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    個人成長的作文

    時間:2024-09-22 09:36:15 話題作文 我要投稿

    個人成長的作文合集九篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的個人成長的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    個人成長的作文合集九篇

    個人成長的作文 篇1

      在我的生活中,在生活中無時不刻引領著我成長的那一個人,便是我的母親。

      母親,是世間最偉大的職業!她生我育我,含辛茹苦地把我養大成人,是她讓我明白,成長是一種美麗的痛,要想獲得成長,必須經歷一些挫折。

      記得那是四年級的事了。一次,語文試卷發下來了,一個又一個的紅叉叉出現在我的卷面上。哈?我竟然只考了75分?這數字如一把把鋒利的劍刺向我的內心深處。我悶悶不樂地回到家中,心中不斷有一個聲音在回蕩:等會兒可得被媽媽罵死,完蛋了!我頭都不敢抬地走進我的房間。媽媽似乎察覺到了我的'心思,便走進我的房間:“怎么了?垂頭喪氣的。”我把試卷遞給媽媽,都不敢直視她。沒想到媽媽一點兒也不生氣,反而撫摸著我的頭,語重心長地對我說:“考試嘛,考砸一次不是什么大事,生活中,怎能不經歷挫折呢?如果沒經歷過挫折,怎能見到彩虹?如果沒有經歷挫折,怎會成長?你要自信一點,相信自己,下一次一定會考好的。振作起來!”聽了媽媽的話,我在內心告訴自己:既然媽媽都說了,我一定要好好努力,爭取下次考得更好!不能辜負媽媽的希望。

      經過一階段的認真學習,我終于在這一次考試中取得了應有的好成績。媽媽看了便笑逐顏開:“只要你有信心,并且付諸行動,一定會有回報的!”我開心地點點頭。但媽媽不忘叮囑我:“即使成功了,也不能驕傲喲!要學會謙遜,保持學習熱情。”

      媽媽,是您讓我明白了不經歷挫折,怎能見彩虹。在挫折面前,我們要有勇氣和信心,勇敢地克服它,在成功后,也要保持謙遜,堅持學習,不斷提升自己。

    個人成長的作文 篇2

      小時候,每當我看到那些大人穿著漂亮的衣服、靚麗的高跟鞋,化上漂亮的妝,背著小包,當她們與我擦肩而過的時候我聞到一股香味。那時我就在想:我什么時候也能向她們那樣呢?我問媽媽,媽媽告訴我:“等你長大了,可以自己掙錢了,想有多少就有多少。”我就在想:我什么時候才能向她們一樣呢?什么才是長大?我好想快點長大啊!

      時光如梭。現在我由那個不諳世事的小孩出落成一位已經初三的少女了。現在在想想小時候的問題,感覺并不像小時候看長大這種美好的感覺了。我每天都能聽到與我擦肩而過的那些大人抱怨的話語

      “你是不知道,我都累死了,天天上班,工資還少。”

      “你還說,我天天在家帶孩子,煩死了,夜里都睡不好。”

      ……

      聽著她們抱怨的話語,我也感覺長大并不好。想想以前,我的任務除了寫好作業外,就是玩好、吃好、睡好,無憂無慮;在看看現在,我初三了,面臨著每月一次的月考、7門功課的作業不知要寫到幾點、還有中考的壓力,上重點高中的問題滾滾而來,我每天要面對各式各樣的問題。我不禁感到疑惑:“難道這就是所謂的成長?長大?”每當我走過小學部時,看著笑在她們的臉上從不消失、每天放學背著書包高高興興的回家去,向父母撒嬌,在操場上玩耍的樣子,我不禁感慨:“我也好想這樣啊!無憂無慮,沒有煩惱。”可是事實,我要面對堆積如山的作業,挑燈夜戰。

      周末本該是我舒展身心的`時間,可是不盡人意,星期六要上一天課,星期天一上午也要上半天課,就星期天一下午還要寫那如山般的作業。

      煩惱啊!就像這天上的星星,數也數不完。但是感慨是感慨,我會更加努力學習,迎風而上,我要讓自己真正成長起來,不再成為父母雙翼下的雛鳥,我要在這蔚藍的天空展翅飛翔!

    個人成長的作文 篇3

      人不是出生就會所有的事,每個人都需要一個引路者。這個人可能會是你的老師,你的父母,你的哥哥姐姐。而引領我成長的那個人就是——我的媽媽。

      在十一年前,一個剛滿一歲的寶寶,正在蹣跚學步,站在她面前的是一個初為人母的女生。她正在拍打著雙手吸引寶寶的注意力。毫無疑問,這個剛滿一歲的寶寶就是我,那位初為人母的女生便是我的媽媽。我很艱難地邁出了一步,身體因為重心不穩,不自主地晃了一下,媽媽看見了我邁出的小步,高興得像個小孩子,眼睛都瞇成一條線。我看后,又連走了幾步,一步,兩步…走到了媽媽的懷里,媽媽高興的合不上嘴。媽媽一直引領著我成長,無論是小時候還是我已經長大了。

      那一次,我要去容桂外國語考特長生。當時,我和媽媽一起走向預備室,在預備室里開著空調,理應很涼快,可我背后一直冒冷汗,

      我用手緊緊地握住了媽媽的手。媽媽似乎感覺到了疼痛,笑著對我說:“沒關系,放松考,一切就隨緣吧,考上了我們去慶祝,沒考上,我們就換一間學校。”聽到了這段話,我仿佛吃了一顆安心丸。也許是我從媽媽的眼睛里看到了堅定了吧,輪到我進去考試了,我的心情沒有怦怦亂跳了。可意外的事還是發生了,誰也沒有想到那里的電腦竟然播不了視頻,我只好在沒有音樂背景的情況下,完成了我的考試。出來后,我感覺自己失敗了,一副無精打采的樣子。媽媽看到我沮喪的`樣子,便安慰我:“沒關系,這間學校沒過可以換一個學校,正所謂天道酬勤,只要多練習,一定會成功的。”聽完媽媽的話后,我再次振作起來,牽著媽媽的手走出了學校門口。

      也許她告訴你的不是什么大道理,但她所告訴你的,全是她親身經歷過的總結和經驗,感謝媽媽——那個引領我成長的人。

    個人成長的作文 篇4

      影響我成長的一個人?請容許我想想,哦,想起來了,是她。相信聰明的你應該知道吧。

      說來也巧,那天放學,我正在路上邊走邊吃著番薯,卻在無意中碰見了“江湖”中人人知曉的她。我走到她面前,將我和她在學校的關系拋之腦外說;“吃番薯不”?她客氣的回答道;“謝謝,不用了。”我的話還沒說完,她已然走遠。

      一天,放學后,“我重復的切切私語到,最近英語老是考不好,萬萬不要再碰到她了”。我心里隱藏著愧疚。咦,那不是她嗎?她旁邊的那個小孩是誰,我的好奇心促使我勇敢的上前問到;老師,這是誰啊?“這是我愛子,老師微笑地回答道。”她的語言多么獨特,她的微笑是多么如花。我笑了笑,由于我跟老師的方向不同,我依依不舍地道了別。

      這天,又是放學后,由于最近多次考試的失利,心情變得緊張。就買了一包零食在路上邊走邊吃,吃著,吃著,吃完后。拿著吃完的零食在手上邊拋邊接,又在毫無準備的情況下突然聽到有人叫我。“邱祥海,邱祥海,邱祥海。”

      我以為是同學叫我,就在轉身的`那一瞬間我說到;誰叫我。沒想到是她,誰知她的話變得如此之快,他的話讓人如此震撼。“你這次考試沒考好,才考全班第四,我覺得你蠻聰明,以你的實力可以考前三名,試卷發下來后,自己找找沒考好的原因,你如果想要實現你的夢想,只有拼搏、只有努力,才會獲得輝煌的成功,只有播種,只有付出,才會有收獲、只有追求、只有行動,才會品味到堂堂正正的人生。

      人生要盡全力度過每一關,不管遇到什么困難都不要輕言放棄。”她走了,她的話我懂,但我一直認為這個世界上能這樣看待人生的人幾乎沒有幾個,聽完她說的話后,在雨中淋了幾分鐘后,就帶著“文字”回了家。

      這一次,我在一位同學口中得知她家的下落,我和這位同學走進了一個巷子里,結果令人大失所望,她并不在家。我送完同學后,往右邊一看,啊,是她。她來得如閃電般快,她看見了我,便緩緩走到我面前問到;有事嗎?我結結巴巴的回答道;沒.....事。

      一次,你把我叫去辦公室,我以為災難將要隨著時間到來,結果我恍然大悟,原來她叫我去幫她改卷子。也許是因為我有進步,她又說到;邱祥海,你還要繼續加油哦。又說,雖然你現在還只是一株嫩苗,不過只要堅韌不拔,終會成為參天大樹,雖然你現在還只是涓涓細流,不過只要永不放棄,終會擁抱大海,雖然你現在還只是一只雄鷹,不過只要心存高遠,跌幾個跟頭之后,中會翱翔藍天。”

      這次以后,每次英語課她總叫我不要放棄,要堅持、要加油。因為她,我才醒悟,因為她,使我為了目標堅持不懈的奮斗下去,因為她,我發誓一定要克服困難看到名字中的“海”。看到這里,聰明的你知道她是誰了吧,她是影響我成長的一個人,她是我前進的動力,她是我們班上的英語老師,她姓徐。因為她,我一定要走下去,一直走下去。

    個人成長的作文 篇5

      大家好!我是五(1)班的萬泳輝,光陰似箭,轉眼間,一個學期就過去了。我不負老師、家長的期望,和高興本學期又當上了“四好少年”。

      我是一個樂觀向上,熱愛生活的陽光男孩,在生活上勤儉節約,從不浪費;孝敬父母,尊敬師長,團結同學。“盡最大的努力,做最好的自己”是我的座右銘。我處處嚴格要求自己,事事以身作則,協助老師管理好班級,是老師的得力助手。一直以來都能全心全意為同學們服務,用自己熱情開朗的性格影響周圍的同學,只要有我的地方就有笑聲,贏得了大家對我的充分信任,從中也讓我感受到了快樂。

      我熱愛學習,在學習的道路上,我一步一個腳印,始終保持積極向上的精神,面對困難,不言敗,不放棄。在課堂上,我積極動腦,精彩的回答令任課老師記住了我的名字。課堂外,做作業更是一絲不茍,每項作業本上的字都整整齊齊、干干凈凈。讀書更是我課余時間的一大樂趣,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,都是我的最愛。我不會錯過任何一個機會。在老師的精心培育下,成績總在班上名列前茅。

      最令我驕傲的一次獲獎,就是在雅戈爾體育館的雙人舞蹈比賽中榮獲了一塊金牌和一塊銅牌。我的努力沒有白費,在大家的贊揚聲中,我告誡自己:不能驕傲,要繼續努力!

      我認為,學習好最主要的原因就是要勤奮。俗話說的好:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”剛剛上一年級的時候,我的成績不是特別優秀,但是我從不氣餒,因為沒有人天生就是天才。我總是向別人請教,直到弄懂了為止。學習要勤奮,這里的勤奮不僅只追求上進、熱愛學習,還指積累,學習中,課外積累是必要的,沒有任何一條捷徑能馬上讓你提高成績。讀書可以積累,大自然里的知識可以積累。積累的好處有很多,我就深有體會,每次作文考試,別人正不知如何下筆,而我大腦里浮現出許多平時積累的東西。讓我有了很大的發揮空間,明白了積累的重要性。積累對于學習來說也是一種勤奮。別人在玩的時候我在復習、預習。晚上睡不著的時候我便在心里默記數學公式,背誦語文課文。為了能使我的成績有所提高,我付出了很多努力。我的成績終于有了很大突破,可是我仍然不敢有絲毫放松。所以現在每次學完新課就回家復習、預習,成了我學習的.好習慣。

      最后要把學習當作一種樂趣。許多同學認為學習很辛苦,而把學習看做一種負擔。而我不這樣認為,在我眼里,學習是快樂的。雖然,平時為了學習我留下了許多艱辛的汗水,但是,當最后嘗到成功果實時,心里卻是前所未有的喜悅,認為一切汗水和努力都是值得的。正因為這種對學習的熱愛,我才會不斷努力,不斷進步!當然除了學習外,在學校組織的各項活動中,我也從不甘落后。為我校生病的學生捐款中,我把平時積攢的零花錢全部捐出!

      感謝我的學校、我的班級、我的老師,和我的爸爸媽媽!是你們給予了我成長!

    個人成長的作文 篇6

      世界上沒有什么比讀書更能回報你的。在我成長的經歷中,我就一直和書本相伴著。從幼年的不識字開始,每晚媽媽總會在睡覺前給我講故事,到三歲時自己能看圖畫講故事,再到后來我和繪本相識了。記得一年級時老師分享給我們的第一篇繪本是《逃家小兔》里面有許多的精美圖畫和一些簡短的語句,講述了一個感人的`故事……從那些故事里,我認識到了世間的真。善。美。丑。親子共讀期間我和媽媽之間的感情加深了,還建立了濃濃的友情。

      從那開始,我走入了繪本館,我被它深深的吸引著從最初的《猜猜我有多愛你》、《我爸爸》、《我媽媽》、《朱家三兄弟》、《愛心樹》、《驢小弟變石頭》、《生氣湯》、《月亮生日快樂》、《小豬變形記》、再到《小豬唏哩呼嚕》、《大個子老鼠和小個子貓》、《查理九世全集》、《馬小跳全集》到《葉圣陶童話集》。《海底兩萬里》。《水孩子》。《寶葫蘆的秘密》。

      二年級老師先讓我們自己制作繪本,到后來讓我們開通校訊通開始寫博客。從那以后,我也成了自己的作家,我把自己生活和學習中的點點滴滴都繪成了我的喜怒哀樂記載在我的繪本中。一路走來我收獲了許多,也長大了許多。上三年級了,我對繪本還是那么的喜愛,每當上書店時我更多的選擇還是它。可是漸漸地我也發現只看繪本給我帶來的弊端,因為從三年級往后閱讀文字類的書越來越重要了,而且很多文學名著的魅力是繪本所展現不出來的。所以我以后找準了方向就可以更多的學習新的知識了。

    個人成長的作文 篇7

      轉眼間,一個年過去了,一切都成為過去。迎來了嶄新的一年,在這一年中,大家都有自己的計劃和目標,每個人都不一樣。當然,我也有自己的計劃與目標。

      在新的一年中,各個方面都有待提升:學習、運動、與同學交往、與老師相處、與不同性格的人交流、與自己討厭的人交往、自己的管理同學的方法……

      學習,是一個學生最重要的任務,來到學校的.主要目的就是學習,不學習,又怎么配當一個學生呢?學習是一個積累的過程,需要自己去刻苦努力,不能只是依賴別人。在每次考試前,我都要根據自己這段學習水平和復習,定下自己每科大約的分數,可以比自己的底線多出幾分,但不要太多。然后根據自己定的分數,發揮好自己的水平,盡力去考,如果考的分數比自己的計劃高,那么下次就要更加努力去考,要保持才能把分數提高。如果比自己定的計劃少,那就要更加努力去復習這門功課,爭取下次考試取的好成績。

      學習,并不只是學習知識,還要學習怎樣做人,學習如何與他人交流。因為就算學的知識再多,將來都要出來社會打拼的,在社會中如果你自私獨立,人際關系不好,可能別人以后在背后捅你一刀,以此報復你,那么你這一生都會很難干出一番好成績,因為你令別人討厭你,惡心你都來不及,更不可能幫你。

      與人交流,在我看來,它是一門學問,人一生都會在學習他,在很小的時候就已經在學習他了,但還是會有很多人學不好他。在與別人相處時,不要那么小氣,同學有困難,就應該出手幫忙,做一個樂于助人的人。同學能壞你的東西,不要對他大發雷霆,還要原諒他,提心他下次要小心點,不要犯同樣的錯誤。樂于助人,大方,友好是交友的關鍵,如果你做到了這幾點,那么你就已經學習會了交友了。

      在班級中,每個人都有自己“落腳點”,能不能大點好久要看自己有沒有信心和責任心了。在沒有接觸工作時,就已經下結論說自己管理不好,就放棄,那就你就會永遠都做不好,萬事重在參與,就算你沒有做得好,那你就要多多請教有經驗的人,糾正自己的錯誤,相信你會做得更好。對待自己的工作一定要認真、仔細、嚴格。首先自己就要以身作則給同學們樹立一個好榜樣。如果自己都沒有做好又怎么會有底氣去管理別人呢?別人又怎么回復你呢?難道不是嗎?在管理的時候,一定要嚴肅,一定要狠心。當然這只是在管理中,在與人相處時千萬不要這樣。接下來我會好好整頓,讓同學信服,讓老師信任我,讓自己欣慰。

      成長計劃要有目標,要通過自己的努力去奮斗,達到初衷的目標,甚至是超越。這樣的生活才會有意義,才會有樂趣。

    個人成長的作文 篇8

      從小到大一直伴隨著我成長的那個人,就是您呢——我的母親。是您牽著我的手一步步把我養大;是你在我犯錯的時候讓我及時糾正;是您在我成績不理想的時候,鼓勵我不要放棄。

      我的母親一頭烏黑的頭發,梳得整整齊齊的,沒有一根亂發。彎彎的眉毛下面是一雙充滿著慈愛的眼睛。

      在我犯錯誤的時候,你總是不厭其煩的給我講道理,一直到我主動承認錯誤,你才露出了滿意的微笑。

      在我撒謊的.時候,你又耐心的給我講一些撒謊的故事,后果將會是什么樣的,說你要是再撒謊一下,我就打110報警了,來嚇唬我,從此以后我再也不敢撒謊了。

      在我成績不理想的時候,是你幫助我,鼓勵我。四年級的時候我的英語成績在您的幫助下,一下子考到了99。5分,英語老師表揚了我,還讓我當上了英語課代表,我知道這成績里也有您的付出。

      那美味可口的飯菜;那透著陽光味道的換洗衣服;那一句句愛的叮嚀,一直伴隨著我的成長。

      伴我成長的那個人——母親,我愛您!

    個人成長的作文 篇9

      昨天,我在收拾我的衣服褲子。理著理著,我整理到一條毛線褲。

      粗粗的毛線褲有序的相交,很漂亮,可惜我早已穿不上,但考慮再三,我還是受不了。

      這條毛線褲,是七八年前奶奶給我織的。她的手工特別好,“心靈手巧”這個詞兒放在她身上真是確切萬分!

      聽奶奶說,當時的工資也不高,家里比較緊張。所以過年不給我買新衣服新褲子,只能幫我量身定做一套。當時的`我,什么也不懂,只是笑哈哈地點頭同意。

      聽奶奶說,04年下了一場大雪,地球被裹上了一件厚厚的白色大衣,那時,她紅腫著雙眼帶我來到了一個包裝精致的盒子前,說是給我的新年禮物。

      是漂亮的芭比娃娃?是可愛的小玩意兒?還是……帶著心中無比地期待望向一臉神秘的奶奶。她示意我可以打開看看。我早已忘卻了奶奶之前說要給我做一套衣褲。

      于是,我打開了。里面便是這條紅色毛線織成的衣褲。當時,我失落極了!鬧著孩子脾氣大哭大鬧,就差沒上吊了!我大叫著吼:“我不要,我不要!我不喜歡它!我喜歡芭比娃娃,我要那個!”

      這一點我記得特別清楚,當時奶奶紅腫的雙眼布滿了血絲,憂傷地望著我,之前那裝載著神秘的雙眼現在卻化為烏有,換上的是渾渾的“污水”,看不清她那兒透徹的雙眸了。

      后來,聽爸爸說,奶奶當時很傷心,她沒日沒夜,退了休不休息,廢寢忘食地幫我織這套衣服,不只有多少次為了加快速度而被針線扎破了指尖,不知有多少次為了讓我穿的衣服不那么單調而拆了重織,織了重拆,爸爸為什么不繼續說下去了?他轉過身,抬起了手示意我不要追問。

      我頓時明白,奶奶當時是什么感受,我怎么這么不懂事?

      然而,后悔是沒有用的。我懂了。懂得太晚了。

      還是一個下雪的冬天,奶奶隨雪花而去,融化了。

      當我有的時候,我沒有去珍惜,失去了之后,只能惋惜。我長大了,奶奶卻像冬天那冰雪一樣懷著冷冷的心而去了,我還未來得及說聲簡單的“謝謝你。我很喜歡你為我織的衣褲。”

      我收拾完衣服,躺在軟軟的床上,默默地想著,感嘆著:奶奶,你何時能再為我織一條毛線褲呢?

      但愿奶奶能聽到我的心聲!

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