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什么的笑聲作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的什么的笑聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么的笑聲作文1
在我們生活中，處處充滿這笑聲，在家庭里、還是在學(xué)校、在公園，笑聲永遠(yuǎn)離不開(kāi)我們大家，是因?yàn)橥娴拈_(kāi)心、獲得成功，遇到喜事，還是因?yàn)橛驳姆Q贊，是你笑，是我們笑，還是一起笑呢！下面，大家就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)笑聲去哪了吧。
上一回，數(shù)學(xué)考試結(jié)束，我竟然打下了82分，這是一個(gè)不理想的'成績(jī)，我垂頭喪氣地回到家里，把那張“灰色”的試卷交給了爸爸。爸爸一看，立刻爽朗地笑開(kāi)了：“哈哈哈，這次沒(méi)考好有什么！別灰心，下次努力！”爸爸的笑聲使我了信心。
有一回，我做數(shù)學(xué)題目，遇到了難題，我冥思苦想，卻總是得不到答案。我愁眉苦臉地問(wèn)爸爸：“爸爸我這題不會(huì)做。”爸爸瞟了題目一眼，笑了笑說(shuō)：“你再去想想，爸爸相信你能做對(duì)。”聽(tīng)了爸爸的話，我繼續(xù)思考，做對(duì)了這道題。
又到數(shù)學(xué)考試，這回我認(rèn)真讀提，審提了，終于打到了好成績(jī)，我高興級(jí)了，把這個(gè)消息告訴了爸爸、媽媽，爸爸望著卷子，不以為然笑了笑：“呵呵，這次考得還不錯(cuò)，表現(xiàn)挺好，但你要記住，勝不驕，敗不餒，那些大作家取得了多少榮譽(yù)，都沒(méi)有輕浮氣躁，你更不能了。山外有山，人外有人啊！要朝新的目標(biāo)奮斗啊！
爸爸的笑聲中蘊(yùn)涵著無(wú)窮無(wú)盡的智慧，教會(huì)了我做人的道理。伴隨著我成長(zhǎng)。
什么的笑聲作文2
書(shū)法培訓(xùn)就要結(jié)束了，在最后一節(jié)課上老師讓我們玩了一項(xiàng)游戲－－貼鼻子游戲。
游戲是在教室里舉行的。墻上貼了一個(gè)沒(méi)有鼻子的娃娃臉。規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要貼對(duì)地方就獲勝。老師說(shuō)：“誰(shuí)坐的好，就讓誰(shuí)先貼。”我趕緊坐直，老師叫到我。老師用布條蒙著我的眼睛，幫我轉(zhuǎn)了幾圈，我搖搖晃晃地走了過(guò)去。當(dāng)我摸到娃娃臉的時(shí)候，我心想，我左右貼，只要同學(xué)們不笑我就一定貼對(duì)了。向左貼向右貼，都沒(méi)有聽(tīng)到我預(yù)想的'笑聲，實(shí)在沒(méi)辦法只好隨便貼上去了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備取下布條時(shí)，同學(xué)們的笑聲在全校響了起來(lái)。扭頭一看，鼻子長(zhǎng)到眼睛上去了！我也忍不住笑了起來(lái)。
接下來(lái)有好多同學(xué)都上去玩了，但都沒(méi)有人成功，有的貼到頭上，有的貼到耳朵上，反正在我們同學(xué)手里，這個(gè)娃娃的鼻子怎么也長(zhǎng)不到它該在的地方。
我們的笑聲一陣一陣響起，回蕩在校園里，我和同學(xué)們又渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。
什么的笑聲作文3
我們的課堂上，經(jīng)常會(huì)有各種各樣的事情發(fā)生，讓我們禁不住哈哈大笑。笑不僅增添了課堂歡樂(lè)的氣氛，還讓我們收獲了很多。
這段時(shí)間是復(fù)()有的想到了一些數(shù)據(jù)，可是不敢舉手。我左思右想，舉起了手。老師叫到我，我說(shuō)出了我想的答案，我說(shuō)的答案有些離譜，有的同學(xué)笑了，我難為情地坐下了。又過(guò)了一會(huì)兒，小明舉起了手。老師叫他回答，可小明說(shuō)得更離譜，全班哄堂大笑。有的'同學(xué)笑得前仰后合，有的捧著肚子笑，有的笑出了眼淚，我笑得肚子都疼了。此時(shí)，老師嚴(yán)肅地拍了一下桌子，說(shuō)：“小明說(shuō)得完全正確，你們想都沒(méi)想就笑他，覺(jué)得比他聰明嗎？”頓時(shí)，教室里一片寂靜，同學(xué)們個(gè)個(gè)都低下了頭。
在剩下的半節(jié)課里，同學(xué)們靜靜地聽(tīng)默默地想。我從老師說(shuō)的話中明白了
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