有關敘事的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的敘事的作文3篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
媽媽平時做飯特別辛苦，一直想給媽媽減輕點負擔，可是做點什么好呢？我決定給媽媽做一份愛心早餐——三明治。
媽媽告訴我：“要先打開電餅鐺的開關。”我照做了。媽媽說：“記住，要等待電餅鐺熱了再倒油。”趁著這會兒，我先準備食材，我拿出油、雞蛋、胡椒粉、花椒粉、鹽、切片面包、巧克力醬和草莓醬，一切準備停當我又拿手試了試油溫，溫度剛剛好。我拿出油杯輕輕倒了點油，哎呀，油倒多了，電餅鐺里全都是油。我拿起雞蛋用力一磕，蛋液四處飛濺，好像一個大水彈炸開了一樣。我沒有灰心，又拿起一個雞蛋輕輕一磕，縫隙不大不小，我放在電餅鐺上方一捏，霎時雞蛋完全裂開，蛋白、蛋黃連同蛋殼一下全跳進了電餅鐺里。媽媽忙拿勺子把蛋殼挑了出來說：“孩子，雞蛋要掰開，不能捏。”
“哦，我明白了。”我答道。我反復做了好多次，終于做成功了煎蛋。最后，我在面包片上抹上笑臉一樣的醬，一個抹了巧克力味的，一個抹了草莓味的'。媽媽開心地說：“真好吃！甜而不膩，雞蛋調味適當、鮮嫩可口，你很棒啊！”
從此以后，我每天早起為爸爸媽媽做早餐，我變成了爸爸媽媽的小暖男。我不僅學會了做三明治，還懂得了世上無難事，只要肯攀登。
敘事的作文 篇2
在2xx年下半學期，我走進了404班的大門，我一看勵老師那嚴肅的表情，使我心里又充滿了溫暖，我的直覺告訴我：她是一位愛崗敬業、關心同學的好老師。
勵老師整整教了我們4年，我感覺到她一心一意為學生服務。勵老師每天苦口婆心地教育我們上課不要做小動作，但是我始終當它是耳邊風。在上課時：我一次又一次地跟同桌講話，一次又一次地搞小動作，一次又一次地被勵老師嚴肅的表情給叫起來。
想當初，有一回我在課堂上被您給叫起來回答問題。我沒有認真聽講，所以我回答不出來。之后我很自責。我決心要發奮讀書，不做小動作。
勵老師的`知識，被我有效的吸收，有如點點入土。“插柳之恩，我不能忘！”
敘事的作文 篇3
我爸爸今年三十四歲了， 他是一個語文老師，今年教高三。
我爸爸長得高高的，身子瘦瘦的，還戴著一副眼鏡。我爸爸平時很嚴肅，很不愛笑，但是有時也是會笑的，那就是和我說話的.時候。我爸爸不愛發急，對我說話時聲音很好聽，很親切。
我爸爸工作很忙，整天從天不亮就起床，一直到晚上我睡著了爸爸還沒有回家。我爸爸沒有時間和我玩，我只好和媽媽玩了。
我很喜歡我的爸爸，也很愛我的爸爸。
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