特點(diǎn)鮮明的人作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的特點(diǎn)鮮明的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特點(diǎn)鮮明的人作文1
我叫朱麒恩，因?yàn)槲倚罩欤嗌弦恍┩瑢W(xué)說(shuō)我是一頭豬。說(shuō)我是豬，就豬吧，沒(méi)什么大不了。我可是一頭聰明的豬。
我只要認(rèn)了真，其實(shí)我學(xué)東西很快。雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么好，錯(cuò)別字多，字寫(xiě)得很丑，但，我對(duì)數(shù)學(xué)還是有較高的悟性。往往考試的`時(shí)候，難度較高的題做對(duì)了，相對(duì)簡(jiǎn)單的題出了錯(cuò)，主要是我有粗心大意的毛病。我喜歡讀百科知識(shí)方面的書(shū)，對(duì)世間的奇異現(xiàn)象充滿了好奇。我還知道許多同學(xué)不知道的科技知識(shí)。
我還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡攝影。我5歲生日的時(shí)候，外公就送我一個(gè)索尼數(shù)碼相機(jī)，作為生日禮物。受外公的熏陶，從那時(shí)開(kāi)始就學(xué)習(xí)攝影。假期爸爸媽媽帶我出去旅游，我都要帶上相機(jī)，拍下祖國(guó)的大好河山，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)。凡是我感興趣的，都要拍下來(lái)。三年級(jí)的時(shí)候，中低年級(jí)部還為我舉辦了個(gè)人影展。
我活潑可愛(ài)，貪玩，也很幼稚，大家都把我當(dāng)小弟弟。捉螞蟻，捉小蟲(chóng)子，做游戲，都是我的喜好。高興起來(lái)，還會(huì)在地上打滾。別人都說(shuō)我老長(zhǎng)不大。
我是一只頑皮的小豬，一只無(wú)憂無(wú)慮，不知疲倦的小豬。
特點(diǎn)鮮明的人作文2
在世界上有各式各樣的人，而在我們班里，有一位“插嘴精”，他一個(gè)嘴巴能頂十個(gè)人，我們沒(méi)有一個(gè)人能比得上他，他就是大名鼎鼎的王鈺銘。
有一次在上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師說(shuō)：“請(qǐng)大家自由讀24課《金錢(qián)的魔力》，”王鈺銘突然站起來(lái)說(shuō)了一聲：“耶。”李老師用眼神提醒了他，王鈺銘立馬認(rèn)真地坐在位置上了，過(guò)了十分鐘，李老師叫我們開(kāi)火車，到王鈺銘的時(shí)候，王鈺銘很緩慢地讀了起來(lái)，讀完后還說(shuō)：“謝謝大家。”李老師果斷地說(shuō)：“態(tài)度不認(rèn)真，扣他20分。”他郁悶地坐下了。
還有一次上英語(yǔ)課，kiki說(shuō)：“如果吵我就要關(guān)風(fēng)扇了，”王鈺銘說(shuō)：“好啊，”這句話傳到了kiki的耳朵里，kiki大踏步朝風(fēng)扇開(kāi)關(guān)走去，并抬起手伸出食指和中指關(guān)掉了風(fēng)扇，kiki又說(shuō)：“如果再有人說(shuō)話，我就加一項(xiàng)作業(yè)，我說(shuō)一不二，”到了后面，沒(méi)有人再說(shuō)話，但就是在最安靜的'時(shí)候，忽然有人來(lái)了一句：“太棒了，”kiki很生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)的，”我們?nèi)嘀赶蛲踱曘懀琸iki說(shuō)：“好，今天的作業(yè)翻倍再翻倍，如果你們要怪就要怪王鈺銘。”
全班都在用生氣的眼神盯著王鈺銘，仿佛都在說(shuō)：“都怪你，害得我們的作業(yè)變那么多了。王鈺銘卻一臉無(wú)辜的樣子。
特點(diǎn)鮮明的人作文3
如果說(shuō)我們班的誰(shuí)可以爭(zhēng)得繪畫(huà)之星，那么想來(lái)想去，也就只有王淋琪了。
王淋琪的皮膚黑黑的，這應(yīng)該是經(jīng)常出去寫(xiě)生的原因吧。她那一雙細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的手，像天上嫦娥的手一樣的美麗，誰(shuí)要有這樣的一雙手，怎么會(huì)畫(huà)不好呢？
王淋琪非常愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且似乎沒(méi)有什么畫(huà)題可以難倒她。有一次，美術(shù)老師叫我們畫(huà)海底世界，同學(xué)們都紛紛“啊”地叫難，唯獨(dú)只有她，輕輕說(shuō)了一句：“太好了。”
開(kāi)始畫(huà)了，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一些同學(xué)便畫(huà)不下去了，一些同學(xué)開(kāi)始亂畫(huà)，甚至一些同學(xué)干脆放下筆不畫(huà)了，老師見(jiàn)了連連搖頭，皺起了眉頭。在這期間，只有王淋琪還在認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)著，一點(diǎn)兒都沒(méi)有被打斷。只見(jiàn)她先從裝滿彩筆的盒子里拿出幾支彩筆，然后她的眼睛死死地盯著圖畫(huà)本，然后深吸一口氣，接著手上的筆便開(kāi)始“工作”起來(lái)。有時(shí)她也會(huì)停下來(lái)思考，片刻后，手中的.筆又行云流水般運(yùn)行起來(lái)，應(yīng)該是靈感大爆發(fā)了吧。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，她的頭發(fā)輕輕地飄動(dòng)起來(lái)，陽(yáng)光從外面照進(jìn)來(lái)，似乎照亮了她的靈感。過(guò)來(lái)許久，一幅完美的海底世界就完成了。只見(jiàn)原本雪白的紙上，海水從青到藍(lán)再到深藍(lán)，海藻微微飄動(dòng)，動(dòng)物們歡快地游動(dòng)著，老師都不得不稱贊她。
我想，我一定要找個(gè)機(jī)會(huì)向她要一幅畫(huà)來(lái)收藏，待到將來(lái)，嘿嘿……
特點(diǎn)鮮明的人作文4
昨天，我在路邊看到了一個(gè)殘疾人，他的神請(qǐng)很焦急，仿佛在等待著什么。他衣衫不整，一看就是個(gè)乞丐。他面前有一個(gè)破碗，我猶豫要不要給他點(diǎn)錢(qián)。
我打開(kāi)錢(qián)包，十元、二十元……我給了他二十元錢(qián)，便走開(kāi)了，他非常感激我，還回了一聲：“謝謝。”他聲音很有力，像一個(gè)強(qiáng)壯的漢子。
給完錢(qián)后，我觀察了他一會(huì)兒，他向南看看又向北看看，好像在等人。他的神情越來(lái)越不安，像是世界末日快要來(lái)臨了似的。
十分鐘之后，一個(gè)上班族模樣的人一邊走一邊大聲喊著：“誰(shuí)看見(jiàn)我的錢(qián)包了，求求您了快還給我吧。”這時(shí)，這位殘疾人吃力地走過(guò)去，走到這個(gè)上班族的面前，他從懷里掏出一個(gè)用十幾塊布包著的東西，他打開(kāi)一層又一層的布，最后，展現(xiàn)在眼前的.是一個(gè)皮革包。
他將包還給了上班族，對(duì)他說(shuō)：“您看看，這包里的錢(qián)有沒(méi)有少？”“不用看了，謝謝您，這可是我一輩子的積蓄啊，如果丟了，我可怎么活啊。”我在旁邊含淚看了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)。
這個(gè)殘疾人有一顆怎樣的善心啊？自己并沒(méi)有錢(qián)，卻沒(méi)有將這錢(qián)包占為己有。這個(gè)殘疾人就如天使般的存在，拾金不昧好像是專門(mén)為他準(zhǔn)備的詞匯。這個(gè)人真是我見(jiàn)過(guò)特點(diǎn)最鮮明的人了。
特點(diǎn)鮮明的人作文5
在我們班上有一個(gè)每天傻乎乎的女孩。性格大大咧咧，做事馬馬虎虎，說(shuō)話伶牙俐齒。
記得我剛和她坐同桌的時(shí)候，很不喜歡她在我身邊。但我和她在幾次的交談中就明白她是一個(gè)有時(shí)“瘋瘋癲癲”卻有時(shí)又是一個(gè)“非常冷靜”的小姑娘。
有一次，我的受傷了，她連忙扶起我，走向醫(yī)務(wù)處，發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)處沒(méi)有，這時(shí)：“快走到那兒去，那里有向。”于是我加快速度，走到向老師那兒去。向老師走到我的身邊，把我的看了看，說(shuō)：“你最好還是去吧！”此時(shí)，我已經(jīng)知道我的眼睛很受傷的'很嚴(yán)重。“不怕不怕，我有手機(jī)，我借你手機(jī)給你家長(zhǎng)打電話。”這時(shí)兒，我聽(tīng)到了很的，我不由得含著淚水，對(duì)她說(shuō)：“謝謝。”
下午，我的把我接去了，醫(yī)生說(shuō)很嚴(yán)重。“喂，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)啊？”親切的問(wèn)道。“我是劉睿思的，我找她說(shuō)些事兒”電話那頭有一個(gè)女孩子的。爸爸聽(tīng)后立刻把手機(jī)給我，我說(shuō)：“喂，我是劉睿思，你是？”“哦，原來(lái)是你，今天多謝謝你了！”“找我有什么事嗎？”“謝謝你的關(guān)心，我會(huì)好好的修養(yǎng)的！”“嗯，拜拜。你也不用太了。”
就這樣，我們的就“更上一層樓”如今我們已經(jīng)成為了在班上形影不離的好搭檔。她就是——王萬(wàn)清。
特點(diǎn)鮮明的人作文6
講笑話的聲音從窗外傳來(lái)，同學(xué)們一聽(tīng)哈哈大笑，又是一個(gè)笑話，“啊哈哈哈哈！哈哈……”。
有些同學(xué)捂住嘴悄悄地笑，臉上的眼睛就像月牙；有些同學(xué)坐在位子上，笑痛了肚皮；還有些同學(xué)緊握拳頭敲打著桌子，張開(kāi)嘴巴大大地笑個(gè)不停。是誰(shuí)惹得全班成這樣的？是我們班正常的“神經(jīng)病”——吳明熹。
吳明熹是一個(gè)幽默男孩。一下課，他就在班上發(fā)瘋似的.跳舞，這舞到底是華爾茲、拉丁舞，還是踢踏舞呢，還是他最拿手的街舞？哦，是各個(gè)國(guó)家的風(fēng)俗舞結(jié)合起來(lái)的吧！看著非常滑稽，臉上會(huì)時(shí)時(shí)變換樣子，好多表情包呈現(xiàn)在我們眼前，而且像音響一樣還會(huì)給自己配點(diǎn)音樂(lè)。在教室待著的同學(xué)看歡了，也一起律動(dòng)，一起東搖西倒。
他還會(huì)和男孩子們一起踢足球，他的技術(shù)一流，像瘋子一樣亂踢也能踢好，男孩子都在“哈哈……哈”大笑！
他在班上又算是“笑話大王”，講的笑話很逗人，同學(xué)們不是笑壞肚子，就是笑個(gè)不停。有時(shí)一想起他講的笑話，實(shí)在憋不住放聲大笑，弄得一旁的同學(xué)也跟著一起大笑！
哈哈！這就是既正常又是個(gè)“神經(jīng)病”的吳明熹，在班上給大家?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
特點(diǎn)鮮明的人作文7
嗯，題目很奇怪是吧。我來(lái)告訴你吧，一點(diǎn)也不奇怪。
涵琪，我的好閨蜜。她很瘦，可以說(shuō)只有骨頭。長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。瘦瘦的臉。她是我最好的朋友，可，有一點(diǎn)我最不滿意。她哪兒都比我瘦。腿比我瘦，胳膊比我瘦……嗚嗚！好了言歸正傳。為什么說(shuō)她是男生？因?yàn)樗囊慌e一動(dòng)都很豪放。而且她特別勇敢，男生欺負(fù)我們，她就會(huì)來(lái)保護(hù)我們。還有一點(diǎn)，她不喜歡女生，之間的肉麻，其實(shí)我也有點(diǎn)。
涵琪很堅(jiān)強(qiáng)，說(shuō)她堅(jiān)強(qiáng)的事例一天都不夠用。
有一次，我們剛舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。涵琪雖然這么瘦，你可別小看她，他參加了好多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢！讓我驚訝的是，她參加的項(xiàng)目全都是關(guān)于跑的'，有四百米跑，一百米接力，五人六組，八百米。我都為她擔(dān)心，他那么瘦能跑完嗎？在涵琪跑八百米時(shí)，我們使勁的為她加油，涵琪在跑第一圈時(shí)是第四名。她使勁一沖刺，變成了第二名。我看著都害怕。
涵琪跑完后，快要暈倒了。嘴唇白白的，臉紅紅的，手冰涼冰涼。下一個(gè)項(xiàng)目就是我們?nèi)嗟难雠P起坐，每個(gè)班可以有一兩名學(xué)生不參加，老師勸涵琪別參加了，可她還想?yún)⒓友雠P起坐，最后在老師的阻止下她回到了看臺(tái)。她的努力并不白費(fèi)在這些項(xiàng)目中，她還得了一個(gè)金牌。
還有一次，涵琪的腳趾甲那里破了。我看著就可怕，流了很多血，指甲和肉分開(kāi)很大。我緊忙拉起涵琪的手問(wèn)：“疼不疼呀？”涵琪說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，一點(diǎn)都不疼。”涵琪真堅(jiān)強(qiáng)。
這就是我們女生中的男生，堅(jiān)強(qiáng)的涵琪。她是我們女生的榜樣。
特點(diǎn)鮮明的人作文8
我的朋友叫趙鐵錘，他是個(gè)男生，長(zhǎng)得黑黑的，眼睛烏黑烏黑的'，很瘦很瘦，看起來(lái)一陣風(fēng)就能把他吹飛。
有一次他踢足球叫上了我，我們正在練習(xí)三米射門(mén)，可他來(lái)了一句：“我20米射門(mén)！”嗯，牛人啊！于是我在一旁給他加油，咻！他說(shuō)：“不用看，進(jìn)了。”我對(duì)他說(shuō)：“你太厲害了，20米都能中。”他又說(shuō)：“我的鞋子中了。”別人看了，褲子都笑尿濕了。
有一次，上課了，他用課本掩住漫畫(huà)書(shū)，被老師看見(jiàn)了，老師叫他讀課文，他讀道：“蔡問(wèn)，僵尸來(lái)了！別急，讓機(jī)器人去打仗……”呃，我跟他說(shuō)：“你讀漫畫(huà)干什么？”他這才回過(guò)神來(lái)，可這時(shí)，老師已經(jīng)像爆發(fā)的火山，憤怒地盯著他。
他膽子大的很。有一次，他用一根竹竿和一個(gè)裝水的罐子去捅馬蜂窩，說(shuō)要給我一罐蜂蜜。他拿竿子杵，果然蜂蜜淌了下來(lái)，可蜜蜂飛了出來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“跑呀，等投胎呀！”他說(shuō)：“別急。”他用水往蜜蜂身上澆，它們?nèi)w不動(dòng)了。就這樣，我們輕而易舉地得到了一罐蜂蜜。
我的這個(gè)朋友真有趣呀！
特點(diǎn)鮮明的人作文9
我親愛(ài)的小伙伴是馬煜博，他比我高一點(diǎn)，比我黑一點(diǎn)，有點(diǎn)瘦。
他課間的時(shí)候非常調(diào)皮。有一次，他和很多人一起玩槍?xiě)?zhàn)。跑來(lái)跑去，最后被老師看見(jiàn)了，就把他們叫到后邊罰站。到下節(jié)課間的`時(shí)候，我問(wèn)他：“還玩嗎？”他說(shuō)：“你去玩吧，我不去了。”我說(shuō)：“我才不去，幸好上節(jié)課間我沒(méi)跑！”
他最喜歡在體育課自由活動(dòng)的時(shí)候玩駕馬車。他喜歡當(dāng)馬，我認(rèn)為原因是因?yàn)樗振R。有一次，我和他一起玩駕馬車，他可真猛，一下就把我和馬夫中間的跳繩給撞飛了，我也摔了一跤。他跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“你下次玩的時(shí)候不要太猛就不礙事！”他們都笑了。
他會(huì)在我有困難時(shí)幫我。那次，我被一群人追，他跑來(lái)說(shuō)：“這里交給我！”說(shuō)完就沖了上去。追我的那些人中有一個(gè)人說(shuō)：“他很厲害，咱們快跑！”大家就都跑開(kāi)了。回到教室，我對(duì)他說(shuō)：“下次不要這么猛。”他問(wèn)：“為什么？”“因?yàn)槲覀冊(cè)谕婀碜ト说挠螒颍麄兪枪砦沂侨耍 薄澳銥槭裁床辉缯f(shuō)？”“因?yàn)槲覄傁胝f(shuō)，你就跑了。”“好吧。”
我喜歡馬煜博，即使他很皮，但不影響我對(duì)他的喜歡。
特點(diǎn)鮮明的人作文10
“好”組長(zhǎng)
組長(zhǎng)，只要聽(tīng)到這個(gè)名字想到的無(wú)疑是一個(gè)大公無(wú)私，兢兢業(yè)業(yè)，寬容負(fù)責(zé)的偉岸形象，但是在這群“圣賢”里也有一些濫竽充數(shù)的人”。鄙人剛好認(rèn)識(shí)一位這樣的組長(zhǎng)，他是我有史以來(lái)見(jiàn)過(guò)的`另類，最奇葩，最“標(biāo)新立異”的組長(zhǎng)，就讓我把他最自傲的能力介紹一下吧！
道貌岸然
看似僅僅是一位整潔的組長(zhǎng)，但他的書(shū)桌遠(yuǎn)比他本人要“整潔”的多，看那書(shū)桌內(nèi)可謂別有洞天——每一本書(shū)都緊緊的擠在里面，讓人覺(jué)得仿佛下一秒就會(huì)破“桌”而出，但是這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是他究竟是如何塞進(jìn)去的？“中國(guó)好組長(zhǎng)”呀！
口蜜腹劍
要說(shuō)口蜜腹劍來(lái)形容他著實(shí)一點(diǎn)都不過(guò)分，這不4號(hào)組員又諷刺他了，他雖怒不可遏但卻絲毫沒(méi)有流露出來(lái)，這多半是為了維持他那虛偽的紳士風(fēng)度。放學(xué)后，他滿臉假笑的對(duì)組員們說(shuō)：“語(yǔ)文課文都背下來(lái)了嗎？”“沒(méi)有。”組員們異口同聲的說(shuō)。他臉上不僅沒(méi)有火冒三丈的表情反而流露出一絲奸佞的笑容，慢條斯理的說(shuō)：“4號(hào)組員學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，做為他的組長(zhǎng)，我決定今天讓她一個(gè)人留下，其他人嘛，解散，回家！”4號(hào)組員當(dāng)時(shí)就懵了，而那組長(zhǎng)則擺出一副欠扁的表情，仿佛在說(shuō)：“嘗到苦果了吧！得罪我可沒(méi)好下場(chǎng)，哼哼！”最后直到他的報(bào)復(fù)心理得到滿足才放走那組員，真是個(gè)奸詐狡猾的家伙。
呵呵！那組長(zhǎng)便是貧僧，遇上我的組員啊，做好覺(jué)悟吧。
特點(diǎn)鮮明的人作文11
我的朋友是王鶯喬，她皮膚很白，是我們班最白的。她長(zhǎng)著水靈靈的`大眼睛，還有著我們班女生最長(zhǎng)的頭發(fā)，美麗極了。
她上課愛(ài)跟我說(shuō)話，我沒(méi)理她，她還在下面做小動(dòng)作。更過(guò)分的是，她做一下黏土就會(huì)問(wèn)問(wèn)我好不好看，我快煩死了。這下我找到她考不好的原因了。
王鶯喬還是個(gè)看書(shū)迷，她下課不上廁所，也不出去玩，就在教室里做書(shū)呆子。
她是個(gè)寫(xiě)字很丑的人。有一次老師拿著一本習(xí)字冊(cè)放在展示臺(tái)上說(shuō)：“你們看看這字像字嗎？”同學(xué)們回答：“不像。”這時(shí)我注意到王鶯喬把頭低下，我知道這字是她寫(xiě)的。我還看到她下課趴在桌子上哭。
有一次老師叫她讀課文，讀完背，我覺(jué)得好簡(jiǎn)單。可是她讀課文很熟練，背課文卻結(jié)結(jié)巴巴，老師讓她抄課文。我猜王鶯喬一定沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。
有一次她考試考了一百分，她高興得像只小兔子跳來(lái)跳去。她這次很得意。可是這次考試她考了八十分，她又犯老毛病了，又哭了。我去安慰她：“不哭了，你下次好好復(fù)習(xí)就不會(huì)考砸了。”她聽(tīng)了我的話點(diǎn)點(diǎn)頭。她從此好好復(fù)習(xí)，結(jié)果她再也沒(méi)有考砸過(guò)。
我很喜歡王鶯喬，雖然她有很多不足，可是她也在改正。
特點(diǎn)鮮明的人作文12
我們班有一個(gè)名叫路慶勇的同學(xué)，他是一個(gè)愛(ài)炫耀，愛(ài)唱歌，脾氣犟的人，在我的心中它就像一個(gè)混世魔王，只要我一遇到他就會(huì)倒霉運(yùn)。
例如一次在宿舍站隊(duì)：我們大家都到齊了，就差路慶勇沒(méi)有站隊(duì)了，管隊(duì)的同學(xué)把他叫了出來(lái)，他一站在隊(duì)里，就在我的'跟前裝女生，嘴里還念叨著我是天下第一大美女，我一開(kāi)始沒(méi)有搭理他，后來(lái)他還得寸進(jìn)尺了，直接用屁胡頂了我一下，我憤怒的說(shuō)道你還得寸進(jìn)尺了，他便大聲罵道就你娘炮，我大怒道你不要蹬鼻子上臉，班長(zhǎng)看見(jiàn)了狠狠地批了他和我并把它從隊(duì)里拉了出來(lái)，哎我真的是一碰見(jiàn)他就到霉運(yùn)啊。
記得一次，奧數(shù)考試，他考了第一名，回到班里，他站在講臺(tái)上大聲嚷道：“我?jiàn)W數(shù)考了五十分滿分，你們誰(shuí)有我分高。”他說(shuō)著便張大了嘴，哈哈大笑，還說(shuō)：“李可欣都輸給了我。”說(shuō)罷，便擺出一副神經(jīng)的笑容。期末考試結(jié)束后，數(shù)學(xué)分出來(lái)了，他只考了七十多分，當(dāng)場(chǎng)同學(xué)們多笑成了一片。
還記得一次，我們中午吃完飯回到宿舍，路慶勇和臨床同學(xué)吵起架來(lái)，老師來(lái)了說(shuō)了他幾句，便罰他在門(mén)口面壁思過(guò)，他卻不去，他怒目圓瞪，上齒和下齒擺出一副非常生氣的樣子，鼻孔放大，臉蛋變得通紅，和老師死犟，直到老師把事情解決后，他才安分下來(lái)。
這就是給我留下深刻印象的路慶勇。
特點(diǎn)鮮明的人作文13
他，性格開(kāi)朗、活潑，有兩條月牙似的眉毛，眉毛上有一縷劉海，戴著一副藍(lán)色鏡框的眼鏡，笑起來(lái)十分陽(yáng)光。他就是我的同桌六六！
鏡頭一籃球小將
在籃球場(chǎng)上，他每次都健步如飛，輕松搶走對(duì)手的球，搶過(guò)球后，只見(jiàn)他輕輕一轉(zhuǎn)身，手抱著球，接著，他把球高舉過(guò)頭頂，用手把整個(gè)球推了出去，咻的一聲球進(jìn)了！如此瀟灑帥氣的.同桌，令人著迷。
鏡頭二學(xué)霸同桌
在課堂上，他是一個(gè)如同諸葛亮般智慧的人。他勤練筆，善思考，每題都有著自己的獨(dú)特的見(jiàn)解。一次數(shù)學(xué)課上，嵇老師給我們大家出了一道難題，令大家百思不得其解，在鴉雀無(wú)聲的教室里，只見(jiàn)一只手緩緩的舉起來(lái)，不用說(shuō)，就是我同桌的手，他從容地站起來(lái)，正確響亮的把正確答案解了出來(lái)。如此聰明睿智的他，令人崇拜。
鏡頭三魔方王者
在課余時(shí)間里，他喜歡玩魔方，左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)，手速極其得快，讓我們看的眼花繚亂，只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛的盯著魔方，手飛快的不停的擺弄，不一會(huì)兒，一個(gè)花紋、顏色都相同的立體正方體魔方便出現(xiàn)在我們的眼前。如此技藝高超的他，令人佩服！
關(guān)于我那同桌的故事，三天三夜都說(shuō)不完。他，就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)，令我崇拜的同桌啦！
特點(diǎn)鮮明的人作文14
我們的家里有一個(gè)“智多星”，她有一頭烏黑而短的頭發(fā)，又高又瘦，還有一對(duì)彎彎的眉毛。你們猜一猜她是誰(shuí)呢？我來(lái)告訴你吧！她是我最親的姐姐啦！。
有一次，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，我習(xí)慣性地叫來(lái)我的“家庭老師”——媽媽幫忙。媽媽畫(huà)了畫(huà)圖，想了一會(huì)兒，也沒(méi)想出來(lái)。于是，我和媽媽一起去問(wèn)姐姐這道題怎么做，姐姐仔細(xì)地讀了讀題目，便皺起眉頭，還在題目的重點(diǎn)字上圈了圈，在紙上畫(huà)起來(lái)，不一會(huì)兒，答案就出來(lái)了。
姐姐笑呵呵地給我講解起來(lái)，一直到我明白為至。我恍然大悟，原來(lái)這題這么簡(jiǎn)單，媽媽連連夸獎(jiǎng)姐姐。
還有一次姐姐考試考了第一，媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一盆花表示慶祝。經(jīng)過(guò)幾天的快遞，花都已經(jīng)枯萎了，媽媽準(zhǔn)備把花丟掉，姐姐急忙攔住媽媽，說(shuō)：“讓我把它養(yǎng)活。”只見(jiàn)姐姐把根放進(jìn)水里泡了一會(huì)兒，準(zhǔn)備好一盆土，挖蓬松，再把花苗種下去，修剪了一下枝葉。姐姐把花放在陽(yáng)光底下，給它灑了點(diǎn)水。過(guò)了幾天我去看它的'時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)得很大了，我心里很佩服姐姐。
以后，我要向姐姐學(xué)習(xí)，細(xì)心思考，認(rèn)真做事，做一個(gè)厲害的“智多星”。
特點(diǎn)鮮明的人作文15
我們家的“女漢子”——我的妹妹，穿上那條粉紅色的公主裙，十足的一個(gè)小公主;但如果你激怒了她，她就會(huì)變成“女漢子”。
本來(lái)一切是相安無(wú)事的，我們家的“女漢子”也像小公主一樣坐在沙發(fā)上享受著她最愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》。她手握遙控器，眼睛盯著電視，那么專注地看著。以至于都沒(méi)有注意到“危險(xiǎn)”正在降臨，一場(chǎng)大戰(zhàn)即將爆發(fā)。我弟弟就像伏地魔一樣趴在地上爬著，等待時(shí)機(jī)，搶“女漢子”手上的遙控器。當(dāng)妹妹看得入迷的時(shí)候，我弟弟趁機(jī)把我妹妹手上的遙控器搶到手，站起來(lái)沖進(jìn)房間，戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角響起了。
被搶了遙控器的“女漢子”哇哇大哭，哭完了咬緊牙關(guān)，爬下椅子，緊追我弟弟，進(jìn)入我的'房間。站在房中，她用目光掃蕩四周，但沒(méi)找到我弟弟。就即刻轉(zhuǎn)身跑去爸媽的房間，發(fā)現(xiàn)了我弟弟在床上，就爬上床一邊說(shuō)：“打啊，打啊。”一邊打我弟。我弟叫著哎喲，但就是不給遙控器，溜下床就往外跑，又進(jìn)了我的房間，把門(mén)關(guān)上了。
緊追過(guò)來(lái)吃了閉門(mén)羹的“女漢子”這會(huì)兒沒(méi)辦法了，一邊拍門(mén)一邊哭。我于心不忍，走上前把門(mén)打開(kāi)，她立馬沖進(jìn)去拼命打我弟，終于把遙控器搶回去了。
你們看!我家的“女漢子”，夠厲害吧?
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