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    書香伴我成長(zhǎng)作文

    時(shí)間:2024-09-10 03:48:49 話題作文 我要投稿

    【熱門】書香伴我成長(zhǎng)作文6篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的書香伴我成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【熱門】書香伴我成長(zhǎng)作文6篇

    書香伴我成長(zhǎng)作文 篇1

      書,是一把打開知識(shí)殿堂的鑰匙;書,是一個(gè)讓人受益匪淺的營(yíng)養(yǎng)品;書是人類進(jìn)步的階梯。而我,就是其中的受益者之一。

      一年級(jí)的時(shí)候,我的閱讀量幾乎為零,但在之后的一個(gè)月里,一句話改變了我對(duì)書的看法。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們班正在舉行語(yǔ)文考試,全班都在奮筆疾書,只有我例外。我正在努力思考著一道題目,一直用鉛筆敲自己腦袋,不時(shí)看向窗外,尋找靈感。這時(shí),一句由杜甫寫的“讀書破萬卷,下筆如有神”的詩(shī)句吸引了我的注意。從表面上來看,這句話說的是:一個(gè)人只要讀了很多書,落筆做題就會(huì)有很大幫助。懂得了這一道理的我,沒有再繼續(xù)糾纏在這道題上,而是去做別的題目了。很快,試卷發(fā)下來了,我沒有再像以前那樣得到滿分,而是懂得了一個(gè)道理:只有多讀書,才能增長(zhǎng)更多知識(shí)。

      那天晚上,我一回家便對(duì)媽媽說:“我要看書。”可我們家沒有多少錢,怎么買書呢?對(duì)了,借書不就可以了嗎?可是,上哪借呢?經(jīng)過好幾周的“四處奔波”,我們終于打聽到少兒圖書館借書不要錢,我們便迅速趕到那里,辦好了卡……從此,我的讀書生涯便開始了。

      很快我便升到了二年級(jí),閱讀量也明顯增長(zhǎng)了許多。從原來的幾本書到現(xiàn)在的二十本書。不要以為我只是隨便翻翻而已。其實(shí)啊,我對(duì)一些比較吸引我的文章,還是會(huì)多讀幾遍的。嘻嘻!有句話說得好:好記性不如爛筆頭!我還會(huì)將其中的優(yōu)美詞句抄在一本筆記本里。有一次,老師要求我們?cè)谡n堂上現(xiàn)場(chǎng)寫一篇看圖寫話。我看了一下題目,這不就和之前我看到的一本作文書上面的一篇作文一模一樣嗎?我急忙“啟動(dòng)”腦細(xì)胞,回憶起來……不一會(huì)兒,平時(shí)寫作超慢的我,竟然在十分鐘內(nèi)寫完了。

      第二天早上,我的作文被選成范文在班上進(jìn)行朗讀,那時(shí)我的心里別提有多高興了!老師接下來的.話語(yǔ)更令我興奮:“在這次看圖寫話中,張誠(chéng)宇同學(xué)寫得最好,簡(jiǎn)直就是‘作文之王’!”從那時(shí)起,閱讀的好處便如滔滔的江水一樣向我涌來:平時(shí)考試或做練習(xí)時(shí),最后一道題往往許多同學(xué)都不會(huì)做,而我確能用最簡(jiǎn)單的方法將它解開;平時(shí)寫作我的作文總能得“優(yōu)”,還常常在班上朗讀,真是太棒了!

      現(xiàn)如今,已是五年級(jí)的我,更是懂得了許多讀書的好處:讀書,可以增長(zhǎng)你的見識(shí),使你在同學(xué)之間“鶴立雞群”;讀書,可以開闊你的心胸,使你不會(huì)為了一些雞毛蒜皮之事而斤斤計(jì)較;讀書,還可以陶冶你的情操,使你在人生的舞臺(tái)中處于不敗之地。

      書,給我?guī)砹嗽S多快樂,也給我?guī)砹嗽S多益處。讓我們這對(duì)形影不離的好朋友一起在知識(shí)的天空自由飛翔,共同成長(zhǎng)吧!

    書香伴我成長(zhǎng)作文 篇2

      俗話說得好:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書可以使人聰慧富有。

      小的時(shí)候,我常常在滿天星星的星空下倚著大榕樹,躺在母親的懷里,聽母親非常有感情地朗讀著《一千零一夜》的故事。我經(jīng)常幻想也可以搖身一變,變成書中的主人公,嘗遍人世間的辛酸、快樂和艱苦;稍微大點(diǎn)的時(shí)候,我一邊聽聽阿凡提的驢叫聲,一邊為《伊索寓言》中機(jī)智而有趣物興奮;一年級(jí)的時(shí)候,我便搖頭晃腦地背起“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水……”七歲大的駱賓王不但令我羨慕,而且我也十分地崇拜;二年級(jí)的時(shí)候,我又背起了《三字經(jīng)》和《百家姓》,天天背著“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義……”,“趙錢孫李,周吳鄭王……”到處?kù)乓蝗昙?jí)的時(shí)候,我又開始去理解“黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的含義,而碧玉與絲絳成了我最愛的“佳品”;四年級(jí)的時(shí)候,我不但能把好詞好句夠用在作文日記里,我還能將書籍中的的比喻、擬人的手法一起融進(jìn)作文。作文本子發(fā)下來的時(shí)候,我打開本子,里面有的文字的下面都是一條條紅色的'波浪線,這表示優(yōu)美的句子,我知道,這些都是書給我的啟發(fā)、好處。老師有時(shí)候還會(huì)將我那優(yōu)秀的作文,朗讀給大家聽。每每此時(shí),我的心中是無比的高興,我也知道,這還是書的功勞;而我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了,在老師的引導(dǎo)下,四大名著走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活。《三國(guó)演義》中三十六計(jì),計(jì)計(jì)讓我佩服得五體投地,古代大英雄讓我自嘆;《水滸傳》中勇猛無敵,講義氣的一百零八將讓我不禁連聲叫好;《西游記》中神通的孫悟空,貪吃的豬八戒,老實(shí)厚道的沙和尚更是讓我叫“絕!”;《紅樓夢(mèng)》則讓我品味了人生百味,感受了人生的喜怒哀樂。

      記得昨天我還滿頭大汗的在大樹下嬉戲玩耍,而現(xiàn)在的我卻已獨(dú)自捧著書思考,因?yàn)槲殷w會(huì)到了中華文化的內(nèi)涵,欣賞了東方悠久的文明,聆聽到了西游的馬蹄聲,水滸的吆喝聲,三國(guó)的吶喊聲和紅樓夢(mèng)的釵響聲。

      書是奇妙的東西,心情不好時(shí),看看書,平靜地想一想煩心事,也沒有什么可怕的;過于興奮而做事時(shí),也可以看一看書,讓心靜下來,自己慢慢就變得平靜了,專心學(xué)習(xí)做事了!

      書,我最好的朋友,每時(shí)都與一股清新伴隨在我身邊。愿攜一縷春風(fēng),吹亮你的雙眼;愿邀一彎新月,照亮你的面孔;愿掬一捧清水洗盡你的雙臂!

      “書是知識(shí)的源泉!”高爾基說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。多讀書,夠讓你受益一輩子!

      謝謝你,書!是你在我身邊陪伴我,幫助我、教育我,我愛你,書!

      書香飄逸,伴我成長(zhǎng)!

    書香伴我成長(zhǎng)作文 篇3

      高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確,書可以讓我們陶冶性情,增長(zhǎng)知識(shí)。我們的生活和書密不可分。

      我從小就很愛讀書。在一次次翻閱中,我總能聞到一股淡淡的香味,它不同于我熟悉的任何一種香味,不是花香,不是蛋糕的香味,也不是媽媽燒的菜的香味,后來我才知道它有個(gè)好聽的名字,叫書香。

      每種書的香味是不同的。就拿國(guó)學(xué)經(jīng)典來說,它的香氣是古樸的、滄桑的,帶著泥土的厚重,像那千年留傳的瓷器,或釀了百年的老酒,經(jīng)過沉淀,埋藏了許多的秘密,向我們敘述著一段又一段的歷史。我很喜歡司馬遷的《史記》。雖然枯澀難懂,但是我會(huì)走進(jìn)歷史,為君主的專橫統(tǒng)治感到憤怒,為仕途不得意的讀書人鳴不平。我驚嘆于古代的能工巧匠,我對(duì)有作為的賢士敬佩欣賞……隨著閱讀的深入,書中人物的`美好品性潛移默化地影響著我。藺相如無功利之心,一直對(duì)廉頗以禮相待,他教會(huì)了我胸懷坦蕩;戰(zhàn)國(guó)縱橫家蘇秦懸梁刺股,為一統(tǒng)六國(guó)打下基礎(chǔ),他教會(huì)了我勤奮好學(xué)……國(guó)學(xué)經(jīng)典,塑造了我的性格,培養(yǎng)了我的品質(zhì)。

      詩(shī)歌的香氣是淡雅的,清新的,像花中四君子——梅蘭竹菊。無論是現(xiàn)代詩(shī)歌還是古代名篇,無論是唐詩(shī)、宋詞還是元曲,都對(duì)我有很大的吸引力。現(xiàn)代詩(shī)人中,我最喜歡的是海子。他曾寫過:“從明天起,做一個(gè)幸福的人,喂馬、劈柴,周游世界;從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜,我又一所房子,面朝大海,春暖花開。”面朝大海,春暖花開,這不僅是大自然的美帶給作者的美好感受,還是詩(shī)人對(duì)平淡生活的享受、思考與理解。素有“詩(shī)圣”美稱的杜甫,曾寫過:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”在面對(duì)泰山時(shí),他不僅是對(duì)泰山的高峻的驚嘆和贊美,更多的則是抒發(fā)了自己的宏偉志向。李白曾說:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”他在自己官場(chǎng)失意后,仍能樂觀地生活,相信自己終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)。詩(shī)歌就像我的老師,在一步步學(xué)習(xí)、研究、探索的過程中逐漸告訴我人生的道理,讓我成為有抱負(fù)、有理想的青年。

      小說的香味是甜蜜的,像蜂蜜一樣散發(fā)著甜甜的氣息。甜蜜不是說故事是甜蜜美好的,而是指在讀過小說后,自己的內(nèi)心感受。余華先生的《活著》,教會(huì)了我如何活著,活著,就是忍受生命中的苦難,為自己而好好活。去年逝世的金庸老先生是一代人的記憶,他的武俠小說陪伴了許多人的青春。對(duì)于他的逝世我深感遺憾。不過前兩天我看《射雕英雄傳》看到了一句話:凡人有生必有死,生固欣然,死亦天命。這是他對(duì)死亡的豁達(dá),因不畏死,他才能樂觀、豁達(dá)地享受每一天;因不畏死,江湖才會(huì)有那么多敢愛敢很的大俠。作為我最喜歡的書,《平凡的世界》教會(huì)了我很多。孫少安的堅(jiān)韌沉穩(wěn),田潤(rùn)葉的溫柔恬靜,孫少平的頑強(qiáng)拼搏,還有田曉霞的敢想敢做,敢闖敢干等等。小說,豐富了我的生活,拓寬了我的視野,讓我成為了一個(gè)熱愛生活的青年。

      透過薄薄的紙張,和作者相遇,和書中人物共命運(yùn)同呼吸,我享受在書香中的旅行,在書海中的暢游,在書籍中的茁壯成長(zhǎng)。

      “沒有人是為了讀書而讀書,而是在書中讀自己,在書中發(fā)現(xiàn)自己,或檢查自己。”把羅曼·羅蘭的話與大家共勉。

    書香伴我成長(zhǎng)作文 篇4

      書是人類進(jìn)步的階梯。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我覺得這些比喻再適合不過了。是啊,進(jìn)入書的世界,傾聽書的話語(yǔ),真的可以使我們變的聰明。讀一本好書,就等于和許多品德高尚的人在談話。讀書真是樂趣無窮!我從小就和書結(jié)下不解之緣。小時(shí)候,我喜歡看沒有圖片的連環(huán)畫,好像自己也身臨其境。在一年級(jí)學(xué)會(huì)拼音后,我就看上了注音書。時(shí)間過的飛快,我已經(jīng)四年級(jí)了,當(dāng)時(shí)我就愛上了陽(yáng)光姐姐伍美珍寫的書。

      說起我看書的經(jīng)歷,就一定會(huì)啼笑皆非。有一次,我閑著無聊,就拿著一本書跑到樓下,邊走路邊看書。當(dāng)我翻開書時(shí),仿佛自身來到了一個(gè)全新的世界。那個(gè)世界很美很美,有可愛的綿羊,有奔跑的馬兒;有青青的草地,還有藍(lán)藍(lán)的天空……我根本不知道倒霉之神就要在我頭上降臨。當(dāng)我看到最精彩的部分時(shí),突然,我摔了個(gè)狗啃泥。“唉呀,好痛啊,我的屁股!”這到底是怎么回事呢?原來,是我看書看得太入迷了,沒注意到腳下有一塊石頭,結(jié)果摔倒了。等我癡癡地從地上爬起來時(shí),旁邊的人都笑著看著我。倒霉死了!

      我鬧出的'笑話可不少,不只是這一個(gè)。這天,是一個(gè)晴朗的一天。媽媽陪阿姨和嬸嬸一起去逛街,叫我按時(shí)把飯煮好,我隨隨便便答應(yīng)了意思,又埋頭看書了。時(shí)間過的飛快,媽媽回來了,見我在看書,就問我:“飯煮了嗎?”“您有叫我煮飯嗎?我沒聽見啊!”“什么!”看書,也該變了我。前幾天,媽媽給我買了一本書,書名叫做十萬個(gè)為什么,里面講了許多有趣的事,使我更加接觸了大自然。當(dāng)我看到“蝸牛有多少顆牙齒”時(shí),媽媽就催促我趕快睡覺,我只好戀戀不舍地和上書,睡覺去睡覺,在床上,我的腦子里還浮現(xiàn)出書里的情景:蝸牛有幾顆牙齒呢?我愛書,我愛它的美麗、愛它的博大……

      愛它的一切,和它們?cè)谝黄鹗亲羁鞓返摹N乙^續(xù)和它們快樂生活,無憂無慮。

    書香伴我成長(zhǎng)作文 篇5

      曾幾何時(shí),像一只懵懂的小魚邂逅一泓清泉,并順著水流向遠(yuǎn)方追溯,不知不覺間,自己早已身處一片汪洋。就這樣,我在書的海洋中暢游,在書香之氣的熏陶下慢慢成長(zhǎng)。

      從小我就喜讀四大名著,從桃園三結(jié)義到火燒刺壁;從水滸英雄齊聚梁山到與方臘戰(zhàn)死沙場(chǎng),每一個(gè)動(dòng)人心弦的畫面都深深地印在了我的腦海中,難以忘懷。細(xì)細(xì)品讀三國(guó),關(guān)羽念舊情,在華容道放走曹操,雖違背軍令但他的重情重義,義薄云天令我贊嘆不已;李逵發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃掉后憤怒至極的他瘋狂地連斬四只兇惡的猛虎,這份孝心使我深受觸動(dòng),感慨萬千……

      隨著年齡的增長(zhǎng),我的興趣逐漸轉(zhuǎn)向了唐詩(shī)宋詞。李白那“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”的清高;劉禹錫那“斯是陋室,惟吾德馨”的高潔,為我留下一個(gè)個(gè)傲然不屈的偉岸身影,令我無比崇拜。秋風(fēng)瑟瑟,漫步于湖畔,總能想起“雖九死其猶未悔”的屈原和“茍全性命于亂世,不求達(dá)聞?dòng)谥T侯”的`諸葛亮,是他們于國(guó)于君的忠誠(chéng)大愛感染了我,讓我領(lǐng)悟了人生就要為社會(huì)、為國(guó)家做到“鞠躬盡瘁,死而后已”的真諦。

      現(xiàn)在,我飽讀名人傳記,學(xué)習(xí)周總理在外交場(chǎng)上風(fēng)度翩翩,以謙謙君子的優(yōu)雅談吐,駁得對(duì)手啞口無言的絕世口才;領(lǐng)悟貝多芬在悲慘命運(yùn)的重重打擊下,昂起頭,向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)的怒吼的頑強(qiáng)精神……正是他們這種過人的精神與品格,鑄就了一位又一位在歷史上揮灑出濃墨重彩一筆的偉人。而我正沿著他們走過的足跡逐步前行,探索前輩足跡,學(xué)習(xí)偉人精神。

      一路書香,一路風(fēng)景。書,帶我飛跨時(shí)空,與書中人物的靈魂共鳴;書,留下一路墨香,使我在書的世界中沉醉,在香醇的書墨之香里升華。

    書香伴我成長(zhǎng)作文 篇6

      提起書,我不禁想起一些經(jīng)典名著,譬如:中國(guó)的四大名著,使我領(lǐng)悟到了中國(guó)古典文學(xué)的神韻;奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》令我不僅為主人公保爾的悲慘命運(yùn)涕然淚下,也為他那堅(jiān)貞的意志為之感動(dòng);朱自清的父親那忙碌的《背影》;冰心奶奶含淚寫成的回憶;海倫凱勒的嘔心瀝血之作——《假如給我三天光明》;高爾基的.《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》……這些名著伴隨著我走過了幾個(gè)春夏秋冬和無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子,解開了我心中不解的疑團(tuán),為我前進(jìn)的道路指明了方向。古人云:“布衣暖,菜根香,還是讀書滋味長(zhǎng)”書是在你一生中對(duì)你最忠心,最有耐心,最可靠的朋友,無論何時(shí)何地,只要你需要它,它都會(huì)立刻無償?shù)膩韼椭悖瑸槟泓c(diǎn)明方向,在漆黑的前方點(diǎn)燃蠟燭,照亮道路。 “開卷必定有益,閉之索然無味”書帶給了我快樂與充實(shí),“無書則虛,失書則悲”我視書為精神支柱,它是我生命中必不可少的東西。募然回首,才發(fā)現(xiàn),書在我生命中竟是如此重要。是書使我了解了生命的真諦,知道了處事方法,領(lǐng)悟了豪杰的英雄氣概,懂得了時(shí)間的重要和學(xué)習(xí)的方法……書香伴我成長(zhǎng),我在書海中自由地翱翔!

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