十年后的我的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的十年后的我的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
十年后的我的作文 篇1
“歡迎收聽今天的‘Tom時間’，我是貼心主持人Tom，首先為您播放這首二十年前動聽的老歌—羅志祥的‘有我在’，這是聽眾朋友小山貼心點播送給爸爸聽的�！�
記得小時候，我就喜歡偷偷聽大人聊天。媽媽會聊班上哪個小朋友今天又調皮搗蛋，把其它小朋友弄哭了；哪個小朋友今天身體不舒服，看了教人很心疼之類的。爸爸會談公司哪個同事今天又挨老板罵了，所以一整天都心情不好；有時還會評論一下那個名嘴又在胡說八道。姨丈們則常聊一些歐債危機和海峽兩岸關系…�？梢哉f我關心國家大事，而且連芝麻綠豆大的小事我也相當感興趣。
現在的`我依然愛聽人聊天，不過呢，我希望正大光明的聽—請人家不但說給我聽，而且說給大家聽。我會希望來賓用麥克風說給我聽，也想要聽眾CALLIN進來，說一說他們的心情故事。節目中間還會播放一些經過我精心挑選的歌曲和音樂，讓大家暫時忘掉煩惱，多一點歡樂。生活本來就要輕松一點，快樂一點。
我的節目每天都有不同的主題。星期一“民以食為天”單元，介紹給大家一些好吃的食物，滿足大家的味蕾；星期二“趴趴走”單元，介紹給大家一些好玩的地方，適合全家出游；星期三“歡樂窩”介紹一些有特色的民宿，住上一晚就能放松心情；星期四是“心情故事”單元，許多知名的人士都來上過這個節目，例如上星期**先生就來介紹過他和夫人的約會趣事了；星期五是“腦筋急轉彎時間”，答得最妙的人，還可以獲得有趣小禮物呢。
“我是Tom，明天就是快樂周末了，祝您有個甜美的好夢。下周一同一時間，期待我們空中再相逢�！�
十年后的我的作文 篇2
時光匆匆，指縫很寬時間太瘦，時間悄悄從指縫間溜走。轉眼間十年已經過去了，此時我已經是大四的學生。
我現在就讀于北京大學醫學院，再過幾個月我就要考研，考研成功后，我會面對一個不一樣的人生。此時此刻，我正在閱讀大量的資料，它們堆起來有一米多高。餓了就啃起面包，困了就伏案小盹，一日復一日，室友叫我出去吃飯，我也拒絕了，他們暗下說：他腦子壞掉了，每天24小時坐在那看東西，也不知道休息幾天。我聽了并沒有生氣，因為我知道考研是為有準備的`人所準備的，不能貪玩，要抓住機會。
到了十二月份，離考研只剩十天了，我到圖書館泡著看醫學方面的書籍。離開最晚的是我，來得最早的也是我，經過十天的努力奮斗，迎來了考研的日子。我既緊張又興奮，一共百萬人參加，并且必須排在前一百名。
經過幾個小時終于考完，只等待成績出來了。這幾天的時光不好挨，總是坐臥不安，到了成績發布的那一天，我看一下，我考了前十名，比分數線高三十多分。而室友沒有考上，出去喝悶酒了。
我的父母知道了，稱贊不已。我又去了魏老師家，魏老師熱情招待，并告訴我：不要為考研成功而驕傲，你還要當上博士，為醫治人民做貢獻。我聽了很感動。
我相信，十年后的我一定會考上北大醫學院，并當上博士，為國家的醫學做出巨大貢獻，一萬年太久，只爭朝夕。
十年后的我的作文 篇3
二十年后的我，三十三歲了，但還是沒有找到工作，我很失望，就去問父親，父親先讓我做些簡單的活，但我不甘心，自我去找活干。
看到大街上早已沒有了招工廣告，工廠里的人也都夠了，我看到許多大學生和我一樣，沒有活干，我只好又去找父親。
父親先讓我學種菜，這樣就不怕沒得吃，我在那塊土地上灑下了些菜種：青菜、韭菜、絲瓜、菠菜。因為還有空地，我又種了些西瓜和桃子。細心照料。
因為還有許多時間，我又去幫人照看稻子，別讓鳥雀來吃，每天二十元，雖然不多，但我很滿足了。
因為自我的菜地和照看的稻田很近，我就放點輕音樂，讓兩邊都能聽到，一年后，我的菜長得特別好，稻田也金燦燦的，稻田的主人給了我工資外，還給我兩袋大米。
這下我可不愁了，我的菜還有多，我就早晨去集市賣，又能賺錢。就這樣過了幾年我的資產就有許多了，因為前幾年的桃子和西瓜我沒有去摘，到現在已經一大片了，再去賣水果，這樣一來，我一年的現金就有五六萬了，我也過上了小康生活。
我要感謝我的父親，他沒有教會我怎么學做發財夢，而是告訴我先穩腳跟，再一步一步往上爬。
一出生就是富翁的人有多少，但是靠自我的.雙手創造財富的，卻不計其數，別認為自我沒用，其實，任何時候，自我都是最有用的。
十年后的我的作文 篇4
慶幸，十年后的我打開了這一封信，沒讓它在時空中化為灰燼……
誰知道，抽屜里不會跑出一只蟑螂，把我的密函咬得爛碎？如今，我應該二十有幾吧？希望幼時不懂事的我可以成熟一些，漂亮一些，高了一些，有錢一些，過得幸福一些。現在的我住在哪呢？住在以前長大的小屋里，還是搬到豪宅去了？如果還在小屋里，那我應該是有一份正當職業，希望我與父母正沐浴在幸�？鞓返臏剀皶r光里；倘若是在豪宅里，那我一定事業有成，希望我能與家人到處去環游世界。但是，我最不希望的就是人類已不在地球上居住了，如果真的搬離地球，希望我能保持著它美好的印象，始終，十年前的我在這里生存。假使不在地球居住，我希望可以到月球去住住，在那里，也許中秋節會成為我們最主要慶祝的佳節，或許每年月球人會舉辦嫦娥選美大賽？不知道，現在的我去過馬爾代夫了嗎？我曾與美琪約好，趁它還沒沉默之前要努力賺錢去那里一睹它的'風采，如今我們實現諾言了嗎？我已做好去不成的打算，但至少我與美琪還是老友，那時候不去馬爾代夫，在對方的家轉轉就行。我的夢想是成為一名考古學家，探一探歷史的天空。我想讓十年后的我知道，十年前的我曾嘗試在自己家的庭院里挖出寶藏。這么說起起來，我比較有興趣當探險家。那么，現在的我有做了什么轟轟烈烈的事情嗎？不過，平平凡凡，我也不反對。我只是希望我沒有因為十年前所累積的任何一個遺憾讓我在十年后后悔，因此，十年前的我決定努力且認真地做好每一件事，好好地等待十年后偉大的我。希望我有做好自己委托的任務，順利地把郵差的工作做好，寄到十年后的我手上。
十年后的我的作文 篇5
十年后，我來到了我的家鄉。那里的天空每天都是藍色的，陽光燦爛，空氣非常清新，沒有任何煙霧。
我走在用石頭建造的石橋上。一條清澈的小溪從石橋下流過，水流緩慢。有一群小魚在水里快樂地游著。小溪里的水足夠清澈，可以看到石頭被小溪沖刷了無數次。
還有一個有許多鳥的森林。我認為這些鳥是來和人交朋友的。這些住在樹林附近的居民很愛護環境。他們從不污染溪流中的清水。他們希望河流永遠暢通無阻。他們也從不亂砍樹�？车挂豢脴浜�，他們種了幾棵小樹苗。他們希望森林永遠不會消失。我被這里的居民深深地感動了，他們保護環境的行動使這個地方變得更加美麗。
還有一個特殊的垃圾桶。這個垃圾桶可以把可重復使用的垃圾變成和以前一樣的東西，但是它是新的。這是一個自動垃圾桶。它不需要電。它還可以保護環境和節省一些錢。這種垃圾桶是每個家庭獨有的。
十年后，我家鄉的山變了。山上有更多的牛叫和更多的羊。孩子們在羊群中快樂地玩耍。在夏天，當天氣熱的時候，人們從綿羊身上剪下棉毛來制作漂亮的羊毛衫。山上還有五彩繽紛的`野花。這些野花使這座山五彩繽紛。群山變得五彩繽紛，充滿活力。
在山下，有一條寬闊平坦的道路，專為一種新型汽車而設。汽車在路上飛馳而過。路上沒有交通堵塞。這輛新車不會破壞環境。開車時沒有廢氣。這輛汽車是幾年后由偉大科學家開發的無污染太陽能汽車。
十年后的我的家鄉，我真的希望你像我想象的那樣美麗和快樂！
十年后的我的作文 篇6
每個人的生活都會不斷改變。二十年以后我的生活會變成什么樣？一定是多姿多彩！
二十年以后我成為了一名舞蹈家。我剛走進舞蹈圈，就因在“民族舞蹈大比拼”上獲得了金獎，而一舉走紅，而且紅得發紫了。許多著名舞蹈學校的校長都來找我去做他們學校的教師。
我在北京市舞蹈學院剛上任，校長就給我一份資料，說：“你帶一批學生去參加這個舞蹈大賽�！薄笆恰！蔽腋吲d地說。于是，我找了一首符合要求的音樂，又給這個舞蹈起了一個名，叫“竹林女人”。經過一個月的努力，學生們已經掌握了所有的動作，并且做得很到位。比賽時，我的舞蹈一上演，就博得評委的稱贊。比賽結束時，主持人說：“請獲獎舞蹈的教師上臺領獎。他們分別是：‘竹林女人’、‘青春’......”我聽到我排的舞蹈名，十分高興。
有一天，我的朋友對我說：“你要是去唱歌，準行！”于是我報名參加了20xx年春節聯歡晚會。在晚會上，我唱了一首《夢幻童年》，博得了觀眾的陣陣喝彩。晚會結束時，觀眾開始評選最佳女歌手獎和年度最佳歌手獎。真是意外，許多觀眾都投票給了我。我成為春節晚會上的最佳亮點，又被推薦為“天王巨星”。我更紅了。我高興的'笑起來“哈哈......我就是棒！”
這就是二十年后的我，一顆燦爛的藝星。很酷吧！
十年后的我的作文 篇7
十年后我十年后我是一所機器人制造公司老板。我要制造出幾種可以幫助人類智能機器人。
第一種，我要制造出智能老師。這個老師和人智慧相符。同樣和人類老師智慧相同，如克隆一樣。同樣可以和同學們上幽默、笑聲連連課。同樣可以在同學們需要時，第一時間出現，甚至連外貌都一樣。這樣，不但可以讓老師們在家休息，還可以利用機器人一項功能：讓老師配音，讓老師也樂在其中。
第二種，我要制造只能學生。這個學生可以讓同學們在家上課，因為在智能學生制造過程中，還加了一個助聽器。只要學生在家呆著耳機，就可以聽到老師講課，既可以讓同學們學習，又不會誤了玩樂，真是一舉兩得。這個機器人還有一個特點，就是不會生病，可以生了病學生在家躺著聽課。
第三種，我要制造出智能服務生，這個智能服務生也是很有用，他能讓母親“罷工”。他可以做飯，還可以幫人們做家務、買菜，還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資，可以免費使用。幫人們干活只是一小部分功能，他還有一個“安全警戒”—指紋驗證。如果哪一個人要用，可以蓋上自己指紋。如果不蓋上，機器人就會不聽話了。
十年后我一定我一定可以制造出機器人。但現在當務之急是學習，只有認真學習，我才能制造出智能機器人為人類服務。（勵志天
十年后的我的作文 篇8
親愛的老師：您好，還記得我么？我就是那個不聽話、愛玩、經常給您闖禍的男孩子——徐君生。您現在身體還好么？曾記得您身體不好，經常帶病給我們上課。一堂課下來，您的額角布滿了汗珠。而我們卻不認真聽講，惹您生氣。
老師，您工作還那么忙嗎？曾記得月光皎潔的夜晚，走在您的窗前，看到您埋頭批改作業的身影。曾記得陽光明媚的周末，您犧牲自己的休息時間，拖著有病的身體到學生家做家訪的身影……。您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，每一次教導，都深深銘刻在我們的記憶里。有一次，我在學校樓梯上跑，不小心被值周生逮個正著。他們把我送到您的面前，那時我很害怕，以為你會大發雷霆，狠狠地批評我，就把責任往別人身上推。沒想到您卻和藹的說：“你跑犯錯誤沒關系，但你不能撒謊！這次我先原諒你，但以后絕對不能再撒謊。”從此，我不再撒謊，成了一個品學兼優的好學生。
不再闖禍、犯錯誤，不再給您和班級抹黑。還有一次，我把您交給我的任務交給別人去完成，自己卻去玩了。這次您教育我說：“老師交給你任務是信任你，而你把任務交給別人完成就是沒有責任心，那么我還不如直接交給別人完成呢！”這時，我明白了責任就是別人對你的信任，交給別人就是沒有責任心，就會失去信任。從此，我懂得了責任，取得了您的`信任。成為您的有力的小助手。老師，忘不了您的教育之恩，啟蒙之恩，當以涌泉相報的師恩。忘不了您的師生之情，，朋友之情，勝似父母的兒女情。忘不了您的循循善誘，諄諄教導，是您給我們指引了人生的航向，教育我們做人的準則，給予我們前進的動力。斗轉星移，時光飛逝，如今，我已經長大，我想對您說：老師，謝謝您！希望您能保重身體， 愿幸�？鞓烦０槟笥摇�
十年后的我的作文 篇9
時間如流水，眨眼間，20年走來了。那時，我已是29歲的女巨星，我剛從演藝學院學成歸來，回到了闊別多年“的故鄉——穆陽。
剛走下太空智能飛船，我眼前不由一亮，我驚呆了，簡直不敢相信自己的眼睛。
高樓大廈：高大的樓房像雨后春筍一樣拔地而起，樓房形狀各異：瞧!那邊有一座“M”狀得樓房：那兒還有，像飛碟：那兒還有，像“合訂本”“白云”“寶石”“摩天輪”……哎呀!太多了，數都數不過來!
智能小區：居民小區煥然一新，已實現智能化管理了：住宅使用太陽能調控溫度，一年四季都溫暖如春。進出大門得用指紋識別儀器，人們家務活全由機器人保姆完成。每家每戶都擁有一面多功能玻璃墻，這面墻與眾不同。既可以寫字還可以當電腦，看電視，打電話，算術……可以說是無所不能了。每座房子都坐落在綠色的'草坪上，有五顏六色的花朵，郁郁蔥蔥的樹木，還有各種各樣美麗的蝴蝶在花上翩翩起舞。空氣中彌漫著一股沁人心脾的香味。
繁華街市：當你來到繁華的大街上，又會有耳目一新的感覺。原先經常堵車、塞車的馬路變成了能防交通事故自動導流安全馬路。行人、車流有條不紊地按照規定路線，在高速運轉……
故鄉的變化還有很多很多，不勝枚舉，面對如此巨大得變化，如此美麗的故鄉，我真想用全世界最美得語言來贊美她!
離開家鄉那天，我依依不舍，此時此刻，我才深切體會到“露從今夜白，月是故鄉明。”穆陽，將是我永遠的夢!
十年后的我的作文 篇10
二十年后的我，一定是一位辦案經驗豐富的檢察官，當有重大案件發生時，我就得飛車前往現場去救援，把受難的民眾救出來，或者是打擊犯罪，保護人民的安全，就是我的職責。
在偵訊室時，想讓嫌犯承認自己所犯的`錯誤，簡直是比登天還要困難，因此我必須絞盡腦汁的突破嫌犯的心防，并找尋各種蛛絲馬跡，讓嫌犯百口莫辯，也能安慰家 屬心中的傷痛，因為脫下制服的我，也是一位有家庭的人，所以我能明了那一種失去家人的痛苦，但我仍然要告訴那一些受難家屬：”既然事情發生了，也請你們不 要過度傷心，司法一定會還你們一個公道的。
在十字路口，紅燈還閃著，但卻發生一件殘酷的事實，一輛超速的大卡車，撞向了一輛小卡車，那頓時間，一條寶貴的生命隨著小客車翻滾幾十公尺，就再也爬不起 來……家屬趕到時，刷的一聲，眼淚就像大雨一樣，流了下來，那樣的場面不禁令我鼻酸，家屬的痛哭失聲，卻還是無法挽回一條寶貴的人命，但是受害者并非就這 樣白白犧牲，而我會把肇事的兇手繩之以法，還給家屬一個公道。
有夢最美，逐步踏實，每個人都是自己的命運建筑師，保護人民的安全就是我的使命，做自己想要做得事，人因夢想而偉大，夢想的實現，需要人生不段磨練，夢想的起飛，要靠人生過程來累積，從現在步步踏實，夢想的完成是指日可待的。
十年后的我的作文 篇11
十年后我十年后我是一所機器人制造公司老板。我要制造出幾種可以幫助人類智能機器人。
第一種，我要制造出智能老師。這個老師與人智慧相符。同樣與人類老師智慧相同，如克隆一樣。同樣可以與同學們上幽默、笑聲連連課。同樣可以在同學們需要時，第一時間出現，甚至連外貌都一樣。這樣，不但可以讓老師們在家休息，還可以利用機器人一項功能：讓老師配音，讓老師也樂在其中。
第二種，我要制造只能學生。這個學生可以讓同學們在家上課，因為在智能學生制造過程中，還加了一個助聽器。只要學生在家呆著耳機，就可以聽到老師講課，既可以讓同學們學習，又不會誤了玩樂，真是一舉兩得。這個機器人還有一個特點，就是不會生病，可以生了病學生在家躺著聽課。
第三種，我要制造出智能服務生，這個智能服務生也是很有用，他能讓媽媽“罷工”。他可以做飯，還可以幫人們做家務、買菜，還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資，可以免費使用。幫人們干活只是一小部分功能，他還有一個“安全警戒”—指紋驗證。如果哪一個人要用，可以蓋上自己指紋。如果不蓋上，機器人就會不聽話了。
十年后我一定我一定可以制造出機器人。但現在當務之急是學習，只有認真學習，我才能制造出智能機器人為人類服務。（勵志天
十年后的我的作文 篇12
10年后我在講臺上10年后，有一個身穿綠色打底毛衣，橄欖黑牛仔褲的男青年走上了“六五”班的講臺，原來這是新上任的班主任。
三十多歲的我最終走上講臺，當上“六五”班的新班主任，我當時覺得相當的驕傲、相當的開心、而且也相當恐懼。
我下定決心先抓學生的練習得分，要不斷增加得分狀況。
我班許多學生的得分都很浮動，經常這一回考的好的學生，一自滿，下次考的那時便一瀉千里。所以，想要增加學生的得分和得分的穩定性，我務必得給她們講明一遍練習的重要性，倘若一而再、再而三地下落排名，得分不光與他們的班甩開距離，還關系到他們的將來。
所以務必將他們的得分增加，給那差的同學在下課時間補講課，讓學會一些基本知識。我當班主任，不光要抓學生的得分，還抓學生的思想品德教育。
我在學�；蚬矆鏊济棵柯牭綄W生不堪入耳講的話，可她們卻根本并不在乎自己的言行舉止，我覺得這些是很惡劣的舉動，更有有的人還以大欺小，以強欺弱。
我想身為一名班主任，首要自己管好，起個帶動的作用。
制定班規，嚴厲進行，不光要讓同學會說話、會講文明用語，還在公共場所運用起來。我還增加學生的'寫作實力。
寫作是來自與生活的，所以要運用下課時間，我一定會帶同學們找尋自然中的奧秘，讓她們理解生活，去找尋生活。三十多歲的我會是那么的美滿，是那么的幸福我還實實在在地培養祖國下一代的花朵，讓她們成為祖國的棟梁之才。
十年后的我的作文 篇13
20年，多么漫長的歲月，設想20年后的事情，該是多么有趣。
20年后，我都30多歲了，我畢來于哈佛大學微軟系，畢業后，我回到了祖國，這祖國的軟件事業心出一份力，并在中國，我和小學時候的同學——羅浩銘，發明出一種高科技防毒軟件，它可以
殺所有的電腦病毒，還可以殺外星人發過來的病毒，還可以把人家發過來的病毒回傳過去，就可以讓那個人的電腦癱瘓。
周末的一天，我和羅浩銘正在富士山度假，“叮鈴鈴……”我的.全球定位GPS手機響了，布什著急地對我說：“快到白宮我們美國的電腦被病毒攻擊了，快來看看吧!”我聽見布什的求救，立即乘坐我的快速飛機，經過10分鐘飛行到達白宮。布什把我帶到電腦總控室，我發現這種病毒不是地球上的，我讓羅浩銘命令病毒定位軟件，發現這是來自奧羨馬星球的，我馬上安裝上我開發的殺毒軟件，去殺毒，但病毒越來越多，全地球的電腦都被感染上了，我馬上命令世界上各國的IT精英都到白宮，我又用超級電網，保護地球的電腦系統，但還是沒有用，人們都急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得馬上飛到奧羨馬星球，把他們的系統擊毀，可是地球離奧羨馬有9999億公里，我用核反病毒軟件毀掉了奧羨馬的系統。
突然，我一下醒了，原來是做了一個夢，我真想這個夢是真的呀!
十年后的我的作文 篇14
“全國十大杰出青年美術教師——閆子聰、劉禾……請上臺領獎。”主持人話音剛落，臺下一陣雷鳴般的掌聲便響了起來。只見走在最前面的一位剛滿30歲的青年教師神采奕奕，他就是20年后的我——閆子聰。
我已不再是那個一緊張就臉紅的靦腆小男孩，而是成長為了一名走在改革前列的優秀青年教師。面對鮮花和掌聲，我沉浸在幸福之中。
多年以來，我孜孜以求，不斷探索，終于有了收獲。我是一個勇于創新的青年，利用手中畫筆，我改革了課堂教學。周末，我會帶領同學們，走出校園，去戶外寫生。因為，我覺得學習繪畫，不能只讓同學們一直呆在無趣的教室里，憑空想象地去畫，而是要讓他們自己深刻感受到大自然的美，讓他們的繪畫作品里更加充滿感情。
我經過長期不懈的教學實踐，陸續編輯出版了一套集花卉、風景、人物等適合孩子們心理特點的`圖書。這些圖書繪畫技法淺顯易懂，對孩子來說很容易掌握，極大地激發了孩子們繪畫方面的潛能以及他們對色彩的興趣，我鼓勵孩子們大膽用色，盡情揮灑，讓孩子們在想象和創作的天地里馳騁飛翔。
又是一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒。我望著臺下一雙雙熱忱的眼睛，心里更是充滿了希望。我一定會努力地培養好祖國的花朵，希望他們能在美術方面也會有大的發展。
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