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三年后的我作文（精選12篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年后的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年后的我作文 1
壓力來自各個(gè)方面，父母這方面還好一些，來自各個(gè)老師那里的壓力可以算是比較大的了，雖然；老師們都希望我們能不要太緊張，可他們卻對“初三”過于敏感——甚至超過了我們的緊張程度，所以在平常的言行中，都不時(shí)地流露出來一些，雖然他們說這“中考是水平性的，高考才是選拔性的”，中考則不同，一次考試的變數(shù)太大，誰也說不好在考場上自己會出現(xiàn)什么狀況，會不會正常發(fā)揮，我們能做的，就只有把考不好的可能降到最低。我們都只是小孩子，真得不知道該如何面對成長中不可逃避的困難。
會為人生唱出最真實(shí)的聲線、會為人生譜出最美妙的'旋律、會為人生泛起最絢麗的彩虹、會為人生點(diǎn)燃最真誠的心愿、會為人生筑起成功的引線……三年、兩年、一年，這些數(shù)字代表著時(shí)間的流逝，不論是多長的時(shí)間，都在一步一步在像我們逼近，所以，我們必須從現(xiàn)在做好一切準(zhǔn)備，面對現(xiàn)實(shí)。
你會滿足地念想著那個(gè)清澈午后他出于禮貌牽著你的手過馬路!我們都沒有說話，然而，通過眼神，通過無聲的手勢，我們都讀懂了彼此的心意，讀懂了一生一世的愛意。今天是你的生日，很想親手為你做一碗長壽面，然后看著你大口的吃下去，不管我做得好吃不好吃你都會很捧場的說：好吃好吃。
三年后的我作文 2
三年后的后的我會是什么樣子？是高高的？還是矮矮的？我們當(dāng)然不會穿越時(shí)空，回到三年后，所以我們只能根據(jù)現(xiàn)在的情況來估計(jì)一下三年后的我會是什么樣子。
我想；三年后的我會是一個(gè)活潑開朗的男孩，愛笑，喜歡和別人交往的人，畫地畫翩翩如生，寫地毛筆字有力又好，踢的'足球很棒，是一名足球健將。……
我想；三年后我會考上一所理想的學(xué)校，當(dāng)然要的是分?jǐn)?shù)，如果你的分?jǐn)?shù)每次的樣樣不及格，那么考小升初一定考不上，被甩下，除非你做白日夢，呵呵，所以現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)，不受外界干擾，我的理想學(xué)校是宏力學(xué)校的初中。
三年后，我會把博客經(jīng)營好，作文數(shù)目達(dá)到二百篇，希望寫的都是精品。
三年后，我們當(dāng)然不會忘記我們的老師，因?yàn)樗麄兘塘宋覀兒芏嗄辏覀冇肋h(yuǎn)也忘不了他們，雖然三年后我們有可能會再見面，但幾率很小，所以我會把博客經(jīng)營好，作為報(bào)答。
我以后一定要為三年后的目標(biāo)努力！加油！
三年后的我作文 3
做完作業(yè)后，我趴在床上想著三年后我會是什么樣子。想著就睡著了。
我面前有一個(gè)顯示屏，標(biāo)題是——三年后。下面有兩個(gè)按鈕，分別是“慢條斯理地學(xué)習(xí)”和“努力學(xué)習(xí)”。我按下了“悠閑學(xué)習(xí)”，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)模式：做了一天作業(yè)就沒事干了。三年后，我沒能考上師大附中，進(jìn)了三流學(xué)校。父母丟下我一個(gè)人，那里的同學(xué)都很愛打架，我慢慢學(xué)會了乖，天天哄著跟他們玩。每次考試都不及格，父母天天煩，老師天天批評我。我看到屏幕上的場景，嚇了一跳。我怕我以后變成這樣。我又按下了“好好學(xué)習(xí)”，顯示屏顯示出完全不同的模式：做完作業(yè)后復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，把老師的`教學(xué)都記在心里。三年后，我進(jìn)入了我夢寐以求的學(xué)校，——師大附中，在那里我認(rèn)識了很多優(yōu)秀的學(xué)生。我的成績不低于班里前十。我爸媽整天笑得合不攏嘴，我為自己驕傲。我興高采烈地來到學(xué)校圖書館，津津有味地看著一個(gè)真名。看到這一幕，我被迷住了，失去了理智。突然一個(gè)聲音喊道：“起來，還做白日夢！”我立刻回到現(xiàn)實(shí)。原來奶奶請我吃飯。
雖然只是夢想，但三年后我一定會成為他們中的一員，但我會好好學(xué)習(xí)，成為那個(gè)“好好學(xué)習(xí)”的我。
三年后的我作文 4
我是三年前的你，我想你上了初中時(shí)也非常死感謝教過你的老師和養(yǎng)大的爸爸、媽媽吧！
我想你會感謝四年級時(shí)教過你的語文老師———黃小梅老師。她每次伴隨著上課的鈴聲輕盈盈地步入我們的課堂，把你從一棵無知的.小樹培養(yǎng)成一個(gè)懂事的少年，讓你減少了無知，增加了閱歷，帶令你進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)令你迷或不解的殿堂。如果沒有了黃小好起來，你的作文也梅老師，三年后的你，語文成績也不會好起來，你的作文也絕對寫不好。
我想你會感謝四年級時(shí)教過你數(shù)學(xué)的老師———黃翠顏老師。黃翠顏老師，他培你，讓你長大成人。他就像園丁，修剪你讓你快快從樹苗長成高大的樹。她是紅蠟燭，用光輝照亮你，他燃燒了自己卻照亮了你。老師他是蜜蜂，自己辛勤勞動(dòng)著而采下來的蜜全給了你，讓你享受著。
我想你還會很想對父母說什么。
像爸爸那偉大的愛父愛………
三年后的我作文 5
寫完作業(yè)的我趴在床上想著三年后的我是什么樣的呢？想著想著就睡著了。
在我的面前有一個(gè)顯示屏，上面有一個(gè)標(biāo)題――三年后的我。下面有兩個(gè)按鍵，分別是“悠閑地學(xué)習(xí)”和“努力的學(xué)習(xí)”。我按了一下“悠閑的學(xué)習(xí)”，顯示屏上出現(xiàn)了圖案：我整天做了作業(yè)就閑著沒事干。三年過去了，我沒有考上我期盼的`師大附中，進(jìn)了一所三流學(xué)校。爸媽不管我了，那里的同學(xué)個(gè)個(gè)都愛打架，我也慢慢學(xué)壞，天天和他們一起哄著玩。考試門門不及格，爸爸媽媽天天煩，老師天天批評我。我看了顯示屏中的情景，嚇了一跳，我生怕自己以后會變成這樣。我又按下了“努力的學(xué)習(xí)”，顯示屏呈現(xiàn)出了截然不同的圖案：我已做完作業(yè)就復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，將老師教的全記在心里，三年后的我進(jìn)了我夢寐以求的學(xué)校――師大附中，在這里我結(jié)識了許多成績優(yōu)異的同學(xué)。我的成績在班上也不低于前十名，爸媽整天笑得合不攏嘴，我也為自己感到自豪。我開開心心的來到學(xué)校的圖書館，津津有味地看著一本本我看到這一幕，已沉醉入迷，流連忘返。突然一個(gè)聲音吼道：“起來啦，還做白日夢呢！”我立即回到了現(xiàn)實(shí)，原來是奶奶叫我去吃晚飯了。
雖然只是一場夢，但是三年后我一定會成為其中一個(gè)的，不過我會努力學(xué)習(xí)，成為“努力的學(xué)習(xí)”的我。
三年后的我作文 6
現(xiàn)在你已經(jīng)完成了這三年的初中學(xué)業(yè)，我知道你已經(jīng)變化了很多，變得更優(yōu)秀了，也知道在這三年中你經(jīng)歷了很多，但我想告訴你，你永遠(yuǎn)是那個(gè)懵懂而又充滿好奇的小女孩——三年前的你。
你還記得嗎？那個(gè)小女孩，剛進(jìn)入雅實(shí)的校園時(shí)是多么開心，是多么憧憬，又是多么的充滿好奇。從那時(shí)開始小女孩就暗自立志想去雅禮高中部，她是多么地努力，盡管當(dāng)時(shí)的她還不如你優(yōu)秀。
你還記得嗎？她剛進(jìn)入中學(xué)，面對那一張張生動(dòng)的臉，她是多么想去和他們做朋友，當(dāng)她交到真心朋友時(shí)又是多么的喜悅，盡管當(dāng)時(shí)的她還沒有你交際能力強(qiáng)。
你還記得嗎？當(dāng)她在新課堂里，鼓起勇氣舉起的第一次手，她是多么緊張，又是多么激動(dòng)，盡管她還沒有你那種每節(jié)課已習(xí)慣與老師對答如流的能力，可她在一步一步前進(jìn)。
你要相信，今天的你已經(jīng)十分優(yōu)秀，同樣你不能忘記你三年學(xué)習(xí)以來的初衷，雖然未來還有更多的'困難向你走來，你不要畏懼也不要退縮，勇敢去面對它，因?yàn)樗亲屇阃ㄍ晒Φ囊话谚�匙，只有你拿到了一把又一把鑰匙，才能打開一張張成功的大門。
祝：天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步
三年后的我作文 7
一個(gè)人一生有一個(gè)夢想，一個(gè)目標(biāo)，我也不例外，我的夢想是當(dāng)一名出色的偵探，為社會除暴安良。
黃天不負(fù)有心人，終于我在3年后成為了一個(gè)無人不知無人不曉得名偵探，雖然破了那么多撲朔迷離的案件，但最讓我生氣的`是那件事。
一天我和朋友去郊游，半道上不知什么原因車輪“轟”的一聲報(bào)、爆了，我們沒辦法，只能到遠(yuǎn)處的房子中借助一晚了。我們敲開門，看門的是一名30左右歲，身穿黑色大衣，穿著牛仔褲的先生，我們詢問了他的名字，他說“我叫趙一森”，有什么事嗎?我們向他說明了車子爆胎的事情，他也同意了讓我們暫住一晚，到了晚上，房間里靜得出奇，突然一陣粗暴的敲門聲，打破了出奇的寂靜，可當(dāng)打開門的時(shí)候，除了滿地的雪，什么都沒有，“怎么回事啊”?趙先生說道。不知道啊!“剛才聽到有人敲門，應(yīng)該是錯(cuò)覺吧!”我的朋友說道。我對他們說：不對，剛才確實(shí)有人敲門。我心想：“他是為了掩蓋什么嗎?”我陷入了沉思之中。“那既然沒事就回房間吧!”“等一下!”我把腦袋探出去往上邊瞅了瞅，回過身說：“趙先生，這里除了你以外還有別住人嗎?”“在我的房間北面還有一戶姓霍的人家。”“那我們就要去拜訪拜訪他了啊!”
“丁零丁玲”鬧鈴響了，啊!怎么會是夢，但是只要我努力學(xué)習(xí)，在不久的將來一定讓夢想不再是夢想，而是現(xiàn)實(shí)。
祝：早日當(dāng)上偵探，把那件沒有解決完的案子搞出頭緒。
三年后的我作文 8
你好，現(xiàn)在的你已經(jīng)15歲了，就要結(jié)束3年初中的生活了，就要進(jìn)入緊張的高中校園了啦！你的頭腦里應(yīng)該已經(jīng)積累了不少知識了吧，經(jīng)過了初中三年的努力，你應(yīng)該已經(jīng)學(xué)識淵博，適應(yīng)了獨(dú)立生活了吧？你已經(jīng)經(jīng)歷過了中考的洗禮，想必比現(xiàn)在的我成熟了很多，對于我現(xiàn)在住校、離家的`小事已經(jīng)不再苦惱。
不論你有沒有考上理想的高中，你努力的道路都沒有停止，并不能因此而停止不前。仍舊應(yīng)該心中存有夢想，向著自己制定的目標(biāo)前進(jìn)。因?yàn)槔硐搿粝雽τ谝粋�(gè)人來說，多么的重要啊，記住，認(rèn)定了一個(gè)目標(biāo)，就要堅(jiān)持下去，永不放棄！現(xiàn)在的我正處于初一開學(xué)第三天，即將要面臨嶄新的生活，而你，應(yīng)該已經(jīng)將初中的生活畫上了一個(gè)句號，準(zhǔn)備開始高中生活了。
回首初中的生活，你一定有許多感慨、想法、收獲、成功、失敗、微笑以及淚水吧。大概這就是獨(dú)立的全過程、五彩的雨季以及走向成熟的滋味。你還記得當(dāng)你第一次住校不情愿的淚水、每周見到媽媽的喜悅、與小學(xué)同學(xué)的不舍……這種種磨練，不知道你有沒有走向成熟呢？祝你身體健康，考上喜歡的高中。
三年后的我作文 9
三年后的我是怎樣的，會像現(xiàn)在那么任性嗎？三年后的我會變成怎么樣呢？三年后，我還會像現(xiàn)在那樣純真嗎？
三年后的我，你好！三年后的我，你還是那個(gè)只崇拜媽媽的那個(gè)小女孩嗎？我想現(xiàn)在，你因該是一個(gè)亭亭玉立的小美女了吧！高高的額頭，滔滔不絕的小嘴巴，讓人甜到心里的那個(gè)笑容還在嗎？，三年后的`我，你是否很叛逆？
你現(xiàn)在應(yīng)該有自己的秘密本了吧！你是不是把它藏起來了！不讓媽媽看。這一點(diǎn)，習(xí)慣我還是有的，你的成績是不是保持以前那點(diǎn)水平，那你可以稍微認(rèn)真一點(diǎn)了，你可得為妹妹帶好榜樣了，要不然妹妹考差了，會說是你這個(gè)當(dāng)姐姐的力的壞榜樣。
三年后的我，你要好好加油！不論在何時(shí)何地你都得出類拔萃。相信自己是最優(yōu)秀的。
三年后的我作文 10
總是想給未來的自己留下點(diǎn)什么，于是就提筆寫了這封信。今年的我是一名品學(xué)兼優(yōu)的五年級小學(xué)生，那么3年后的你又在做些什么呢?是教書育人，無私奉獻(xiàn)的教師;是英姿颯爽，勇往直前的軍人;還是巾幗不讓須眉的女企業(yè)家?
你那里的天空是不是很藍(lán)很藍(lán)，松花江的水是不是已經(jīng)能看到游動(dòng)的魚，空氣中彌漫著醉人的花香，汽車用上了節(jié)能環(huán)保的燃料再也不會有污染空氣的尾氣出現(xiàn)了，道路不再擁擠，無論是汽車還是行人都是那么井然有序……未來，是這樣嗎?我對這一切充滿期待。
來，跟我說說你的家吧!家里是不是有一個(gè)可以定時(shí)打掃房間，定時(shí)做飯，定時(shí)洗衣服的`機(jī)器人呢?爸爸媽媽還有姥姥是不是經(jīng)常出去旅游呀?他們在家時(shí)你一定會去陪他們聊聊天吧!你也會時(shí)常把你年輕時(shí)的事情講給你的家人，告訴他們你曾經(jīng)的夢想吧!
朋友，我想那時(shí)的你在生活和工作中應(yīng)該經(jīng)歷了很多，但不管怎樣你都不會放棄你的理想和做人的原則，因?yàn)槟闶俏?
那時(shí)的這一天，是我們的祖國母親的74歲生日了，場面一定很壯觀吧!街道兩旁一定是紅旗飄飄，大紅燈籠掛滿了大街小巷吧!全國人民都沉浸在喜悅當(dāng)中，都在為我們的祖國歡呼，為我們是中華兒女而自豪!
三年后的我作文 11
時(shí)間是一個(gè)匆匆過客，暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間掠去了暑假在我心中的那一抹流光，取而代之的是我中學(xué)生活的開始。
我也許已經(jīng)從孩子蛻變成了少年，這個(gè)暑假貌似讓我褪去了天真的光環(huán)，開學(xué)的第一天，我懷著復(fù)雜的心情走向我中學(xué)的校園，經(jīng)過我曾經(jīng)的小學(xué)校園時(shí)，看見校園內(nèi)成群成隊(duì)的學(xué)弟和學(xué)妹們，讓我想起和我勾肩搭背，促膝談心的小學(xué)同學(xué)，而我現(xiàn)在正離開那溫暖熟悉的小學(xué)校園，去一個(gè)陌生而令我向往的中學(xué)校園。
直到進(jìn)入中學(xué)校園內(nèi)，看見高高大大的學(xué)兄學(xué)姐們。我才如夢初醒，我已是一名中學(xué)生了，此刻我真想寫封信，信的名字叫《致六年前的我》，我想告訴六年前的我，多珍惜那六年幸福的時(shí)光吧！在六年后，你進(jìn)入初中，想起自己的母校，你也許會流淚，我鼻子一酸，搖了搖頭。隨著新生的人流進(jìn)入了那陌生的教學(xué)大樓，看見的是摩肩接踵的學(xué)生們，聽見的是不絕于耳的嘈雜聲。人如此之多，把我夾在里邊，但我仍然感覺我是孤單的一個(gè)人。
步入那課桌椅簡樸的教室，在老師的帶領(lǐng)下，我們有條不紊地找到各自的位置坐下。
經(jīng)過半晌的老師和同學(xué)們的介紹后，我對班級有了初步的認(rèn)識，大多的同學(xué)其實(shí)都是很熱情的，我們在互相介紹自己時(shí)，沒有拘束感，仿佛是相識已久的老朋友，這使我有了和他們交朋友的.欲望，而老師也和藹可親，她似乎了解了我們此時(shí)的心情，對我們說：“也許，你們會覺得寂寞，離開了小學(xué)的同伴，同你們尊敬喜愛的小學(xué)老師分別，但在初中又是一個(gè)新開始，你們又可以結(jié)交新的同學(xué)，在三年以后，你們應(yīng)該會覺得這是你們最美好的三年！”我恍然大悟，過去已經(jīng)無法再來，那是一段美好的記憶。應(yīng)該珍惜的是此刻的現(xiàn)在，應(yīng)該展望的是美好的未來。
我想還要寫一封信，信的名字叫《致三年后的我》，我想告訴三年后的我，在人生成長的每個(gè)階段都會有良師益友，從不會孤單，我這三年是幸福快樂的三年！
三年后的我作文 12
你好嗎？三年后的我。三年過去了，你是否還記得當(dāng)年那個(gè)稚氣未脫的我？是否還記得母校那些曾為你的成長默默奉獻(xiàn)的人？那些陪伴你成長的摯友，那些悉心教導(dǎo)你的恩師，你是否仍然惦記？母校的一草一木是否還在你的記憶深處？
三年了，你也許變得更懂事了，也變得更堅(jiān)強(qiáng)了。你也許不會再為一點(diǎn)小事而傷心難過，或者亂發(fā)小姐脾氣了，也不會再事事依賴父母了。三年后的你，一定改掉了以前的壞習(xí)慣了吧？以前的你總是丟三落四，東西總是亂放，連自己也找不到。考試時(shí)，總是粗心大意，不是漏了題目沒做就是看錯(cuò)題目，每次看到試卷上紅色的叉叉總是又恨又悔。現(xiàn)在的你一定不會這樣了吧？
三年了，你的心中是否記得三年前曾許下的承諾？你是否在為自己理想而奮斗？三年前，你的理想是將來能成為一名建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出時(shí)尚的建筑，使我們的`城市變得更加的美好。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，你一直努力的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真跟美術(shù)老師學(xué)畫畫，因?yàn)槟阒酪蔀橐幻麅?yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師，除了要有好的成績，還要有一定的審美能力。
這個(gè)時(shí)候的你，一定是坐在我理想中的初中的教室里，為即將到來的中考在全力拼搏吧？三年前，我努力學(xué)習(xí)，考上我理想的初中，三年后的你，也一定要努力，考上你理想的高中，為你將來能考上理想的大學(xué)創(chuàng)造良好的條件。
說起考試，作為學(xué)生總會感受到一種無形的壓力，特別是你面臨你人生中重要的中考。我們的老師總愛念叨一句話：“考不上好的初中，就考不上好的高中；考不上好的高中，就考不上好的大學(xué)；考不上好的大學(xué)就找不到好的工作……”當(dāng)然，老師的這句話所說的情況并不是絕對的，但也是有一定的道理的。為了你的未來，你得全力以赴，你努力了，不管結(jié)果如何，你才能無愧于心！不過，面對這種壓力，你要保持積極樂觀的心態(tài)，每天以快樂的心情去面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你才會學(xué)得更開心，學(xué)習(xí)效果才會更好的。去勇敢地迎接中考的挑戰(zhàn)，我相信你一定會夢圓六月的。
走過今天，邁向明天，我便會遇見你，我相信那一定是一個(gè)全新的你！
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