假如的作文300字

【精華】假如的作文300字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的假如的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文300字 篇1

　　假如我有一支馬良的神筆

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給辛勤的老師

　　畫一杯神奇的蜂蜜水

　　讓老師喝了

　　講課的聲音永遠(yuǎn)悅耳動(dòng)聽

　　嗓子再也不會(huì)沙啞

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給辛苦的媽媽

　　畫一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人

　　讓媽媽下班后

　　指揮機(jī)器人做所有的家務(wù)

　　自己就能好好休息了

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給貧困地區(qū)的小朋友

　　畫好多好多精美的'圖書

　　讓他們都能捧著書本

　　聞著書香快樂長(zhǎng)大

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給自己

　　……

　　我要給自己什么呢

　　嗯，這個(gè)我還要好好想一想

　　……

　　媽媽附記：

　　假如你有一支馬良的神筆，你會(huì)用來(lái)做什么呢？看了淏淏仿寫小詩(shī)的初稿，很是感動(dòng)，難得孩子不僅想到了老師、媽媽，還想到了貧困地區(qū)的小朋友。

假如的作文300字 篇2

　　放學(xué)以后，我寫完作業(yè)就睡覺了，不久就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)嗎。

　　在夢(mèng)里，我正走在路上。忽然，一只鵝飛到了我的面前。“喔！這不是尼爾斯的那只馬丁嗎？你愿意和我一起走嗎？”馬丁聽后歡快的拍打著翅膀我坐在馬丁的背上，看著下面的美麗景色，心里感覺美極了。馬丁帶我去了我最最最想去的八達(dá)嶺長(zhǎng)城、九寨溝和泰山。我和馬丁飛在天空中，觀賞著祖國(guó)的大好河山，心里無(wú)比高興。我和馬丁在一條小路上，走著走著我看見了一個(gè)衣衫襤褸、面容蒼白的`老爺爺，老爺爺不小心跌到了，我連忙叫馬丁飛下來(lái)，我跳下來(lái)，向那個(gè)老爺爺跑去，我跑了過(guò)去把老爺爺扶了起來(lái)，說(shuō)：“老爺爺，您沒事吧！”那個(gè)老爺爺說(shuō)：“沒事，謝謝你啊！現(xiàn)在像你這樣的好心小朋友不多了。”我連忙說(shuō)：“不客氣，人跌倒了可以扶起來(lái)，但是如果人心倒了那就永遠(yuǎn)扶不起來(lái)了。”我們目送著老爺爺離開，我心想：幫助人往往要比別人幫助自己好。想完，我又上了馬丁的背和馬丁一起飛去那更遠(yuǎn)的地方。

　　“叮鈴鈴！”一陣鈴聲讓我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我坐起來(lái)，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)啊！我要真有尼爾斯的鵝該有多好呀！

假如的作文300字 篇3

　　人，是一種做事得不到自由，肩上又有扛不完負(fù)擔(dān)得動(dòng)物；而小孩，就像動(dòng)物園得老虎，想要自由，卻怎么也得不到……

　　假如我是一只小鳥，在藍(lán)天上飛翔，在白云中沐浴。有時(shí)也會(huì)回到家中，乞求媽媽給自己幾條小蟲兒。然后繼續(xù)跟伙伴們?cè)跇鋮仓型嫠＃瑳]有目標(biāo)，也沒有時(shí)間。餓了就找蟲吃，困了就回家睡覺。

　　偶爾的一次我竟然飛到了海邊，看見了無(wú)邊無(wú)際的大海。我和海鷗嬉戲，玩累了，像找棵樹歇歇腳，于是朝岸邊飛去。

　　我的身體越飛去。我的身體越來(lái)越沉，突然，翅膀失去了知覺，覺得翅膀變的軟軟的，一個(gè)大浪打來(lái)，我掉進(jìn)了大海，然后……我的靈魂在海上漂浮著，一個(gè)泡沫把我的靈魂吸收了進(jìn)去。于是，我成了大海上那小小的泡沫。我在海上飄，隨時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn)。記得有一次，一艘打魚船從我身邊駛過(guò)，船開得很慢，漁夫是一個(gè)又矮又瘦的人。我心里想：“人啊人，最痛苦的一種動(dòng)物，希望他下一世能快樂一點(diǎn)》”然后，我飄向了岸邊，一個(gè)浪打來(lái)，又退了回去，我被留在沙灘撒謊能夠。世界上再也沒有我這個(gè)泡沫了，因?yàn)槲业?靈魂又去找我的鳥媽媽了。

　　人，是世界上最不幸的動(dòng)物，如果還有下輩子，那我絕對(duì)要投胎鳥媽媽！

假如的作文300字 篇4

　　當(dāng)我看見電視上的馬良有一支神筆，我就想：假如我也有那樣的一支神筆，那該多好啊！

　　假如有一支神筆，我會(huì)給自己畫上一對(duì)有力的翅膀，飛到天空中，看看孩子們都在干些什么。

　　我看見山區(qū)里的孩子們，每天天沒亮就趕路去很遠(yuǎn)的地方上學(xué)，實(shí)在是太危險(xiǎn)了，我拿起神筆，畫出一幢幢嶄新的學(xué)校，讓他們不用再走那么遠(yuǎn)的山路。光有學(xué)校沒有用，還要有老師呀！我又拿起神筆，畫了許多有學(xué)問的'老師，上學(xué)是免費(fèi)的喲！

　　我看見一些醫(yī)院里，許多孩子一出生就沒了父母，非常可憐，我拿起神筆，給他們畫出爸爸、媽媽，還要畫出一棟棟不怕臺(tái)風(fēng)的高樓大廈，讓他們重新?lián)碛幸粋�(gè)溫暖的家。

　　我看見大街上有很乞討的人，我拿起神筆，畫出許多的食物，他們想吃什么，我就畫什么，讓他們?cè)僖膊挥妹媾R風(fēng)吹雨打，忍受寒冷和饑餓。

　　假如我有一支神筆，我要為祖國(guó)的人民作出貢獻(xiàn)。

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