這樣的我作文匯編15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的這樣的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的我作文1
春風吹過校園，吹到同學們的心中。伴著小樹地的鼓掌聲，我們走進期盼以久的學術報告廳。
剛進門，大家好奇的四處張望，議論紛紛。整個報告廳像菜市場一樣喧鬧。這時，課堂的主角李乃斌老師了。同學們都情不自禁地鼓起歡迎的'掌聲，隨后鴉雀無聲，等待著老師的發言。
隨著一聲同學們好這節課就開始了。這是一篇關長征的課文，在老師娓娓動聽的講解下 ，我們仿佛身臨其境。紅三軍團指揮員彭德懷為了能讓戰士們有東西吃，忍痛割愛殺了自己的大黑騾子。透過朗朗地讀書聲，我仿佛看到了他悲痛的心。在老師的指引下，我似乎回到了那槍林彈雨的時代，看到了彭德懷與大黑騾子情深似海的愛，但他更愛自己的戰士，祖國和人民。此時，我思緒萬千，彭得懷是值得我們學習的，他不顧個人恩怨，為別人著想。
下課了，我的心仍在上課，春風吹過校園，吹過戰爭的悲傷。
這樣的我作文2
在三年級的教室里，常常看見一位老師的身影，她扎著一個馬尾辮，水汪汪的大眼睛，一雙會說話的眼睛，那就是我最喜歡的語文老師張老師。
張老師有一雙會變的眼睛。當她在認真講課的時候，講臺下面的'幾個同學在講話、開小差，張老師用眼睛盯著他們，好像在告訴他們不要講話了，講話的同學立刻停止了講話;一些同學積極舉手發言，雖然沒有叫到他們，但是張老師用慈祥的眼光告訴他們，你們真棒!
張老師每一次上課都準備的很充分。有一次，我們要寫一篇作文，張老師預先在網上查找了很多作文讀給我們聽，也把這些作文的寫法歸納總結出來告訴我們，還把一些好詞佳句摘錄出來讓我們參考。
這就是我喜歡的老師——張老師。
這樣的我作文3
我，一年四季都扎著長長的“馬尾巴”，紅撲撲的臉蛋上鑲嵌著一對特別不安分的大眼睛，一刻不停地四處張望，老是想著搞惡作劇。今天把爸爸的一只皮鞋換成布鞋；明天又在凳子上弄上水，就等著哥哥坐上去；后天又……反正我的“功勞”數不勝數，三天三夜也講不完。
我的'爸爸最愛下軍棋，我這個一點也不懂的門外漢也被熏陶成了半個軍棋迷了。我還有個最大的特點是愛看書，爸爸說我是個“小書迷”，媽媽說我是個“書呆子”。哎，迷也好，呆也罷，反正只要能讓我安安靜靜地看書就足夠了。為此，我還鬧過不少笑話呢！
記得有一次，我正在專心致致地看《哈利。波特》，只聽見媽媽在大聲叫我去買瓶醋。當時我還完全沉浸在書中那有趣、生動的情節當中，結果買回來的不是醋而是一瓶酒，弄得媽媽哭笑不得。
我就是這么一個活潑、調皮、愛動腦的孩子。同學們，你們愿意和我做朋友嗎？
這樣的我作文4
書是我最親密的伙伴，書的力量是無窮的，我們要養成每天讀書的好習慣。但是，我們也不能盲目讀書，一目十行這樣的讀書方法是不對的，不但學不到知識，還會浪費寶貴的時間。
我是這樣讀書的：首先，邊閱讀，邊思考，使自己注意力集中，畫出好詞好句和一些好的`段落記下來，恰當地運用到作文中，這樣就能提高寫作能力。
其次，可以根據上一段的內容，猜出下一段的意思，多猜幾種意思。這樣還可以豐富想象力呢！
再次，要經常問自己：“讀懂了嗎？"如果不太清楚，就再讀，所謂“讀書百遍，其義自見”，這樣就可以提高讀書效率。
最后，做好讀書筆記，寫出中心思想，寫出體會和感受，做好這些，能幫助我們理解、記憶和積累知識，可以提高概括能力、文字表達能力、分析能力。
我是這樣讀書的，這樣讀書給了我無窮的力量。
這樣的我作文5
“主持人”小超哥哥拿著話筒說：“下面有請傅家藝來為大家表演。”哥哥話音一落，我立馬就“搶”過話筒，笑著說：“我為大家唱一首《小小羊兒要回家》，希望你們喜歡。”說完就唱了起來：“紅紅的太陽下山了……”贏得了大家的陣陣掌聲……
看到這里，你們一定很奇怪，這是傅家藝嗎？是的.，這就是我，一個喜歡唱歌，活潑大方的我。我知道，同學們的眼里，我是一個非常老實文靜的女孩子；老師眼里，我的表現應該也不錯吧，學習認真，也是老師的小幫手，就是膽子小了點兒。對，這就是我，一個家里和學校里表現很不一樣的我。
但是，我有一個讓我煩惱的缺點，那就是做事不能堅持到底。爺爺奶奶覺得我是一個音樂上有點天分的人，爸爸媽媽就讓我去學樂器——電子琴、葫蘆絲等，但是，我都不能堅持到底。唉！
這就是我。你們喜歡這樣的我嗎？
這樣的我作文6
老師像一根紅燭，燃燒了自己，把光和熱，獻給了我們。
我是這樣尊重老師的：一天，我和幾個同學準備下操場打籃球的時候，我們碰到了一群老師，我看見了，連忙說：老師好。我說完了，還鞠了一個躬，然后，我又向其他的.老師同樣的問好，我的背一上一下的，同學們和老師看見了我這樣都哈哈大笑。
我是這樣尊重老師的，有一天，我有一個題我不會做，就去問老師，老師給我講完了這個題以后，我說了一句：謝謝老師！老師便說：不錯，真有禮貌。
我是這樣尊重老師的，一次，我們想玩球，可是又沒有球，于是我們一群同學就向體育器材室進軍，我敲了敲門，看看有沒有老師。過了一會，體育王老師開了門，我說：王老師，能不能借一個球。好，等一下。王老師說。兩分鐘過去了，王老師拿球來了，我說：謝謝王老師。王老師說：不用謝。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對老師一生真實的寫照，老師我尊敬您。
這樣的我作文7
我喜歡鄉下的那份寧靜，我很喜歡城市在黑暗籠罩下的車水馬龍。我喜歡大海波濤洶涌的波浪，我喜歡叮咚作響的小溪。我喜歡香氣撲鼻的百合，我也喜歡熱情奔放的玫瑰。
我喜歡眼淚掛在眼角的憂傷，我喜歡一個人蜷縮在角落，靠在墻角，凝望天空飛翔的小鳥。我喜歡聽憂傷的歌曲，帶我走進了歌舞升平的世界。我喜歡獨自一人跳著把氣的舞蹈，走著筆直的貓步。
我喜歡筆尖在紙上飛馳，我喜歡思緒在腦海飛馳，我喜歡之間敲打鍵盤內心的飛馳。我的心有一個美麗的心房，那里裝滿了美好的世界，遠離了這個虛假，暗無天日的世界，那里是一個世外桃源。雖然沒有陶淵明筆下的桃花源記，那么美好。
我喜歡看天空，冷風吹，吹走了堆積萬年的.思緒。吹走了天邊殘留的白云，吹走了歷史的烏云。這就是心中的冷風，它不是那么偉大，但是它游走了世界，我們呼吸到的是另一個嶄新的城市。
我喜歡昨天的過去時，現在的現在時，明天的將來時。
這樣的我作文8
春天來，萬物復蘇，我們國家的春節也到。家家張燈結彩、添置新衣、走親訪友，熱鬧之極。
在我國，為迎新年，人們會提前把家里打掃干凈，不用的`雜物全部扔掉，因為人們認為春節那天不能往外扔任何東西，以免把財氣扔出，而且要多往家里拿東西。
春節里，有狠多熱鬧事：逛廟會、舞龍、舞獅、燈會、猜燈謎……在這其中，我最喜歡猜燈謎。不僅熱鬧，而且狠考腦力。哎555555555！不過我什么猜不對呵呵。
記得幾年前，我去猜一道懸賞的題，謎面是：八分之二十。我想又想終于想出來，答案是共！“艸”就是二十，“一”就是分母線，兩點底就是八。因此我得到“獎金”。也許是我喜歡字謎的原因吧！
不管怎么說我狠喜歡春節，春節到大家不要宅在家里哦！
這樣的我作文9
如果能讓人生能有彩排，能讓自己選擇人生，那么我愿意有這樣的人生。
我希望我能每天游山玩水。我要領略泰山的巍峨、華山的險峻、恒山的美麗、嵩山的雄偉、衡山的高大；我要體驗法國的埃菲爾鐵塔的堅挺，美國舊金山的奧妙，埃及金字塔的神秘；我要學習古巴、印度的古文明；我還要探索宇宙的每個星球，為人類找一個合適的家園……總之，我不會放過宇宙的每一個角落。
我希望我能有一個農場。每天在里面種西紅柿，種白菜，種蘿卜，種水果；每天在里面養豬，養牛，養羊，養鳥兒；每天在中間擠牛奶，擠羊奶，揀雞蛋，投飼料。住在一個小木屋里，每天在屋外的`院子里寫生。畫牽牛花兒，畫紫羅蘭，畫狗尾巴草，端一杯香閏濃滑的咖啡，遙望碧藍的天空……真是美極了。我會做遍世界上所有的事兒。
……
我想做的太多太多：有一個穩定的工作，每天游山玩水……但有這些的前提是，好好學習，天天向上，才能實現這美好的心愿。
這樣的我作文10
啊，我越來越喜歡我的新老師張海玲老師了。她的身材一直很苗條，一雙水汪汪的大眼睛很有精神，一張小巧玲瓏的嘴巴笑起來特別好看。她有時很嚴厲，有時很溫柔。
老師平時待我們很嚴厲，從不允許我們做作業時出差錯，一個錯別字也會讓我們重寫一遍，媽媽說那是老師對我們的關心。真的，嚴師出高徒嘛。在張老師的鞭策和鼓勵下，我們的'成績越來越好了。
張老師溫柔的樣子比誰都好看。有一次，一個同學受傷了，她第一時間跑到那個同學身邊給他清理傷口。從這一點不難看出，我們的老師是刀子嘴豆腐心。
我為有這樣一個老師感到自豪！
這樣的我作文11
如果要說我敬佩的人，那可多了。有爸爸，鄰居老爺爺，堂哥……但如果要說我最敬佩的一個人，那就是我們班的班長——陳靜宜。
靜宜在學習上非常認真，每次都在數，語，英三科名列前茅，獲得老師的表揚。另外，靜宜的英語也是在三科之中最頂呱呱的，她經常出去外面比賽，而且每次都獲得了金獎。另外靜宜的才藝也非常多，多得可以算上是琴棋書畫樣樣全了。
但靜宜最重要的就是她的`品質。一次，靜宜的語文測驗得了100分，受到了老師的表揚。但在對答案的時候，靜宜發現了自己試卷的一道錯題被老師達對了，于是她毫不猶豫地告訴了老師，老師把試卷改完后，有一次表揚了靜宜。這就是我敬佩靜宜的三個原因：學習認真，才藝多，品質好。
這就是我最敬佩的一個人--靜宜。
這樣的我作文12
我們班有六十個同學，里面有和我好的，也有不好的。其中給我印象最深的是一名叫王文輯的小男孩。
他有一個又圓又胖的`臉蛋，有一雙又圓又大的眼睛，還有一個圓圓的鼻子……總之，他的外貌特征，只需要用一個字來概括，可能誰都已經猜到了，那就是DDD圓。
們是這樣認識的：當我在四年級的時候，當時，還是爸爸來接我坐公交車。在車上，我碰上了王文輯。爸爸見他就一個人，就問他：“你一直自己坐車回家么？”他說道：“每天我都是自己坐車回家。”爸爸又說：“那下學期你們一起坐車回家吧。”他爽快地答應了。那天，我還驚奇地發現，我下車地站，就在他下車的后一站！
一個學期過去了，如今我們已經成為了哥們，天天都坐一輛車，在車上玩游戲，高興極了。有一次，我還邀請他去我們家打游戲，可見我們之間的友情有多深。
他的學習也非常好，在期末考試里，我們的成績不相上下，讓我第一次知道什么是緣分。
這就是我的那位“圓”朋友。
這樣的我作文13
我，一個不滿15歲的青少年，不活潑但開朗的中學生。總是愛主動和同學們玩，所以我也交了不少的好朋友。
我在學習方面也不是很好，因為數學成績太差了，以后還請同學多多幫忙。我是一個記性差的人，比如有一次，我正在寫作業突然有人喊我拿東西，我拿了東西，發現自己的筆不見，找了一會，原來筆在自己手中。這就是我的.缺點。
我還有一些優點，就是在語文方面，成績還是不錯的。我還是在好伙伴中有點權威的人，因為我的好伙伴都喜歡跟我跟我玩，所以他們一般都聽我的。我還是對唱歌有專長的人，我唱得來三百多首歌，還不加老歌，只要有歌詞，我都能唱出來，只是唱的有點不好。我還是個一般事情都由自己做主，就是因為自己做主，還做出了不少的錯事。
我還是一個喜歡運動的人，我喜歡跳繩，一回能跳下五百多下！現在由于多久沒練，那些本領都不行了。另外我還喜歡跳遠、跳高這兩項運動。
讀者們，這就是我，一個個性豐富的我、愛好廣泛的我。
這樣的我作文14
在我的小學階段中，曾有一位這樣的老師，她就是我們的語文老師劉老師，她也是剛大學畢業就來到我們班的，她留著一個學生頭，漂亮的臉蛋上，有兩道細細的眉毛，眉頭的中間有一顆不大不小的美人痣，細細的眉毛下面，鑲嵌著兩個黑黝黝的大眼睛，看上去水汪汪的。眼睛下有一個高高尖尖的.小鼻子。鼻子下面有一個櫻桃般的小嘴巴。
劉老師今年23歲，衣著樸素大方，情趣幽默，性格直率，坦白。遇事淡定，十分穩重，一向神情從容，成熟穩重，比較內向。
劉老師的家離學校很遠，平時都住在學校里。也就星期五回家。
平時一批發作業都要到深夜，而到清晨她早早的就起來了。
可是她上課時一點也不模糊，上課時，聲音洪大，一般講課講的很詳細。
可是劉老師只教了我們一年便走了。
我為我曾經有這樣一位老師而感到自豪。
這樣的我作文15
春節過完了，我又一次得到了壓歲錢。以前的壓歲錢都交給了媽媽，今年的壓歲錢我決定自己做主，這樣來花。
一、我要用一部分壓歲錢來買書。我喜歡看書，以前都是用爸爸媽媽的錢買的，現在我有錢了，要花自己的錢買喜歡的書。
二、用一部分壓歲錢買文具。平時我們需要買書皮、本皮、彩筆等文具，還要買練習冊。今年我要自己交一些，減輕爸爸媽媽的負擔。
三、用一部分壓歲錢買一些自己喜歡吃的東西，可以再買一些自己喜歡的'能用的上的。
四、用一部分壓歲錢給爸爸媽媽買點東西，包括外套、鞋子、棉襖……
五、用一部分壓歲錢買一些體育用品，比如：藍球、羽毛球、跳繩……和爸爸媽媽一起來鍛練身體。
六、要是到爸爸媽媽生日的時候，我要用一部分壓歲錢給爸爸媽媽買生日禮物。
七、剩下的壓歲錢存到我的存錢罐里，有需要的時候再從里面拿。
我的壓歲錢這樣花，你們覺得怎么樣？
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