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    手的作文

    時(shí)間:2024-10-25 11:32:41 作文大全 我要投稿

    關(guān)于手的作文(匯編15篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的關(guān)于手的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于手的作文(匯編15篇)

    關(guān)于手的作文1

      媽媽的手和我的相比,有些粗糙不夠秀氣,卻是我最喜歡的一雙手,因?yàn)樗趧凇⑿量啵瑸槲腋冻隽四敲炊啵覜](méi)有理由不喜歡。

      是媽媽的手撫摸著我,才使我幸福地長(zhǎng)大;是媽媽用手辛苦的賺錢(qián),供我上學(xué);是媽媽炒出可口的飯菜,使我健康;是媽媽拉著我的`手,使我渡過(guò)難關(guān)走出困境;是媽媽握著我的手一筆一筆,教我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字;是媽媽的手擁抱著我,使我很安心;是媽媽的手幫我洗衣服,使我穿上干凈的衣服;是媽媽的手,保護(hù)了我、是媽媽的手呵護(hù)了我、是媽媽的手關(guān)心了我、是媽媽的手溫暖了我、是媽媽的手養(yǎng)育了我……

      媽媽的手粗糙了,但是它仍在為我付出著。小的時(shí)候,睡覺(jué)都要拽著媽媽的手,那種溫暖和放心,讓我的睡夢(mèng)都是甜甜的。但是將來(lái)呢,將來(lái)我長(zhǎng)大了,還會(huì)再一次拽媽媽的手嗎?所以我要珍惜。

      媽媽的手我一輩子也不能忘,因?yàn)樗秊槲腋冻隽颂嗵?.....

    關(guān)于手的作文2

      今天是五月一日,也是奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)進(jìn)入100天。令人興奮的是,奧運(yùn)火炬已經(jīng)傳回了中國(guó)境內(nèi)!看了新聞后,我決定進(jìn)行一次“火炬?zhèn)鬟f”。

      我?guī)献灾频摹跋樵啤被鹁妫猩虾门笥眩涸丛春陀贶帲_(kāi)始我們的“火炬?zhèn)鬟f”。我是第一棒,從家門(mén)跑到大門(mén)口旁。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是一件很簡(jiǎn)單的事情。我很快就跑完了。

      雨軒是第二棒,她要穿過(guò)第一、二、三、四、五棟大樓,直到籃球場(chǎng),傳給第三棒——源源。

      源源跑的`路非常遠(yuǎn),她必須從籃球場(chǎng)跑到小區(qū)邊沿,還要跑回我們家門(mén)口與我和雨軒匯合。

      雖然這次火炬?zhèn)鬟f規(guī)模不大,但我們每個(gè)人的心里都樂(lè)滋滋的——因?yàn)榇蠹叶伎湮覀儭盁釔?ài)祖國(guó)、支持奧運(yùn)!”

      

    關(guān)于手的作文3

      我對(duì)奶奶的手很熟悉,每天都可以看見(jiàn)它。

      奶奶的'手顏色紅潤(rùn),手背上的皺紋很多,上面有一條條青筋,像蚯蚓一樣鉆來(lái)鉆去;手心上的掌紋不太清晰,指甲上的月牙卻清清楚楚。摸起來(lái)比較粗燥,握著非常溫暖。

      說(shuō)起干家務(wù),奶奶真是一把好手,給我們做飯,什么魚(yú)呀、肉呀,飯呀、菜呀,她的手就像魔術(shù)師,會(huì)變出各種美味來(lái)!奶奶的手還會(huì)修理各種東西,有一次我家的椅子壞了,奶奶自己動(dòng)手把它修好,手上磨出了血泡,她也不叫疼。

      別看奶奶年紀(jì)大了,打電腦、編文件、做影片光盤(pán),可都是高手!

      我愛(ài)奶奶那雙能干的手!

    關(guān)于手的作文4

      我有一雙靈巧的手,每個(gè)手上都有五個(gè)手指,他們是好兄弟。

      老大叫大拇指,他又矮又胖,伸出他就是表?yè)P(yáng)你,我很喜歡它。老二叫食指,伸出他代表數(shù)字1,有時(shí)老師伸出他指著我,代表批評(píng)我,我心里多難過(guò)呀。老三叫中指,他不僅最高,而且還站在隊(duì)伍的正中間,他可真會(huì)挑位置。老四叫無(wú)名指,他呀明明有名字,為什么還叫無(wú)名指呢?老五叫小拇指,他在隊(duì)伍里是最小的,哥哥們都很喜歡它,從不讓他干重活。

      我的'雙手能寫(xiě)字,能畫(huà)畫(huà),還能折紙,作用可大了!

    關(guān)于手的作文5

      我在世上見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)雙手,對(duì)手也沒(méi)有什么稀奇的,可是有的人的手是叫我最羨慕的,那就是“栽樹(shù)工人的手”。他們的手是勤勞的`,也是最能干的手。

      栽樹(shù)工人的手雖然沒(méi)有我們的手那樣美麗漂亮,可是他們的手比我們的手能干一千倍。栽樹(shù)工人的手,能把我們大家園變得一片碧綠,這就是他們的手比我們的手好的一千倍的理由,所以我最羨慕栽樹(shù)工人的手。

      栽樹(shù)工人的手,雖然像一塊木頭那樣粗糙,但是他們的手栽過(guò)無(wú)數(shù)棵樹(shù),他們的手就好像有魔法一樣,能把一片荒地變成一片翠綠。栽樹(shù)工人的手是多么能干啊!而且在栽樹(shù)時(shí),有時(shí)也會(huì)把他們的手碰傷,不過(guò)栽樹(shù)工人還是在堅(jiān)持完成他們的工作。他們不管哪里傷到了,也會(huì)把那一片片綠色的大樹(shù),送給我們的家園。他們的手是最美麗的,也是我最羨慕的。

      我愛(ài)栽樹(shù)工人的手,他們的手是最勤勞的。

    關(guān)于手的作文6

      吃完晚飯,到了九點(diǎn)我便上床睡覺(jué),很快我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      正在這時(shí),我的5個(gè)手指和手掌開(kāi)始了對(duì)話。大拇指說(shuō):“唉,要數(shù)最累的就數(shù)我了,你看小主人讓我獨(dú)當(dāng)一面;攥、捏、握、彈都離不開(kāi)我。”食指說(shuō):“我雖然吃苦、受累,都比大哥差一些,但是我生得不像大哥那樣短粗。拿筆時(shí)全憑我控制筆桿。甚至我受傷的機(jī)會(huì)也最多。比如:指方向、撥打電話、扳槍機(jī)、針線活等,都必須讓我來(lái)做。”中指說(shuō):“要說(shuō)地位最優(yōu)越,生得最漂亮就數(shù)我了,我身材修長(zhǎng),夾在2哥和4弟中間,不易受到外物沖撞,而且古人稱(chēng)我為‘將指’。”“那有什么,”小拇指:“你還要指揮過(guò)來(lái)指揮過(guò)去,怪累的.。”手掌說(shuō):“孩子們,你們各有自己的長(zhǎng)處和短處,職能不同,但你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。”5個(gè)手指說(shuō):“知道了,媽媽。”

      手指兄弟5指擁抱在一起和媽媽一起甜甜地入睡了。

    關(guān)于手的作文7

      有一雙手他粗壯有力,有一雙手他伴我成長(zhǎng),有一雙手他裝著滿滿的愛(ài)――那就是爸爸的手。

      爸爸的手是寬大的,每當(dāng)我在家“大鬧天宮”時(shí),那雙寬大的手便慢慢拍著我的肩膀,耐心的教導(dǎo)我,想到這里,我不盡感到歉疚。

      爸爸的手是溫暖的,每當(dāng)他加班回家,拖著沉重的步子,來(lái)到我的床邊,盡管我的'被子蓋得好好的,他總要拉一拉,蓋一蓋,這才回到房間慢慢進(jìn)入夢(mèng)想。

      爸爸的手是我學(xué)習(xí)的老師,有一次老師布置奧數(shù)作業(yè),雖然我在外面學(xué)著,但是老師出的題還是讓我嘆為觀止。“怎么樣,有不會(huì)的嗎?”這句話傳入我的耳際,我像抓住了救命稻草一樣向爸爸求助,爸爸用手握住我的筆,細(xì)心的分析題意,筆似乎在爸爸手的驅(qū)使下活了起來(lái),順利的解出了答案,爸爸細(xì)心的給我講,講到解題中心時(shí),我緊緊握住充滿智慧的大手,仿佛他要跑了似得。

      這就是爸爸的手,布滿了歲月滄桑的手。

    關(guān)于手的作文8

      媽媽的手

      媽媽的手粗糙難看,手心上滿是老繭,可我卻深深?lèi)?ài)著這雙粗糙的手。

      媽媽是一位普通的清潔工,整天與掃帚打交道。她每天揮著掃帚,直到垃圾都服服帖帖地進(jìn)了垃圾箱為止,年年如此,月月如此。那雙白嫩的手也漸漸變得粗糙,還長(zhǎng)了老繭。夏天還好,冬天,北風(fēng)呼嘯,那雙手橫一個(gè)口子,豎一條縫,看了真讓人難受。雖然我常給媽媽的.手涂上一層護(hù)手霜,可還是不管用。

      媽媽為了我能夠安心學(xué)習(xí),又用那雙粗糙的手,找了另一份工作。她還用那雙粗糙的手,輔導(dǎo)我,教育我。而那雙手,卻越來(lái)越粗糙了。

      媽媽?zhuān)覑?ài)您,不是因?yàn)閯e的,而是您用那雙粗糙的手,為我創(chuàng)造了平安,創(chuàng)造了幸福!

    關(guān)于手的作文9

      老師的手很靈巧,會(huì)用橡皮泥做水壺、建筑和家具……會(huì)用一張張紙做企鵝、孔雀和老鷹……會(huì)用廢品做成一件件工藝品會(huì)用鋼絲、尼龍襪做成一朵朵花。

      老師的手很勤勞,每天要上好幾節(jié)課,要寫(xiě)無(wú)數(shù)道題目。 每天要布置兩個(gè)班的作業(yè),要批80本作業(yè),要出很多試卷。

      老師的`手很溫暖,冬天來(lái)了,老師給我們暖手, 我們有困難,她手把手地教我們,我們不舒服,她扶著我們?nèi)メt(yī)務(wù)室,我們得到表?yè)P(yáng)時(shí),她撫摸著我們的頭表示鼓勵(lì)。

      老師的手傳遞著溫暖,我們?cè)诶蠋煹氖中睦锟鞓?lè)成長(zhǎng)。

    關(guān)于手的作文10

      說(shuō)起媽媽?zhuān)铱墒窃僖彩煜げ贿^(guò)的了,我天天都在媽媽的身邊,要說(shuō)媽媽的什么最勤勞,什么最像魔法棒,什么最巧,什么最?lèi)?ài)幫助人,那就要數(shù)媽媽的手了!

      媽媽的手會(huì)做飯,而且很合我的口味,勾引住了我的.胃,讓我聞了還想聞,吃了還想吃。

      媽媽的手會(huì)安慰我,我握住她的手感覺(jué)很溫暖,很有安全感。

      媽媽的手很會(huì)做衣服,我小時(shí)候的衣服就是媽媽給做的。

      媽媽的手會(huì)幫鄰居補(bǔ)衣服,而毫無(wú)怨言。

      媽媽的手會(huì)做很多事,而就是因?yàn)檫@樣,媽媽的手變得粗糙了,磨出繭了,手不細(xì),變粗了。原來(lái)是因?yàn)檫^(guò)多干活兒而造成的,為了避免媽媽的手再變“丑”,我要多幫媽媽干些活兒,讓她輕松點(diǎn)。

    關(guān)于手的作文11

      當(dāng)你遇到難題時(shí),是誰(shuí)手把手教你學(xué)會(huì)?當(dāng)你學(xué)習(xí)取得好成績(jī)是,是誰(shuí)稱(chēng)贊你?成績(jī)不理想是,是誰(shuí)安慰鼓勵(lì)你,說(shuō)出你的不足?是老師。

      每一位老師都有一雙獨(dú)特的手,語(yǔ)文老師的手能夠?qū)懗龉ふ拇笞郑屛覀內(nèi)ゾ毩?xí);能夠?qū)懗錾鷦?dòng)、流暢的語(yǔ)句,讓我們?nèi)ダ首x、學(xué)習(xí)……語(yǔ)文老師用勤勞的雙手,培養(yǎng)了我們的閱讀能力、作文能力、語(yǔ)言能力。數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣,能夠像變魔術(shù)似的,用加、減、乘、除四個(gè)符號(hào)和阿拉伯?dāng)?shù)字,組成無(wú)數(shù)算式,創(chuàng)造無(wú)窮的魅力,把我們引入變化萬(wàn)千的數(shù)字世界。數(shù)學(xué)老師的手培養(yǎng)了我們的思考能力。美術(shù)老師的手靈巧至極,能夠畫(huà)出栩栩如生的花草樹(shù)木,鳥(niǎo)售魚(yú)蟲(chóng)和人物。美術(shù)老師用靈巧的雙手把我們帶入奇妙的世界。

      啊,老師都有一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的手!每天都給我們批改作業(yè),是那么的認(rèn)真,那么盡責(zé)!就像蠟燭一樣,獻(xiàn)出全部的`光和熱。

      老師的手啊,充滿智慧、神奇,不知教出多少的杰出人物。我愛(ài)老師,我贊美老師的手。

    關(guān)于手的作文12

      我的奶奶有著一雙能干的手,奶奶的手會(huì)做出各種美味佳肴,還會(huì)做出各種好看、可愛(ài)的衣服。

      暑假,我一回到家鄉(xiāng),奶奶就立刻到廚房里忙碌起來(lái),不一會(huì)兒餐桌上就擺出各種美味佳肴,紅紅綠綠的菜,十分有營(yíng)養(yǎng)。酸甜辣味,讓你胃口大開(kāi),越吃越愛(ài)吃。我最喜歡吃奶奶做的'炸里脊、炸蝦仁、炸麻花等等,只要是奶奶做的,我都愛(ài)吃。

      寒假,我回到家鄉(xiāng)。奶奶第一件事,就是給我織毛褲和織毛衣。奶奶馬上拿出毛線手忙腳亂地織了起來(lái),不到三五天,一件毛衣便展現(xiàn)在我的眼前,穿上去暖洋洋的,舒服極了。爸爸的襪子破了,奶奶連忙拿出彩線,穿針引線地為爸爸縫制起來(lái),不一會(huì)兒,一雙破破的襪子煥然一新,像是剛從商店買(mǎi)回來(lái)的一樣。

      奶奶的手十分能干,要是我也有一雙這么能干的手,那該多好啊!

    關(guān)于手的作文13

      我是一只手,一個(gè)小偷的手。主人經(jīng)常把我放進(jìn)別人的衣兜里,掏出許多值錢(qián)的東西。我也因此被戴上無(wú)惡不作的罪名,要怪也只能怪貪婪的大腦國(guó)王。

      我也只不過(guò)是執(zhí)行國(guó)王交代的任務(wù)而已,所以,我和左手都恨死了大腦國(guó)王。我不喜歡在別人的衣兜里上竄下跳,還得偷偷摸摸地伸出來(lái),又縮回去。

      趁主人熟睡之余,我和左手想出了一條妙計(jì),那就是……

      次日,主人又帶著我們?nèi)D公交車(chē),因?yàn)檫@樣偷東西不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。

      當(dāng)我被大腦國(guó)王派出去工作時(shí),我把身子一拱竄進(jìn)一位婦女的腰包。在剎車(chē)時(shí),我故意往下一壓,這一壓可不得了,把婦女的'上衣扯了一下,公交車(chē)上的人馬上把目光投給主人。主人當(dāng)場(chǎng)被抓住,我和左手也擠在一起,聽(tīng)著嘴巴結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著,心里好痛快!

      主人被抓進(jìn)牢房,嗚嗚地哭泣,后悔自己的所做所為,決定以后不再偷東西了,做個(gè)好人!從此以后,我就無(wú)拘無(wú)束,做自己喜歡做的事情。

    關(guān)于手的作文14

      我們的世界五彩斑斕,精彩紛呈。為什么這么美?靠的是一雙雙勤勞的手,一雙雙靈巧的手。

      這一雙雙靈巧的手長(zhǎng)在不同人的身上,發(fā)揮著不同的作用。

      工程師的雙手,設(shè)計(jì)出一張張圖紙,用它建造出一幢幢的高樓大廈。

      老師的雙手,批改了一疊疊的作業(yè)本,培養(yǎng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的國(guó)家棟梁。

      醫(yī)生的雙手,做成功了一例例的手術(shù),讓人們的臉上綻開(kāi)了健康的'花朵。

      農(nóng)民的雙手,種下了一棵棵的幼苗,白花花的大米飯令人垂涎欲滴。

      父母的雙手,營(yíng)造了一個(gè)個(gè)幸福的家園。

      ……

      我愛(ài)這一雙雙靈巧的手,我贊美這一雙雙勤勞的手!

    關(guān)于手的作文15

      我有一位好媽媽?zhuān)驗(yàn)樗屏寄芨伞S绕涫撬幸浑p能干的手給了我一個(gè)舒適溫暖幸福的家。我的原來(lái)有一雙細(xì)嫩光滑的手,可是隨著我年齡的`增長(zhǎng),媽媽的手漸漸變得不那么細(xì)嫩,不那么光滑了。

      媽媽的手是一雙能干的手。每天早上天還沒(méi)亮,她就起床為我燒早飯,早飯后,她還要做各種各樣的家務(wù)活:掃地、脫地、做飯、洗衣……干完這兩樣活,就足以把媽媽累的腰酸背痛手發(fā)麻。

      媽媽的手是一雙充滿愛(ài)的手。有一次,我晚上睡覺(jué),沒(méi)有蓋好被子,我頓時(shí)感覺(jué)很冷。過(guò)了一會(huì),我感到溫暖一些,仔細(xì)一看,原來(lái)是媽媽幫我蓋好了被子。

      媽媽的手是一雙智慧的手,每天晚上,她都要為我檢查作業(yè),直到很晚才能睡。

      啊——媽媽的手!

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