三年級的作文300字

精選三年級的作文300字集錦5篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文300字 篇1

　　今天，我們在作文課做了一個有趣的實驗。

　　老師先從一個口袋中拿出了一個瓶子，又拿出了三四個核桃。放到大約一半的時候老師問：“滿了嗎？”我們說：“沒滿！”

　　老師由一把一把的.放核桃，直到老師把核桃都放滿了，才問：“滿了嗎？”我們說：“滿了。”這時我想還能裝什么東西嗎？老師由拿出來了一袋小米。老師拿著口袋的一端，把小米都集中到口袋的另一端。把小米一點一點的倒向杯子里。老師一邊倒一邊不停地問：“滿了嗎？”我們也不停地回答：“沒滿！”

　　老師把小米都倒完了，我們才回答：“沒了。”老師又拿出了面粉。小心翼翼地倒。老師問：“滿了嗎？”我們回答：“滿了。”這一個小小的瓶子可以先裝核桃，有一些小小的空隙還可以裝一些小米，在最上面還可以放一些面粉。就像人的腦子一樣，學完課本上的知識是不夠，還要學社會上的知識和許許多多的知識，知識是永遠學不完的，所以我們要活到老學到老。

三年級的作文300字 篇2

　　今天中午，太陽公公發起了高燒，它一高燒，天下萬物也就跟著遭了殃。

　　就算你在炎熱的中午里對著電風扇猛吹，但臉上的汗還是匯成了一條條小溪。

　　在這赤日炎炎的中午，大地到處都是滾燙滾燙的。一陣風吹來，地上卷起一股熱浪，火辣辣的，讓人難以呼吸。院子里的小樹被太陽公公折磨的有氣無力，戰敗似的耷拉著腦袋，葉子都卷成了細條；小草也受到了傳染，犯了錯似的低下了頭。那只平日里活潑可愛的大黃狗也趴在那兒伸著舌頭“呼哧呼哧”地喘著粗氣。樹上的蟬也堅持不住了，一個勁兒地在樹上扯著嗓子鳴叫：“熱死了，熱死了！”

　　果園里，白楊葉子和南瓜藤都被太陽曬得下垂了，好像一群干了錯事的孩子低著頭站在老師面前。可橘子樹就完全兩樣了，陽光越強烈，它越是精神抖擻，像一個奧運會冠軍那樣得意。而池塘里的水，卻似乎進入了夢境，寧靜安閑，像正在做一個清澈的.夢，夢見自己擁抱著藍天白云，夢見魚兒在藍天白云上游來游去，夢見池塘四周的花木也進入了夢鄉，夢見池塘岸邊的人們總是醒著，總是忙著，總是在尋求什么？

　　太陽公公啊！你什么時候才能躲進云層里“退退燒”，讓我們也涼快一會兒啊！

三年級的作文300字 篇3

　　這是一朵神奇的玫瑰花，永遠不會褪色，也不會凋謝，它是我用自己的一雙巧手做出來的飽含著我汗水的玫瑰花。

　　開始做了，首先輕輕地拿起橡皮泥盒子，用力打開蓋子，拿出來一塊我最喜愛的粉色彩泥。把它分成大小不等的十幾個小塊兒，再用手掌輕輕地揉成小圓球球，然后用力把各個小圓球壓成一個個薄薄的圓片片，這些圓片片就像是一個個迷你的粉紅色的燒餅，這些小燒餅就是玫瑰花的花瓣，要按從小到大的順序一層一層將花瓣黏在一起，這就做成了一個整體，這個整體就變成一朵美麗的玫瑰花了。可是我卻想把它變得更加完美一些，于是我又取出一點淡綠色的彩泥，把它輕輕地搓成枝條，又用嫩綠色的彩泥做了兩片葉子，把它們粘在玫瑰花的最下端，粉紅色的.玫瑰花在綠葉的襯托下變得更漂亮了。

　　看著這美麗的玫瑰花，我心里開心極了，因為它不僅是不會褪色也不會凋謝的玫瑰花，更是我親手制作的精品。

三年級的作文300字 篇4

　　我很想擁有一個神奇的教室，里面都是神奇的教學工具。工具都很厲害，可以把你想得到的書本都變成現實。

　　第一個工具叫“變書器”。比如老師想要一本教材，可是那都買不到，這時就能向教室求助，它就能馬上把這本教材變到你眼前。有了這樣的“變書器”你就可以想要什么書本就有什么書本了。

　　第二個工具叫“彗星”。它可以自動解答所有的問題。作業題有不懂就能去問它，它能告訴你為什么，和這種題最準確的答題方式。比如有一天小明有一道應用題不懂，老師也不在教室，同學有很多也在為這道題燒腦卻想不出辦法，這時就可以問教室，教室給了他準確又可靠解題方法。有了它，就再也不怕有不會做的題了。

　　第三個工具叫“虛實器”，它可以把教學用的電腦里的東西都變成立體的虛假現實，不僅可以讓學生們更現實逼真的`觀看物體，更能讓學生感覺很刺激，可以讓學生們好好學。

　　比如大虎在使用“變書器”看書時讀到了廬山，就非常想看看真正的廬山，就想到下節課要講廬山，就盼著能看到虛假現實的廬山。果然老師在講廬山的時候用了這個神器。大虎就能感受到真正的廬山云霧的美景。

　　我很想讓我的教室擁有這些教學工具。那樣我就可以更好地學習了。

三年級的作文300字 篇5

　　去年，媽媽帶我回了山清水秀、景色宜人老家。

　　在老家的第二天，爺爺給我買了一只小貓。小貓很黃，黃的像一塊寶石一樣，好看極了！買回來的時候，它還是有些不適應我們家的環境，可是，時間一久，你就算把它放在很遠的地方，它也會回來的。

　　有一次，我把的我們家的黃小貓，放在了一個離我們那邊很遠的一個山坡上，想知道它是怎樣回家的。我把它放到山坡上后，就在一個地方躲起來仔細觀察。兩三秒后，小貓開始找路線了。開始，他通過雜草分辨回家的路線。后來，它在一堆雜草旁停了下來。我仔細一看，原來，小貓在雜草旁看到了我鞋留下的腳印。于是，他順著我的腳印找到了回家的路途。

　　小貓真聰明！它居然可以從一個小小的'細節，找到回家的路途。我很佩服我們家的小貓，我以后一定要學習小貓這種仔細觀察、細心的精神。

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