【精華】小學成功的作文六篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學成功的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學成功的作文 篇1
每個班都有才子，我們班也有。我們班有很多才子，我就選一個來說吧！
我選：黃佳鈺。
黃佳鈺聰明伶俐、討人喜歡、學習又好、從不驕傲，不像我們班的某一些同學，驕傲過度（其實我也不知道是誰啦）她就像我們老師說過的一句話：該玩的時候玩，不該玩的時候不玩（我媽媽也講過），我和她剛剛好相反，變成了：該玩的時候不玩，不該玩的時候玩。結果，導致我和她的學習也剛剛好相反：我學習差，她學習好。還有，愛因斯坦講過：成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。我的空話多，她的空話少。我的艱苦勞動少，她的艱苦勞動多。我的正確方法少，她的正確方法多。
我就拿這一次軍訓來說吧！
我們這次四五年級去軍訓。李昱樺是宿舍長（就是管宿舍的紀律），其余的人是普通人員。
我們睡午覺的時候，我一直在聊天，她在睡覺；我們訓練的時候，我一直在喊“苦”字，她連一句“苦”字都沒有說過；我們在看教官如何整理內務的時候，我的眼睛卻到處張望，她的'眼睛卻離都沒有離開過，結果我們整理內務的時候，我卻不知道怎么整理，還害的同學教我；我們吃午飯的時候，我一直在和傍邊的同學說話，她卻連一句話都不說。
這就是她的艱苦的勞動、正確的方法、少談空話！我要向她學習！
小學成功的作文 篇2
古人說過：“世上無難事，只怕有心人。”每一個人做一件事都有一次成功的喜悅。我也不例外，有一次成功的喜悅令我最難忘。
期末考試完后，我的成績單發下來了。哇，我達到目標了考試的前幾個星期，我和爸爸商量定了：考試每科95分以上獎勵一個模型機動車，現在我可以獎了。晚上我一吃完飯就去購買了。第二天早上，我骨碌一下起床了，我還沒換衣服、刷牙和洗面，我便一溜煙地沖向模型戰車了。打開一看，哇，零件全部給裝上。因為我心里十分焦急，所以不小心把模型機動的“心臟”——發動機給搞壞了。正當我傷心不已的'時候，媽媽這位救星來了。
小學成功的作文 篇3
我喜歡鷹，因為他桀驁不馴，因為他自由不羈，更因為他傲視天下。我認為，傲也是成功的一種姿態。
東晉陶淵明，辭官離世，隱居山林，逍遙自在。是甚么讓他做出如此決定？就是他的傲。因為他傲，所以在他的眼中，污濁的官場一文不值；因為他傲，所以高官厚祿無法吸引他的目光；因為他傲，所以官官相護、同流合污遭到他的鄙視。也正是這樣，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”，才有了“結廬在人境，而無車馬喧”。他的傲，成就了一個偉大的田園詩人，使他屹立在成功的峰頂，以一個驕人的姿態面向世人。傲是成功的一種姿態。
詩仙李白，闖蕩于江湖之中，流連于山水之間。他傲對失意，發出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的`豪言；他傲對失去，發出“君不見，黃河之水天上來，東流倒海不復回”的感慨；他傲對山水，發出“桃花流水杳然去？別有天地非人間”的贊美。他的傲成就了一個詩仙。他飄在云端，傲視世間一切。傲是成功的一種姿態。
朱自清，他傲。不為五斗米折腰，寧死也不接受美國的救濟糧，他踐行著“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。他的愛國精神以一種傲的姿態展現出來。他執著的傲，雖然將他的肉體送入蒼茫大地，但卻帶著他的靈魂高飛。在他傲然轉身的一瞬間，他的背影成為一種永恒的姿態。傲也是成功的一種姿態。
他們的傲，不是盲目自大，也不是自命清高，那是對一個污濁的時代的赤裸裸的鄙視。時代的塵埃永遠也掩蓋不住他們傲出的姿態。當今天的世界又再次布滿塵埃時，我們期待著那將會傲出成功的姿態的人。
傲，是當人的靈魂站在一定的高度時所展現的姿態----成功的姿態。
小學成功的作文 篇4
從小到大，我經歷的事情也不算少，有失敗的，當然也有成功的。當一個人能真正體會成功的感覺是多么不容易啊!在一次運動會上，我終于如愿以償了!
記得上一屆運動會，我興高采烈地來到學校，剛進校門，一陣舒新的空氣撲鼻而來，路旁的花草樹木似乎在向我點頭微笑。我懷著興奮無比的心情走進教室，同學們個個都激動萬分，運動員們都做好了充足的準備，在運動場上一展風采，為班級奪得榮耀!
“鈴鈴鈴……”清脆悅耳的.鈴聲響了起來，王老師帶著興奮不已的同學們來到我們六五班觀看比賽的地方坐了下來。當時，我聚精會神的聽著廣播，突然，廣播響了起來：請參加六年級女子50米比賽的同學到檢錄處檢錄!我立馬站了起來，迅速地跑到檢錄處檢錄。
到了檢錄處，只見運動員們個個摩拳擦掌，做著賽前熱身運動。我環視了一遍我的對手，只見那個每一屆都贏我的女生“飛毛腿”也來了，我心想：這一屆是小學六年級的最后一次比賽了，那個“飛毛腿”每一次都讓我與第一名擦肩而過，為了這一次運動會，我每天都參加學校的田徑隊，刻苦訓練，一定要得第一名!
不一會兒，老師把我們帶到了比賽場上。輪到我比賽了，我的心情久久不能平靜。只見我們班的同學不停地在為我加油鼓勁，使我信心加倍，我心中默念著：一定能行，一定會成功，加油!突然裁判員拿起手中的槍，喊著：“各就各位，預備!”“呯”地一聲，我像一根離弦的箭一樣飛快地跑著，我遙遙領先，此時，那個“飛毛腿”想超過我，我用勁全身力氣，快速地甩動手臂，就像一頭矯健的小鹿迅猛地向終點沖去。此時，歡呼聲、吶喊聲響成一片。啊!我終于成功了，奪得了第一名，突破了自我，心里比吃了蜜還甜。
“有志者事竟成”這句話說得不錯，只有堅持不懈地去完成自己想做的事，就一定會成功!
”在心里對自己說。然后把樹葉放進杯子里，打開了電磁爐上的開關。這回知道要格外小心了，拿了一根筷子輕輕捅著樹葉，還要注意不要讓水濺出來。真是不容易，沒一會我就大汗淋漓的了。還好，功夫不負有心人，我的樹葉很快就變成了透明的，清晰的葉脈晶瑩剔透的。關上火，用筷子小心加出樹葉再放到涼水下沖洗。不一會，我的書簽就在我手心上閃著溫和的光芒了!
第二天，我自己制作的葉脈書簽在同學中引起了小小的轟動，大家都要我教他們。而我呢，心里也漾滿了驕傲，這畢竟是一次成功的經歷。
小學成功的作文 篇5
從前，有這么一刻，全校是這么的寧靜，這么的靜謐，就連窗外枝頭上的鳥兒，也停止了那動聽的啼叫聲，同學們凝視著裁判的手，當裁判將手指向我們，表明我方成功時，劃破寂靜的，是宛如數千只蝴蝶一起在山溝拍動翅膀的動靜，響遏行云，直達天際。
我發覺，有那么一秒，我只聽見自己的喘息聲，我的汗水直流，浸濕了我的戰袍，我彷彿已脫離了軀殼，我所看見的，是同學們給我的掌聲，是師長給我的笑臉，這時，它讓我知道，不論我受了多少傷，流了多少汗，這一切都是值得的！
它是什么，它是給成功的'人一個最好的鼓動，它是給失利的人追求進步的動力；有了它，勝敗與輸贏早已拋諸千里之外，不那么重要了！它不僅是給予人鼓動的最好辦法，更是免除自卑最好的良藥，沒有了它，就不再有人接受失利；沒有了它，人就算成功也不會高興。
無論勝敗與否，都該給予掌聲，表明你必定自己，也必定別人，“喝采和鼓動能夠讓自卑走出下陷的泥沼。”掌聲能夠讓失利的那一方知道，辛苦的價值，就是璀璨的果實！這一次失利沒有關系，人要力爭上游，持續盡力，相信下一次你會成功，“每一聲掌鳴，都是一個巨大的驚嘆號！”不要吝于給予掌聲！掌聲能夠給人很多的必定！
這掌聲，鼓動我關于運動的熱心，使我關于拔河愈加的酷愛，沒想到這掌聲竟然是這么的重要，燃起我關于運動的斗志和不輕易拋棄的決心！
小學成功的作文 篇6
成功的道路飽含著酸甜苦辣。當飽嘗了磨難之后，享受成功的喜悅之時，卻是最愜意、最舒心的。
我與成功是很少有緣的。為此，我鐘經恨自己命苦。罵老天不生憐憫之心。可是競然有一次，也是有生以來第一次，使我嘗到了成功的甜頭。
我喜歡寫作，但佳作很少，只寫過一篇較成功的。就是那篇文章讓我嘗到了成功的喜悅。
我父親好，誰勸也不聽，不斷引起家庭糾紛。我對這事也很氣憤，但是敢怒而不敢言。在偶然的一次作文中，我把這件事寫了進去，老師直夸獎我寫得不錯。也許是一時昏頭，我竟大膽地將那篇稿子投給了報社，沒兒天，報社竟給我回了信，還是我那篇作文，只不過后面添了兩句話：“有發表的價值，請將文章刪到500字左右。”改好后，我第二次寄了去，這次回信更快，還像上次那樣，只不過是以批評的口氣進一步提出修改意見：“只注意刪減了一些詞句，不重要的情節也應刪去，望仔細斟酌。”我有些失望，但并沒有灰心。按要求認真修改后，我又一次把稿子寄出去了。這一次卻杳無音信，時間長了，我也就不理會了。
突然有一天，老師拿肴一張報紙，興沖沖地走來對我說：“xxx，你的作文發表了。”我欣喜若狂，我感覺就像跳進蜜缸里一樣，渾身哪兒都甜!我接過報紙，也不知怎樣跑到了家。
當我把那張報紙遞到父親手里的'時候，他先是為自己兒子的文章能上報感到高興，但看過內容后，他出乎意料地哭了，“從此我再不了!”這斬釘截鐵的話，使我興奮得再一次“發狂”了。我樂呀，喊啊，跳啊，打口哨啊……一舉兩得，怎不讓人高興!我真想讓這成功的喜悅沖向天空，直到九霄云外!
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