生與死作文

生與死作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的生與死作文，希望對(duì)大家有所幫助。

生與死作文1

　　”人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。“第一次聽(tīng)媽媽說(shuō)這句話時(shí)，實(shí)在不能理解其中的意思，人都死了，哪還有什么輕重呢？難道死還有重量嗎？

　　今天，我在媽媽的陪伴下讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章，終于領(lǐng)悟到了死的分量，也明白了那句話的含意。

　　當(dāng)時(shí)的邱少云如果就地一滾，完全可以撲滅身上的火苗，這樣他就不會(huì)被大火活活燒死。可他想的不是自己的生命，而是組織的命令。他一定覺(jué)得犧牲自己，成全部隊(duì)，才是他應(yīng)該考慮的事。邱少云的`組織紀(jì)律性和舍己為人的精神令我敬佩。

　　想想自己，跟邱少云比，實(shí)在自愧不如。大火燒身的那一刻，會(huì)是怎樣一種鉆心的疼痛呀？可他忍了下來(lái)，一動(dòng)未動(dòng)。而我呢？每次摔跤了，撞到哪了，擦破皮了，都會(huì)哇哇大哭。其實(shí)，我的這點(diǎn)傷和邱少云比，那又算得了什么呢？

　　我向媽媽保證：以后遇到困難，絕不認(rèn)輸，要學(xué)習(xí)邱少云的不怕死的精神。如果連死都不怕了，還有什么事情做不到呢？

生與死作文2

　　人都有生與死，那么何為生又何為死。

　　每個(gè)人都是活著的，但也是死著的，活著知道了死的痛苦，死了則知道活著的痛苦。生與死只不過(guò)是隔了一條生死線。生與死如人臉一樣，外表是生的一面，扯下后的外表則是死的一面，外表是美麗皇宏的，實(shí)際上這只不過(guò)是為了藏下外表下的那一層真實(shí)人性的罪惡。

　　生與死也是如此，死只不過(guò)是生的外表下的那層真實(shí)，生也只不過(guò)是死的那層堂煌而虛假的.外表，生既是死，死也即是生。或許你會(huì)說(shuō)，這不是矛盾嗎？其實(shí)不然，這個(gè)問(wèn)題是全世界的，但答案只有自己才知道，這個(gè)答案只有在你自己死時(shí)才知道。

　　但請(qǐng)記住，每個(gè)人都是這個(gè)問(wèn)題的出題者，同時(shí)也是這個(gè)問(wèn)題的解答者。

生與死作文3

　　生與死有什私不同呢？當(dāng)我們被生下來(lái)，高興的不自己，雨是我們的父母、親人：‘當(dāng)我們死了之后，痛哭也不是鑫己，而是我們的子女、親屬。我們不為生雨高興，因?yàn)槟菚r(shí)不知道高興；我們不為死而痛哭，因?yàn)樗篮笠褯](méi)有感覺(jué)。我們無(wú)法為生發(fā)言，因?yàn)榘l(fā)言時(shí)我們已被生了下來(lái)，不論被生在富裕或貧賤的.家庭，被生為白、黃或棕、黑的種族，我們都沒(méi)有資格決定；我們也無(wú)法為死流淚，因?yàn)樵倏棺h，還是要死，不論是圣賢愚劣、偉人凡夫，我們總得交出自己的生命。

　　我們以自己的啼聲開(kāi)始了旅程，又在親友的哭聲中結(jié)束了人生。我們離開(kāi)了母體而生，又離開(kāi)了世界而死。．我們被一把推上人生的舞臺(tái)，又被一把扯了下去。似乎生與死這兩件人生最大的事，我們一點(diǎn)干涉的權(quán)利都沒(méi)有。幸而在這當(dāng)中，我們還能有些作為，使自己平凡地生，卻能偉大地死；在母親一人的陣痛中墜地，卻能在千萬(wàn)人的哀慟中辭世。

生與死作文4

　　清明：生與死，迷與悟

　　雨紛紛，欲斷魂

　　是誰(shuí)，把生死相連

　　讓活著的人

　　想起逝去的魂

　　（一、生與死）

　　那清明的雨沖刷綠葉芭蕉，

　　那清明的雨打落滿樹(shù)紅花。

　　紙錢(qián)飛，古墓綠

　　春日卻有甚涼季

　　棠梨花爛漫

　　白楊樹(shù)茂密

　　雨落地，淚不落黃泉

　　清明至，祭奠已亡人

　　不思量，自難忘

　　自古紅顏多薄命

　　清明夢(mèng)回妻在時(shí)

　　東坡唯有淚千行

　　月光彌漫的夜

　　祭奠逝去的妻

　　（二、迷與悟）

　　這清明的`愁思，用詩(shī)輕吟

　　這清明的頓悟，喚人覺(jué)醒

　　那日望見(jiàn)百花

　　念起長(zhǎng)眠之人

　　生前縱有富貴

　　死后財(cái)也成灰

　　逢清明，才忽知：

　　人生有酒須當(dāng)醉

　　莫到人生尾

　　只能去祭奠

　　逝去的青春

　　貴陽(yáng)市第十六中學(xué)初三：微光盛世

生與死作文5

　　這個(gè)話題很大，也不敢賣(mài)弄自己的拙見(jiàn)，若不是這次親身經(jīng)歷一番，又怎會(huì)有如此深刻的體會(huì)！

　　連續(xù)幾日的頭昏、頭疼，別說(shuō)是劇烈運(yùn)動(dòng)了，就是上個(gè)樓，也是眼冒金星，兩眼昏花，雙耳嗡嗡作響。

　　丈母娘看我臉色難看，又是蠟黃又是蒼白，怕我是熬夜，我爸媽怕是我有什么肝病。我了解自己的小毛病，我以為我能扛得過(guò)去，多年來(lái)都如此這般，但我過(guò)于自信了，當(dāng)身體的免疫力全部下降之后，全身血液只有常人的三分之一時(shí)，開(kāi)始發(fā)燒并引起的各種不適，最終乖乖的自己爬上搶救室的病床上。女兒百日咳在兒童醫(yī)院又是吸痰，又是輸氧打針的.；老婆也血糖偏高，伴有多日的咳嗽，急出了腎積水；兒子半夜嘔吐、高燒發(fā)燒進(jìn)醫(yī)院；我這里更是嚴(yán)重，身上插滿了儀器管子，左手輸液降燒，右手輸血，雙腋下還抱著兩塊冰塊。一時(shí)間整個(gè)家都亂了，隨著我的倒下，幫不上我家人的忙不說(shuō)，還要他們服侍我，我弟弟說(shuō)心情像“過(guò)山車(chē)”一般，是啊，變幻太快，考驗(yàn)我們的承受能力了！

生與死作文6

　　我無(wú)意間看到一首詩(shī)，是這樣的：

　　有些人活著，但是他已經(jīng)死了

　　有些人死了，但是他還活著

　　我一看，有一點(diǎn)納悶兒了，為什么這樣寫(xiě)呢？這是什么意思呢？怎么這么矛盾啊？人死了，還活著，人活著，卻死了，這是什么道理啊？不行，我必須知道它的意思.我就開(kāi)始當(dāng)一個(gè)思想者了，就一直琢磨啊，大概想了幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)想出一點(diǎn)頭緒來(lái)，最后，我直接去問(wèn)母親.

　　“媽?zhuān)�你看這首詩(shī)，這是什么意思啊？“我對(duì)母親說(shuō).母親看了一下，笑著說(shuō)：“這首詩(shī)的意思就是有一些人啊，雖然他們還活著，但是他們的心靈是不純潔的，所以他們就像是死了一樣；有些人，雖然已經(jīng)不在了，但是他們永遠(yuǎn)活在人們的`心中.“我聽(tīng)了，不禁心里又感慨萬(wàn)千，昨晚，我看了重慶臺(tái)的“霧都夜話“，這次講的是一個(gè)英雄婆婆，她在生命的最后從車(chē)輪底下救出了三個(gè)小孩子，自己卻去世了，是啊，雖然她已經(jīng)不在了，但是她永遠(yuǎn)活在我們的心中.

生與死作文7

　　從6歲起，我便知道，動(dòng)植物有生必有死，盡管我改變不了這樣的命運(yùn)，卻由衷的希望人能永遠(yuǎn)的生活在這個(gè)美好的世界上，也許，這個(gè)想法有點(diǎn)自私，可是，親人大概就不會(huì)離開(kāi)我了吧。我晚上一次次的想著這個(gè)話題，不免有些寒心；看見(jiàn)許多報(bào)紙上報(bào)導(dǎo)的一個(gè)又一個(gè)人傷亡的消息，據(jù)報(bào)道，全世界每天要失去將近四千多的人，這是多大的損失啊，一天得有多少人失去親人啊！這使我想起了我的外爺，外爺是因?yàn)榈冒┌Y而離開(kāi)我們的。更讓我后悔的.是：在他離開(kāi)我們的時(shí)候，我沒(méi)能看外爺最后一面。我曾一次又一次的思索，人死后，他們的思維和感覺(jué)到哪里去了？也許，人的思維和感覺(jué)就是靈魂吧。他們有可能到了另一個(gè)世界去生活——我們不知道的世界。也有可能，他們又變成了一個(gè)個(gè)小生命，哭著、喊著來(lái)到這個(gè)世上，開(kāi)始了新的生活……

　　人的生命就像樹(shù)葉，到了時(shí)間，它們就會(huì)凋零，在第二年，它們又生長(zhǎng)了出來(lái)。

　　如此想來(lái)，死亡也并不可怕，它是我們新生活的起點(diǎn)。

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