有關小學童話作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學童話作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學童話作文 篇1
我是一條魚，自從盤古開天辟地以來，我就在漫漫歷史長河中生活了幾千年，清風流水目睹了我成長的軌跡，朝暉夕陽見證了我生命的旅程。我希望生命更加長久，能向世人傾訴我心中的悠悠歷史情……
曾經我游過了戰國時期，目睹了屈原投江的悲壯。面對仕途的失意，面對朝廷的腐敗。他恨！恨楚懷王的花天酒地，更恨自己的無能為力。于是，他義無返顧的投入汨羅江的懷抱中，留下了“眾人皆醉我獨醒，舉世渾濁我獨清”的悲嘆回旋在歷史的上空……
曾經我游過了盛世唐朝，目睹了文成公主入番的凄美。面對離別的痛苦，面對親人的痛哭，她明白了自己的使命，毅然拭干眼淚。告別繁華，告別親情，到塞外去播種和平的種子，想。她的韶華在這一刻消逝了，她的美貌在這一刻黯淡了，但她的精神卻在這一刻升華了。而支撐著她前進的正是對國家，對人民深深的愛……
曾經我游過了腐敗的清朝，目睹了社會的悲劇。看到了“文字獄”把一個個才高八斗的知識分子拉在冰冷的側刀下，看到中國人“閉關鎖國”甘愿做井底之蛙，卻有自夸著“地大物博”的丑態，看到外國人的大炮無情的`炸開中國的國門，中日戰爭使中國走上半殖民半封建國家的命運
曾經我游過陶潛的身邊，和他一起“采菊東籬下悠然見南山”，曾經我游過了李白身邊，和他一起“舉杯邀明月，對影成三人”；曾經我游過辛棄疾身邊，和他一起“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”……
我是一條魚，一條目睹了社會的變遷和歷史的發展的魚。我希望生命更長久，能陪伴著人類一代代走回生命的歷程，能夠把心中那一份悠悠的歷史情向世人傾訴。也許人們能從我長久的人生旅途中悟出點什么吧……
小學童話作文 篇2
春天，狐貍媽媽領著她的兩個兒子在院子里種了兩棵葡萄。小狐貍從沒吃過葡萄，他們老是問媽媽：“媽媽，葡萄是什么味道呢？”媽媽總是笑笑，說：“等葡萄熟了，你們親口嘗一嘗就知道了。”
有一天，狐貍媽媽要出遠門了，臨走叮囑兩個兒子說：“媽媽要出遠門，很久才能回來，你們別忘了給葡萄秧苗施肥、澆水、捉蟲。要不，就吃不到葡萄了。”兩只小狐貍齊聲說：“媽媽，放心吧！我們會記住的。”
狐貍媽媽走后，兩只小狐貍對葡萄的生長可關心了！他們天天給葡萄秧苗澆水、施肥、捉蟲。一天天過去了，葡萄秧苗也一天天長高了，兄弟倆給葡萄搭了個葡萄架。沒幾天，架子上爬滿了葡萄藤。兩只小狐貍天天盼葡萄長出來，盼得眼睛都酸了。
盼呀盼，葡萄開花了；盼呀盼，青青的小葡萄終于長出來了。狐貍哥哥趕緊找來梯子，弟弟“噢”地就往梯子上竄，一伸手，摘下一串葡萄來。兩兄弟捧著盼了這么久的葡萄，那股高興勁就別提了。連看也沒顧得上細看，就往嘴里塞了一顆。
“哇——”兄弟倆都酸得直咧嘴，不約而同地說：“葡萄太酸了，一點兒也不好吃。”從此，兩只小狐貍守著一架葡萄，誰也不敢再嘗一口了。過了一天又一天，狐貍媽媽終于歸來了。她一步跨進院子，啊——滿滿一架葡萄，紫瑩瑩、亮晶晶的'，太誘人了。她的口水都流出來了。
兩只小狐貍看見了媽媽，高興得撲進了媽媽的懷抱。
“好寶寶，你們一定吃飽了葡萄吧？”媽媽問。“沒有，葡萄太酸了。”兩只小狐貍說。狐貍媽媽一伸手摘了一顆就往嘴里送。
“別吃，媽媽，不好吃！”小狐貍要攔住媽媽。
可是，媽媽吃得笑瞇瞇的。媽媽怎么不怕酸呢？兩只小狐貍忍不住吃了一顆。真奇怪，葡萄原來一點兒也不酸哩！好吃極了！咦，那些酸葡萄都跑到哪里去了呢？
小學童話作文 篇3
一封圖畫信
早上，小白鴿送來一封信，小紅鼠可可收到信，很奇怪：是誰寄給我的.?可可激動地打開信一看，怎么是一幅圖?可可一頭霧水，怎么想也想不出這是什么意思。
可可一邊走一邊想，看到小豬哥哥。可可連忙走到小豬哥哥那里，開心地問：“小豬哥哥，這是什么意思?”小豬哥哥看了看說：“這不是一頂帽子嗎?”可可覺得小豬哥哥不可行靠譜，就去找小猴。小猴正在蕩秋千，可可問：“小猴別蕩了，快下來幫我看一下這幅畫!”小猴看都不看地說：“這就是一個盤子!”可可還是覺得不可靠。
它決定去找最有智慧的大象博士。轉頭一看，大象博士就在眼前，可可問：“大象博士，這是什么東西?”博士仔細地觀察了半天，說：“這一定是你的同伴要和你一起去采蘑菇。”
可可聽了，恍然大悟。
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