而在她成為廣播演員之前，曾極力的模仿著去做一名愛爾蘭喜劇演員，其結果是一事無成。直到她真正認識到自己的時候，她的人生才發生了改變。
卡耐基在成名之前，也總是想著模仿百家之長并將其熔具于一爐，以此達到令人滿意的結果。而后來悲慘的現實讓他明白，模仿他人，無視自己，是一種多么愚蠢，多么荒唐的行為。于是，毫不猶豫的拋棄了過去無知的思想，按照自己的特長去發展前途，終于寫出了轟動一時的《卡耐基成功學全集》。
與兩者類似的，查理·卓別林也有過類似經歷：當他開始影視職業時導演堅持讓他模仿一位德國演員，花費了數年之久，在他開始自身表演之前，他也是一事無成的。威爾·羅杰斯與鮑勃·霍普也是一樣。
事實上，盡管這些名人都曾愚蠢的模仿過別人，但他們還是及時的認識到了這么做的錯誤性，悲哀的是一些一生都在模仿中度過的人——東施效顰，邯鄲學步給了我們永遠的啟示。
所以無論怎樣我們都要相信自己的才能，堅持走自己的路，而不要愚蠢的去模仿他人，否則就相當于慢性自殺！
呵，倘若你發現自己正在模仿，那就絲毫不要猶豫，立馬改正。因為一切都還來得及。
模仿的作文 7
我是一個喜愛模仿的人。每當我看見明星的像，心理總是想：我要是她多好啊！于是我就想模仿一下，哪怕一點像也好呀！
漫長暑假的一天，我一個人在家多寂寞多無聊，日子悠悠長，能干些什么呢？尋找零食吃，看明星雜志也行！后來，我翻箱倒柜，無意中找到一本雜志，喲，封面上好一個香港歌星，與眾不同的裝束，叫人眼發亮的容貌，如果我是她，會怎么樣？一樣瀟灑，一樣有風度，一樣有魅力！真是二話沒說，我對著鏡子，忙著妝扮起來：梳她一樣的二分頭，著她那顏色的網球汗衫，褲子，穿她那樣的狼牌運動鞋，太陽帽歪戴在頭頂，蛤蟆鏡斜架在鼻梁上，騎上自行車出去轉悠了。
嘴嚼口香糖，雙腿抖一抖，身子飄飄然，一路順風，今天真是過癮，到人多的地方去轉一轉，嘗一嘗獨特的“風騷”味道，怎么樣？
跨進超市，自以為會“鶴立雞群”，卻不料，比我小的`小朋友見我退避三尺，與我同齡的“姐妹”一臉的嗤笑，服務員投向我的是警覺的眼神，長者看我竟是搖頭嘆氣。一時間，人們都用一種異樣的目光射向我：這是誰？是學生？！
我如夢初醒，不能再呆下去了，三步并作兩步走出超市，飛似地逃回家，以免招人耳目。
一踏進家門，就覺得如釋重負，趕緊扯下那“偽裝”的“皮”，“我就是我，這才是真正的我！”我照著鏡子，從心底里感嘆，輕松地笑了。
從那以后，我再也不要做別人的影子。
模仿的作文 8
幾乎所有的人都有追「風」的習慣，他們總是因為別人的看法或做法去做某件事，總是喜歡時髦，結果變成了一個盲目跟風的人。
在我們生活中常能聽到有人說：我能像某人一樣就好了！其實你的人生是你自己的，跟別人又有多少關系呢？每個個體生命從生命的本質上來說都是孤獨的，我們每個人都是世上獨一無二的你就是你自己。你無須按照別人的眼光和標準來評價甚至約束自己。不要總是模仿他人，保持自我最重要。當你放棄自己的立場想用別人的觀點去看一件事的時候，錯誤便出現了。我們不能丟掉自己身上最好的`東西去盲目模仿別人，把自己變成別人的影子。人也許只有在找到自我時才明白自己為什么會到這個世界上來，在我們面臨人生的重大選擇時，對可能遇到的風言風語應該得有個心理準備，如果我們真的受到了這方面的影響我們得從中掙脫出來。
有人認為那些不隨波逐流的人通常是一些古怪、喜歡嘩眾取寵或喜歡展現自己與眾不同的人。當前不隨波逐流的人好象真的不多了，他們在受到別人攻擊時總能緊持到底不受別人影響這的確要很大的勇氣。每個人的命運都掌握在自己的手中，就看你怎么重用自己了。也許一個人盲從的性格與習慣從小受到的傳統教育有很大的關系，當長大離家后完全可以靠后天的努力來改變。我們的生活面貌都是由自己塑造而成的，如果我們能學會接受自己，看清自己的長處明白自己的短處便能踏穩腳步馬到功成。
既然我們已來到世上就該慶幸自己是世上獨一無二的，應該把自己的能力發揮出來，你是什么就做什么，是什么就畫什么。環境的遺傳成就了你的面目，無論是好是壞你都得耕耘自己的園林；無論是好是壞你都得奏出生命中的玪統。
模仿的作文 9
一天我做完作業，打開電視，看見電視里正在播放一個模仿秀節目，很有意思。我想：“我和爸爸媽媽也玩個模仿秀吧！”于是，我寫了13張牌其中包括孫悟空.豬八戒.濟公等人物。大家輪流抽簽，抽到什么演什么。
我最想抽到的是孫悟空了，于是我自告奮勇要第一個抽簽，我一邊抽，一邊在心里嘀咕：“一定要抽到孫悟空，他是我的偶像，我演他一定最拿手了。”可是老天不遂人意，偏讓我抽到了濟公。“哎，濟公就濟公吧，本人演什么像什么。”我喃喃自語。開始“化妝”了，我在頭上戴了頂大帽子，又拿了把破扇子。踏著拖鞋。跑到梳妝臺用媽媽的口紅把臉抹紅，瘋瘋癲癲地走出來，一邊搖著扇子一邊對爸爸說：“這位施主，你長得太胖了該減肥了！”爸爸媽媽看到我這滑稽樣兒都哈哈大笑起來。
輪到爸爸了，他抽的是孫悟空，我心想：“你搶我的偶像，我要報復你！”爸爸換了件黃色T恤，戴了一頂小黃帽，拿來晾衣棍，來了一個孫悟空的招聘動作，并齜牙咧嘴地喊到：“齊天大圣孫悟空來也！”趁他沒注意，我從背后把他棒子搶了，更響亮地大喊一聲：“大膽妖賊敢冒充你孫爺爺！還不吃我一棒！”爸爸沒料到我會來這一招，一下子愣了，我使勁一推，他就倒在沙發上了。
該媽媽了，她一抽是李白，只見媽嗎沉思片刻，便搖頭晃腦地吟道：“床上明月光……”吟完詩，她順手拿起桌子上的水杯，捋著“胡子”飲了一杯“酒”。兩位觀眾更是笑作一團。
怎么樣？我家的'模仿秀還不錯吧！真讓我意猶未盡。
模仿的作文 10
秋，猶如一位舞女，邁著輕快而又優美的步子，輕輕的，悄悄的，翩翩欲飛的來了。
秋，猶如一位神奇的魔術師，帶給你的，是一個個面帶喜悅的驚喜。
瞧，那位農民伯伯的臉上的笑意，充滿了豐收的味道。碩果累累，好一派輝煌的景象。那臉上還寫著，這是我的勞動成果，這是光榮的。看秋，帶給人們的不僅是果實，還有一句話：有付出就會有回報。
秋，猶如一位父親。
也許你會問我，為什么這樣比擬？因為，母親的熱情，常常被比作為似火的驕陽。父親，給你的父愛也許永遠比不上母親的'熱情，有的甚至有些冷漠，但是，這也是一種愛，就如秋天般的涼爽。一個家庭中，有人給你兩種不同的愛，那才叫真正的完美。
秋，猶如一個剛學畫的小孩，總是調皮的用一種顏色涂抹著。那顏色，便是金黃。看，那金黃的稻子，是不是調皮的秋把那原本墨綠的稻子，抹成了金黃？看，那原來綠油油的樹葉，是不是調皮的秋，染成了金黃？咦，那樹葉怎么落下來啦？哦，原來是那調皮而又粗心的秋，在染色的時候，一定是太過用力，抖落了的樹葉吧。呵呵，這個調皮的秋！
秋，猶如一位善解人意的小姑娘，總是姍姍來遲，讓夏兒鉆了個大空子。那夏兒仿佛太貪玩，一直不舍得回去。那溫柔的秋，也便多留夏兒幾日，直到下了“立秋”這道日子來時，才放下夏兒依依不舍地回去。你說，秋是不是很溫柔呢？
秋，猶如一位操心的媽媽。她在寒氣的冬天來臨之前，吩咐燕子們南去，青蛙兒冬眠；安排農民伯伯種上小麥，拆洗被褥，為嚴冬的考驗作了充實的準備。一切妥當后，才依依不舍得離開。
秋，這個充滿詩情畫意季節，她給人帶來豐收的喜悅，美好的時光。
模仿的作文 11
今天，我們舉行了一次別開生面的動物模仿秀，你聽，哼哧哼哧啊嗚啊嗚，你想看看這些可愛的小動物嗎，別急，這就帶你去看看。
第一個上場的是韓顧瑞，他扮演的是一只老虎。只見他用那惡狠狠的眼神盯著一個獵場，好像下一秒就要撲上去。突然，他一個上步，一口咬住了一頭豬，這豬鮮血四濺，應聲倒地。同學們看了他的表演，都拍手叫好。
第二個上場的是朱函逸，他扮演的是一頭豬。只見他看著四周，突然他瞪大雙眼，兩眼放光，原來他發現了一塊誘人的玉米地。他迅速地狂奔向這塊玉米地，到了玉米地，好像發瘋了似的'，直接撲向一根玉米，啃了起來，此時的他口水直流三千尺了，似乎沒有吃過這么美味的食物。看了他生動的表演，同學們都哈哈大笑。
最精彩的表演要數楊雲博了。老師一聲令下，他立刻進入了表演狀態，他演的是一只猴子。只見他雙手豬耳撓腮，嘴里發出吱吱的聲音，突然他眼前一亮，好像發現了什么好吃的，他立刻跑過去，抓起食物就是一頓亂咬。誰知食物是一個堅硬的核桃。他生氣極了，雙手用力砸向那個核桃，核桃竟奇跡般地被砸開了。他抓起核桃，口水直流，一大口一大口地吃著，感覺好香啊。大家看了他的表演，笑得前仰后合，不禁為他鼓起掌來。
怎么樣？動物們的表演，是不是連你都哈哈大笑了呢？
模仿的作文 12
“模仿”，這個字眼并不陌生，“模仿”是對生活的一向往，“模仿”是對偶像明星的一種追求。現在，在我們班這種“追求與向往”已漫延到了我們每一個的身邊。不信，你瞧！張澤夏表演的“卓別林”動作幽默；“林妹妹”又嬌又羞；“蠟筆小新”動作可愛，思想幼稚；張兢赫表演的“六小齡童”又別有一番風味！
不過，話說回來，還是張澤夏的那個“卓別林”神態、動作幽默。只見，張澤夏哼著小曲，手里像拿著拐杖，手上下揮舞著，腳走起了交叉步，似乎音樂一響，腳與手就跟著音樂的節拍動一下，臉上的五官猙獰在一起，頭是走一步就搖一下，和電影中的角色——間諜一樣，但那雙眼睛，瞪大地圓圓的`眼睛賊溜溜地望著我，嘴角還流露出異樣的微笑，讓人不知是可笑，還是恐怖，最后的一個彎腰又讓人感到不乏坤士風度！
接著，“六小齡童”閃亮登場了！只見張兢赫拿著雨傘一個腳印一個腳印地走上了講臺，似乎，這也能流露出那“活靈活現”的“孫悟空”！充當一個“孫悟空二代“！－突見他單腳著地，另一只腳盤在著地的那條腿上，他甩起雨傘（充當金箍棒），另一只手不斷地抓毛，太好笑了，笑得讓全班人都人仰馬翻！
藝術！它貼近于生活，融入生活，高于生活！現在的游戲，將成就明天的夢想！
模仿的作文 13
風乍起，吹皺了一池秋水，吹來了滿地荒涼，秋又到了。
獨自走在那條籬笆小徑，獨自站在那棵梧桐樹下，往事如昨，在眼前清晰可見。
我與她就相識在那棵梧桐下，那時是初春呢，梧桐樹上泛著點點新綠，朝陽灑在上面更添了生命的氣息，充滿希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……
上了小學，我們又成了同班同學，來往更密了，一起學習，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹下。它見證了我們的友誼，伴隨著我們一同成長，曾幾何時，她在那兒對我說，我們永遠不會分開，我們的友誼地久天長。
時光如白駒過隙，承載著那樣的誓言到了四年級。她要離開了，要搬家，搬去非常遠的.地方，要轉學，轉去非常遠的地方，到底有多遠，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹下與我作別。“是最后一面吧？”我這樣問她，她沒有回答，只是重復了那已半裂的誓言，我們的友誼地久天長。“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，秋風起，梧桐落葉，紛紛揚揚，如蝴蝶般舞動，似是生命盡頭的最后一舞，非常美也非常有憂傷，我們相顧無言。她要走了，夕陽拉長了她離去時的背影，那一刻永遠定格在我的腦海中。
如今，我們也已有三、四年不相見了，不知她是否還記得我的，當時的我們竟也不知道留下聯系方式，她如今過得還好嗎？
又見秋風起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細數昨日點滴，卻已是物是人非。
模仿的作文 14
曾經在我學溜冰的時候，父親對我說過一句話：觀察和模仿是成功的母親，只要你認真觀察，模仿他人，就一定會學會溜冰。這句話對我意義深遠，我一直將這句話銘記在心。
記得那一天，我們家去吃烤羊肉，旁邊有家溜冰館，我看到旁邊的溜冰館里面有許多溜冰的人，溜冰的人可帥了！我頓時心花怒放地沖了進去，租了一雙溜冰鞋，可當我穿上溜冰鞋時，確實怎樣溜冰束手無策，我試著站起身，可剛一起身腳底就像抹了油似的，一下子就摔了個狗啃泥，我皺緊了眉，爬了起來，可這次一樣，還是摔了，臉還被摔出了淤青。我怒不可支的脫下溜冰鞋，氣急敗壞的將它踢到一邊，一下子坐到凳子上，揉著臉在心里發泄道：不就是溜冰嘛？我不學了，本來我還以為溜冰很好玩，沒想到都是假的.，但當我看到爸爸的身影耳畔響起了爸爸的聲音：觀察和模仿是成功的母親，只要你認真觀察，模仿他人，就一定會溜冰，你要加油呀！我平靜下來，剛才那盆怒火似乎被澆滅了。我蹲在地上開始觀察，一位年輕的小哥哥腳是內八字，先慢行，后快行，他的腰微微彎曲，似乎是用來掌握平衡。于是我扶著欄桿，按著那個大哥哥的樣子，嘗試繞著溜冰場走了幾圈。我手心沁出了細細的汗珠，我嘗試著放開手，自己行動，于是我松開了手中的欄桿，沒想到居然成功了！我加快了步伐；
這次的溜冰給我留下了深刻的印象，也給我帶了很大的啟發。從那以后，每當我遇到困難的時候，我一定會記起：觀察和模仿是成功的母親。
模仿的作文 15
最近仿佛出現許多模仿的人物，大大小小的明星都被廣為模仿，也許有些人認為這說明不僅明星才有演唱的權利，平明百姓也能成為明星，也許有些人認為這完全是惡搞。
在我看來，我總覺得模仿總像是嘩眾取寵般，在我看多了這些模仿，便發現了一個相似的地方：模仿明星的這些人大都會選擇比較容易模仿的明星，亦或是有特色的明星去模仿。反正真奇怪，我看到被模仿的明星都是：劉歡、小沈陽、刀郎、阿杜、楊坤……只能說他們的聲線，形象，都太有特色了。
在我看來，模仿和變魔術一樣，先將人們帶入一種情境，再加上自己那略像明星的.聲線，在人們看來就已經是高手了。其實并不能說我討厭模仿，只不過我覺得每個人都有自己獨特的特色，為什么要向別人模仿呢?模仿那并不適合自己的聲音呢? 有部分模仿者也許是因為崇拜的明星，因此才將自己的聲音故意磨練，只能說這些模仿者的意圖是單純的。有時候看到那些模仿者在模仿明星的動作時，有時我會為明星們而可憐。每個明星都會有自己的專屬動作，也就是招牌動作，可如今的模仿者卻拿他們的招牌動作當做可以讓觀眾高興的笑料。
真是讓人不知道該說什么才好。當有一個小沈陽的時候大家會覺得新鮮，但這下，出現了許多不同版本的小沈陽，那大家就開始有點反胃了。哎、竟嘩眾取寵到這種地步了，看來模仿不僅有嘩眾取寵的意味在其中，有的還是對明星的一種諷刺。真讓人有點不寒而栗，堅持做自己我覺得的并不難啊，但對于有些人來說只不過是愿意不愿意的事情了。
模仿的作文 16
小時候，我特別愛模仿。比如：學媽媽化妝，學阿姨喝紅酒，學爺爺吸煙等等。但我覺得最有趣，也印象最深的是模仿電視古裝劇。
那時候，有部很火的電視劇叫《陸貞傳奇》。我看了就迷上了。那里面的人穿的衣服與我們不一樣，尤其是后來的陸貞，衣服十分漂亮，袖子大大的，系著腰帶，衣服拖得很長很長，走起路來，一收一收，真讓人羨慕。
于是，等媽媽出去買菜的.時候，就打開電視模仿起來。
我找來一條毯子，上面有許多牡丹花。我把它鋪在床上，把一條邊圍在身上，果然不出我所料，跟電視上的差不多。我走了幾步，呵，還真有趣，毯子一伸一縮。萬事俱全，就差腰帶了，這哪有啊。突然，我看見椅子上有一條絲綢，那是我從三亞帶來的紫絲綢巾，先當用腰帶吧！我用力捆在腰上，毯子一下子小了下來，可是，有點熱。但我心里想：忍一忍。
我披著“衣服”走出房間，來到門口。找到小伙伴，讓她們看我的時裝秀，我把手放在胸前，模仿陸貞的動作。妹妹看見了說“姐姐，姐姐，我也要學。”我微微一蹲說“本宮今天有事，以后再教你。”“本宮”是誰。妹妹問。“本宮”就是古代皇后等女子對自己的尊稱。”妹妹似懂非懂點點頭。
我剛轉身，卻絆住了，摔倒在地。妹妹大笑，我生氣極了，說“快過來，扶本宮一把。”誰知她真來了，扶起我。我剛起來，對她說：“你這奴婢，還不給本宮跪下。”妹妹大哭，還好媽媽及時趕到，把妹妹哄好了，送走了她。
媽媽送妹妹回來，一把把我抓起來，說：“小小年紀，迷上電視，還模仿，真氣人。”我尷尬地笑，等著媽媽的一大堆教導我的話。不過，從那以后，我有了一個夢想，那就是——成為演員。
多么希望也能夠演出一個個戲劇形象，我期待著。
模仿的作文 17
我與他從小就打過照面，現在與他已有兩年有余沒有再見面了，但他的背影，我依然記憶猶新。
幼兒時期，我們在幼兒園中第一次相見，共同相處了兩年有余。雖兩年有余，但我們也只是在嬉戲的時候互相稱道個好友。在此之后，我便轉去了其他的學校，從此便無更深的交集，不再聯系。腦中關于他的回憶也只是一些殘缺不全的。
之后又到了小學，上天再一次將我的緣分與他牽扯到了一起，我再一次見到了他的背影，那相似的氣息和那熟悉的臉龐，他開朗而又有些膽怯。剛見他時，我并沒有認出他，而是他一語點醒了那第一次與他相見的幼兒園，同時緣分又將我與他分配到了同一班級，共度了六年的同窗生活。就這樣，我們倆在同一班中度過了最漫長的學業生涯。
那時的我們都很天真，也很快樂。除了學習以外就是我們兩人共同的玩耍時間。可在小學結束之后，我們并沒有在同一所學校中相遇。
然而就在半個月前，偶然間我又看見了那熟悉的背影，起初我并不敢確認，直到當他轉頭時，我看清楚了那張臉，那張陪我共度了六年小學生涯的臉龐。可當我驚喜地想叫出他的名字時，聲音卻卡在了嗓子眼兒，我竟一時間忘記了他的名字，而他在轉頭的那一瞬間也并沒有發現我，只是還是在與他的同學交談。我就這樣坐在他們的身后，看著他與他的.同學高談闊論，嬉笑著，打鬧著。而我就這樣靜靜地坐在身后，看著他的背影，直到他突然的一次回眸，我立馬轉過了頭，生怕他認出來我。當時不知出何原因，我并不想讓他認出我。
夜里我的思緒飄出去了好遠，在朦朧中我仿佛又看見了那洋溢著笑容、充滿陽光的臉龐。
模仿的作文 18
通往補習班的路，就在腳下，我又一次踏上了這條路。
夜是靜的，影是靜的，光也是靜的，我的心，卻劇烈地跳動著。
補習班的路上注定是孤獨的，無人陪伴。可口才班還是那樣“嘿嘿哈哈”的聲響，似乎要把屋頂掀起，盡管隔了層樓，依然大勢未減。聲音停了下來，他們預熱結束，開始上課了，我也被他們拖入了課堂。
教室中，二十幾個海綿墊坐落在墻角和，屋內空無一物，只有四個人加一個老師。我走了進去，開始上課。
老師換了，不再是我們風流倜儻的郭老師了。模仿課開始了。要玩游戲、模仿別人的動作，難受啊！
我膽戰心驚的看向對面的三位女生，真怕他們做出一個高難度動作。
抽簽定第一，我趕忙拿出一只筆，來充當一根香，手托住筆，連向地上的'手三拜。不知是“筆仙”領會了我的心意還是怎么的，毛尖指向了我，內心頓時欣喜若狂，固定動作，保持十秒，正所謂，對自己殘忍就是對他人的殘忍。
蹲下，雙手交差放在鞋底，扣住，低頭，十秒鐘踩得手指尖都紅得生疼，內心卻充滿了喜悅，我真棒！第二位由我決定，心一定，便決定好了，當然是一名男同胞，善待同胞是做人的基本道德。指向他，同時又向他會心一笑，他比了一個OK的手勢。模仿了我的動作后，他又做了一個比我更難的動作。默默為對面三位祈禱。面部表情極為和善，內心卻極其興奮，連我都沒看懂。
對面三位的動作一向簡單，三人做完動作后，老師就出來解決我們五人的共同問題——模仿力度，老師匆匆解決后，由另一位老師帶領我們練其他人的動作。這一練就是倆小時，還沒回到家便累趴下了，腰酸背疼。
生活太艱難，我卻一心想成功，那就只有努力，加油吧，少年！
模仿的作文 19
我與w認識已有一年余了，我最不能忘記的就是他的背影。
軍訓時，我第一次見到他，"向后轉"，音不拖但很洪亮。那是我第一次見到他的背影。一排的迷彩服中身材高大但又不胖。
后來我就經常看到那個背影。
運動會那天，他的手因為某些原因受傷了，纏著一圈又一圈的繃帶，套在脖子上。他坐在看臺上，一手拿著零食，另一只手伸進零食包裝袋里，由于手不方便，便要低頭去吃零食，看上去十分滑稽，顯出一副很吃力的樣子。我情不自禁地笑出了聲。他可能是聽見了我的笑聲，轉過身來。看著他那零食還在嘴里，但又用一臉疑惑的表情看著我，樣子傻里傻氣的。
“如果這一次我的手沒有受傷，我跑得肯定比他們都要快！”我坐在看臺上，他站在下面靠著欄桿，他的視線沒有離開過那廣闊的賽場。運動員們把身姿馳向勝利的方向，風一樣的馳騁，風一樣的縱橫，是跑道上劃過的流星，燃燒自己，灑下光輝。在雜亂的人群中，聲音嘈雜，到處都是各個年級段各個班為運動員喊加油的聲音。但我還能聽到他的說話聲。此時，我的眼中只有他那一身與其他人穿的一樣的校服，與那一雙閃閃發光有著一種想越過欄桿奔跑向操場的`運動鞋。我看著他的背影，直到他消失在人群中……
陽光下，你坐在看臺上，站起身，雙手隨意插進兜里，專注地望著天空中那一輪太陽照射著的金黃色跑道。你笑了，一切看來仍是那樣的美好。眼中裝有對跑道的向往，此時的你就像星星一般，有棱有角，還會發光。
看到這一幕，我想這就是所謂的少年感吧！
模仿的作文 20
我，是一種漂亮的小動物，乖巧、馴良。我就是人人所喜歡的---松鼠。
說來也奇怪，我們松鼠都有一副清秀的面容，眼睛亮得閃閃發光。我們身體矯健，四肢極為輕快，常在高樹之間來回躍動，連貓也佩服我們的敏捷、機警。最為特別、與眾不同的是我那玲瓏的玉臉襯上一條帽纓形的美麗尾巴，又大又靚，簡直是世上最漂亮的了，因此，我把它當成自己的驕傲來炫耀。我老是翹著它，一直翹到頭上，邁著公主王子般的高貴步伐，在林間穿梭。累了啊，把大尾再翹高些，它便成了我的隨身涼亭，走到哪兒涼到哪兒，隨時隨地享受歇涼感覺，舒服極了!
接著，來說說我美味的飲食吧!我們喜歡吃杏仁、榛子、櫸實和橡栗。一見到這些堅果，我就饞言欲滴，口水直流，別見笑哦!無聊時，我也調皮，雖然有時也捕捉樹上的.鳥雀，搗幾顆鳥蛋，但我們不是那兇猛的肉食動物，真慶幸。還有，我是個“模仿專家”，能和人類一樣，用前爪往嘴里送東西吃。有人說，我們松鼠最不像四足獸了。
在那寒冷的冬天，我可機靈了，秋天提前把榛子藏好，冬天就不愁沒吃的。我更是一個“攀爬高手”，面對一棵光滑的高樹，你可能無法想象有誰可爬上去，可我不出一忽兒就能到達樹頂，抬起頭一個勁兒地眺望，厲害吧?對于叫聲這一方面，我顯得也不含糊。我的叫聲響亮清晰，在動物叫聲比賽中比黃鼠狼還要“聲高一籌”呢!如果你若惱了我，我會極不高興地發出恨恨聲，讓你連聲道歉。
請大家記住我“老松”，記住我過人的智慧，記住我的可愛馴良，以后多多來林中找找我的身影，向我問個好哦!
模仿的作文 21
一副文明中外的油畫，一個精心模仿的我，一些雜亂無章的道具，這就成了一次與眾不同的名畫模仿秀。
名畫模仿，第一步就是要尋找一張適合的名畫，家中也需要有接近畫上的'道具和背景。在成千上萬張讓人眼花繚亂的圖片中，我終于找到了一張我心怡的油畫，那就是梵高的自畫像，畫中他的表情和眼神中流露出警惕的神情，身上的衣服樸素，頭上戴著一頂護耳防寒帽，耳朵上包著一條白色的繃帶，這是因為當時梵高的朋友高更去世，他過度悲傷，樸啉病復發，他割掉了自己的左耳垂造成的。模仿這幅畫，我首先需要一件綠色棉襖，一條白色繃帶和一定土黃色的防寒帽，但是由于昆明天氣比較暖和，所以我沒有棉襖和防寒帽，所以我就用一件綠色外套，白色襯衣的袖子和毛絨圍巾來充當道具了。
我開始用綠色外套來充當棉襖，白色襯衣袖子充當繃帶，毛絨圍巾來充當防寒帽，這些東西看起來有點天差地別，但通過我兩次精心的裝扮，乍一看，還蠻相似的！第一次我披上綠衣服，綁起白襯衣，帶好毛絨圍巾帽，我以為這樣就大功告成了。我拍了張照片一看，白色“繃帶”沒有貼在脖子上，不行。第二次，我對“繃帶”進行了一些調整，精心的再次大理了一番，又拍了一次。“嗯，這個還差不多，除了胡子以外，其他的相似度還是很高的了。”
通過這次模仿秀活動，我收獲頗豐。它讓我們了解了情感細膩且豐富的梵高，以及他悲慘的人生和他線條豐富的畫作。也讓我知道了做任何一件事不是簡簡單單就可以做成功的，每件事都需要我們精心準備，不斷調整優化，且需要多次嘗試方可以成功，因為“失敗是成功之母”
模仿的作文 22
有角不是龍，潛水不游泳，非魚非龍有點萌。這是母親告訴我的謎語，謎底就是我家的六角蠑螈。你別看它外形奇特，它可是一個強大的模仿演員。
某個初夏的傍晚，父親給我帶回來一只怪物：頭上長角，光滑的皮膚像某種魚，和魚一樣也有腮，但它的腮像龍須一般左右兩邊各三條。聽說這只怪特叫六角蠑螈，所以我給它取名叫六六。
六六渾身上下的結構和蜥蜴有百分之八十的相似，但也有異樣的地方：蜥蜴的眼睛如同葡萄、六六的眼睛如同米粒；蜥蜴的尾巴長如掃帚，圓如筆頭、六六的尾巴長如鉛筆，扁如絲帶。
你以為六六僅僅像龍和魚嗎？錯了，它還像鴕鳥和老太太。為什么呢？原來它有翅膀卻不會飛，這不是和鴕鳥一樣嗎？它有牙齒卻嚼不動東西，猶如一個老太太。
為了弄明白六六身上更多的奧秘，我去查閱了大量的書籍，才知道原來它是冷血動物，不可以和其他魚類一起飼養，否則會互相撕咬！一旦撕咬，其他動物可就慘了，而六六即使斷了的腳、尾巴、腮，還可以重新長出來，這是其他動物所沒有的強大功能。
某個初夏的'黃昏，我們吃飯時，六六一直在玻璃缸里直勾勾地看著我。我問母親：六六是不是也餓了？母親笑了：你想多了，它眼神不好，根本看不見你！我不相信，立刻去冰箱拿了一根紅線蟲，隔著玻璃在它面前晃了晃，它果然紋絲不動！接著，我用夾子夾住紅線蟲，慢慢放進缸里，遠遠地它就聞到了氣味，朝著紅線蟲的方向腳用力一蹬，直接到達現場，如同一只餓了十年的獅子，張大嘴巴滋溜一聲，整塊紅線蟲被它吞了下去！看來，六六還可以模仿狗，因為它有一個敏捷的鼻子。
這就是我家的六六，你們說，它算不算一個優秀的模仿演員？
模仿的作文 23
經常聽外婆說，他們小時候，幾乎買不起什么玩具，只能自己做，比如沙包、陀螺、鐵環……
其中我最喜歡的傳統玩具，就是漂亮的雞毛毽。
怎么做雞毛毽呢？
首先，從雞身上拔幾根好看的毛，底部用一根橡皮筋捆起來固定，然后，把一個圓形的小鐵片用布裹起來，用針線把邊邊縫一圈；最后，用502膠水那一小撮雞毛粘在鐵片頂部的中心點上。就這樣，一個雞毛毽就做好了。用布包鐵片時要小心一點，不要被片劃傷了手。布包鐵片時最好多包幾層或是用厚一點點的布來包。粘雞毛時也要小心，不要把膠水弄在手上了。
做好后，找塊兒空地。再叫上幾個小伙伴兒，把毽子輕輕一拋，用腳接住往上踢，踢了幾個之后，就往斜上方踢，讓別的.小伙伴兒接著踢。雖然動作簡單，可我卻感覺怎么都玩兒不夠。
雞毛毽也被我們發現了別的玩法。
有一次，我們在玩兒粘雞毛毽的時侯，別的人都說玩兒膩了，她們這么一說，我也覺得確實有點太單調了。張欣怡把雞毛毽拿在手上，往上一拋，又接住。我看著她的動作，陷入了沉思。突然，湯湯拍了一下手，對我們說；“可以把毽子輕輕踢起來，然后另一個人用腳接住，繼續踢”。之后，我們每個人都嘗試了一遍，可都沒能成功。之后，我們索性把這個新玩法倒過來玩兒，用腳踢了之后另一個人用手接住。
一下午，小區一直回蕩著我們的歡笑聲，很快，我們的笑聲引來了更多的小朋友，就這樣，我們在笑聲和快樂中度過了一個下午。
傳紡玩具不僅給是長輩們的童年回憶，也給我們帶了快樂。
模仿的作文 24
哼哧哼哧吱吱吱哪兒來的動物叫聲？哦，原來是我們正在舉行動物模仿秀呢！
首先上場的是韓顧瑞和朱函逸的老虎撲豬。只見野豬悠然自得地吃著白署，全然沒有在意任何危險。這時，一只饑腸轆轆的老虎韓顧瑞，慢慢靠進朱函逸野豬。他的眼神兇神惡煞，好像已經準備大開殺戒一番。突然，它張開大嘴，后腿一用力，野豬朱函逸也感到了危險，撒開蹄子就跑。可是，它又胖，又只有一個小短腿，怎么跑得過老虎呢？老虎奮力一撲，野豬朱函逸吱兒了一聲，腳步慢了下來，最后被老虎韓顧瑞壓倒在地。老虎磨了磨牙，用滿意的眼光看著獵物，好像在說：我今天有晚飯吃了！看完了他們的表演，我們紛紛情不自禁地鼓起了掌。
第二場開始了，由朱函逸進行動物模仿。豬函逸聳了聳鼻子，想在附近找點吃的，突然，它好像發現了什么，雙蹄蠢蠢欲動。他警惕地望了望四周沒有人后，便邁開四蹄，呼哧呼哧地喘著氣，跑進玉米地，用蹄子將一顆玉米壓倒，大口吞吃起來。大家看了都哈哈大笑。
最后，楊雲博自告奮勇地上臺了，他蹲了下來，在樹下張望，看到了一個黑色的東西，便興奮地跑了過去，像三天沒吃飯似的`。他一口咬住它，想把它咬碎，結果不但沒有咬碎，反而磕疼了牙，在那兒疼得哇哇大叫。它氣急敗壞，怒發沖冠，用力把核桃往下砸。咔，咔，咔，過了幾分鐘，那核桃竟被砸開了，它高興得哇哇大叫，流著口水，大口吃著核桃，一邊吃還閉上了眼睛，好像很享受的樣子。不一會兒，核桃一點渣兒都不剩了。
這就是我們班的動物模仿秀，你覺得演得逼真嗎？
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