有關心靈的成長作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的心靈的成長作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈的成長作文 篇1
故逝的榮譽，消散的年華，列車幾趟，快樂幾許，人有悲歡離合，還沒好好說再見，現實卻給年齡悄悄畫了界限，青春這趟列車走了多遠……
那沒有半點瑕疵的記憶，或許是在孩提時代和奶奶在山上干活的時候吧，往樹腳一坐，摘朵花，折株草，開始自娛自樂，最有趣的，還屬摘兩片楓葉，一片當筆，一片當畫紙，有模有樣的比劃。現在長大了，那拿著楓葉當畫紙的日子已杳無蹤跡，那樹蔭下玩耍的女孩再也回不到無憂的'天堂，地里干活的女人已衰老。
我曾經想得最多的是，哪兒也不去，就陪著地里香汗淋漓的她一輩子，做她一輩子的開心果，一輩子聽她的話，可時過境遷，這天真美好的念想，還是被時光泯滅了。
當邁入中學大門，歷經風雨洗禮，我們怨過，哭過，笑過。如今，已成為過眼煙云，唯留友誼長在。
打個架，朋友多，那是面子寬，敢惹事那叫魄力。但后來才明白，不管你混得有多牛，多有錢，做和自己年齡相匹配的事，這叫責任。
這個年紀的我們，像染了露珠的奇花異草，沾沾自喜，只因它是美容師。犯了錯的我們，開始理直氣壯，嚴肅踏實學習的我們，開始了奮不顧身，忽略家人，老師們的諄諄教誨。仿佛和流年簽訂了《叛逆》條約。
隨太陽東升西落，我們開始舍不得彼此，春夏秋冬，我們竟學會了一起頂撞長輩，一起反對的那些叛逆行為，一起瘋狂。
終于想留念了，戀上了那些人，那些事。當越痛越不動聲色，當渲染的驚天動地的多愁善感轉化為沉淀而冷暖自知時，那牛角尖，定是被打磨掉了，那愛挑刺兒的人，定是被離別馴服了。成長是將一切變成心靜如水，將一切情緒調成靜音模式，盡管我們曾敷衍過時光。
曾單純只想留在奶奶身邊的我，如今，有了更遠大的理想。走過這段歷程，曾唯命是從的我，變得有些哭笑不得。這心靈，也隨時間而漸漸變了。
心靈的成長作文 篇2
每個人，在成長歷程中，經歷了許多的事情。在我的心中留下了磨不掉的傷痕。
記得小學三年級的時候，我的'數學在家人看來很馬虎，所以常常買數學練習題的書。放學回家寫數學家庭作業時，我總是會和爸爸較勁。雖然在老師眼里，我是個乖孩子，但是家里人確認為我是個較勁高手。一次，我因一道非常簡單的應用題和爸爸較上了勁。這道題是這么寫的：媽媽帶小梁坐車去外婆家。外婆家與小梁家相距308千米，汽車每小時行駛80千米，4小時候能到奶奶家嘛？我寫的是308除以80=4.75（小時）4.75大于4小時答：小梁4小時后不能到外婆家。我爸說：你這題錯在了計算，先找到題中的關鍵量，汽車速度為每小時80千米，行駛時間4小時，用速度X時間求出行駛路程，再與距離比較。所以應該寫80X4=320(千米)320千米大于308千米，答：小梁4小時后能到外婆家。我這個才是對的。 關鍵量是什么？我疑惑的問，爸爸不耐煩的說：你按照我說的去寫唄。那半個小時以后，我終于聽了爸爸的話，改正了過來。
成長的故事不計其數，有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長，需要我們自己慢慢地去感悟。每個人都是在成長中懂得道理，學會成長。從這件事來看，我發現了父母都是非常的辛苦的。
心靈的成長作文 篇3
愛如陽光，讓心靈的種子萌發、成長。
夜沉沉，人寂寂，只有星星眨著慵懶的睡眼注視著燈光下寫題的我，筆尖與紙張的沙沙聲中，門開了，媽媽走進來，“媽媽居然還沒睡�！毙牡子可弦唤z感動。一杯水已靜靜的放在桌上。抬頭與媽媽柔和的目光相接，“早點睡吧，已經很晚了。”燈光下媽媽兩鬢那刺眼的白發灼得我心疼，“嗯，您先回去睡吧，我還差一點就寫完了，馬上就睡�！鼻辶枇璧乃^舌尖，流入心田，思緒飄向遠方：清晨有您細心地叮囑；夜晚有您無言的陪伴；夢中驚醒，有您溫柔的撫慰；遭遇挫折，有您深情的鼓勵……媽媽，叫我如何回報您呢！
媽媽，您的愛，溫暖、細膩，伴我成長。
風細細，云依依，那年秋天，我邁入了這所百年老校的大門。怯生生的我走進教室里，便與您結下了一輩子的師生緣。如今，兩年已過去了，您對我們的愛，我們會永遠記住。還記那天驕陽似火，塑膠跑道上彌漫著炙熱的氣息，三圈下來，大家都是汗流浹背，滿臉通紅，平日體質較弱的我一下子蹲在地上，您便快步朝我走來，目光里滿是關心和焦急，“你怎么了，沒事吧？”“老師，我沒事……”看著您昔日光滑的臉頰如今卻有細紋叢生，不禁眼眶微微濕潤了：忘不了，烈日炎炎，軍訓時您為我們五十個孩子把水瓶一一倒滿；忘不了，為了豐富我們的課余生活，您自己掏錢為我們買《讀者》；更忘不了，寒風凜冽，您和我們一起在操場跑步……
老師，您的'愛，如甘泉清澈，伴我成長。
雪綿綿，野茫茫，今年冬天好大雪，一天時間，整個校園成了粉妝玉砌的世界。然而，晚自習時坐在門口的我，便不再有閑情逸致欣賞這美麗的雪景了：冷風嗖嗖的從門縫硬擠進來，手凍得有些僵硬，字跡開始變形，我不停的把手放在嘴上呵氣，希望能暖和過來。一只毛茸茸的手套伸到面前，“給，帶上吧�！蓖赖难劾镩W爍著真誠，“嗯，謝了�！眱鼋┑氖帚@進厚厚的帶著體溫的手套，心中是滿滿的感動，記憶的小舟開始在青春的河面上穿行：課堂上，我們熱烈討論，面紅耳赤；宿舍里，我們嬉笑打鬧，盡情放松。偶爾的摩擦，會因為一句笑話和解；一個人的美食，會成為全宿舍的共享……
同學，你的愛，真誠，親切，是我青春之路的見證。
停在每一個成長的心靈驛站，我佇立、凝望、思考、感悟，媽媽的愛讓我懂得了感恩，老師的愛讓我明白了奉獻，同學的愛教會了我珍惜。心與心在愛的河流中交匯，我的心靈，在愛的澆灌下成長，無論前路滿載鮮花或蜿蜒崎嶇，成長的腳步永不停歇。
心靈的成長作文 篇4
記得，故事發生在三年級的美術課上。
同桌的畫筆忘帶了，想和我一起使用自己心愛的蠟筆。我心想：我要不要把蠟筆借給他呢?不借吧，可他在別的方面也經常幫助我;借吧，又怕他會把筆弄斷。嗯，算了，還是借吧，畢竟我們是最好的朋友嘛。
“喏，給你�！蔽倚χ鴮λf。
“謝謝你�！�
“沒事，要是用別的，再管我要。”
看到，同學用“我們”的蠟筆畫出了栩栩如生的動物，畫出了陽光下的我們，她那紅彤彤的.小臉上，呈現出了認真的神情。
“誒呀!”同桌稚嫩的一聲尖叫打破了我們的寧靜。
“怎么了?”我的蠟筆停止了揮動，被分成兩截靜靜的躺在那里。
“我……我,不小心弄斷了你的蠟筆。對不起……對不起，我真的不是故意的。你……能原諒我嗎?”同桌小心翼翼地問。
此時，我的兩個截然不同的想法占用了短短幾秒的時間，在我的腦海里突然閃過：這，這應該怎么辦?那可是我最喜歡的蠟筆呀，她怎么會這么不小心，居然給弄斷了，我真不應該把筆借給他�？赊D念一想，畢竟她也不是故意的，也沒什么可抱怨的。此時此刻，我的大腦里，就好像有一個白天使，一個黑惡魔，在舉辦一場辯論會。你說你的，我說我的。誰也不甘示弱。
“唉，沒什么的，不就是一根蠟筆嗎。沒關系，沒關系”我對她露出了會心的微笑……
也就是從那天開始，我學會了包容和大度。我似乎從一個自私并喜歡推卸責任的稚嫩的小孩子，變成了懂得能站在對方的角度上去考慮問題的少年。
不知不覺間，時光飛逝，六年的小學時光已悄然接近尾聲。在這成長的路上，我經歷了很多，從少兒，變成了少年。從懵懂無知，到成熟穩重，這都是我滿滿的回憶。與此同時，我的心靈也發生了翻天覆地的變化。在多少年以后，這份成熟的心靈，與年少的我，將繼續行走在成長的路上……
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