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    優秀成長作文

    時間:2024-06-23 05:12:07 話題作文 我要投稿

    有關優秀成長作文10篇

      無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的優秀成長作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關優秀成長作文10篇

    優秀成長作文 篇1

      “選擇困難癥”——是當下的流行詞匯,疑難雜癥。每個人或多或少都存在著這種病癥,我便是其中一員。

      回到家的時候,各種發難的選擇題擺在我面前:是先看電視,還是先寫作業?是先看漫畫,還是先讀書?諸類問題,像紛飛的紙團,讓我暈頭轉向。心里兩種聲音在叫囂:“選擇后者,正事重要!”“前者!有趣又不會太無聊。”我選擇后者理所當然,可電視和漫畫的魅力還是讓我選了前者。終是沒有好結果的,我要用短暫的時間慌忙地趕完作業,我會自責,會后悔,可下一次,依然如此。

      朋友則不會這樣,她總能按時間完成任務,然后擁有一大把空閑的時間。“我只是克制力比你好,”朋友告訴我,“你要學會克制!”“學會克制”朋友的話令我豁然開朗,眼前的道路頓時變得寬闊清晰。

      學會克制的.過程,漫長而艱難。起初的一星期,我寫作業寫著寫著就畫起畫,不然就是玩公偶,總是將“克制”拋之腦后,被喜歡的事物所吸引。后來,為了不重蹈覆轍,我在墻上貼便簽警示自己,又把桌上的漫畫、漂流瓶、畫本、公偶全都收拾干凈,只留下作業和筆。寫到一半,窗外傳來樓下小孩打鬧的聲音,好奇心驅使我觀望起來,內心蠢蠢欲動:要不不寫了,下樓玩一下就上來,不會耽誤的。眼睛掠到便簽,“學會克制!”四個字凌厲異常,我關上窗,隔絕外界的聲音,漸漸進入狀態。作業終于按時完成了,我悠閑地做自己喜歡的事,心中充滿前所未有的自在。

      我仍然有“選擇困難癥”,但我已經走在克制的路上。漫長的成長路程,有太多的誘惑,唯有學會克制,你才能越走越遠。

    優秀成長作文 篇2

      莎士比亞曾說過:“書是人類的營養品。”

      高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”

      冰心曾說過:“讀書好,多讀書,讀好書。”

      我的童年并沒有夢幻般的芭比娃娃,也沒有吃不盡的可口零食,陪伴我度過童年的只有那一本本百看不厭的書。

      我愛看書,愛看蒲松齡《聊齋志異》中的鬼神;愛看魯迅《狂人日記》中的人吃人;愛看張愛玲《簡愛》中的故事;愛看馬克吐溫《湯姆索亞歷險記》中的冒險。每當拿起他們看時,我總是會深陷其中。

      記得有一次,我去姑媽家拜年,姑父是一名教師,所以擁有一個自己的書房。我上廁所時誤打誤撞的進了他的書房,一眼便看到了書桌上放的那本《紅樓夢》。《紅樓夢》是我國四大名著之一,老師經常叫我們有時間就去看看,但一直礙于我沒有買并且又總是忘記便耽誤了下來。于是那次我連廁所都忘記了上,拿起桌子上的《紅樓夢》就看了起來。這一看便看到了吃晚飯時,若不是媽媽把我扯下樓,我定要再看它幾遍。臨走前姑父將那本書贈送給了我,我如同得到糖果吃的小孩一樣,心里甜開了花。我為賈寶玉和林黛玉凄慘的愛情故事痛哭過;為林黛玉的哭哭啼啼厭惡過;為賈寶玉和薛寶釵在一起而悲憤過。但不可否認這是一本好書,能打動讀者的'書。

      我和許許多多的人一樣,并非喜歡所有的書。我不喜歡數學書、物理書、化學書等等。我喜歡有故事,能打動人心的書。

      有時我也會十分幼稚的喜歡《安徒生童話》,喜歡里面的一個個童話故事。畢竟從小是看這個長大的,再次拿起這本書讀時竟有種說不出的感覺。什么海的女兒、丑小鴨、皇帝的新裝等等都令我記憶猶新。

      我愛看書,每當發現有自己喜歡的書時,我便像一個饑餓的人看到了面包一樣。我喜歡坐在飄窗上,感受著陽光,讀著自己喜歡的書,每次讀完后都會流連忘返,仿佛身臨其境般。并且每次讀完后,我總會從中明白些道理。正如古人所說的那樣:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

      書陪我走過了童年的詩意,少年的盎然。陪我度過了太多的春夏秋冬,太多的風風雨雨。我愿真誠的說句:“讀書真好”。

    優秀成長作文 篇3

      “美妮別玩電腦游戲了,快睡覺!快點去,明天還要上課!”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來了。我心里暗想:好煩,游戲正玩到精彩的地方媽媽又來煩我了。看這就是我成長中的第一個煩惱:電腦游戲和媽媽之間的戰爭,而且戰爭有愈演愈激烈的趨勢。 一個星期四的晚上,我功課做完后就聚精會神地玩起了同學間正流行的《挖金礦》這個刺激的游戲,剛費了九牛二虎之力玩到挖“鉆石”的階段,媽媽又發出了那刺耳的噪聲:“美妮快去喝牛奶,早點休息!”我忙說:“媽媽再讓我玩一會兒嘛,馬上我就可以夢想成真成為‘富翁’了。”媽媽見我始終坐著不動就有點不高興地說:“別浪費時間了,明天還要上課!”我只好依依不舍地走到餐桌邊,心不在焉地端起了牛奶杯。“啊”牛奶燙得我尖叫起來,然后我眼淚汪汪的向媽媽提意見:“這么燙的牛奶,我過一會兒喝也不會冷。”可是媽媽根本不聽我的分辨,用命令的口氣說:“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶,我就把電腦關掉。”媽媽等得不耐煩后就“啪”地把電腦關掉了,于是我又成為“窮光蛋”了。這樣的事接二連三的發生,每次都氣的我火冒三丈,但又沒有任何解決的'辦法。

      但是爸爸玩電腦游戲無論多晚,媽媽可都聽之任之。有一次我實在忍不住了,就問媽媽:“爸爸為什么電腦游戲可以玩到深更半夜,而我就是準時睡覺你也不讓我玩?”媽媽說:“因為你現在還小主要任務是好好學習,如果不早點睡覺第二天怎么有精神上課?”我無話反駁,只好認輸。

      雖然我認輸了,但是我心理還有點不服氣,有些心里話想告訴媽媽:知識不是全是來自書本,適當地玩電腦游戲也可以從中受益,老師說很多軟件設計高手都是從玩電腦游戲開始起步的。我希努力當班長,不僅能鍛煉自己,最主要的是,為今后鋪路,當了班長,以后入黨更加容易,望媽媽能在我保證學習地前提下,給我自己一點時間玩電腦游戲,也許以后我也能成為一個軟件設計高手。 不知從何時起,成長的煩惱組合了起來,對于有著許多牢騷要發泄的我來說,這個題目好親切。辛棄疾曾經說:“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮,隨著歷史的不斷發展,把越來越多的煩惱,統統留給了我們。

    優秀成長作文 篇4

      責任,這個名詞我一點兒也不陌生,也無時無刻地出現在我的身邊,隨著年齡的增長,對責任的理解也越來越深,它伴隨著我的成長,記得在我在小學二年級時,老師每周都要求我們寫作文,由于年齡小,作文寫得亂七八糟,錯別字也很多。可每次作文老師都給我們認真批改,有時評語甚至比作文的都長,有表揚、有批評、有指導,而更多的則是鼓勵。

      后來跟其他班的同學交流,才知道別的班并沒有要求這些,原來,這不是老師的教學內容啊!老師是在干額外的工作,把所剩不多的個人時間獻給了她的學生們!那娟秀的字跡,分明是用她的心血寫就的!這時,我才明白,這就是老師的責任!

      記得一天晚上,當我忙完家庭作業、彈完鋼琴后,已經將近十一點鐘了,當我鉆進媽媽為我鋪好的溫暖的被窩時,卻發現媽媽仍在衛生間里為我洗衣服,書房的桌子上仍躺著媽媽做完的報表,“媽媽,您也睡吧,明天再干!再說了,這張報表不是做好了嗎?快睡吧!”我關切地說,“好孩子,你先睡吧,媽媽不困,這張報表雖然做好了,但還需審核一下,檢查是否有錯誤,我不能讓我的工作有缺憾!”當我半夜起來上廁所時,看見書房的燈仍亮著!我為媽媽那無私的母愛和對工作的執著精神所感動!這時,我才明白,這就是媽媽的責任!

      記得周末的一天,在媽媽的建議下,我們全家到夕陽紅老年公寓去探望那些孤寡老人,可到了那時眼前出現的一幕卻讓我大吃一驚,原來這里并不像我想象的那樣清凈,而是一幅熱鬧、其樂融融的`景象,從城市的四面八方來了許多像我們家一樣的志愿者,他們有的為老人做飯、有的為老人洗衣、有的哄老人開心、有的為老人打掃庭院房間,我的眼眶濕潤了,只要人人都獻出一點愛,世界將變成溫暖的人間!關愛老人是每個人的責任,我經常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧,我為他們而羞愧!這時,我才明白,這就是所有人的責任!

      而我的責任又是什么呢?原來我認為上學時,我們的責任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗。作為學生,我們要知道,父母拿錢給我們讀書,我們就有了讓父母這錢花的值,花的有意義的責任,將來能夠找一份既輕松而又賺錢多的工作、就是在為明天鋪希望之路!而現在,我對責任有了更深的理解,我覺得責任無處不在,正因為有了責任,我才會學習更加努力;正因為有了責任,我才學會對身邊發生的事情更加包容;正因為有了責任,我才會更加關心那些需要關心的人;正因為有了責任,我才會永不滿足……

      讓責任伴我成長吧!

    優秀成長作文 篇5

      那是兩年前的事了,現在想起來我的心頭仍然暖暖的,因為父親的引領,使我在成長的路上學會了堅持。

      “啊,爸,好累,我們不爬了,回去好不好?”在半山腰上累的氣喘吁吁的我哀求道。

      “不行,必須得爬!一定要爬!”爸爸的聲音斬釘截鐵。

      “可是,腳好痛。”

      “這樣,你在這里休息一會,我先向上爬,然后我就回家,你,自己看著辦吧!”

      “哦……”我心里不禁一喜。爸爸先回家,那我不爬他也不知道啊!再說腳那么痛。再抬頭時,父親已經向上走遠了。

      要不要爬呢?正在想著,腦海中突然浮現出父親那慈祥而又嚴肅的.臉,“女兒,爸爸一直都堅信你是一個有骨氣的孩子,一件事要做就做到最好,不可輕言放棄,一定要堅持到底!”

      我看了看下山的路,又不自覺地飄向了上山的路,眼中一絲興奮閃過,既然兩邊都一樣,那為何不選擇向上爬呢?向上,等我到達了山頂,我還可以驕傲地對父親說:爸爸,我堅持了山頂,我爬上來了!

      立刻行動起來,動作敏捷多了,心情也放松了好多,但這一路上并不是那么容易的……從兩旁伸出的雜草毫不留情地劃過我的手,留下了一道道的傷痕,好痛!眼淚不知什么時候便流了下來。記得我很久沒哭了啊,這一次就當是發泄吧。天漸漸黑了,風也更大了,涼颼颼的。我繼續向前爬著,終于一束光亮把我喚醒,這是山頂的一盞小燈,現在,我卻覺得它異常明亮,也許心更亮吧!

      我起身,大大地喊了一聲:“爸爸,我堅持爬到了山頂了!我堅持下來了!”抬頭,似乎看見爸爸在對我欣慰地笑著。我跑了過去,腳卻因太累而軟了,一下子倒了下去,爸爸突然跑了過來,那個人——真的是爸爸!

      “爸爸,我堅持下來了!”我興奮地喊著。

      “乖女兒,爸爸知道,我都看見了,我就知道你一定會堅持著上來的,所以我就在上面等。”

      “為什么確定我一定會上來?”

      “因為你可以的!你可以的事就一定會堅持去做的!”

      “呵呵……”

      “走,回家!”

      “嗯。”

      山路上,一大一小兩個背影越拉越長……

      父親,謝謝你,讓我學會了堅持,在成長的路上堅持、堅強,相信自己!對,只要是我可以的事就一定要做下去,相信自己能做好!

    優秀成長作文 篇6

      當第十二屆世界夏季特殊奧運會開幕的時刻,全國沸騰了,這屆特奧會成為首次在亞洲、在發展中國家舉辦,也是至今為止我國舉辦的參賽國家(地區)、參賽人員最多的綜合性體育賽事。

      在千姿百態的生命之路,“智障”這的確是最令人沮喪的殘疾。我們理所當然地認為從智障人群中只能見到茫然無知、恐懼無助的眼神。 特奧,卻讓我們看到,即使他們需要付出比常人多幾萬倍的力氣,但依然要自己站起來。

      這時我們才恍然發現:他們的眼神不是求助而是一直在說:嘿,讓我再試一次!讓我再試一次!當他們堅強而快樂地站起來的時候,他們祈盼的并非是特殊關心,而是整個社會“平等、接受、包容”的眼神。特奧會中有個叫徐闖的乒乓球運動員就是這樣一個不怕吃苦,不怕受傷,頑強拼搏的`人。鑒于他的綜合表現,20xx年9月,中國特奧會向徐闖頒發了“中國特奧會運動員領袖”證書。這份榮譽包含著他要比健康的人多付出幾倍的艱辛和血汗!

      特奧會期間,我也去觀看了10月5日中國隊和孟加拉隊進行的板球比賽,雖然兩隊實力懸殊,但是雙方隊員精神抖擻,奮力拼搏,充分體現了“你行,我也行”的特奧精神。“努力、勇敢就是特奧精神的本質。特奧運動員能夠做到,也促使我們要自強不息,我們有理由相信,努力了就一定能夠做到最好。”想想自己在學習上碰到一些難題就希望有人來幫我解答,生活上可以說是“飯來張口,衣來伸手”。

      遇到困難時從不想著自己怎么去解決,而是一味地依賴父母,等著他們來幫我解決,想想真是無比的幸福。而那些智障人士,他們跟我們一樣有血有肉,對生活,對未來有著無限的愿望與憧憬。但他們的人生與我們相比更為坎坷,更為困難,所面臨的處鏡,更為艱苦,我們應該向他們伸出援助之手。他們應該能得到更多的關愛和撫慰。

      特奧精神永遠激勵著我,我將把言語化為行動,我要克服人生道路上的所有困難,向他們學習,不管做什么事,都要堅持到底,不灰心,不氣餒。

    優秀成長作文 篇7

      生命需要呵護,猶如小草需要大樹的庇佑,紅花需要綠葉的扶持。

      呵護是情感的流露,呵護是愛的體現。它的親切,它的溫和,它的纏綿,就像春天的暖風拂過臉頰,那么的舒適、輕柔,讓你感覺到它在你周圍的溫暖。

      雨露滋潤花草是一種呵護,它呵護著生長的茁壯;袋鼠媽媽總把新生的小袋鼠放在自己的“袋子”里,無微不至地照顧著,它呵護著新生命的成長;啄木鳥每天不知疲倦的從這棵大樹飛到那棵,為他們治病,它呵護著它們的`健康;《螞蟻撲火》中外層的螞蟻為了里層的不斷犧牲,它們呵護著里層螞蟻們的生命的延續…。

      正是因為這世上有太多的呵護,就有了太多的美麗。一朵美麗的花朵,沒有蜜蜂的呵護,最終會枯萎得不留下任何記憶。可是如果它擁有呵護,它便會成為果實,成為種子,給人們留下永久的回憶和新的期待。 我們在這樣的呵護中感受著愛的溫暖,我們在呵護中成長,我們的成就離不開親友們的呵護。可是,我們有時也不一定只會看到愛。 小狐貍稍稍長大,老狐貍便會拼命把它們趕出家門;北極鷗把蹣跚走路的小鳥驅下懸崖,讓它們一頭扎進浩瀚的海洋:這些看似殘忍,卻包含了深深的呵護與愛。

      呵護有溫柔,有殘忍,但它們也是愛。不論溫柔與否,都是希望你能更好的將你的人生發展下去。動物尚且如此,更何況人呢?

      這使我想到母親。母親的呵護讓我感覺她像太陽一般。有時,她會被烏云遮住:在我犯了錯誤以后,母親總是會嚴厲的批評我。有時她又陽光明媚:每個周五回家時,媽媽總會在家做好一桌豐盛的晚飯等我回來。這就是母愛,母愛是一種呵護。 有愛,才有呵護。呵護是愛的體現,也是愛的傳遞

    優秀成長作文 篇8

      “叮鈴鈴……”我猛地從床上躍起,以最快的速度穿好衣服,輕輕地打開房門。外面依然一片漆黑,爸爸媽媽還在夢鄉。我一邊躡手躡腳地去門口換鞋,一邊打開門,準備出去,雙手興奮得有些顫抖,運動鞋的鞋帶一直系不好。我深吸一口氣,終于系好鞋帶,也沒有被爸媽發現。我輕輕關上門,然后一路奔下樓,推出自行車。

      今天是大年初一,我要獨自開啟一段新的征程——騎車趕在爸爸媽媽之前,到遠在四十余里之外的奶奶家。

      料峭春風迎面吹來,微冷;前方路燈散發著暈黃的燈光,伴隨著我一路前行。路上很安靜,我能清清楚楚地聽到自行車輪子的轉動聲和自己的呼吸聲,偶爾還傳來幾聲新年的爆竹聲。因為是大年初一的凌晨五點,路上幾乎沒有行人,也少有幾輛車,世界一下子變得很安靜。

      “咔嚓”一聲,車鏈子掉了,把我嚇出了一身冷汗。居然關鍵時候掉鏈子,這前不著村,后不著店的,身邊也沒個可以求助的行人,四周越發靜得可怕。難道我要推著車走完余下的二十幾里路。一想到這里 ,背上冷汗直冒;還是坐在這里,等爸爸媽媽開車過來,這也許需要等一個小時。我不能坐以待斃,既然選擇了獨自前行,我一定要達成目標,決不能因為這一點點困難就半途而廢。

      想到這里,我慢慢冷靜下來了,努力回憶爺爺曾經幫我修自行車時候的那些動作。因為我從小喜歡自行車,所以每次去爺爺家,總喜歡騎著車到處去外面玩,爺爺家的自行車被我騎了很多年,也會掉鏈子,但是每次,我都會向爺爺求助,我也經常坐在一邊,看爺爺動手修,但是因為怕弄臟衣服,每次爺爺都不讓我動手。今天,身邊沒有爺爺,我終于可以一試身手了,想到這里,忽然感覺渾身都有使不完的勁。我把車支在路邊,蹲下身子,回憶著爺爺的方法,先按上小齒輪,再架上大齒輪,再慢慢地搖動腳踏板,抬起后輪。車鏈子再一點點的往大齒輪上轉,搖動腳踏板的手感覺越來越吃力,我知道,就快了成功了,終于,在最后一下勁使出,搖動腳踏板的.手忽然感覺靈活了,鏈子終于被我裝上了。望著飛快轉動的車輪,我高興地跳了起來,我終于憑借自己的努力,戰勝了一次困難。

      成長本來就是一條漫漫長路,父母不可能永遠陪在我們身邊。這一路上,我們會遇見坎坷和磨難,我們只有鼓起勇氣去面對它們,才有戰勝它們的希望。前方還有更長的路在等著我們,讓我們凝視這走過的每一個腳印,積累成長的高度。

    優秀成長作文 篇9

      在童年中,我覺得幸福好遠好遠,遠得我摸不著,看不到,孤單卻成了我生活中的專有名詞,孤單使我歡笑不了,孤單使我不能擁有快樂的童年,在孤單的影子下,我對著星空哭泣,因為我在孤單下成長,在孤單中成長......

      記得,我從天堂墮落到人間,我覺得我是一個墮落的天使,相信會像童話般地幸福,然而現實打碎了我的夢,在不錯的環境下成長,塑造一個外表幸福的我,在幸福的背后卻藏著一個孤單的我。好想回到原點,因為那時我活潑。快樂,是一只幸福的小鳥,我依畏在媽媽的懷抱里聽媽媽講過去的事情,在星空下與爸爸玩游戲,一片片歡聲笑語,如今時光飛逝,我已是一個15歲的大女孩,每天只能與書。電視。電腦作伴,這個空蕩蕩的家沒有了歡聲笑語,只是一個外表美麗,里面卻是一個空蕩蕩的屋子,在孤單下,我哭泣過,因為父母從來不知道我要的是什么,不是金錢,而是世界上最最珍貴的親情,哪怕只有幾秒鐘,我都不在乎,然而父母連這幾秒鐘也不愿給我,他們每天辛苦工作,就放下我,你說我能不孤單嗎?每當我看見別人的'父母帶著他們的孩子出去游玩,我多么地羨慕,多么想擁有這樣的日子,那種渴望有誰能夠了解,我常對著天空說:“為什么?為什么?為什么我沒有幸福的家庭,為什么我要在孤單中成長?”一千個為什么,一萬個為什么,都也無法解決我心中的無奈,只能告訴自己,堅強,勇敢,等待,中學生作文《在孤單中成長》。而現實就是我那么殘酷,深深地打碎我的夢,孤單的我夢連夢也不敢想,因為想到了最后還是回到了現實,做回孤單的我。

      有誰能告訴我,我下輩子是否也要做一只孤單的小鳥,或許在人生的旅途上,我可以走出孤單,走向歡樂。我希望我不再孤單,因為我在孤單下成長已恐懼孤單,害怕孤單再次降臨我身上,怕自己永遠孤單......  揮揮手告別歡樂與無奈,但我更想告別孤單,做一個快樂的女孩。孤單的我像一只落對的雁,想早日歸對。我希望在未來的一天里,我能走向歡樂,因為在孤單下成長的我,已沒有了多大的需求,只有這個小小的愿望了......

    優秀成長作文 篇10

      在我的成長道路上,有快樂,也有煩惱;有失意,更有收獲。

      記得六歲那年,我剛上幼兒園。那時的我或許是太小不懂事,或許是太自私,自己的任何東西都不允許別的小伙伴玩。整個人性格孤僻、執拗,大人們都說我是一個不合群的孩子。在幼兒園老師的耐心教導下,我的這種孤僻性格漸漸改變了,我逐漸喜歡和小伙伴在一起,并且愿意和小伙伴分享快樂。慢慢地我身邊有了很多互幫互助的好朋友,大人們也都夸我變了,成了一個懂事的'乖孩子。是幼兒園老師悉心的關愛幫助了我,在我幼稚的心靈里播下美好的種子,教導我和小伙伴相處。

      上二年級的時候,我已經是一名小小的男子漢了,自私頑皮的不良習慣逐漸改掉。可是每次和小伙伴玩時,只要我有一點兒不高興,有時就會惱羞成怒,甚至和別人爭吵、打架,從來不去想別人的感受。同學們都說我脾氣暴躁,那時的我人緣非常不好。班主任生老師了解情況后,對我進行了耐心的說服教育,還時不時的讓我為班級內的同學調解矛盾。慢慢地我開始試著了解他人,諒解他人,設身處地地站在他人的立場思考問題。我身邊的小伙伴漸漸多起來。老師同學都開始喜歡我,我的內心充滿了友情和歡樂,我的脾氣也變得不再暴躁。

      生活中的很多往事都已經淡忘了,但是幼兒園老師和班主任老師的悉心教育我的話語卻時時回響在我的耳邊,讓我懂得了很多很多。這兩件往事已深深銘記在我的心里,讓我一生難忘,終生收益

      ……

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