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回望的作文(精選15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的回望的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回望的作文1
回望來時的路，充滿了艱辛與幸福。從一個懵懂孩童到一個花季少年，我沒少哭過、累過、抱怨過、失敗過。當然也笑過、自豪過、成功過、名震江湖過�；赝麃頃r的路，我哭了，委屈的哭了，這一路走來，發生了太多太多。
我并不能準確的指出我將去向何方？但我唯一可以做的，就是初步的決定我的.命運，我將沖出這個備受壓迫的地方，到屬于我的自由天地。而唯一的，就是變壓力為動力！勇往直前！
來時的我天真無邪，而現在的我愁姿百態；來時的我信心滿滿，而現在的我步步受挫；來時的我健康勇敢，而現在的我唉聲嘆氣。
來時的路是平的，而現在越走越艱難，我開始徘徊，膽小起來。
俗話說“：學習如同逆水行舟，不進則退�！比松穆�，也是這樣。舉個例子：我小學六年級期末考試，語文，數學，英語，最差也要八十分以上。然而，玩了一個暑假，英語下降到平常的一半。多令人可悲呀！語文作文，考試也總是發揮不當。多令人可氣呀！數學題竟然有寫不完的現象。多令人可嘆呀！多么可怕的倒退，我心中總是念念到。
每每回首往事，總是讓我感觸良多。畢竟那是我們所經歷過來的路，漸漸地，我發現，常常的回望來時的路也不錯！因為只有這樣，才有可能使其激勵未來，讓我們的未來更富有光彩！讓我們幸福的走在屬于的學習天地里，沖出重圍，力爭上游！
回望來時的路，我笑了，幸福的笑了。
回望的作文2
滿樹櫻花，樹下一片歡聲笑語……
記得那時，通往校園的一條樹蔭小道，小道兩邊種植著一棵棵櫻花樹，可樹上沒有想象中那美麗純潔的櫻花。由于樹挨得緊密，樹枝幾乎擠到了一起，錯綜雜亂，但這雜亂中似乎也有一種奇妙的秩序，彼此遮蓋而互相襯托，給地上留下了許多光斑，大大小小的，十分有趣。
那時的我還是一位一年級的小學生，上學放學都進過這片林子。也許，就像人看到新鮮事物會好奇一樣，我第一次看到這櫻花盛開時，心里也是一樣的興奮，像是看見了多年沒見的老友似的。四季輪換，這櫻花開了又落，落了又開，而我似乎毫不在乎這一切，在我眼里櫻花的衰敗與我有什么關系。時間就像這櫻花落了又開一樣飛速的流逝著，而我在這櫻花路兩側之間，在我的夢中沉睡。
終于，這個是我夢醒的日子到了——畢業日。又回到了我初次來到的櫻花路的路口。蒼勁的樹枝上開滿了潔白的櫻花，這時的'櫻花，顯得格外美麗。遠處傳來了一陣歡聲笑語。幾個小朋友拼命地搖著櫻花，沒兩下，滿天紛紛揚揚的飄落著櫻花，他似乎有一些不甘，落得很慢卻十分有力。我不禁想到來時的自己的那份天真和那一雙會欣賞美的眼睛，就和著樹下的小朋友一樣。幾年中，這條路沒有變，景也沒有變，可人卻變了。我想要回去，卻發現就像這花落不可能再結回去一樣回不去了……
回望那天櫻花路，落花滿地，我才豁然發現身邊的美，這不是錯過，因為花還會再開，而我將不會再錯過這美好的瞬間。
回望的作文3
時光在不知不覺間消逝，記憶的長河里留下了我成長的痕跡，恍惚間想起，依舊清晰可見。
家中的小庭院是我兒時的樂園，它雖遠不及魯迅的百草園卻也有自己的一番韻味。院子不大，種著一棵大樹，似乎從我記事起，它便一直挺立在院中，散發出一股淡淡的清香。角落里，花開得鮮艷，總讓我止不住手癢地采下幾朵，養在花瓶中。
我也常和小伙伴們一起嬉戲打鬧，躲貓貓，幾個人圍著猜拳，輸的那個被迫當一次“壞人”，贏了的飛也似的去尋找自己的`藏身之處，但年幼的好勝心卻不允許守好游戲規則，往往是半瞇著眼就來抓，甚至明目張膽的睜著眼狂追，也曾玩地改良版，拿條紅領巾蒙住雙眼，可幫忙戴的人還沒弄好，另一邊就大聲喊道：“臭死了，你都多久沒洗了，差點沒把我熏死。”笑聲在人群中爆發，傳到整個院子，兒時的快樂總是這么簡單，雖稚氣未脫卻不失天真純潔。
再大些就到了上“三味書屋”的年紀了，解下可愛的羊角辮，換上中規中矩的馬尾，抱著課本搖頭晃腦地背著古詩，“離離原上草，一歲一枯榮”“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”……沉浸在自己的朗誦中不亦樂乎，這些影像現在想起還不盡莞爾一笑。
上中學后，學習壓力加大，開始了艱苦奮斗的學習生涯，難忘的是百日誓師，同學們一個個滿懷信心，像一只只養精蓄銳的雄鷹，只待決戰中一鳴驚人，憋著一股勁，喊出心中的豪言壯語，對自己許下誓言：“沒有最好，只有更好。”聲音在教室里久久回蕩，透露著青春的成熟和信念。
從幼稚到懵懂再到成熟，一路走來，留下許多成長的痕跡，但這僅僅是一個開始，我知道我還將不斷向前，走好漫漫人生之路。
回望的作文4
秋季，城市的晨霧把朝陽的霞光折射，無人欣賞。
在日復一日鬧鈴聲中我一路步伐匆匆，趕往學校。手中拿著面包與英語書，將早飯和背誦融合在這匆忙的路途中，使時間的節約最大化。
許是太過專注于手中的異國文字，在路口的拐角處，花壇的尖角劃過肌膚，小腿處傳來的一陣疼痛使我不得不撩起褲腳察看，一抹鮮紅正沿著我的腿緩緩流下。我不得不放慢了腳步
回望來時的路，剛才擦傷的.花壇內有一顆金黃的銀杏，在深秋特有的霧中，它的周身，是一地枯黃的葉。葉在凋零，但在觸碰到地面之前，仍要在寒風的嘲諷下跳出最美的舞蹈！而它的枝干，無論是主干亦或是分叉，光禿亦或是葉片點綴，枝上葉黃亦或是葉落，依然堅挺，根根直指天空！
昨夜窗外豆大的雨點，不知沖刷了多少黃葉。而這顆銀杏，許是想捉住深秋的最后一絲溫暖——頂端的葉片，依舊綠的蒼翠！
恍惚間，記憶中只殘留著它在盛夏時生機勃勃的虛影。不知何時，它竟只剩最后的青翠，與深秋的蕭瑟作最后斗爭。
寧靜的景色在時間的流逝中悄然變化�；厥�，人群同曾經機械的我一樣，冷漠而匆匆，全然不去關注周身的變換。感謝小腿上的一抹鮮紅讓我停下，察覺自己的機械與漠視。
曾幾何時，我將自己的生活嚴格把控在那一張計算精確的作息表中；曾幾何時，四季的輪換在我匆匆的步伐中消逝，而我卻毫無察覺；曾幾何時，我的冷漠，我的熟視無睹，使生活平淡的猶如一碗沒有放任何佐料的白粥，無任何樂趣可言。
回首，過去的日子終究是我自己造成的。將來，我會放慢步伐，用心去感受時光在水中一圈圈漾開的漣漪。
回望來時的路，我想，該做出改變了。
回望的作文5
對于魯迅，我們都不陌生，早已在課本中領略過他的品格，關于他的生平和著作我們也在老師的“逼迫”下背得爛熟，但他確實是近代文壇的一個巨人。
小的時候，從《三味書屋》中認識了魯迅，當時他的“早”的精神一直讓我當成座右銘。魯迅把“早”刻在了桌上，我便把“早”刻在了心里。從那之后，“早”就一直影響著我。我干什么事都趕早，更不愿落后。這也是魯迅給我受益匪淺的啟示。也是從這里，我開始接近他。
作為一個文學家，從他第一次用“魯迅”這個筆名發表了〈〈狂人日記〉〉就開始了他一切的不平凡。讀他的`文章，我感到了文學的深沉，仿佛看到他坐在桌前，手中握著一支沉甸甸的筆，懷里揣這一顆沉甸甸的心。
魯迅出身于一個落沒的封建家庭，生活在腐敗無能的清政府的統治下。這也就使他寫出的文章大多以同情人民，諷喻社會現實為中心。他使一個有思想有素質的人，他〈〈彷徨〉〉政府的無能、腐敗〈〈吶喊〉〉著，期盼美好的生活。他有堅定的反抗和爭取的意識，但力不從心，不能得到更多人的理解。所以他毅然握起筆，寫下了鮮血淋漓的舊中國歷史，無不讓人血淚縱橫。
我對魯迅的崇敬如黃河之水滔滔不絕，又如長江決堤以發不可收拾。他作的太偉大，讀不懂他的深邃，卻又硬要去理解，所有后輩的文學家在他面前都使那么渺小。他的影響力不亞于李白——這個千古傳唱的大詩人。魯迅一樣可歌可泣，他的文字不是白開水，而是一杯極品的好茶，讓人讀，讓人品、咀嚼。他不只是一個作家，還是一個偉人。
魯迅是一本大書，好象永遠都讀不完。雖然我看過結尾，但中間的故事值得我去探索、去感悟。
回望的作文6
窗外，皎潔的月光偷偷地爬進窗戶，灑在我的發梢，深情地凝視著我手中攤開的日記本。玻璃窗里交錯掩映著遠處的燈火闌珊，花草搖曳的投影，紛繁斑駁得讓人陷入一種夜色的迷離。我，認真地，一字一句地讀著日記，回望著過去，思索成長的顏色。
赤橙黃屬于稚嫩的童年。童年赤如朝陽，熹微初露，幾縷曙光掀開了天空的面紗，燦爛的日光撒向了大地，幾滴露珠亮晶晶的，反饋著紅日帶給它的'光輝。我便帶著這驕陽的囑托，來到這個世界。在寬闊的草原上，在茂密的樹林中，在黃昏的沙灘上，把清脆甜美的笑聲化作一縷縷春暉，盡情渲染著屬于我的赤橙黃！
良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜，這年華青澀逝去，卻別有洞天……
藍紫憂郁悄然進入了青春期。這是一個什么樣的時期呢？我迷惘了。我只知道進入青春期之后，憂郁就伴我左右。望著桌上那只傻笑的小熊，卻怎么也笑不出來。童年的暢快無比的笑聲已被種種規矩的枷鎖鎖了起來，童年的天真率真也被埋藏在塵封的記憶中。而童年的赤橙黃也被封入了歲月深處，藏進了不為人知的心里。
貪念的歲月被無情償還，嬌縱的心性已煙消云散。
匆匆歲月，我努力過，我堅持過，也憧憬過。有失敗時的重新振作，有成功時的喜悅，有笑聲也有哭泣，有希望也有失望……是什么陪伴我一路走來？是象征著青春活力的綠。
沒有人能挽回時間的狂流，歲月匆匆，留戀已不可能，因為我還有約會。匆匆走過彩虹橋，只因我和未來有個約會！
回望的作文7
20xx已經悄悄從我們的指縫中溜走了，迎來了新的一年——20xx。
在20xx年，我常想：猴年會是什么樣子的?20xx是我的本命年，我總想過好那一年。可現在，我太還懷念20xx了，就像在20xx里懷念20xx年似的。在20xx年中，有太多的喜悅，太多的收獲，太多的精彩……現在竟然要跟20xx說再見了。
在20xx，我成績提高了。以前數學在80多分，現在上90了。語文進步很大，只是作文扣了分。英語一直保持第一。跟以前相比，進步了很大，很大……作為一個普通的人，我為自己感到驕傲。
在人生當中，有許多的`老師。XXX，就是其中的一位。在這年，我的收獲真的比以前大很多，真的。我的20xx，是充滿感動，有所收獲的一年，因為有家人的陪伴，同學的幫助，老師的鼓勵。
我還記得當時大家奮戰迎接期末考試時的情景。每個人拿著本書，讀的讀，背的背。都想在期末考出個好成績。老師們也在心底里替我們著急。功夫不負有心人，我們班后來數學英語年級第一，語文卻年級倒數第一。語文要加油咯。
新的一年來了，20xx來了。我就要跟20xx老師說再見了，讓新的老師——20xx老師教我了。我相信，我在20xx年的收獲會更大!你知道嗎?表面上你沒有收獲，其實你的收獲大著呢。
回望的作文8
我們的教官為了適應時代發展的需要，全面提高綜合素質，培養青少年艱苦奮斗的作風和革命英雄主義精神，增強國防意識，我們中學特地組織了初一級全體學生參加了為期三天的綜合教育實踐軍訓。
出發早上，蔚藍的天空、寬闊的草地伴隨著意志昂揚的同學踏上了我們中學生活的新起點——軍訓之旅。在這為期三天的軍訓中，我們收獲了許許多多。在這為期三天的軍訓中，我們的心連在一起；在這三天中，我們與嚴肅而又可愛的教官建立了真摯的感情；在這三天中，我們學會了尊重與服從，學會了一切行動聽從指揮；三天中，我們學會了用高標準、嚴要求做好每一件事，不放過任何一個小細節；三天中，我們學會了團結就是力量，學會了互相學習、互相幫助、互相信任。
這次軍訓中，我們團結一致，刻苦訓練，共同努力，取得一點一滴的進步，出色地完成了各項嚴格的訓練任務。我們在領導、教官、班主任老師的悉心照料下、與其他同學共同學習，在綜合教育實踐軍訓結束大會上，齊心協力地為大家展示我們這三天來一點一滴的進步。在大家的掌聲中，大家看到的或許只是我們絢麗光彩的表現�？烧l曾想到，在我們絢麗光彩的背后，卻不僅擁有我們異人的艱辛，還有嚴肅而又可愛的教官對我們的耐心教導、循循善誘，領導、班主任老師對我們無微不至的照料。在他們的鼓勵下，成就了一個個輝煌的.人生，為國家培養了一個個人才。
通過三天的軍訓訓練，讓我們更加以充分的信心，堅定的決心去接受更多困難的磨練，把我們的意志磨礪得更堅強，從而為我們的社會、民族乃至中華做出貢獻而發奮讀書！
讓它成為世界一道絢麗的風景！
回望的作文9
人生的道路無限漫長，但如果你能回望來時的路，你就會發現，你留下的每一個痕跡，都是最美的回憶，是最亮的指向標。
題記
生長在江南水鄉的古鎮里，生活在一幅幅詩意盎然的畫卷中，每一次遠眺和每一次撫摸，都會觸動靈魂深處，豐富我們對生命的認識。
猶記尋訪西湖時，正值春季�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無。”在那個綠色的世界里，草長鶯飛，柳枝飄飄，忽然拂過一陣愜意的風，我不禁嘆道：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”泛舟湖上，我什么也不用想，什么也不用做，宛如進入了一個世外桃源，眼前只有輕風略過湖面，泛起層層細浪。在我的視線里，那西湖湖面泛起的絲絲漣漪，仿佛是春天釋懷的微笑。從西湖邊輕輕走過，我終于明白了什么叫生命靜好。
回望來時的路，我的內心都會波瀾不驚。原來，寧靜是那么美好。
游廬山瀑布，正是夏日。在那個炎熱的日子，我們好像是進入了另一個涼爽的世界。當我在迷惘中尋覓生命的水源時，一陣擊水聲悄然入耳。我在森林中穿梭著，我在森林中尋覓著。就在我快要失去尋訪耐性的時候，拐了一個山頭，眼前便豁然開朗。驀地，那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景色，躍然眼前。廬山瀑布像是一個激昂的.樂器，奏響了大自然里最豪邁的音樂，我心中的煩惱與不悅頓時煙消云散。此刻，望著那幕壯闊的水簾，心中不由激情涌動。
回望來時的路，我會熱血沸騰。原來，激情是那么重要。
從西湖到廬山瀑布，只是人生路上的幾道風景，可它們悄然詮釋著生命的意義，一次次讓我的生命得到升華。人生就是這樣，或許你曾經在困境中前行，遇到滿是泥濘的道路與荒蕪的沙漠，但越過之后你會發現，前方全是坦途與綠洲。
回望的作文10
我想起思想家馬克思的一句話；"一個人最為理想的生活狀態便是白天打漁，夜晚沉思�！毕胂朐谀菍庫o的黑夜里，回望自己一天的歷程，回望自己心靈的跋涉，多么富有詩意。
只是這樣的反思和回望注定如今這個極度繁華的世界里漸行漸遠�，F代人常有一種習慣，總是想著向前奔走，向著茫茫的遠方漂流，越快越好。殊不知，在哪淡忘了，摒棄了的.回望的姿態里，我們也喪失了，遺落了，埋葬了什么。
回望，是自我精神的反觀。人生迷茫的時候，就如同在漆黑竹管里打洞的老鼠。而回望之時，便是最初咬破竹節時攝入的一絲微弱的光，倏忽間，照亮了生命的每一個角落。記得在歷史最為黑暗的年代，作家宗璞回望一樹爛漫的紫藤蘿花，也從中回望了備受捶打的生命。在淺紫色的回望中，她感悟到人生的意義，鑒定了生活的步伐。倘若不知回望，那這世界真成了悲劇的舞臺。所以，回望使人以洞若觀火的姿態重新審視人生。
當然，回望免不了是沾有感傷的淚痕的，畢竟我們所回望的總是塵埃落定的結局�？烧沁@種“無能為力的渺小才愈發顯現出精神的偉大，因為盡管我們無法修改前一出戲的尾聲，卻依舊能定奪下一臺劇的序幕；這便是希望所在。
其實回望又何嘗局限于人生，它不亦是文明所需要的一種境界嗎？意大利歷史學家克羅齊說；"一切歷史都是當代史”而我更想補充一點，不僅要用現在的眼光過去，更要用過去的眼光看現在，在永不休止的古今的回望中，我們會察覺到文明的偏跑，從而即時的糾編。
就像《再回首》里唱的那樣，當我們在“幽幽暗暗反反復復”中回望，不正是對那市區的韶華發出一聲又一聲追問么？
回望的作文11
如果漫長的人生是一段短短的旅程，那我會選擇獨自漫步在一條夕陽停泊的鄉間小道，只身一個人步行，踏過腳下生長的某一朵花，一棵草，也不會理會荊棘是否劃傷了自己。因為只有這樣一條路，才能容納我心靈的凈土。
當我回首時，正佇立在一個青黃不接的尷尬路口，往左是一條來是一樣的`路，有著無數的荊棘，石子路，小溪，卻少有人煙。而另一條路，卻霓虹燈閃爍，鼎沸的人聲沖破云霄，有寬大的街道車水馬龍，又不斷重復的奢侈與享受。我該走向何方？
回望來時的路，長滿荊棘，他阻擋了一切要想征服它的偉人或平凡人，而我只是眾多平凡人之中的一員�；赝^去，總有一群群人陪伴著我一同前進，一起抵擋風霜雨雪，一起經歷困難折磨。當目光穿過荊棘，聚焦到過去的我們時，我便決定義無反顧地向前，撥開一叢荊棘，鋒利的刺尖劃破我的皮膚，那又何妨，不斷向前。
只有堅持自己的信念，朝著自己的方向，才能堅持自己心靈的凈土。而我，與之一樣，既然選擇了，就沒有退縮的理由，我的每一步走得更加堅定，我可以看見周圍有起伏的山川，有涓涓的細流，有繁茂的花草，招搖這大自然的富裕，我不害怕孤獨，因為有一群志同道合的人，不害怕遙遠，因為心中早已僅有了方向。前方有什么我不知道，我只知道，我有守住心靈的本真的堅定信念。
回望的作文12
來時的路，有陽光也有風雨；來時的路，有芳草也有荊棘；來時的路，快樂與憂傷交織，幸福與痛苦攜手。懷著夢想的懵懂少年，帶著希望與堅強一路走來。
年幼時，我們幼稚活潑。我學習舞蹈的路上，卻處處碰壁，我一路堅強，不怕疼，不怕苦，不怕失敗，一直努力拼搏、奮斗。最終我站在了六·一晚會華美的舞臺上，跳著美麗的舞蹈，優雅的舞姿使人沉醉其中，久久不能停下。那次，我品嘗到了成功的喜悅與幸福。
年少時，我們生機勃勃，充滿活力。不斷在學習上取得成就，“三好學生”“十佳少年”等接踵而至。甚至一直徘徊在班級四五名的我，也踩著滑板沖到了第一。這一切看起來都風雨無阻，一帆風順。但現實總是比想象的要殘酷許多，在這一帆風順后，我遭遇到了前所未有的打擊。那時，似乎想放棄，直到看到了蜘蛛在雨中奮力織網的故事后，我才有了繼續拼下去的勇氣。
幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱；厄運也并非沒有許多的安慰與希望。
處于青年時，我們青春陽光。在各種文娛節目中，處處都存在我們靚麗的身影。我們在舞臺上放聲歌唱；我們在操場上奮力奔跑；我們在考場上努力拼搏……
我們懷揣著希望一路走來。我們為了我們遠大的理想，不惜頭破血流，我們不斷努力，不去理睬他人鄙夷的目光，我們再一次，再一次地從摔倒的地方爬起來，繼續為理想拼搏，為之不斷奮斗。
回望我們來時的路，我們品嘗到了苦瓜般的.清苦、蜂蜜般的甘甜、檸檬般的酸澀……這一路我們曾哭過、笑過、放棄過、努力過、成功過……我們由始至終一直懷揣夢想，不曾放棄。
十年后，我們再次回望來時的路，那將是怎樣一番壯麗絢爛的情景？
回望的作文13
人生道路無限漫長，但如果你能回望來時的路，你會發現，你所留下的每一個痕跡，都是最美的風景，最亮的指向標。
——題記
生長在江南水鄉古鎮，生活在詩意盎然的畫面中，每一次遠眺，每一次撫摸，都會觸動靈魂深處，豐富我們對生命的認知。
猶記尋訪烏鎮時，正值春季。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！痹谀莻�綠色的世界里，草長鶯飛，柳葉飄飄，忽然撫過一陣愜意的風，令人不禁感嘆：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。蕩舟河上，我什么也不用想，什么也不用做，宛如進入了一個世外桃源，耳邊只有輕風，只有細浪。在你的眼里，那烏鎮的河面點綴的'絲絲漣漪，仿佛是春的自由與釋懷的微笑。十里春風不及你。從河岸輕輕走過，終于明白什么叫，生命靜好。
回望來時的路，我整顆心都會波瀾不驚。
原來，寧靜是那么美好。
巧逢那石梁飛瀑，正是夏日。在那個炎熱的日子，我們頓時好像是進入了另一個涼爽的世界。當我在迷惘中尋覓生命的水源時，那震耳欲聾的擊水聲悄然入耳。我在樹林中穿梭著，攀登著。就在我快要失去耐性的時候，拐一個山頭，眼前豁然開朗。驀地，那“峰巒一一插霄漢，澗瀑處處奔虹雷”的壯麗景色，躍然眼前，奏響著大自然里最豪邁的樂章。我心中的煩惱與不悅頓時煙消云散。此刻，望著那幕壯闊的水流，心中不由激情涌動。
回望來時的路，我整顆心都會熱血沸騰。
原來，激情是那么重要。
從烏鎮到石梁飛瀑，只是人生路上的幾道風景，可它們卻悄然詮釋著很多生命的意義，一次次讓我的生命得到了升華。人生就是這樣，或許你曾經在困境中前行，泥濘的道路阻礙著你，炎熱的陽光炙烤著你，但越過這些之后，你會發現前方滿是甘泉與綠洲，它們向你揮手呢！
回望的作文14
晚自習放學時天下起了雨，我從容安靜的走過喧囂的人群，雨很大，身邊是一些驚惶失措、尖叫、動作夸張的人群，而我依然微笑，為這雨，這熟悉的路，這陌生的面容。有人把雨形容為一張網，很貼切，當我置身其中是突然之間感覺到了窒息，只是那么一瞬間的恍惚，我發現無論何時何地自己都是孑然一身。滾滾紅塵，大千世界，人是多么的渺小。我就那么從容的走在雨里，無視旁人異樣的眼神，我對他們微笑。
后來陪揚一起等電話，我安靜地看著在黑夜的燈光下閃爍著清冷光澤的雨絲，而揚焦灼的等待令我看懂了她的不安我蹲在地上，把腿抱在胸前，我不在乎這是否是四維所說的寂寞的姿勢，寂寞看到它，我想到了安妮寶貝，這個陽光下的陰晦女子喜歡穿白色棉布長裙和洗得發白的牛籽褲，她說這樣可以隨便席地而坐。而我——一個習慣一身黑色的17歲女子，梳著整齊的長發，獨自坐在黑夜的雨中漠然的注視著身邊行色匆匆的人群
然而電話遲遲未到，我站起身來，準備離開，然而揚不，她不是一個善于放棄、習慣等待的人。她說她要去打電話問原因，我本可以對她笑，但是她是我最好的朋友電話通了，我可以聽到電話那頭傳來秦浩安靜的聲音，然后不到兩分鐘守電話的男人收了我們3元6角
回到宿舍，心情有些沉重，為學校到宿舍的路上匆匆而過的.學生，為守電話的男人微白的頭發和胸前張揚的領帶，為很多人很多事，為揚，為秦浩，為一些不可能實現的承諾，為一些人焦灼的等待，為一些人無謂的傷春悲秋，更多的是為這場大雨。
回望的作文15
回望來時的路，發現有太多的驚喜，太多的歡笑，太多的哭泣……但我們卻在這途中不斷進步，不斷成長！
那時還略有些童稚的我，來到了這個班集體，成為你們其中的一員。我在這與你們一同學習，一同玩耍，一同說笑，一同成長......
記得那次突如其來的考試，完全把我嚇壞了，因為平時都不認真復習，我也知道臨時報不了佛腳，為此在那次考試中，我完全“慘敗�！�
在老師發試卷發下來時，看見你們個個拿到試卷時的欣喜和滿足時，我低下頭了，我很后悔自己的不自覺，不用功。
放學后，我一個人行走在回家的路上，也許是你們看出了我的低落，然后一個個追了上來，不停的安慰我。你們說的那一句話讓我徹底的醒悟了：“我們現在的努力，是因為希望在未來的某一天回望來時的路時，我們可以不枉青春，可以更好的前進！”
也許就是因為這句話，也許就是因為那段路上你們的陪伴，在我邁入家門的那一刻起，我開始改變了！
我放下了原來一進家門就打開的`電腦，我放下了原來一進廚房就拿起的水果。而是選擇打開書包，拿起筆，開始了改變的旅程。
現在的我終于可以不用為某一次突如其來的考試所擔憂，而是坦然面對。每每當我又再次遇到困難時，想要放棄的時候，我總會想起那段路上你們說過的話，我就會重燃斗志，重獲信心！
那段小路上，走著三位正在追夢的少年，他們正努力改變自己的未來，正努力追尋自己的夢想，他們不言放棄......
只因希望在未來回望來時的路時，我們可以不枉青春，更好的前行，不留遺憾！