中學(xué)作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)作文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)作文優(yōu)秀1
幸福，無(wú)所謂長(zhǎng)久與短暫。幸福是一種境界，一種感悟。
幸福，來(lái)于無(wú)形，猶如“待到春花爛漫時(shí)，它在叢中笑。”；恰似“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。”它不是上蒼針對(duì)的給予，也不屬大地對(duì)象的施舍，它是人類的心的滿，意的足。
幸福，猶如四季之風(fēng)帶給人類以美景的變換；幸福，就象寂靜的港灣泊船瓜洲，就象你未曾記起什么時(shí)候花開(kāi)花落，什么時(shí)候春去秋來(lái)。
當(dāng)幸福來(lái)到我們身邊時(shí)，我們的心還在痛苦中呻吟，還在抱怨自己紅顏薄命，當(dāng)幸福和我們擦肩而過(guò)時(shí)，我們卻不曾覺(jué)察。而在最后，才知道了自己已經(jīng)失去了什么，擁有一聲迷茫的感嘆：幸福何在？
幸福，是靈魂的馨香，沒(méi)有物化形式，沒(méi)有量化標(biāo)準(zhǔn)。卑鄙可以有快感，無(wú)道的人可以有滿足，然而，他們都不會(huì)有真正的'幸福。
幸福，是生活的伴生物，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)饑餓煎熬的人，他們不知道溫飽的含義。沒(méi)有過(guò)蟬精竭慮的人，他們不會(huì)有大徹大悟的淡然。
幸福，永遠(yuǎn)都不會(huì)有答案。富翁在席夢(mèng)思上輾轉(zhuǎn)難眠，流浪漢在街頭睡得十分香甜。
幸福降臨時(shí)，我們迎接它的常常是含淚的雙眼，沒(méi)有得到時(shí)，它又讓你夢(mèng)縈夢(mèng)牽，一旦得到，又讓你感到味道索然。當(dāng)幸福來(lái)到我們身邊時(shí)，我們的心還在痛苦中呻吟，還在抱怨自己紅顏薄命，當(dāng)幸福和我們擦肩而過(guò)時(shí)，我們卻不曾覺(jué)察。而在最后，才知道了自己已經(jīng)失去了什么，擁有一聲迷茫的感嘆：幸福何在？
我呼吁我年輕的伙伴們，在自己置身于幸福的大好花季里，別以為這是上蒼給予的美運(yùn)，不是的，是幸福在與我們同行，如果你稍稍不注意，那么他將與你擦肩而過(guò)。所以，我們?cè)撆Γ眯袆?dòng)換取智慧，用刻苦捕獲知識(shí)，再用你年輕的充滿力量的生命，捕捉走過(guò)你身邊的幸福。
中學(xué)作文優(yōu)秀2
最關(guān)鍵的一天終于來(lái)了，一大堆人被堵在校門外面，皆是眉頭緊鎖，家長(zhǎng)更是擔(dān)心兒女能否進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，不停地囑咐他們要注意的問(wèn)題。在緊張兮兮的氣氛中，保安也不免神氣起來(lái)，老師們頂著莊重的臉，指指點(diǎn)點(diǎn)，好有氣魄。
參加面試的人規(guī)規(guī)矩矩地排起隊(duì)伍，而在我們這隊(duì)，就有點(diǎn)混亂了。舉棋不定的女孩們都退在一邊，一臉難色。也對(duì)，誰(shuí)想排倒霉的第一個(gè)？寂靜了片刻后，我還是邁出了步子。打頭陣就打頭陣吧！我沒(méi)有什么好怕的！在心中喊出這句話后，我頓時(shí)覺(jué)得豪情萬(wàn)丈，剛剛丟失的自信又回來(lái)了。
但這種豪情并沒(méi)有持久。我坐在教室里，四肢漸顯僵硬，手指不由握緊了書包。空氣中充盈著緊張的氣氛，我的呼吸也顯得困難。我把頭縮得低低的，偶爾抬起眼皮看看老師，老師竟無(wú)視我們，悠閑地靠在椅子上，擺弄著一摞卷子。這是要干什么？大家心中萌生了同一個(gè)疑問(wèn)，氣氛也漸漸轉(zhuǎn)為不安了。
“時(shí)間到了嗎？”老師喃喃一句。總算有點(diǎn)反應(yīng)了！我暗自松口氣。接著，老師發(fā)下卷子，當(dāng)那整潔的問(wèn)卷遞至我面前時(shí)，我甚至有些不敢看，重點(diǎn)中學(xué)的入學(xué)面試考卷啊，傳說(shuō)中是如何難、如何高要求的考卷就這么擺在我們面前，我握筆的`手不由開(kāi)始發(fā)抖。好不容易調(diào)整好心態(tài)，開(kāi)始審視卷子，所幸，只是一張普通的問(wèn)卷而已，我開(kāi)始有些好笑自己先前的緊張。
十幾分鐘后，老師就收了卷子，留了個(gè)瀟灑的背影給我們。不知怎么的，老師走后，壓迫感沒(méi)有消失，安靜的氣氛更讓人可怕。有些人悶悶地?fù)湓谧郎希嶂X袋，更多的人是面無(wú)表情。誰(shuí)也不清楚誰(shuí)在想什么，是緊張、恐懼還是胸有成竹。我甚至覺(jué)得胃里翻涌得厲害，緊張的我有點(diǎn)想吐！剛才只是完成了考試前要答的問(wèn)卷，后面要愁的事還多著呢！
想進(jìn)所好的初中學(xué)校，真不容易。
中學(xué)作文優(yōu)秀3
孔府，孔林，曲阜火車站下車后，直接坐9路公交車到孔廟南門下車，步行200米到景點(diǎn)售票處買門。門票150元，60歲以上的老人和兒童半票。不要坐人力車，他們會(huì)把你拉到孔子研究院等其他地方，車費(fèi)要價(jià)10到30元不等，不要上當(dāng)。孔廟到孔府前后相連，不用坐車，可以請(qǐng)導(dǎo)游，也可以跟著別的導(dǎo)游聽(tīng)。孔府到孔林坐人力電動(dòng)車，一個(gè)車五元，送到孔林門口，一定要講好送到門口，否則，有的司機(jī)差一里就讓你下車。孔林一定要坐電瓶車，20元一位，進(jìn)門就買票上車，里面全是墳，自己走會(huì)害怕的，孔林里不要請(qǐng)導(dǎo)游，不要相信守墓人看相什么的.，避免上當(dāng)。
做火車到泰山站，出站后你可以坐11路公交車到東湖下車，往北就能看見(jiàn)一個(gè)城市66賓館，標(biāo)間66元。你也可以去財(cái)源街（出了火車站往東走就是）那邊有一些旅館，你多問(wèn)幾個(gè)，看看那個(gè)條件好。在火車站那邊也有魯科88酒店。晚上可以沿著財(cái)源街逛逛，那是泰安的商業(yè)街。如果住在城市66的話，早上打個(gè)車去岱廟，大概五塊錢就過(guò)去了。逛完再?gòu)谋遍T出去坐三路車上山，終點(diǎn)站紅門。住在財(cái)源街那邊的話，第二天一早坐上三路車去紅門（往東走，往西的是坐車上去的，18元一個(gè)人到中天門。中天門到南天門索道好像80一個(gè)人），門票學(xué)生證是可以半價(jià)的從紅門上，門票全價(jià)125，學(xué)生證半價(jià)60。到山頂記得先找住處，人多去晚了就沒(méi)地兒住了（去年暑假我們四個(gè)人上去住的是一個(gè)三人間，100元錢）早上旅館的人會(huì)叫你起床看日出，然后下山。旺季可能住宿費(fèi)會(huì)貴一些，也有租棉大衣的，押金100，一件5快錢。山上的東西不便宜，一個(gè)冰淇淋要三四塊錢吧，自己帶好足夠的水和食物，背個(gè)背包。下山后（紅門）可以打個(gè)車去岱廟看看，記住打車到岱廟北門5快錢，如果不說(shuō)北門司機(jī)一般會(huì)帶你去正門要8快錢。那是中國(guó)三大殿之一，門票二十，學(xué)生證10塊錢。
中學(xué)作文優(yōu)秀4
2014年暑假，爸爸開(kāi)車帶我和媽媽去四川省阿壩州汶川縣映秀鎮(zhèn)參觀地震遺址，一路上我們的心情很悲傷，很悲痛。
我們到了映秀鎮(zhèn)，請(qǐng)了一位當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游阿姨，在交談中得知她也是在那場(chǎng)大災(zāi)難中幸存下來(lái)的，此時(shí)的我對(duì)眼前這位阿姨產(chǎn)生了不由得敬佩和同情之感。首先她帶我們來(lái)到新建的青少年活動(dòng)中心的二樓，讓我們觀看關(guān)于地震來(lái)臨之前的一些自然前兆與地震發(fā)生時(shí)的恐懼情形的4D電影，從中使我學(xué)會(huì)了地震來(lái)臨的前兆與發(fā)生地震時(shí)我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己。看完影片我們來(lái)到一樓的覽廳，在墻壁的四周都貼滿了在大地震中勇士們的照片和他們的感人事跡。其中讓我印象最深刻的是北川縣曲山幼兒園的三歲小男孩郎錚，在震后的第二天，在災(zāi)區(qū)一片廢墟中，左臂受傷的他躺在用木板做的臨時(shí)擔(dān)架上，用他稚嫩的右手向8位抬著他的解放軍戰(zhàn)士敬禮。在那樣艱難困苦的情景下，“敬禮娃娃”以他的可愛(ài)與頑皮，逗樂(lè)了整個(gè)中國(guó)，也讓所有國(guó)人的內(nèi)心產(chǎn)生了共鳴：“汶川會(huì)挺住的！中國(guó)，依然是希望的明天！”我們正式地進(jìn)入了遺址，首先我看到了用漢白玉雕成的“汶川時(shí)刻”，汶川時(shí)刻的后面就是地震遺址，我看到每一棟樓房都斜成了45度，我的心很痛很痛。據(jù)說(shuō)震前每棟樓都是五層的樓房，如今有的'樓房只剩下了四層，消失的那一層是被陷入了地下。據(jù)導(dǎo)游阿姨說(shuō)在每一棟倒塌的樓里，都有感人的故事，其中一件讓我很痛心。有一位老師，叫方杰，地震時(shí)，他正在給學(xué)生們上課，在教學(xué)樓不斷垮塌時(shí)，他意識(shí)到讓學(xué)生們迅速撤離大樓才可以生存下去，他死死地抵住搖晃的防盜門，讓幾十個(gè)學(xué)生迅速撤離，只有一個(gè)學(xué)生遇難外，其余的學(xué)生的都安全撤離了。而他卻被防盜門和坍塌的石梁，壓在了廢墟下，犧牲了自己寶貴的生命。參觀完遺址，我們每個(gè)人的心情都很沉重，此時(shí)我想：以后一定要孝順父母，尊敬老師。
最后我們?yōu)槟切┮驗(yàn)檫@場(chǎng)災(zāi)難而失去生命的人們獻(xiàn)上了一條哈達(dá)，祝愿他們?cè)谔焯糜肋h(yuǎn)平安快樂(lè)。
中學(xué)作文優(yōu)秀5
雖已分離多日，但由衷地感到有你真好。
夜晚，月亮不知遇到了什么煩惱，無(wú)精打采，只散發(fā)出了微弱的光暈，打在窗上，透入屋中。憑著這點(diǎn)慘淡的月光，我看到屋外搖曳著棕樹影子，不禁想起，小時(shí)候我們兩個(gè)一起到河邊玩耍的情景。
同樣是這樣如水的月色，吃過(guò)晚飯，勞累了一天人們紛紛從家里走出來(lái)，到路邊散步。我和你，還有其他一些朋友急于脫離家人的束縛，一口氣跑向河邊。忽然，一條不算太寬的小溝橫在眼前，正值年少的我們，紛紛一躍而過(guò)，順利跳到對(duì)面。可是我，因?yàn)楠q疑了一下，一個(gè)不小心掉進(jìn)了那條水溝。結(jié)果一大堆小朋友就開(kāi)始冷嘲熱諷，“真笨”，“這你都跳不過(guò)”，“再不和你玩兒了”……在一群看笑話的人當(dāng)中，只有你默默地把我從溝里拉了出來(lái)，幫我擦干身上的水漬。那一次，我雖口頭沒(méi)說(shuō)什么感激的話，但心里還是非常感謝你的。
歲月不停的奔跑，跑過(guò)每個(gè)孩子的家門，我們也漸漸地長(zhǎng)大。( )
記得六年級(jí)時(shí)，正是揮灑童年的'最后時(shí)刻，我和你在下午放學(xué)后，沒(méi)有回家，一起在一個(gè)籃球場(chǎng)上和我的同學(xué)打籃球，我們一直瘋到很晚。月亮悄悄爬上了天空，把它所有的銀光灑到地上。最后，我們是背著月光滿身疲憊的回到家里。
一夜無(wú)事，不料第二天早上，老師卻把我們叫出教室，原來(lái)是你媽媽，頭天晚上看你老沒(méi)到家就給老師打了電話。當(dāng)時(shí)我也是因?yàn)楹ε戮驼f(shuō)我沒(méi)有和你一起，你當(dāng)時(shí)也沒(méi)說(shuō)什么。在那之后，我很愧疚，而你卻當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生一樣，和我依然形影不離。我對(duì)此深感后悔，但也只是在心中默默感謝，從未向你當(dāng)面道歉。
上初中以來(lái)，我們倆就很少見(jiàn)面了，我的身邊也有了一些新的朋友，但我會(huì)常常的想起以前和你相處的日子，親愛(ài)的亮哥，你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？
中學(xué)作文優(yōu)秀6
面山而居，寄情山水，別有一番滋味。
于陋室雅坐，聆聽(tīng)淅瀝雨韻；步出門外，只見(jiàn)霧氣將歇，隱約中知高山被雨水洗禮后所獨(dú)有的澄澈。晚風(fēng)拂柳，夾雜著泥土氤氳的氣息，吸入鼻中，如清茶般香甜。而隨風(fēng)同至的絲絲寒意，讓人方知秋姑娘的到來(lái)。
順羊腸小道踏至山下，天色漸暗，鳥鳴啁啾而歸巢，蟲兒卻仍吵鬧著遲遲不肯歸穴，但這一切并未能打破另一處的寧?kù)o。皓月當(dāng)空，疏星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光透過(guò)林間的空隙，與松木落下的斑駁黑影構(gòu)成一幅和諧的光影圖；清泉直下，濺花朵朵，汩汩流水擊打兩岸的巖石，與石板留下的聲聲余音形成一幅妙美的聲響畫。
漫步鄉(xiāng)間小路，秋風(fēng)撫摸著剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的葉兒，抑或剛吮吸完上天的.恩澤，抑或剛與秋蟲打鬧完，現(xiàn)在卻如嬰兒般安逸。這時(shí)，竹林那頭傳來(lái)一陣腳步聲，浣衣女們提著衣籃，相互談笑著一天的經(jīng)歷，踏著似水的月光歸來(lái)，為這寧?kù)o的夜晚增添了一份別有的色彩。盛夏過(guò)后，殘余的荷花不甘頹敗，仍似玉女般亭亭地立在蓮塘中；蓮葉上，圓溜溜的水珠在打著滾兒，書寫著生命無(wú)時(shí)不在綻放的篇章。幾片相連的荷葉動(dòng)蕩著，發(fā)出急促的喧響，漁夫正準(zhǔn)備下水出行，撒下結(jié)實(shí)的漁網(wǎng)，預(yù)計(jì)著凌晨收網(wǎng)時(shí)碩果甚多。
任憑時(shí)光的飛逝，春日芳華雖已散盡，而秋景仍佳，有誰(shuí)不愿留在這幽林之中，與蟲鳥為伴呢？故返吾陋室，乃作一律詩(shī)，命曰《山居秋暝》：
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
中學(xué)作文優(yōu)秀7
每次出門，奶奶總是要送上一句“路上小心！”，有時(shí)我也懶得去回應(yīng)；有時(shí)回過(guò)頭去看奶奶，她的眼中總少不了閃爍的淚花。
有一次，天空烏云密布，下起了大雨，恰逢我又沒(méi)帶傘，只能走到小賣部，用公用電話給奶奶打了個(gè)電話。電話通了，那頭傳來(lái)奶奶親切的話語(yǔ)，我急忙告訴奶奶情況。過(guò)了十多分鐘，我看到了奶奶那熟悉的身影，連忙叫住奶奶。上了車后，奶奶細(xì)心地，慢慢地為我蓋上了雨衣，一切準(zhǔn)備工作做完后，奶奶便開(kāi)動(dòng)三輪車了。
到家后，奶奶見(jiàn)我下車，連忙說(shuō)道：“小心！”我聽(tīng)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您以后就不要跟我說(shuō)什么小心了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！聽(tīng)了就煩！”奶奶聽(tīng)了，失落的說(shuō)了一聲：“哦。”便又去忙了。
一連幾天，奶奶的嘴里一直沒(méi)有吐出“小心”兩字。
有一天下午，我和同學(xué)在文具店買好文具后，出了門，突然一輛自行車“飛”了過(guò)來(lái)，我和同學(xué)急忙閃躲，我被嚇得大叫了一聲。之后，我的心久久不能平靜。突然，我猛地想起奶奶的那句話——“路上小心”，我意識(shí)到了它的重要性和奶奶對(duì)我的關(guān)心。
回家后，媽媽拖我去買包鹽，出門前，我遇到了奶奶，我看著她的'嘴巴，希望她能說(shuō)出“小心”這兩個(gè)字，擦肩而過(guò)后，我走了出去，忽然聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“路上小心。”我開(kāi)心的回過(guò)頭去，偶看見(jiàn)奶奶眼中不再是閃爍的淚光，而是一串串相連的珍珠，我開(kāi)心的應(yīng)了一聲：“好！”對(duì)奶奶綻放了燦爛的笑容。便開(kāi)心地去買鹽了。
我懂得了，我也聽(tīng)到了，原來(lái)······
奶奶的嘮叨是溫暖！
中學(xué)作文優(yōu)秀8
隨著時(shí)間的流逝，我進(jìn)入了中學(xué)的大門，住了校，宿舍便成為我們的家。舍友來(lái)自四面八方，各自的特點(diǎn)都不同，不信？請(qǐng)看。
阿標(biāo)，市我們宿舍的“重量級(jí)人物”。阿標(biāo)有300多度的近視眼，坐在第二張桌，眼睛愣是睜到最大，也看不清黑板上的字，而且眼睛也特別小，俗稱“瞇瞇眼”“一線天”。一張胖嘟嘟的臉上鑲著一張火腿腸似的嘴唇。老是往上翹，于是我們便嚇?biāo)骸叭绻阏爝@樣翹著嘴，以后就會(huì)變成鴨子嘴那樣長(zhǎng)的.，很難看的呢！”她半信半疑，委屈地說(shuō)：“不會(huì)吧！”。
瑩瑩，在大眾面前，是一位淑女，聲音極細(xì)極細(xì)，極溫柔極溫柔。當(dāng)男生欺負(fù)她的時(shí)候，原以為她會(huì)破口大罵為自己討回公道，誰(shuí)知道她只是眉頭稍稍皺了0。2秒，便以笑臉相應(yīng)。真是氣死人了。可是她在宿舍里就露出她的“英雄本色”。一次，阿標(biāo)指著瑩瑩大喊：“瑩瑩，你害得我被蚊子咬死了！”瑩瑩也不甘示弱的說(shuō)：“死阿標(biāo)，又關(guān)我什么事？你這個(gè)豬頭。”“哦，我是豬頭，那你是‘點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)’（癲癲點(diǎn)）”“你是大笨蛋，‘豪豬’”“你是……”。真是不吵得我們雞犬不寧，就不善罷甘休。真讓人無(wú)可奈何。
艾玲很有幽默感。我們宿舍有了她真是“其樂(lè)無(wú)窮”。她的性格我不知道應(yīng)該怎樣說(shuō)。內(nèi)向的時(shí)候，安靜得半天聽(tīng)不到他一句話，外向時(shí)，樂(lè)得手舞足蹈，講話和放鞭炮一樣，別看她矮矮小小的，可常常逗得我們哈哈大笑，還要帶上動(dòng)作。有一次，她向我們講述她的表妹“半夜遇鼠”的故事：她學(xué)著她表妹從廁所里出來(lái)，她在“路”上看見(jiàn)老鼠。都走過(guò)去了，她才學(xué)著她表妹尖叫起來(lái)：“哎呀！老鼠！”她露出驚恐的樣子，然后嬌滴滴地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽，老鼠！”我們樂(lè)極了。
最后一位是阿凡，他的成績(jī)好極了，勤奮好學(xué)。雨，她成熟，穩(wěn)健。
和那些朋友一起成長(zhǎng)，我們的中學(xué)生活才會(huì)有趣，才會(huì)充實(shí)，才會(huì)多彩！
中學(xué)作文優(yōu)秀9
我的家鄉(xiāng)在泉州，泉州有高速飛騰的經(jīng)濟(jì)，友好的人文景觀，我時(shí)刻都為自己能是個(gè)泉州人而感到驕傲。而讀了《魅力泉州》這本書后，更讓我感到泉州的文化之濃重。
泉州是一座歷史悠久的古城，這里到處都充滿了古城的文化氣息。泉州是古代海上絲綢之路的起點(diǎn)，還是第一批國(guó)家歷史文化名城，又是聯(lián)合國(guó)教科文組織在世界各地建立的第一個(gè)世界多元文化展示中心，由此可見(jiàn)，泉州的文化氣息氛圍有多重了吧！
生活在泉州讓我感到驕傲，但使我驕傲之最的，便是泉州的十八景了。泉州風(fēng)景甚是秀麗，這也是組成古城文化的.一部分吧。在泉州無(wú)數(shù)風(fēng)景之中，唯這十八景最具魅力。泉州十八景，這十八都各是：清水巖、涂門街、東湖公園、五里橋、蔡氏古民居、府文廟、開(kāi)元寺、崇武古城、洛陽(yáng)橋、牛姆林、清源山、西湖公園、深滬灣、天后宮、黃金海岸、仙公山、岱仙瀑布、鄭成功史跡。若以上這些景點(diǎn)都去過(guò)，那可真是有福之人了，因?yàn)檫@十八景個(gè)個(gè)空氣清新，常去這十八處游玩，有益身心。
在這十八景之中，若要說(shuō)哪處最出名，那我想一定是清源山了。
清源山是一處位于泉州北郊的天然勝景，為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，總面積62平方公里。因山上泉水頗多，被贈(zèng)名“泉山”，泉州的名字也便是這么來(lái)的了。清源山上氣候冬暖夏涼，氣候溫暖濕潤(rùn)，一年四季都適合旅游觀光。但在這著名的清源山之中，還有一更為著名的景觀——老君巖。
老君巖又名老君造像，是全國(guó)重點(diǎn)保護(hù)文物之一，是世界上現(xiàn)存最大的老子石像。作為石像的老子含笑而坐，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，穿著寬大的道袍，好似一位慈祥的老人。石像雕刻得栩栩如生，遠(yuǎn)看仿佛就是一巨人，近看又能感覺(jué)到他的親切可愛(ài)。清源山正是有了這座老君石像，每年都能吸引到許多游客前來(lái)游玩。泉州也正是因?yàn)檫@座高聳入云的清源山，才能體現(xiàn)出泉州這座古城的文化氣息。
這里，就是我的家鄉(xiāng)，泉州。她美麗，充滿魅力，這里的一切無(wú)不讓我陶醉，這就是東亞文化之都——泉州！
中學(xué)作文優(yōu)秀10
海，給了魚兒一片蔚藍(lán)的天空，魚兒，也給了海一片生機(jī)；大地，給了樹木成長(zhǎng)的潤(rùn)土，樹，也反贈(zèng)給大地一片陰涼；天空，給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂(lè)。
海，在付出時(shí)，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身軀中注入了活力；大地，懂得了付出后的接受，是自己，給原本單一的身體繡上了點(diǎn)點(diǎn)斑斕；天空，在付出后，也落落大方的接受了回報(bào)，是自己，給孤獨(dú)的藍(lán)色增加了絢麗的舞臺(tái)。
懂得付出，就要懂得接受，如果一味的.只是單方面地付出，那是一種愚蠢的表現(xiàn)。當(dāng)然，如果只是異想天開(kāi)的在等待他人付出，那就更是一種年幼無(wú)知的體現(xiàn)。付出與接受是無(wú)法單方面存在的，沒(méi)有付出哪有接受，沒(méi)有接受又何需付出呢？海，大地，天空他們并不是無(wú)謂地付出，也并不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當(dāng)他們懂得如此，并付諸行動(dòng)，奪目的光環(huán)就在他們的身上發(fā)出了耀眼的光芒。
在人生的道路上，付出與接受是不可避免的。在荊棘路前，看著條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當(dāng)你付出努力，忍住被荊棘劃過(guò)時(shí)的劇痛，勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的微笑，這時(shí)，請(qǐng)你不要害羞，自豪地去擁抱本就屬于你的成功！?
大海無(wú)語(yǔ)，卻有魚兒為它編織多彩的圖案；大地?zé)o語(yǔ)，卻有萬(wàn)物為它譜寫生命的樂(lè)章；天空無(wú)語(yǔ)，卻有鳥兒們?yōu)樗莩畹拿篮谩８冻龊笥袑?duì)良心的慰藉，接受后有對(duì)生活的追求。
生活雖無(wú)語(yǔ)，卻有著付出與接受的輪回，有著付出與接受所譜寫的動(dòng)聽(tīng)、美妙的華麗樂(lè)章！
請(qǐng)把握好付出與接受！
中學(xué)作文優(yōu)秀11
每個(gè)人看似快樂(lè)的背后，都有許多煩惱，這些“壞家伙”會(huì)一直打擾著我們，讓我們的心情越來(lái)越糟糕。
雖然每天的我看起來(lái)無(wú)憂無(wú)慮，但我也是有許多的煩惱。它們也在打擾著我！
我的家庭里有六口人，爺爺奶奶爸爸媽媽我和弟弟。我們的衣食住行都在一起，難免發(fā)生口角。爺爺喜歡喝酒打牌，在我小時(shí)候爺爺經(jīng)常和幾位好友出去娛樂(lè)。而現(xiàn)在弟弟剛上幼兒園，上下學(xué)需要人接送，爸爸媽媽都要上班，這個(gè)重任便落到了爺爺?shù)念^上。這可把爺爺娛樂(lè)的時(shí)間占掉了，可爺爺也沒(méi)有多說(shuō)什么。
前幾天，因?yàn)闋敔斠郧暗暮糜褟乃拇ɑ貋?lái)了，想和爺爺聚聚。爺爺二話沒(méi)說(shuō)，便爽快的答應(yīng)了。
因?yàn)槭切瞧诙艿芤蠈W(xué)。所以爺爺便先把弟弟送上學(xué)才去找那位好友打牌去了。到了弟弟放學(xué)的時(shí)間，爺爺沒(méi)去接弟弟，直到幼兒園的'老師打電話給爸爸。爸爸去幼兒園看見(jiàn)弟弟在哭，非常生氣。回到家，爸爸打電話給爺爺，可爺爺?shù)氖謾C(jī)卻關(guān)機(jī)了。
晚上差不多快到十點(diǎn)的時(shí)候，爺爺才回來(lái)，他喝的醉醺醺的。爸爸看到爺爺這樣，更加生氣了：“你怎么不去接何時(shí)，還喝那么多酒。”爺爺說(shuō)：“我和他們打牌去了，高興就多喝了幾杯。剛好手機(jī)沒(méi)電了，你不是接他回來(lái)了嗎。”“你以后就去打牌吧，不要接他了。”“我不就是這一次沒(méi)接他嗎，我和他們出去玩怎么了！”爺爺和爸爸吵起來(lái)了，爸爸責(zé)怪爺爺不去接弟弟反而去打牌……
其實(shí)爺爺上學(xué)期間，并沒(méi)有出去打過(guò)牌。以前別人打電話給爺爺時(shí)爺爺都會(huì)推掉，只是這次是他很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面的老朋友，他才出去的。只是爸爸不理解。爸爸還經(jīng)常說(shuō)爺爺喝酒，不過(guò)爸爸是提醒爺爺，因?yàn)闋敔斢懈哐獕翰荒芎忍嗑疲约河止懿蛔Ｎ覀兲嵝阉偸钦f(shuō)：“還不知道能喝幾年呢？”到爺爺這么說(shuō)，我的心中便會(huì)涌出一種莫名的感情。
爺爺年紀(jì)大了，而我又是被爺爺奶奶帶大的。我和爺爺奶奶最親，我不想讓他們受到一點(diǎn)傷害。怎么才能讓爸爸理解呢？
中學(xué)作文優(yōu)秀12
公交車上，空無(wú)缺席，一位小女孩靦腆的站起來(lái)。
她讓剛上車的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁邊，我坐在后排靜靜的觀察她。一開(kāi)始，他為自己的善舉而快樂(lè)，還有一份因被人關(guān)注的羞怯。漸漸地，小女孩陷入拉沉思。幾次欲言又止，我感覺(jué)她終究會(huì)表達(dá)出來(lái)的。
果然，在她將要到達(dá)的一站，她動(dòng)啦動(dòng)那位伯伯的胳膊。聲音很小，卻讓聽(tīng)者的心為之一陣。她說(shuō)；”伯伯，你怎么就不說(shuō)一聲謝謝呢？我一直等啦4站啦’你連對(duì)我笑都不笑一下，為什么呢？
旁邊的人笑啦，唯獨(dú)這位老男人不笑，眼睛直直的，仿佛未聽(tīng)明白，無(wú)動(dòng)于衷。
我對(duì)這位老男人頓時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)好感。社會(huì)上像這樣的人很多，無(wú)論別人為他做什么，他們都是眼睛直直的沒(méi)有感覺(jué)。對(duì)友善沒(méi)有一點(diǎn)兒應(yīng)有的回應(yīng)，對(duì)幫助沒(méi)有一點(diǎn)而應(yīng)有的感激。仿佛在他們心靈的行囊里，沒(méi)有“謝謝”二字
小女孩并不是在等待一種回報(bào)，她是在等一種回應(yīng)，來(lái)解決他心里的疑惑。他的郁悶是可想而知的。如果春風(fēng)來(lái)啦，沒(méi)有一朵花回應(yīng)而開(kāi)；沒(méi)有一棵草破土而出，春風(fēng)又在哪里呢？這個(gè)春天，小女孩一定找不到。
友善的言與行，無(wú)疑是美好的，猶如一聲吶喊，他同樣需要回應(yīng)。冷漠與冰冷，只會(huì)消磨友善的美好初衷和道德激情。每時(shí)每刻，我們都在享受著這個(gè)世界的給予。這是心靈與生活的需要。我們美好的存在，均拜他人所賜，比如每天早晨工人們送來(lái)新鮮的.牛奶和晨報(bào)，面點(diǎn)師提供的熱氣騰騰的早餐；打開(kāi)電視機(jī)播音員送來(lái)遠(yuǎn)方新聞；盡夜出租車司機(jī)打開(kāi)車燈照亮你前行的道路。我們從中感受到拉他們帶給自身的愜意和溫馨。不要讓這個(gè)世界心存疑惑。不要讓友善的心變得冰冷和疲憊。這也是做人道德的根本，根本一壞縱然是你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也變得無(wú)所用。
歷史使人賢明；詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人；數(shù)學(xué)使人高尚；自然哲學(xué)使人深沉；道德使人穩(wěn)重；而理論學(xué)和修辭學(xué)則使人善于真論。知識(shí)欲的目的是真，道德欲的目的是善，真善美，即人間的理想。
中學(xué)作文優(yōu)秀13
自然萬(wàn)物，各有所長(zhǎng)，但我心中最佩服的是風(fēng)。
冬風(fēng)一起，萬(wàn)物凋零，綠的世界一下子變成了白色。凜冽的風(fēng)、冰冷的風(fēng)刺得光禿禿的樹縮緊了身子，刺得聰明的人抱著火爐邁不出家門，刺得廣袤的湖泊蒙上了厚重的冰衣。在這冬的世界里，一切都縮小了，一切都逃遁了！冬風(fēng)耍盡了威風(fēng)，冷冰的.眼睛掃視著銀亮的世界，忽然他發(fā)現(xiàn)了嫩艷，發(fā)現(xiàn)了火亮，發(fā)現(xiàn)了生氣！冬風(fēng)生氣了，他猛烈地吹著，抖動(dòng)著冰腳。可那生命的紅焰更旺盛，更惹眼！火紅的梅花以她小小的花朵，綻放出生命的毅力！
這就是自然界，一物降一物，有鼠就有貓，有貓就有狗。
春風(fēng)一吹，萬(wàn)物蘇醒，雪白的世界又變成了絢麗的世界，繽紛的世界。黃的迎春花，紅的桃花，白的梨花，花上的蜜蜂嗡嗡歌唱，穿花衣的蝴蝶在春光中舞蹈。湖水蕩漾，魚兒暢游，柳枝嫩芽橫斜，游船笑聲陣陣。三葉草搖著頭，在股股花香中祝福著美好的生活，鳥兒唧唧喳喳享受著生命的純真。
這就是自然界，一切都是和諧的，一切都是靜美的。
夏風(fēng)駕臨，帶來(lái)了火熱的太陽(yáng)，世界變成了滾燙的蒸籠。樹葉卷著身，黃狗吐著舌，小孩子光著身子。草帽下鐮刀在舞動(dòng)，麥場(chǎng)上塵土散著麥香，田地里群鳥在覓食。星光下，老人搖著蒲扇，席上的小眼睛盯著星星在夢(mèng)中飛翔，一對(duì)熱戀中青年在歡快地交談。
這就是大自然，熱中孕育著成熟，奮斗蘊(yùn)藏著收獲。
秋風(fēng)走來(lái)，楓葉變紅了，棗子變紅了，蘋果的臉變紅了。果香在城市的空氣中彌漫，葡萄把城市染成了紫色，巧手的主婦在家中釀著醉人的葡萄酒，一對(duì)對(duì)新人在葡萄酒的甜美中走向婚禮的殿堂。風(fēng)又把草兒樹兒染成了黃色，滾動(dòng)的葉片，鉆入泥土的懷抱，準(zhǔn)備來(lái)年更加嫩綠鮮麗，把母親妝飾地更加典雅大氣。
這就是自然界，不斷循環(huán)，不斷變化。
風(fēng)，帶給人類個(gè)性的四季，四季把美好的生活展現(xiàn)。人們的生活才豐富多彩，人生才異彩紛呈。
自然萬(wàn)物中，我把祝福送給風(fēng)！
中學(xué)作文優(yōu)秀14
幸福是什么？我不知道。我不曾體驗(yàn)過(guò)幸福，學(xué)校里，老師除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，家里母親總是嘮叨得我煩不勝煩，而父親卻一臉嚴(yán)肅難得一見(jiàn)笑容。幸福是什么，我踏上背上的列車，尋找幸福。
我來(lái)到一個(gè)小村莊，住進(jìn)一間寬敞的小旅店，準(zhǔn)備尋找幸福。夜幕降臨，我?guī)е澄镒陂T前。這時(shí)，一個(gè)衣裳襤褸的乞丐蹣跚的走過(guò)來(lái)，人搖搖欲倒，似乎非常餓了，忽然我旁邊冒出了一個(gè)小孩，他端著一碗水和兩個(gè)面包跑向乞丐，乞丐吃了后，滿足的一笑。哦，他是覺(jué)得幸福吧，因?yàn)樗艿搅藙e人的幫助。而小孩也燦爛的笑了，對(duì)，他也是幸福的`，因?yàn)橹四丝鞓?lè)之本。
第二天清晨，窗外響起了一聲聲悅耳的笑聲，我打開(kāi)窗戶一看，原來(lái)是一家四口正走在馬路上，只見(jiàn)大人、小孩子衣服破舊，但從他們口中傳出的聲音聽(tīng)起來(lái)是那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳。這時(shí)，老板娘走過(guò)，她說(shuō)，他們是一戶貧窮人家，但他們很幸福。噢，原來(lái)他們是很幸福的，雖然他們無(wú)法享受高級(jí)、良好的物質(zhì)，但他們相依相愛(ài)，享受著天倫之樂(lè)。
尋找幸福的旅程似乎要結(jié)束了，但我卻只尋到別人的幸福，沒(méi)有尋到我的幸福。我很失望，就打電話給母親。當(dāng)母親在電話中得知是我時(shí)，她“嘩”的一聲哭了，許久，才稍微停息，她說(shuō)：“孩子，你最近去哪了，怎么都不跟家里聯(lián)絡(luò)一聲？讓媽好擔(dān)心你。”說(shuō)完，又是哭泣。爸爸接過(guò)話筒在旁邊淡淡的說(shuō)：“回來(lái)吧，別讓……你媽……掛念”忽然，一股暖流進(jìn)我的心窩，濕潤(rùn)我干燥的心。
噢，原來(lái)我也是幸福的，因?yàn)槲矣杏H人的關(guān)懷。
我結(jié)束了這段旅行，因?yàn)槲艺业搅诵腋＃鋵?shí)幸福一直就在我們的身邊，只是我不曾用心去體會(huì)。是啊，幸福其實(shí)只是一種心境，我們健康，我們青春，我們享受著愛(ài)……
踏上回家的路，我心里滿滿的，我想大聲喊：“我是幸福的！”
中學(xué)作文優(yōu)秀15
責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n。在社會(huì)中，我們每個(gè)人都在扮演著不同的角色，每個(gè)人也都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任像是一朵花，世界上每處都有花，世界上每處都有責(zé)任。
有位哲人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果一個(gè)人肩負(fù)責(zé)任，那么他必定是精神上的成功者。”范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的強(qiáng)烈責(zé)任感流傳至今。像范仲淹這樣有強(qiáng)烈責(zé)任心的人哪一個(gè)又沒(méi)有名留千古呢？責(zé)任是社會(huì)上必需的
責(zé)任是一朵含苞欲放的花蕾，需要我們每個(gè)人的行動(dòng)去澆灌它，讓它開(kāi)滿全世界。
一位美國(guó)青年年少時(shí)期，在自己的不懈拼搏下，在一座城市里開(kāi)了一家小銀行，但是，過(guò)了不久，銀行遭遇搶劫，銀行損失慘重，各儲(chǔ)戶都紛紛上門要求賠償，不久后，法院批判，他不用賠償全部金額，然而事后，他挨個(gè)挨個(gè)地到儲(chǔ)戶那里賠禮道歉，并承諾他將賠償所有損失，于是他便開(kāi)始了他的.還債生涯，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，最終在他50多歲時(shí)，還清了所有債務(wù)，這時(shí)，他松了一口氣，說(shuō)道：“現(xiàn)在心里的石塊終于落下了。”
他的這種責(zé)任心無(wú)疑是讓人敬佩的他既對(duì)他人負(fù)責(zé)，也可以說(shuō)是對(duì)自己負(fù)責(zé)。然而，如今社會(huì)中，那些偽劣商品制造商昧著良心制造一些對(duì)人類有害的食品，肇事者的不理不睬……無(wú)疑都是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任，這種人是要被人們唾棄的，他們就像阻礙花兒的小蟲一樣，盡早是要被消滅的
作為社會(huì)上的每一個(gè)公民，負(fù)責(zé)任是我們每一個(gè)人都義不容辭的責(zé)任就像是昏暗中的火把，能將人們從昏暗無(wú)知中解救出來(lái)，責(zé)任就像是一把堅(jiān)固的傘，為我們阻擋流言蜚語(yǔ)。
肩負(fù)責(zé)任，是我們對(duì)待自己人生的一種態(tài)度，有了責(zé)任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。
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