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我的樂(lè)趣作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我的樂(lè)趣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的樂(lè)趣作文1
我的樂(lè)趣很廣泛，有養(yǎng)花、有跳舞、有編織、有做小制作……但是，我最喜歡畫畫。
有一次，我去姐姐家，姐姐正在畫畫，她畫得畫簡(jiǎn)直太好看了，于是，我決定要報(bào)畫畫班。第二天，媽媽把我送到畫畫班，我進(jìn)去老師說(shuō)：“一會(huì)兒，我們要去郊外畫畫，你先去旁邊的學(xué)前班的餐廳里拿一份咖喱米飯，中午我們就不回來(lái)了。”我高興極了，一跳三尺高，心里比吃了蜜還甜。不一會(huì)兒大巴來(lái)了，我坐在第一排看著美麗的風(fēng)景，我看到一座座高山，一朵朵白云，一條條小河，我簡(jiǎn)直傻眼了。于是，我拿出畫筆和白紙畫下了這幅畫，老師說(shuō)：“田哲宇真棒，好好留著，以后一定有用。”來(lái)到郊外，我把另一幅畫畫了下去，正好是春天，春光明媚，湖水被春姑娘的魔法棒驚醒了，小樹發(fā)出嫩綠的小芽，迎春花、桃花、梨花正在開花比美，綠色的小草，中間捧出無(wú)數(shù)朵鮮艷的`花朵，太迷人了！
回去后，我把兩幅畫給了老師。過(guò)了兩天，老師給我頒發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)狀，我非常高興，于是我更愛(ài)畫畫了。
我想要一支馬良一樣的神筆，畫下大自然，畫下今天，畫下偉大的祖國(guó)！
我的樂(lè)趣作文2
走進(jìn)那淵博的書海，盡情吮吸那知識(shí)的精華。而品味書籍，就是我的終生的樂(lè)趣。
可能很多人都不喜歡看書，因?yàn)槟切┤说恼J(rèn)為書籍乏味，沒(méi)意思，可我卻不這么認(rèn)為，我反而覺(jué)得看書非常有趣。
我最喜歡的書就是《課堂內(nèi)外》那是一本作文的精華集。在我9歲那年，爸爸，媽媽，二姨答應(yīng)我送我禮物。生日那天，二姨送給我了一件漂亮的公主裙；媽媽送了我一個(gè)卡通背包；而爸爸送給我的'卻與眾不——《課堂內(nèi)外》這本書。我百思不解：書有什么好稀罕的？爸爸好像讀懂了我的心思，笑著度我說(shuō)：“舒兒，看書其實(shí)是一種樂(lè)趣，好好品味這本書吧！。”
晚上，我坐在床上思考：書怎么會(huì)有樂(lè)趣呢？好奇心驅(qū)使我拿起了《課堂內(nèi)外》這本書。
“豆腐，軟弱也，貂蟬，美……”慢慢的，我覺(jué)得書不再枯燥，煩悶。它，就像一把智慧大門的鑰匙，讓新知飛入我的大腦。它，內(nèi)容豐富多彩，讓我身臨其境一般。終于，我理解了爸爸的話：看書是一種在別的地方體會(huì)不到的樂(lè)趣。從此，我便愛(ài)上了看書。
在旅游時(shí)，我?guī)蠒业拿恳惶於紩?huì)多姿多彩；在孤獨(dú)時(shí)，我看了書，它讓我不再寂寞……總而言之，讀書變成了我的樂(lè)趣，它不僅僅讓我學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)知識(shí)，還讓我從中懂得了許多道理！
品味書籍，這將是我永遠(yuǎn)的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文3
“十.一”長(zhǎng)假，原打算去靈山大佛那旅游，可是天不從人愿，去火車站買票，排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，票竟然買光了，結(jié)果我沒(méi)去成靈山大佛，我感到十分遺憾……
我想既然沒(méi)看見(jiàn)靈山大佛，但一定要看看它是怎么樣子的。看著眼前的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我想到了一個(gè)好辦法，從書上找資料，查到了，可是只有一些簡(jiǎn)單的文字介紹，連一個(gè)圖片都沒(méi)有，我很失望。走進(jìn)房間，趴在床上，無(wú)意看見(jiàn)了電腦，我靈機(jī)一動(dòng)，上網(wǎng)找資料，說(shuō)干就干。我打開了電腦，連上了網(wǎng)絡(luò)，打開游覽器，打上了百度的網(wǎng)址，最后打上了靈山大佛這四個(gè)字，按了開始。0.003秒內(nèi)，幾十萬(wàn)條關(guān)于靈山大佛的`資料，出現(xiàn)在我眼前，我在網(wǎng)上不僅看見(jiàn)了靈山大佛的圖片，還有豐富的文字介紹，雖然沒(méi)能去成靈山大佛那游玩，不過(guò)我在網(wǎng)上旅了把游。
電腦不僅可以查找資料，還有一個(gè)更神奇的功能——聊天，在QQ上我?guī)缀鹾退械奈覀儼嗟耐瑢W(xué)都聊過(guò)。有一天，我看見(jiàn)陳澤豪上線了，我對(duì)他打了聲招呼，我和他原是一隊(duì)好朋友，因?yàn)橐槐緯覀儭案钆蹟嗔x”，在學(xué)校里，我們?nèi)缤吧耍?jiàn)了也不說(shuō)話，這次在網(wǎng)上我和他相互道歉，雖然沒(méi)見(jiàn)面，不過(guò)我們用文字的方式道了歉，后來(lái)，我們的“友誼之花”重新綻放，電腦它是見(jiàn)證了我們兩人的友誼。
再周末時(shí)，我愛(ài)上網(wǎng)玩游戲，雖然很累，不過(guò)樂(lè)此不疲。
我愛(ài)上網(wǎng)，它豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
我的樂(lè)趣作文4
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。意思是說(shuō)，書就像藥一樣，善讀就像治病。可能我們?cè)趧傞_始閱讀時(shí)會(huì)感到枯燥無(wú)味，但時(shí)間久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書也是一種樂(lè)趣。
從二年級(jí)起我就愛(ài)上了閱讀，剛開始我只看漫畫和繪本，從三年級(jí)我就看起了文字多的書，我讀過(guò)的第一本小說(shuō)是《笑貓日記》。當(dāng)我碰上自己喜歡的書籍時(shí)，就會(huì)像個(gè)書蟲一樣瘋狂“啃書”，有一次寫完作業(yè)，我從書架上翻出一本《資治通鑒》，躲進(jìn)房間專心致志地看了起來(lái)，不知過(guò)了多久，媽媽推開門走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“起來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，都兩個(gè)小時(shí)了，眼睛會(huì)近視的。”我這才把目光從“兒皇帝”那里移開，滿不情愿的離開了座位，可沒(méi)過(guò)20分鐘，我又重新坐回到書桌前。
在閱讀的過(guò)程中我有許多收獲，《昆蟲記》使我認(rèn)識(shí)了各種昆蟲；《假如給我三天光明》讓我看到了生命的奇跡；《魯賓遜漂流記》為我展現(xiàn)了主人公頑強(qiáng)的精神……在讀書的.過(guò)程中，你會(huì)不知不覺(jué)學(xué)到許多知識(shí)，懂得很多道理，但在閱讀中，我們也要學(xué)會(huì)休息，千萬(wàn)不要傷害了身體。健康是人的本錢，沒(méi)有了健康，一切都是零。這也是書上說(shuō)的喲。
我的樂(lè)趣作文5
貓的好伙伴是魚兒，狗的好伙伴是骨頭，而我的好伙伴是書。如果書是營(yíng)養(yǎng)的面包，那么，我就是一名品嘗“面包”的小顧客了。
書，把我?guī)нM(jìn)了童話世界里，讓我與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，善良的灰姑娘俊俏的青蛙王子……歡聚一堂。書，帶我游歷了全國(guó)名勝之一的八大處公園，觀賞了神秘莫測(cè)，千姿百態(tài)的天泉洞，玩賞了湖水碧綠如玉的清漪湖。
書，不但讓我開闊了視野，也讓我懂得了許多人生道理。比如：讀了丑小鴨，我懂得了：無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，要用心去做，去學(xué)，就一定會(huì)成功的。讀了陶罐與鐵罐，我又悟出了道理：不能瞧不起別人，不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比，因?yàn)檫@樣往往會(huì)大錯(cuò)而特錯(cuò)，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，這樣才能不段進(jìn)步。
書，除了讓我懂得道理，還讓我知道了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的`歷史。最令我難忘的是日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)的真實(shí)的一幕，即1937年8月28日。繁榮熱鬧的上海在眨眼間化為一片廢墟，書讓我清楚地知道了日本侵略者在我國(guó)犯下的滔天罪行。
書，是我的好伙伴，是我的老師。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”只有多看書才能’更上一層樓。‘
我的樂(lè)趣作文6
當(dāng)讀了學(xué)前班的情況下，每日中午回到家，做了教師布局的工作后，媽媽就幫我念書上的小故事。我還在一旁清靜地聽媽媽滔滔不絕地講著，沒(méi)有了下課了和學(xué)生們玩耍的調(diào)皮，也沒(méi)有了聽老師上課時(shí)的不耐煩。
三年級(jí)時(shí)，父親、媽媽和院校尊敬的趙老師教我認(rèn)字、部首查字典。從那以后，我剛開始自身去看書。《狼來(lái)了》讓我明白了說(shuō)謊的壞處，并告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'孩子。《小紅帽》讓我明白了遇到困難時(shí)必須勇敢。《野天鵝》讓我明白，當(dāng)別人有困難時(shí)，我必須幫助他們。
來(lái)到高學(xué)段，我不再考慮于看寓意故事、寓言故事。因而，我的書柜里又多了《奧秘》、《意林》、《海倫l凱勒自傳》、《假如給我三天光明》當(dāng)我們做完作業(yè)時(shí)、覺(jué)得庸庸碌碌時(shí)，便會(huì)不由自主地邁向書柜。我欽佩湯母？索亞的機(jī)敏，我信心向海倫·凱勒學(xué)習(xí)培訓(xùn)她勇敢無(wú)畏、不以艱難所欽佩的精神。我愛(ài)看書，我之前不了解的難題在書中找到回答。擁有在書中累積的課外知識(shí)，我還在平常的回應(yīng)中獲得了教師的夸獎(jiǎng)。這時(shí)候，書本變成我的精神能量飼料。
書不為人知地把自己的專業(yè)知識(shí)不求回報(bào)地獻(xiàn)給了閱讀者。我喜歡它這類精神。未來(lái)，我也要像書那樣不求回報(bào)地為祖國(guó)法律效力。讓中華民族更為強(qiáng)勁起來(lái)。
我的樂(lè)趣作文7
你有樂(lè)趣嗎，是玩游戲，還是網(wǎng)上“沖浪”？我嘛
“有新書運(yùn)來(lái)了”聽到這消息，我立馬飛奔過(guò)來(lái)，像一架飛機(jī)一樣，行人都以為我是瘋子。我管它的呢。我沖過(guò)了書店，拿起幾本書看了起來(lái)，這兒的新書多極了，有《男生賈里全傳》、《愛(ài)的教育》、《老人與海》……在平時(shí)沒(méi)事時(shí)，我總在看書，像書呆子一樣。“對(duì)不起，我們書店要關(guān)門，請(qǐng)顧客們快點(diǎn)。”啊，時(shí)間好快呀，沒(méi)辦法，我只好放下書依依不舍地離開了。
書店不開門，上圖書館唄。雖然書不能和書店相比，但還是依舊能釣住我的“饞嘴”。
你問(wèn)我為什么喜愛(ài)看書，因?yàn)闀腥h！每當(dāng)我打開書時(shí)，書里似乎有強(qiáng)大的磁石似的，我一下子被吸引住了，我的人也和書中是人物一樣，感覺(jué)自己好像進(jìn)了這個(gè)故事中間，感覺(jué)埃及也成為了書中人物，感覺(jué)自己好像能和書中的人物一起談話……
因?yàn)槲铱磿⒆x書所以我從書中學(xué)到了許多本領(lǐng)，如寫作手法，如何自衛(wèi)，大自然的'奧妙…… 每次，老師問(wèn)的問(wèn)題，我?guī)缀醵贾溃幸淮危蠋熣宜篮诎迳蠈懸恍╊}目，題目雖然不是很難，但是其中有一道難倒了一大片同學(xué)，同學(xué)面面相覷，不知道這道題。我就說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單，是一堆篝火。”老師公布了答案，果然如此。我的朋友說(shuō)我是天才。我卻說(shuō)：“世上沒(méi)有天才，我只是愛(ài)看書罷了！”
讀書是我是樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文8
我最大的樂(lè)趣就是看書。我的性格比較內(nèi)向、好靜，因此在家的時(shí)候?qū)ν婢咭谎垡膊活偸前炎⒁饬Ψ旁诟鞣N不一樣的書上。于是，看書便成了我最大的樂(lè)趣。
我讀過(guò)的書很多，有《笑面人》、《尼而斯騎鵝記》、《福爾摩斯探案集》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》……為了看書，有時(shí)連上廁所我也不放過(guò)，為此媽媽經(jīng)常說(shuō)我，但我總是把她的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。
有一天晚上，我正在津津有味地看《八十天環(huán)游地球》。不料，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她心疼地說(shuō)：“玉輝，快睡吧，晚上看書會(huì)壞眼的，再說(shuō)明天還得早起，這樣下去，身體也吃不消呀！”母命難違，我只好不情愿地鉆進(jìn)被窩。但我怎么也睡不著，哈！一條看書的妙計(jì)又在我腦海里出現(xiàn)了。我趁媽媽一走，連忙跑到被路燈照得明亮的北陽(yáng)臺(tái)，再次拿起《八十天環(huán)游地球》看起來(lái)……
我可以一天不吃飯，但我不能一日不看書，因?yàn)闀o予我智慧，給予我力量，書使我知道了什么是善與惡，什么是美與丑。書籍是我人生的`階梯，沒(méi)有書我就沒(méi)有了精神食糧。
為了和大家交流讀書心得，我建了一個(gè)玉輝小屋，歡迎大家的光臨，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾伟桑?/p>
我的樂(lè)趣作文9
有些禮物是無(wú)形的，有些禮物是有形的，無(wú)形的禮物例如：愛(ài)、關(guān)心，雖然我的禮物是有形的，可是里面卻充滿了愛(ài)，讓我覺(jué)得這是世上獨(dú)一無(wú)二的。
在我九歲生日時(shí)，媽媽給了我一個(gè)禮物，是一個(gè)存錢盒，那個(gè)存錢盒真是可愛(ài)極了，是一個(gè)陶瓷做成的一頭乳牛，他有的粉紅色的牛角、短短的腿、淡淡的微笑，和龐大的身材，他被放在玻璃的柜子里，每次看到它，’彷彿都在對(duì)我微笑，好像在說(shuō)：“快來(lái)！快來(lái)投錢唷！”
那次的生日讓我有點(diǎn)驚訝，媽媽從來(lái)都不會(huì)送我生日禮物，我也知道媽媽送我存錢盒的用意，她要我好好的'運(yùn)用錢，不要亂花零用錢，以前，我都會(huì)請(qǐng)媽媽給我一些硬 幣，我喜歡硬幣投進(jìn)去時(shí)那種聲音，使我好有成就感，好像做了一件好事，有時(shí)后假日時(shí)要去買早餐，不想拿皮包的錢，就會(huì)把存錢盒偷偷抱到地板上，道出一些銅 板，好讓我去買早餐，如果被爸媽知道，一定會(huì)被責(zé)罵，所我都偷偷的撈出一些錢。
自從有了那個(gè)存錢盒，生活就增添了許多“樂(lè)趣”，很多人都擁有豬公，可是我的卻是“牛公”，代表我的是和別人不一樣的。
我的樂(lè)趣作文10
在我五彩繽紛的課余生活中，有一件事時(shí)我最喜歡的，那就是“讀書”了。我愛(ài)書，更愛(ài)看書，我覺(jué)得坐下來(lái)靜靜看會(huì)書是一種美好的享受。在書中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作，使我在今后的人生路上能夠明辨是非，同時(shí)也讓我學(xué)到為人、處事的道理。
以前上幼兒園時(shí)，覺(jué)得讀書太單調(diào)了，沒(méi)有了樂(lè)趣，到了讀一、二年級(jí)時(shí)，才知道讀書并不像我以前說(shuō)的那么單調(diào)、沒(méi)有樂(lè)趣。而是充滿了各種各樣的樂(lè)趣、快樂(lè)。
現(xiàn)在，我的生活充滿了讀書的樂(lè)趣。以前，過(guò)年時(shí)大人給我的“壓歲錢”都被我拿去買各種各樣的零食。作文現(xiàn)在，大人給我的“壓歲錢”大多被我存了起來(lái)買書看。有時(shí)，一些書店里比較少有又比較貴的書，如果買不到，我就會(huì)跟朋友借來(lái)抄。在我書桌上，有許多本子，那些多是我買不到時(shí)。跟朋友借來(lái)抄時(shí)，我就會(huì)把它們抄在本子里。
抄書讓我得到不少好處。我每次看過(guò)的書能經(jīng)久不忘，都跟我抄書的`愛(ài)好是密切相關(guān)的。爸爸他看我這么喜歡讀書，就為我做了一個(gè)書架和買了一盒修書的工具。我把我看到的書都放在書架上，有些人的書架上大多是漫畫，而我的書架上并沒(méi)有一本漫畫，有也是我老弟的。我感謝爸爸送我一盒修書工具。現(xiàn)在我的書架里的書沒(méi)有一本無(wú)損，也沒(méi)有一本是破散的。
我的生活樂(lè)趣就是讀書，你們呢？
我的樂(lè)趣作文11
我的樂(lè)趣有很多，比如畫畫、騎自行車、讀書等，但我最喜歡的還是釣魚。
有一年暑假，爸爸媽媽帶我去相城的陽(yáng)澄湖釣魚。來(lái)到湖邊，只見(jiàn)水天一色，湖面上波光粼粼，蔚為壯觀。爸爸把漁具擺好后，就在釣線上綁好釣鉤，掛上誘餌，向遠(yuǎn)方拋去，頓時(shí)湖面上泛起了一圈圈漣漪。
過(guò)了好一會(huì)兒，魚漂終于有了動(dòng)靜，只見(jiàn)爸爸猛地一拉魚竿，兩條活蹦亂跳的小魚出現(xiàn)在了我的面前，我十分好奇，心想：一個(gè)魚鉤怎么能釣上兩條魚來(lái)呢？我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸用的是雙鉤。
我看見(jiàn)爸爸已經(jīng)釣上了十幾條小魚，就也想來(lái)試試。爸爸幫我把誘餌掛上，把魚竿遞給了我，我接過(guò)魚竿，用力一甩，時(shí)不時(shí)地把魚竿提起來(lái)，看看有沒(méi)有上鉤的魚。爸爸看見(jiàn)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“釣魚考驗(yàn)的是耐心，要等魚漂上下浮動(dòng)時(shí)，再把魚竿拉起來(lái)。”我聽了又重新再來(lái)，我先裝好誘餌，再使勁一揮，然后靜靜的'等著，希望能釣上一條大魚。沒(méi)過(guò)多久，魚漂上下浮動(dòng)著，我用盡全身力氣，終于，功夫不負(fù)有心人，我釣到了一條十厘米左右的大魚。
時(shí)光飛逝，太陽(yáng)從西邊落山了，我們也拎著戰(zhàn)利品滿載而歸。品嘗著媽媽做的紅燒魚，心里有種說(shuō)不出的高興，因?yàn)槭亲约横灥降聂~，所以我覺(jué)得這頓飯比平時(shí)好吃多了。
釣魚不僅讓我知道了很多知識(shí)，而且更重要的是它給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書本是人類進(jìn)步的階梯。”所以，我就特別愛(ài)看書，在我的書架上，就有很多多少很多多少的書，我是“古今并蓄，雜學(xué)旁搜，猶如饕餮。”在空閑的時(shí)間，我就愛(ài)坐在房間的沙發(fā)上，靜靜地瀏覽古今中外，散文雜詩(shī)，可以說(shuō)，是書，造就了我的生命！
上小學(xué)時(shí)，媽媽給我引見(jiàn)了四大名著，他們是：《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》。過(guò)了幾天，我請(qǐng)求媽媽帶我買《西游記》和《三國(guó)演義》，其實(shí)我自己本身就愛(ài)好《西游記》，我都可以把他熟背給你聽。《三國(guó)演義》我先是很不愛(ài)好看的'，后來(lái)我愛(ài)好看了，因?yàn)橛幸淮螊寢尦鋈ド⒉剑盐襾G在婆婆家了，突然小姨把電視調(diào)到了《三國(guó)》給我看，我跟小姨說(shuō)：“我不愛(ài)好看。”沒(méi)想到小姨說(shuō)：“男孩應(yīng)當(dāng)都愛(ài)看呀!"我一聽便認(rèn)真地看了起來(lái)
不論你的人生航向駛往何方，假如你有時(shí)間了，還請(qǐng)你拿起書本來(lái)吧，多與書接觸，多與書親近。我們只要一次人生，而讀書卻可以擴(kuò)展我們的視野，體驗(yàn)多種人生的可能，這才是最為遼闊的世界！
總之，讀書會(huì)給你帶來(lái)許多樂(lè)趣，會(huì)豐富你的生活，豐富你的世界。我愛(ài)好讀書，因?yàn)槲覐膶W(xué)到了很多的知識(shí)和道理，我想對(duì)每個(gè)人大聲說(shuō)：“我愛(ài)讀書，書中自有黃金屋。”
我的樂(lè)趣作文13
每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣，而每個(gè)人的樂(lè)趣也有所不同，比如，看書、下棋、畫畫等。當(dāng)然我也有我自己的樂(lè)趣——那就是幻想。我想你們一定會(huì)驚訝吧，我的樂(lè)趣居然是幻想。其實(shí)我也不知道為什么，誰(shuí)叫我的名字中有個(gè)“夢(mèng)”字呢？這是誰(shuí)也無(wú)法改變的。因此，我非常喜歡這個(gè)名字。
當(dāng)我在看“哆啦A夢(mèng)”的時(shí)候，我就在幻想：要是某年某月的某一天，我也變成了聰明的“哆啦A夢(mèng)”。我想先用任意門去非洲看望看望大象；再去日本看看那些在地震中受難的人們，并變出一些生活用品給他們，給他們祝福，讓他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
我也在幻想：要是某年某月的某一天，我也變成了那個(gè)愚蠢的.、只靠哆啦A夢(mèng)生活得大雄，那會(huì)怎樣呢？每當(dāng)我拿著那張畫著鴨蛋的試卷回到家，爸媽又開始嘮叨了：“你呀，就是不好好學(xué)習(xí)……”媽呀！太恐怖了，我才不想變成每次考鴨蛋的大雄。
我也在幻想：要是某年某月的某一天，我變成了一滴水，去日本地震現(xiàn)場(chǎng)，在每一個(gè)人的口中，讓他喝一口水。是多么的美好呀！（過(guò)渡要自然，這一段與前文差別太大。）
我也在幻想：要是某年某月的某一天……
你也來(lái)幻想一下吧！
我的樂(lè)趣作文14
在人們的業(yè)余生活中，各有所好，各得所樂(lè)。我的樂(lè)趣就是沉浸在書海里，吮吸知識(shí)的甘露。讀書是我最大的樂(lè)趣。
上了小學(xué)后，我讀過(guò)的書不計(jì)其數(shù)，比如說(shuō)：《愛(ài)的'教育》、《老人與海》、《中華上下五千年》……記得那一次，才是我喜愛(ài)上了讀書。
那天放學(xué)后作業(yè)很少，不到半小時(shí)就寫完了，我無(wú)所事事，就想：想在干什么好呢？和同學(xué)玩，打擾他們；拉小提琴，太乏味，心里突然想起一件事——讀書。我立刻跑到書櫥拿出一本書《中華上下五千年》，看著書名，就感覺(jué)它很神秘。
我又跑回屋子津津有味地看著，左手拿書，右手拿筆記下好詞好句。讀完后，我還在筆記本上寫下讀書感受。就這樣堅(jiān)持了兩個(gè)月，我的語(yǔ)文知識(shí)大量增加。我在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都會(huì)讀書，就連上廁所也不放過(guò)，坐在馬桶上如饑似渴得讀著。
功夫不負(fù)有心人，在學(xué)期到了中轉(zhuǎn)站是，北大附中網(wǎng)校進(jìn)行了一次語(yǔ)文驗(yàn)收，考的全是文學(xué)積累。這次我已以滿分的成績(jī)進(jìn)入了精英班，不像上次一樣考了35分。
現(xiàn)在，我一直堅(jiān)持著這個(gè)習(xí)慣，它已經(jīng)成為我每天生活中必不可少的一件事。讀書，它不但讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，而且豐富了我的課余生活。
讀書就是我最大的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文15
四年級(jí)生活馬上就要結(jié)束了，我多希望再來(lái)。四年級(jí)校園生活真美好，有很多有趣的事情發(fā)生。
記得在下學(xué)期期末，我們學(xué)校舉辦了校園籃球比賽。本來(lái)比賽時(shí)間定于6月初的。天公不作美，下了一個(gè)星期的雨。好不容易天晴了，學(xué)校舉辦了非常隆重的文化藝術(shù)節(jié)。
終于在6月的第三個(gè)星期一，體育任老師通過(guò)廣播說(shuō)：請(qǐng)四五年級(jí)籃球比賽的同學(xué)下來(lái)比賽時(shí)，我開心跳起來(lái)了。三步并作兩步，我飛快地奔向籃球場(chǎng)。老師給我們講了規(guī)則，我們年級(jí)一二班PK，三四班PK。我們班開心壞了，因?yàn)槲覀兣c一班比賽。我們班有6個(gè)是籃球隊(duì)的，一班只有兩個(gè)人在籃球隊(duì)，結(jié)果可想而知，我們班直接淘汰掉一班。
我們不僅體育活動(dòng)豐富多彩，文藝節(jié)目照樣精彩。
學(xué)校舉辦的.文化藝術(shù)節(jié)上，一年級(jí)至六年級(jí)都有表演節(jié)目。唱歌，跳舞，相聲，小品，出出精彩。舞臺(tái)劇“狼來(lái)了”不僅道具精致，小演員表情豐富，故事里蘊(yùn)含了許多哲理，告訴我們：做人要誠(chéng)信，不能騙人。是的，人活著，誠(chéng)實(shí)有信用就等于有了一大筆財(cái)富。
這就是我四年級(jí)的生活，充滿活力，又帶著我成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
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