精選奇思妙想作文七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的奇思妙想作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇思妙想作文 篇1
我只聽到一棵大森林里的劃船聲。
然后他聽到一棵大樹被砍倒了，只剩下一個圓形的樹樁。 沒有風，樹葉在顫抖。 嘿， 大樹正在進行一次討論。 一棵年齡最大的樹慢慢地說：地球上越來越多的人需要能量。 但他們不知道如何保護環境。 是啊，是的`。 一位年輕的樹媽媽傷心地說，我們的同伴每天都被砍倒了。 那我們該怎么辦？ 一棵小樹問道。 這并不是說人類不理解我們的想法。 樹王說。 然后它繼續說，我想發明一個再造紙器，把所有不必要的廢物放在人類生活中，只需三分鐘。 你可以重建10000多張優秀的紙張。 我們的同伴不會再少了。 但我們的同伴已經失去了很多。 小樹說。 我再次發出第二條指示，在街道兩旁種植各種樹木。 然后開發世界上的大沙漠，把它們變成一片廣闊的森林。 如何修改它？ 群樹齊聲問道……
從海洋中提取水，并將其釋放到沙漠中，用各種花卉和植物的種子覆蓋肥沃的土壤。 世界上有更多的樹。 太好了。 群樹說。 他們都沉浸在未來的美好時光中。
只要人們從現在開始保護環境，這不是一個夢想，它就會成為現實。
奇思妙想作文 篇2
二十年后的一個早晨，我還睡眼朦朧時就聞到了一股飯菜的香味，原來是機器人明明給我做好了早餐。機器人明明是我形影不離的好伙伴，它有時候如同狐貍一樣機靈，有時候又像教授一般的智慧，有時還像孩子一樣淘氣，自從有了他，我的生活每天都過得既新奇又刺激。
我吃完了早餐，對明明說：“我想出去野外游玩，能不能幫我推薦幾個有趣的地方呢？”明明聽了搖了搖頭，接著他肚子上的'顯示屏馬上呈現出今天的天氣狀況——大雨，我將信將疑，拉開窗簾往外看，天空果然下著瓢潑似的大雨。
明明好像看出了我的失望，提醒我道：“用VR（即虛擬現實技術）�！蔽一腥淮笪颍莻�好點子。我打開了我的VR，隨意瀏覽著，想去埃及金字塔的念頭突然浮現在大腦中，于是我只要通過大腦發出指令，電腦就會自動搜索出相關資料，最后連接VR完成整個過程。也許你會問，傳輸、搜索和連接過程會不會等很久��？事實是，只用了0.00001秒！頓時，宏偉的金字塔出現在了我的眼前。我騎著駱駝繞著金字塔，一邊慢慢地欣賞著古人的神奇杰作，一邊嘖嘖稱道。金字塔里面會是什么樣的呢？我很好奇。據說至今為止，還沒有人能進去游覽過，我想成為進入金字塔參觀的第一個游客，這個念頭剛在腦海中成型，“嗖”的一聲，我就站在了金字塔的入口處了。這真是太神奇了，我得意地想著。
我穿過一條黑暗小道，爬行濕滑的階梯，過了重重危險的機關，來到了金字塔中央。這里擺著一個制成人形的棺材，我猜這里面一定就是傳說中的法老了，旁邊石板上還放置了盛著解剖出來的各個器官的器皿，以及其它陪葬品等。突然，一陣陰風吹來，我嚇得直冒冷汗，幾乎密封的金字塔里面怎么會有風呢？沒來及想明白，又一個影子從我身邊橫飄而過，我嚇得大叫一聲，拔腿就往出口沖去，一邊跑，還一邊回頭張望，看看有沒有什么怪物或者鬼影追過來，等我跑出了金字塔，早已氣喘吁吁了。我站在沙漠中一邊欣賞著夕陽西沉的美景，一邊感嘆道：“這次的旅程真是太驚險，太刺激了。”等最后一絲紅光被黑云完全遮蓋時，我戀戀不舍地離開了埃及。
通過VR呈現的金字塔真是太精彩了，我以后長大了一定要到現場去看看那古老而神秘的金字塔。
奇思妙想作文 篇3
閱讀是一劑神奇的藥，它可以幫你根治思想停滯病，保證藥到病除；閱讀是一種最佳的引子，無論什么人什么職業都可以盡情享受，肯定心滿意足；閱讀是一朵無比馨香的花朵．它可以使你深深陶醉其中，絕對心曠神怡；閱讀，是我想象的＂搖籃＂，讓我擁有了更加豐富有趣的想象。
武松打虎我來幫聽
我穿越于《水滸傳》的各個情節，忽見一猛虎“蹭”地跳來，嚇我差點丟魂！呼，這惡虎，該嚴懲！我心里恨恨地想著。突然聽見老虎的心語：“這小妮子太小了，還不夠我塞牙縫呢，太失望了！”我怒沖沖地舉起胳膊就想打這老虎，忽然手被一雙大鉗子緊緊夾住，動彈不得。又聽見一人心聲：“誰家小妮子啊，怎么這么大膽，還敢斗虎！”我疑惑地看著面前這位比我高一頭多的虬須大漢，胳膊比我的`腿都粗，他往我身邊一站，形成了鮮明的對比。我一臉委屈，眼一瞇，作放聲大哭之狀，那虬須大漢立馬把我擱一塊大石頭上，不知所措，一臉尷尬。這時，我又聽見老虎的心語：“這兩人把我當空氣了？不行，我得教訓教訓這彪漢，正好晚飯也有著落了�！庇谑且蝗艘换P打在一起，我被這威武之情景深深地打動了。
黛玉葬花我來幫慰
我穿梭于《紅樓夢》中，恰巧看見一個妙齡女郎扛著鋤頭，于是我不由自主地跟著她走，到了一塊地里，這位佳人用鋤頭一點一點地挖著坑，眼里噙滿了淚水。我忍不住向女孩關切了一下，女孩一把抱住我，抽泣著斷斷續續地告訴我她和寶玉的事情，于是我便用我那三寸不爛之舌，安慰這受傷的少女……噢，這故事如此凄涼，我被這悲劇故事和女孩的愛情感動了。
我繼續遨游于名著中，快看！我多厲害啊——三打白骨精我來幫辨，真假美猴王我來幫分，火燒赤壁我來幫籌，三顧茅廬我來幫請，繁星春水我來幫讀……
閱讀，幫我鍛煉了想象的翅膀；閱讀，幫我提高了想象的技巧；閱讀，幫我豐滿了想象的羽翼！閱讀，讓我翱翔萬里；閱讀，讓我奇思異想；閱讀，讓我與眾不同。
我愛閱讀，我愛想象！閱讀，我又來了！
點評：這篇文章充滿想象力，寫出了作者走進名著的情節之中，去感受名著的魅力。閱讀一本好書，將終身受益。
奇思妙想作文 篇4
森林里，住著四只可愛的小動物：小兔跳跳、小刺猬毛毛、長頸鹿樂樂和大象天天。
那天，陽光明媚，森林里的歌唱家邀請它們去唱歌，四個好朋友便出發了。走著走著，一條小河擋住了它們的去路。天天毫不畏懼，橫沖直撞地過了河，樂樂緊跟在后面，輕松跨過了小河。它們回頭一看，跳跳和毛毛著急地在對岸跳來跳去。長頸鹿問：“你們為什么不過來呀？”跳跳著急地說：“我們跳不過去，掉在水里肯定會被河水沖走的'�！泵宦�，傷心地哭了起來。跳跳在一旁抓耳撓腮的思考了一會兒，靈機一動，大聲跟對岸的大象說：“天天哥哥，你的長鼻子跟樂樂的長脖子搭在一起，不就成了一座橋，你愿意幫我們嗎？”“當然愿意，這辦法真好！”天天樂呵呵地說。天天伸長大鼻子，樂樂也高興地走過來，抬起頭靠近大象的鼻子。跳跳扶著毛毛，安全地過了河。
它們一起開開心心地去唱歌了！
奇思妙想作文 篇5
我想發明一種奇妙的房子，一個可以隨身攜帶的房子。
這個房子可以折疊起來，放在口袋里。把房子打開后，就會變成一個真的大房子，里面有吃的、喝的，還有廚房、廁所、房間等，是一個很好的露營房子。
在這個房子里，如果你想要在浴室里泡澡的話，你就說：我要泡澡。整個房子的環境就變成一個澡堂的環境。如果你肚子餓了，你就可以說：我要去餐廳。整個房子就會變成餐廳的樣子，而且餐廳里面不管什么吃的都有。如果到了晚上要睡覺的話，你說：我要睡覺了。整個房子就會變成很大很大的`一間臥室。
房子外面還有一個院子，院子里有大樹和秋千，還有許多漂漂亮亮的花。
這個房子不僅可以變來變去，還可以飛起來，而且不怕撞到任何東西，想去一個地方可以直接抄最近的路走，不用繞圈。如果這個房子在天空飛的時候遇到了下雨打雷的天氣，不用著急，因為房子的外面有一層保護盾，連一只蒼蠅都飛不進來，但是房子還是很透氣的。
這個房子不僅可以在地球上飛，還可以到宇宙里飛，而且不用擔心會缺氧，因為房子里的空氣是取之不竭、用之不盡的。這樣我們就可以遨游太空，去探索宇宙的奧秘了。
這個房子還可以到海里去，海水一滴都不會滲進來，花木都可以照樣生長。
這種房子可以給我們的生活帶來很多方便，比如說：不需要生產汽車、火箭、輪船，還有潛水艇，也不用修建馬路。這樣地球的環境就不會被破壞，冬天就不會因為天氣太熱而不下雪，空氣也會變得新鮮很多。動物不用再被抓到動物園里去供人類觀賞，人們直接坐著房子到森林里去看就可以了。
這樣的房子很奇妙吧？你們喜歡嗎？
奇思妙想作文 篇6
我的奇思妙想就是發明一種多功能黑板，因為有些老師寫字手軟了，不想寫，就把要寫的字念出來，有些同學寫得慢，都念到后面去了還在寫前面的，所以我想發明多功能黑板。
這種黑板是長方形的，咋一看沒什么特別的，但仔細一看，它全是用鐵做成的，上面有一個紅色的東西，那就是警報器。
這種黑板有兩個特點。第一個是老師想寫什么字，就對著黑板說出這個字，黑板上就會自動出現那個字；第二個是如果寫字寫錯了，它會自動糾錯，寫掉了也會自動加上去。讓我慢慢的`給你們介紹。
第一個特點，老師上課時如果手軟了，就對黑板說出另外需寫的字就可以了。如果要檫黑板，就對黑板說一聲“擦”就自動擦掉了。第二個特點，平時老師寫錯字，同學們就抓緊時間笑一笑，而現在，老師寫錯了字，同學們還沒看見就已經改好了，再也不會是一片嘲笑聲。
其次，下課時黑板上會出現下一節課將要學習的內容，是讓同學們自由預習，當讓同學們一起讀時，你沒有讀，警報器就會響，你可就慘了。不過，你不用擔心，當警報器響了，你趕快跟著一起讀，警報器馬上就會“啞“，你就會“有救”了！
這就是我的奇思妙想，老媽曾告訴我：“你的任務是學習，好好學習，天天向上，做生活的有心人，做祖國的接班人！”我一直把老媽的話記在心中，只有努力學習，才能學到過硬的本領，我的愿望才能實現。
如果我的愿望真能實現，我的老師將不會在這么辛苦了！
奇思妙想作文 篇7
學校為了豐富我們的課余生活，特意在4月24日的“快樂活動日”里舉辦了“奇思妙想，靈指飛動”科技節學生手工制作活動。
活動前，老師先讓我們創想自己的作品，為作品畫一個設計圖，并在周末的時候在自己家中先嘗試一下，為周一的活動做準備。
周一下午，我們帶著發下來的材料來到操場，選了一塊地方三五成群地坐好，把手中的東西一擱，開工啦！盡管周末時已經做過了，但材料一拿到手中時我仍然有些手足無措。先做哪步呢？我閉上眼睛沉靜了一會兒，然后從一大塊彩泥上揪下來一小塊，再分一點下來，搓成一個圓，壓扁，再用手把它捏成水果狀。一看，跟預料的相差太大了，唉，我手工的確不太好，算了，重在參與嘛，不過我也得努力才行啊。
雖說是重在參與，但也有不少同學的同學做的作品十分精致：蕭楚涵在瓦楞紙上貼上錫紙，作為便當盒的.“外衣“，內部用鉛畫紙做出分格，便當盒里面放著橡皮泥做的“迷你便當”，樣子跟真的便當沒什么差別；顧瀚元用一大張鉛畫紙折了一條“戰船”，用兩根吸管作為“大炮”，更好玩的是，他在船上面固定了許多“三國殺”卡片，使人看到它一瞬間就眼前一亮；再看看周意人，用牙簽固定一排吸管，做成一艘“竹篾”，“竹篾”的甲板上還有一桿“吸管桅桿”上面掛了張“保鮮袋帆布”，放到水里一試，呦，還真能浮著！
看到別人如此精美的作品，再看看自己手中如此幼稚的作品，我不禁羞紅了臉。我希望自己以后能做出更好的作品，也希望那些手工好的同學的作品在年級中得到認可。
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