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    就業合同

    時間:2024-10-02 16:03:14 合同范本 我要投稿

    【實用】就業合同4篇

      在人們的法律意識不斷增強的社會,我們用到合同的地方越來越多,簽訂合同是為了保障雙方的利益,避免不必要的爭端。知道嗎,寫合同可是有方法的哦,下面是小編收集整理的就業合同4篇,希望能夠幫助到大家。

    【實用】就業合同4篇

    就業合同 篇1

      甲方:

      乙方:

      經甲乙雙方協商一致,簽訂如下合同:

      1、甲方根據國家關于中等專業學生的標準,招收乙方為 屆 專業

      的學生,學制三年。

      2、 乙方根據甲方的要求,三年學習期滿,各科成績(包括補考成績)合格,

      遵守甲方規章制度,并交清各項費用,甲方安排乙方到委托培養單位(根據需要可適當變動)就業上崗。

      3、甲方的權利和義務

     。1) 甲方有權檢查和督促乙方完成所修各科的'學習任務,并定期對乙方進行

      成績測驗和各項指標的考核。

     。2) 乙方在學習期間,甲方有權對乙方的違紀行為進行批評教育直至處分。

      (3) 乙方修業期滿,各科成績合格,在一年內必須安排乙方到委托培養單位

      就業上崗。

      (4) 乙方到就業單位后,甲方必須跟蹤服務一年。

      4、乙方的權利和義務

      (1) 乙方必須努力學習,積極完成所修各科的學習任務。

     。2) 乙方必須遵守甲方的校紀校規,服從甲方的管理。

      (3) 乙方在學習期間,享受甲方其他中專學生同等的權利。

      (4) 乙方到就業單位工作期間,如因工作不滿意,可向甲方提出變更工作崗位的要求,甲方應盡量向就業單位協調解決;若乙方自行辭職,甲方可拒絕再安置。

      5、乙方有下列情形之一,甲方不予安置。

     。1) 所修科目成績不合格,未取得中專畢業證者,或在學習期間,嚴重違反

      校紀校規,受到記過以上處分者。

     。2) 乙方在學習期間因患病或其他原因,造成身體殘疾和有痼疾者。

     。3) 應交費用未交齊者。

      (4) 學習期間,中途退學和轉學者。

      (5) 本人不要求甲方安置者。

      6、本合同從簽訂之日起開始生效,至乙方到單位就業一年后終止。

      7、本合同未盡事宜,由甲乙雙方協商解決。協商不成,由當地勞動仲裁部

      門裁決。

      ·外貿合同樣本 ·維修合同樣本 ·購房合同樣本 ·合資合同樣本

      8、本合同一式三份,甲乙雙方各執一份,上級主管部門存檔一份。

      甲方: 乙 方:

     。ㄉw章)學 生(簽)

      代表:監護人(簽)

      年 月 日 年 月 日

    就業合同 篇2

      甲方(用人單位):

      住所:

      法定代表人(或負責人):

      乙方(勞動者):

      住址:

      身份證號碼:

      甲乙雙方在平等自愿的基礎上,按照《中華人民共和國勞動合同法》等法律規定,就甲方招用乙方一事,經協商一致達成本合同,供雙方遵照執行:

      第一條、勞動合同期限:

      1、本勞動合同為(選擇其中一項并填寫完整) :

      A、有固定期限勞動合同: 年月日至 年 月 日;

      B、無固定期限勞動合同,自 年 月 日起。

      C、以完成 工作為期限。

      2、本合同包含 3個月的試用期(自 年月 日至 年月日)。

      第二條、工作地點:

      第三條、工作內容:

      1、乙方同意在甲方 部門(或崗位)擔任 職務,乙方具體工作內容按照甲方的崗位職責要求執行。

      2、若因乙方不勝任該工作,甲方可調整乙方的崗位并按調整后的崗位確定一方的薪資待遇;如乙方不同意調整,甲方可以提前30日通知乙方解除勞動合同,經濟補償金按照國家規定發放。

      3、在工作過程中,因乙方存在嚴重過失或者故意造成甲方損失的,甲方有權向乙方追償。

      第四條、工作時間和休息休假:

      1、工作時間:標準工時制,甲方保證乙方每天工作不超過8小時,每周工作不超過40小時。具體工作時間由甲方根據生產經營需要安排,乙方應當服從。

      2、休息休假:甲方按照國家的規定安排乙方休息休假。

      第五條、勞動報酬:

      1、乙方月工資標準為人民幣 20xx元,其中試用期內工資為人民幣 1800元;

      (若實行計件工資的按照以下標準計法工資: )。

      2、因生產經營需要,甲方安排乙方延長工作時間或者在休息日或者法定休假日工作的,甲方按國家規定的標準發放加班費。

      3、甲方保證按月發放工資,具體發放日期為 。

      第六條、勞動保護、勞動條件和職業危害防護:

      甲方為乙方提供勞動所必需的工具和場所,以及其他勞動條件;保證工作場所的符合國家規定的安全生產條件,并依法采取安全防范措施,預防職業病。

      第七條、甲方依法制定和完善各項規章制度,乙方應當嚴格遵守。

      第八條、乙方應當保守工作期間知悉甲方的各種商業秘密、知識產權、公司機密等任何不宜對外公開的.事項,否則造成甲方損失的,應當承擔賠償責任。

      第九條、乙方承諾在簽訂本協議時,未與其他任何單位保持勞動關系或者簽訂競業限制協議。否則,給其他單位造成損失的,由乙方單獨承擔責任,與甲方無關。

      第十條、勞動合同解除或終止:

      1、若乙方需解除勞動合同書,應當提前30日以書面的形式通知甲方,書面通知以送達甲方 (具體部門、職務)為準;

      2、有關解除或終止勞動合同的事項,按照《勞動合同法》等法律、法規有關規定執行。

      3、在解除或者終止勞動合同時,乙方應當將正在負責的工作事項以及甲方交付乙方使用的財物與甲方指定的工作人員進行交接。因乙方原因未辦理交接造成甲方損失的,由乙方賠償。

      4、因解除或者終止勞動合同,乙方依法應獲得經濟補償金,但乙方未與甲方辦理工作交接前,甲方暫不支付經濟補償金。

      第十一條、因履行本合同發生的爭議,雙方本著合理合法、互諒互讓的原則協商處理;協商不成的,任何一方可依法向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。

      第十三條、本合同未約定的事項,按照法律、法規、行政規章以及地方性法規等規定執行。 第十四條、本合同自雙方簽字或蓋章后生效,一式二份,雙方各執一份,本合同的任何條款的變更,應當以書面形式經雙方簽字或者蓋章確認。

      甲方(蓋章):

      乙方(簽字):

      日期: 年 月 日 日期:年 月 日

    就業合同 篇3

      就業勞動合同,是大學生與招聘單位建立勞動關系,維護自身權利的法律依據。但在當今的就業市場上,大學生因為缺乏勞動法相關的法律知識以及他們自身各方面的原因,而與就業單位簽訂不合法或不平等的勞動合同,從而引起勞動糾紛。那么,如何減少這些因簽合同而引起的法律問題,對那些即將走向工作崗位的大學生是十分必要的。

      一、勞動就業合同與大學生

      勞動就業合同是大學生和用人單位確立勞動關系的基本法律形式,也是實現大學生勞動權利的法律形式。今天,大學生就業已從計劃分配轉變為自由擇業,在這種形式下,就業勞動合同就成為規范勞動就業市場的重要法律依據,也是合同雙方維護自己權利的法律武器。同時,大學生通過與用人單位簽訂勞動合同,使雙方的權利義務規范化、明確化,以此來防止用人單位的不當解雇,違反約定支付勞動報酬和提供勞動保護條件等不合理現象的發生。另外,當大學生與用人單位發生勞動爭議時,就業勞動合同就是大學生用來維護自己合法權益的有效證據。

      二、目前大學生在簽訂合同時出現的問題

      近年來,由于大學生與用人單位簽訂就業勞動合同而引起的法律糾紛頻繁發生。究其原因主要是因為大學生缺乏社會經驗和法律知識,因而在簽合同時出現許多不合理的現象。以下是筆者總結的大學生在簽合同時經常出現的幾個問題。

      (一)錯誤地認為就業協議就是勞動合同經筆者調查發現,有相當大的一部分畢業生認為,有就業協議就不用簽訂勞動合同了,就業協議就是勞動合同。這種看法是錯誤的。就業協議是指畢業生在校時,與用人單位、學校三方協商簽訂的,是編制畢業生就業計劃和畢業派遣的依據。而勞動合同是畢業生與用人單位明確勞動關系中權利義務關系的協議,是上崗畢業生從事何工種勞動的依據。也就是說,就業協議簽訂在前,勞動合同訂立在后。另外,它們所包含的內容也不同,就業協議的內容主要是畢業生如實介紹自身情況,并表示愿意到用人單位就業,用人單位表示同意接受該畢業生,學校同意推薦該畢業生,列入就業方案并納入就業情況統計,它不涉及畢業生到單位報到后所享有的權利義務。而勞動合同涉及到勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等,勞動權利義務關系更為明確。因此,畢業生只有弄明白這兩個合同的含義,才能更好地通過簽訂有效的'勞動合同來維護自身的權利。

      (二)越過就業協議直接簽勞動合同隨著法律制度的不斷健全,就業協議所包含的內容也越來越廣泛。因此,很多畢業生就認為不用簽就業協議而直接簽勞動合同就可以了。專家認為,直接簽勞動合同是有效的,但也存在一些缺陷。首先,就業協議需要經過學校簽證,這有助于學校做好就業促進工作。畢業后,學校可以根據就業協議書把學生的檔案直接寄給用人單位的檔案保管部門,減少了周轉的時間,提高了新單位辦理手續的效率。其次,勞動合同只規范學生畢業后的就業行為,假如有一方在畢業前反悔,另一方將無法利用就業協議的一些特別政策保護自己。比如,就業協議上往往有違約金規定,違反協議者應支付違約金,而勞動合同必須根據勞動法規定訂立,對違約金的設立局限性很大,根本無法像就業協議一樣廣泛保護。

      (三)對自己在勞動合同中的權利和義務不了解“就業壓力大”,是當代大學生找工作所面臨的一個共性問題,因此,有些大學生在被招聘單位錄用后,就急于與對方簽訂勞動合同,生怕“煮熟的鴨子又飛了”,認為簽了勞動合同,自己的工作就會有保障,就會萬無一失。而用人單位此時往往會利用大學生這一心理,在合同上做一些手腳,企圖簽訂對企業有利的“一邊倒合同”,使合同里的內容偏向于用人單位這一方。

      (四)大學生對合同中存在的不合理條款敢怒不敢言大學的普及,讓很多學子走進了大學的殿堂,但同時,也讓更多的大學畢業生面臨著就業難題,而這給一些企業提供了利用廉價勞動力的機會,他們利用自己在招聘時的諸多優勢,隨意在合同中添加“霸王條款”,使一些畢業生簽訂一些不合法的勞動合同。例如,有的規定畢業生的試用期長達12個月,有的規定畢業生不得戀愛結婚,甚至還出現了“生死合同”。而現實是,一些大學生為了保住自己求之不易得來的工作,不得不與用人單位簽訂不合理的勞動合同。被社會稱之為“天之驕子”的大學生竟不利用法律手段保護自己的合法權益,這實在是一個值得社會深思的問題。

      (五)簽訂合同時出現的自身誠信問題這里的誠信問題主要指大學生簽訂就業協議后出現的違約現象。因為現在找工作提倡雙向選擇,自由擇業。有的畢業生在就業過程中,同時選擇幾家單位,但最先同意接受并要求與畢業生簽訂就業協議的單位,不一定是畢業生心目中的理想單位。于是,個別畢業生為了保底,就與用人單位簽訂了就業協議。遇到比原單位好的企業,就毀約,另謀高就。然而,還有一部分畢業生在與單位簽協議的同時,就做好了違約的心理準備。因為畢業生的違約,導致現在一些企業不喜歡招聘應屆畢業生。

    就業合同 篇4

      甲方:(簡稱甲方)

      乙方:學生 家長 (簡稱乙方)

      為適應社會主義市場經濟發展的需要,根據《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國職業教育法》等有關規定,經甲、乙雙方協商,乙方自愿申請報讀新世紀教育集團下屬院校南充理工學校舉辦的二00五級中專專業學習。學制三年,三年合計交學費5400元(大寫伍仟肆佰元整)。畢業合格后由甲方根據乙方志愿和乙方自身條件負責推薦就業。

      一、 甲方職責

      1、責督基地學校按國家頒布(或經教委批準)的教學計劃對乙方進行教育培訓,除乙方自動棄學、傷病輟學、違紀停學以外,督促學校保證98%以上的學生合格畢業,并按四川省或重慶市教委規定發給全國通用的中專畢業證書。

      2、甲方在乙方職業品德優良、職業觀念正確、學歷及職業技能合格畢業、身體健康的前提下,提供三個以上用人單位供乙方選擇,直到乙方根據自身條件滿意就業為止。

      3、除乙方自動放棄推薦或達不到崗位要求又拒絕甲方合理的推薦外,根據"雙向選擇,公平競爭"的.推薦原則,凡合格畢業生在畢業后三個月內確屬甲方原因未能成功推薦就業者,由甲方賠償其雙倍學費10800元(大寫壹萬零捌佰元整)。

      4、乙方到用人單位之日起一年內,若非乙方個人原因造成失業,甲方免費為其再推薦就業,乙方從就業之日起六年內,憑《畢業生就業合同書》可享受甲方在全國各地辦事機構的優惠服務。合同書怎么寫 ·解除勞動合同書 ·終止合同書樣本 ·裝飾裝修工程合同書

      二、 乙方職責

      1、乙方在簽訂合同后,無論乙方因何種原因要求終止合同,甲方不退任何費用,乙方在學習期間,凡因違紀被開除或因自身原因退學者,甲方不退任何費用且本合則自行終止。乙方為取得畢業證書或自愿放棄就業(含在就業推薦期間自行聯系到用人單位),甲方不予推薦,也不退任何費用。

      2、乙方必須按照甲方的要求進行學習和訓練,并達到相應的考核標準和獲得畢業證書。若乙方品優而學習成績和技能未達到合格,但仍要求推薦就業者,可申請由甲方根據乙方自身條件推薦就業。

      3、乙方在接受甲方推薦過程中,本著"社會需要第一,個人志愿第二"的擇業原則,根據自身條件積極配合用人單位和學校工作。凡因乙方不能達到崗位需要、拒絕推薦或接受推薦后自行離職,概由乙方自行負責。

      4、乙方就業必需的證件費、交通費、住宿費等相關費用由乙方自理

      5、凡簽訂此就業合同且進行律師見證者,需繳納律師見證費100元(大寫壹佰元整)。

      三、因執行本合同所發生的或與本合同有關的一切爭議,雙方應通過友好協商解決;雙方協商不成,可將爭議提交當地仲栽機構或向當地人民法院提起訴訟。

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