關(guān)于成長(zhǎng)作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
燃燒吧！驕傲的少年。愿青春無悔。
青春是個(gè)瘋狂也令人羨慕的時(shí)期，在這一段時(shí)期內(nèi)，我們會(huì)一起哭、一起笑。
剛剛邁這這個(gè)時(shí)期的我們是浮躁的、叛逆的。我們做過許多讓人匪夷所思的事，甚至連自己都不知道自己在做些什么，似乎只是在發(fā)泄。而在這一段時(shí)間內(nèi)陪伴我們的是我們的父母，他們把自己的脾氣收了起來，也不會(huì)惡語(yǔ)相爭(zhēng)。他們開始細(xì)心地觀察我們多變脾氣，耐心開導(dǎo)著我們。爸爸的讓步，媽媽的溫柔，讓一塊有棱角的石頭磨平了，再也不會(huì)隨意傷人了。
再之后我們又似乎進(jìn)入了一個(gè)假成熟時(shí)期，我們開始了所謂的懂事，卻怎么也是不開心。遇到什么事，都是自己面對(duì)，自己消化，咽進(jìn)肚子里，埋在心里。我們總是莫名其妙的`傷心，面對(duì)父母的關(guān)心總是逞強(qiáng)。可是又有一個(gè)朋友，會(huì)走進(jìn)你心里，與你一起分擔(dān)你的一切不開心和難過。他們?cè)敢庾瞿銉A聽者，聽你內(nèi)心的聲音。他們也會(huì)很懂你，你的所有事情他們都明白。他們的陪伴和傾聽，使我們走出了內(nèi)心的怪圈，重新綻放笑容。
當(dāng)我們真正進(jìn)入了懂事成熟的時(shí)候，似乎已經(jīng)不需要什么了，我們似乎什么都有了。不，不是的，還有人，他們會(huì)傳授豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們明確自己未來的目標(biāo)，為我們點(diǎn)亮夢(mèng)想，揚(yáng)帆啟航。他們會(huì)在我們偏離初心的時(shí)候，糾正我們錯(cuò)誤的航向，讓我們繼續(xù)為夢(mèng)想努力。他們就是老師，一盞人生路上的啟明燈。
青春是自己的，想要不留遺憾，就要為自己而努力，也要為關(guān)心你的人而努力。沒有人的成功是輕而易舉的，成功的人戰(zhàn)勝了別人，戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。而這就是成長(zhǎng)。
感謝我的成長(zhǎng)路上有你們，這使我的青春更加燦爛，愿終不負(fù)少年望！
成長(zhǎng)作文 篇2
翻開時(shí)光的相冊(cè)，竟然發(fā)現(xiàn)了以前的一些“糊涂事”。其中，有激動(dòng)的歡笑，有失敗的眼淚，還有……
“要知道人的一生不可能一帆風(fēng)順。”“只有經(jīng)歷過挫折與失敗的人生才能叫人生。”“沒有永遠(yuǎn)第一的贏家，只有一直默默努力付出的人。“看慣了山頂?shù)膲邀惥吧l(fā)現(xiàn)山腰上的景色其實(shí)也不錯(cuò)。”這些話一直在我腦海中揮之不去。
11月18日，這個(gè)特別有紀(jì)念意義的日子——期中考試成績(jī)公布的日子。同時(shí)，在這一天我迎來了我的“失敗”。
經(jīng)過三天緊張的考試后，我的內(nèi)心波瀾起伏。同時(shí)，也邁著說不出感覺的步伐，開啟了新一天的課程。
第一節(jié)課是班主任的課，我本以為她會(huì)公布期中考試成績(jī)，誰知她只字不提，似乎不知道這件事，我心中的大石頭似乎落了地。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師的第一句話就是：期中考試成績(jī)出來了。這一句話讓課堂上的氛圍變得微妙起來。我有點(diǎn)緊張，期待與害怕。期待是因?yàn)樵谥暗穆?lián)考中，我已經(jīng)保持了九連冠的紀(jì)錄，如果這次還是第一，那就是十連冠的十全十美了；害怕是因?yàn)榕伦约哼@次得不到第一，畢竟所有人都在后面緊追猛趕。
“這次的第一……是……湯寧?kù)o！”數(shù)學(xué)老師打破了氛圍。
班里沸騰了。
所有人似乎都不相信，包括我。
于是，眼淚就奪眶而出，而且，無止境地流了。
下課后我被數(shù)學(xué)老師帶到辦公室，剛好班主任也來了。在詢問了原因之后像早已料到似的，拍著我的肩膀說：“沒關(guān)系！”我知道班主任這是安慰我，但是一想到十連冠的記錄就差把最后一球打進(jìn)洞了，就心有不甘。眼淚又來了。
放學(xué)后班主任把我?guī)У讲賵?chǎng)上漫步。她邊走邊對(duì)我說：“要記得誰的`人生都不可能一帆風(fēng)順，必定會(huì)經(jīng)歷失敗與挫折。你看到那邊的山了嗎？你以前是在山頂上待慣了，習(xí)慣了山頂?shù)木吧F(xiàn)在只是在山腰上，不敢面對(duì)而已。抬起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的景色一樣很美。”我沉思了。“成長(zhǎng)還是需要眼淚的……”
對(duì)啊，誰說一定要擁有完美的人生？成長(zhǎng)路上最不缺的是歡笑，相比較而言，更需要的是一點(diǎn)眼淚。
成長(zhǎng)作文 篇3
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，我不想再讓你變老了……”這是筷子兄弟唱的《父親》一歌。
當(dāng)?shù)谝淮温牭竭@首歌的時(shí)候，年幼無知的我并不知道這代表著什么，只是單純的覺得很好聽，它給我的感覺就像是《小蘋果》一般。
漸漸的大了，也懂事了不少，愛聽歌的我有一天又聽到了這首歌，這時(shí)候，我才想起了我的父親。
我的父親文化不高，只是一名工人。但他對(duì)我的愛可是很多很多，無論是衣著還是學(xué)習(xí)上，爸爸從來沒舍得過讓我用次的，總是盡量給我買最好的。
而我卻不知感恩，只是一味的索取。于是，我便想感恩感恩爸爸。像我這樣的小學(xué)生，一沒錢二沒勢(shì)，怎么能報(bào)答爸爸呢？
我一直都知道爸爸的望子成龍夢(mèng)，他對(duì)我的期盼一直很高很高，他希望我將來能夠出人頭地，不向他這樣一直打工。
當(dāng)然，我也一直沒有辜負(fù)爸爸，小學(xué)的我是班級(jí)前十名，每一次都以不錯(cuò)的成績(jī)來回報(bào)爸爸。
可是爸爸好像不太滿意，他每次都問我考了年級(jí)多少，我總是說年級(jí)前一百名，從來沒有上過年級(jí)五十。
于是，我便想上年級(jí)前五十，考一回出色的成績(jī)，來回報(bào)爸爸。
于是伴隨著筷子兄弟的《父親》，我開始努力，第一次年級(jí)前六十，我沒有滿意。第二次我考了年級(jí)五十一，我暗暗發(fā)誓：下一次一定要進(jìn)年級(jí)前五十。
娛樂的時(shí)間逐漸變少，學(xué)習(xí)的時(shí)間逐漸增加，總是在預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背書、做試卷……
在我的堅(jiān)持不懈下，在第三次，我終于順利考進(jìn)了前五十，我高興的就差蹦起來了。
晚上放學(xué)回家，我把卷子往爸爸面前一放，說：“爸爸，怎么樣？這次我考了年級(jí)四十一！”爸爸很高興，媽媽也很高興，當(dāng)然我是最高興的.。
在歌聲的激勵(lì)下，我不停地奮發(fā)努力，不停地超越自己，終于有一天，我終于考進(jìn)了年級(jí)前十名，從此再也沒有落下。
伴隨著歌聲，我逐漸成長(zhǎng)；伴隨著歌聲，我逐漸優(yōu)異；伴隨著歌聲，我逐漸快樂……
同學(xué)們對(duì)我的眼光變了，老師們對(duì)我的眼光變了，甚至連班長(zhǎng)都不敢瞧不起我了，但是我知道，我之所以取得這么大的成就，都依賴于那首《父親》和我的堅(jiān)持不懈。
于是乎，我在歌聲的激勵(lì)下，向著我的夢(mèng)想努力……
成長(zhǎng)作文 篇4
回想起來，在我的成長(zhǎng)道路上是快樂的，但是快樂之中卻少了許愉悅；是豐富的，但卻少了些色彩和斑斕；是充實(shí)的，但卻少了抹歡欣。總之，它就像是一杯滋味干醇的咖啡，雖然苦而無味，但在細(xì)細(xì)品味之下卻又覺得回味無窮。
小學(xué)生活是在我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)小小的停靠站。但它帶給我的卻是無窮無盡的快樂和愉悅。
思緒慢慢地被理清，小學(xué)六年的生活里，同學(xué)之間互相打鬧、開玩笑，玩得不亦樂乎，但這卻不影響大家純潔的友誼，玩笑過后仍然情同姐妹。
在我的成長(zhǎng)道路上，也充滿了不少悲傷和嘆息，甚至于淚水。
老師把剛考完的試卷發(fā)下來了，考得不好肯定又免不了家長(zhǎng)們?cè)诙叺摹拜喎Z炸”，以及老師的批評(píng)和教育，還有那惋惜的目光，甚至還要關(guān)注與同學(xué)那復(fù)雜的.眼光。這時(shí)頭頂上籠罩著一大片烏云。
自從進(jìn)入初中以來，就再也沒有盡情地暢懷大笑過了。一天到晚都緊繃著一張“包公臉”，只知道埋頭于書本和各科試卷。
“丁零零······”下課鈴已響了好長(zhǎng)時(shí)間，但沒有同學(xué)像小學(xué)時(shí)那樣一窩蜂的爭(zhēng)先恐后涌出教室去操場(chǎng)上奔馳、跳躍、游戲了。
大家一天到晚地靜靜地坐在自己的座位上鉆研著課本，仿佛害怕出去這么一會(huì)兒時(shí)間就會(huì)比別人少做幾道題或者少看一會(huì)兒。即使是去上廁所，那也是來去匆匆，全然沒了小學(xué)時(shí)的滿面春風(fēng)。同學(xué)之間就這樣互相猜疑、互相競(jìng)爭(zhēng)。原本那溫暖如家的教室成了一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
即使是上體育課，也是完成老師規(guī)定的任務(wù)后就三五成群地聚在一起探討學(xué)習(xí)上的難題。不會(huì)再向小學(xué)時(shí)那樣親密地在一起交心和談心了。即使是這樣，那也是很小聲地帶著面具與幾個(gè)教為要好的朋友一起討論，仿佛害怕別人聽到似的。朋友成了對(duì)手，常常為了一個(gè)名次爭(zhēng)得你死我活的······
初中生活就像是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)驛站，雖苦但卻也很充足。
我的生活道路是豐富多彩的，它充滿了歡聲和笑語(yǔ)，也充滿了哀傷和嘆息，它就像是一個(gè)五彩繽紛的萬花筒，美麗而又讓人回味無窮。
成長(zhǎng)作文 篇5
在20xx年的某一月某一日。手，情不自禁的推開了廢究的衣櫥。映入眼簾的是有些褪色的衣裳，就如我那褪了色的記憶。腦中的咔咔聲，打開了塵封記憶匣子……
——題記
20xx年，在淚水中我離開了陪伴我五年的母校與老師。原本嘈雜的聲音消失了，妖嬈的`薔薇花在一夜間凋零，只剩寂寞纏繞心扉。長(zhǎng)篇大論的教導(dǎo)埋葬了多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？卻為何留念格子里的春天？講臺(tái)上的座位表是否是解密的關(guān)鍵？在老師眼皮下的惡作劇是否還能重演？當(dāng)歲月漸漸磨平，是否再也無法記住你，叫出你的名字？無法得知。
每當(dāng)手上有冰涼的感覺時(shí)，我便會(huì)習(xí)慣性的一怔。但漸漸的，便麻木了。只是在間隔幾小時(shí)后，回過神來，對(duì)自己淡淡一笑。雖然在苦笑之后淚水就又一次決堤了，而且比起上一次更加猛烈。
冰涼的感覺一直流淌，直到滑落到嘴角，咸咸的，卻又包含著甜味。我伸出舌尖，慢慢吸吮這獨(dú)特的味道。最后，連并這一路上的酸甜苦辣，一起吞下，細(xì)細(xì)品嘗我們?cè)诖煺壑惺サ暮⒆託狻Ｒ苍S，這時(shí)，我長(zhǎng)大了。
雖然我想再次擁有曾經(jīng)那份觸手可及的快樂，但悲傷后是更加爛的笑容。我就在這瞬間恍然醒悟，原來——成長(zhǎng)也需淚水相伴。
成長(zhǎng)作文 篇6
中華民族素以禮立身，而禮的基礎(chǔ)，便是誠(chéng)信。無論是《增廣賢文》中的“許人一物，千金不移”，還是《千字文》中的“信使可覆，器欲難量”都說明了誠(chéng)信的重要性。
翻開歷史的古書，我們看到了以誠(chéng)信著稱的北宋詞人晏殊。在十四歲時(shí)，有人把他作為神童引薦給皇帝，皇帝召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試題目是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求更換考題。宋真宗贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品格，便賜他“同進(jìn)士出身”。晏殊的故事使我們懂得了誠(chéng)信的'重要性。假如晏殊沒有告訴真宗實(shí)情，他也許會(huì)取得好成績(jī)，卻丟了誠(chéng)信，皇帝絕不會(huì)重用他。
還記得有一次，我向好朋友借了一支筆，說放學(xué)后還她。結(jié)果到了放學(xué)之后我和同學(xué)去打羽毛球，把借筆的事忘的一干二凈，直到第二天才還給她。如果你經(jīng)常這樣，以后別人還敢借你東西嗎？“有借有還，再借不難”也不是空口無憑。
擁有誠(chéng)信的世界才會(huì)無限美好，懷有誠(chéng)信的人生之路才會(huì)風(fēng)光無限。許人一物，千金不移；君子一言，駟馬難追。經(jīng)過了這件事，也使我改變了許多……
在那之后的一次考試中，我把一個(gè)字寫錯(cuò)了，可是老師沒有批出來。加上這一分，正好可以得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。我要不要去讓老師扣分呢？如果去，就得不到媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的禮品了；要是不去，自己就又失信了。我的心似一葉小舟，搖擺不定。
我轉(zhuǎn)念又想，媽媽曾經(jīng)對(duì)我說：“金子固然可貴，但它可以再挽回；但一個(gè)失去了誠(chéng)信的人，就什么都不是了。”我失去了這一次的獎(jiǎng)勵(lì)，下一次可以再努力；但我失去了誠(chéng)信，就真的一無是處了。
想到這兒，我就趕忙跑到了辦公室，向老師積極地承認(rèn)了錯(cuò)誤。
在回家路上時(shí)，我好似十五個(gè)吊桶——七上八下。回到家，媽媽一上來就問我考的怎么樣，我小心翼翼的回答：“考，考得不好。”說著，便給媽媽拿出了卷子。媽媽發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)有改動(dòng)，便問我怎么回事。我便把事情的來龍去脈跟媽媽說了一遍。沒想到的是，媽媽不僅沒批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我講誠(chéng)信呢！
做人，就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，清清白白，受人尊敬。請(qǐng)拿起誠(chéng)信的“包裹”吧！它不是你的負(fù)擔(dān)，而是你通向成功的必備品！
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