【推薦】四年級的作文匯編6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
哥哥：
你好！好久不見了，我正在上學，太陽漸漸的落下，月亮悄悄的.升起，教師了安靜極了。你在學校過的好嗎？
哥哥，今天我特別的高興，自從爸爸出差回來后，我天天問爸爸，哥哥什么時侯來咱家玩。
還記著炎炎夏日的時候咱兩一起玩電腦嗎？還記得我們邊吃冰激凌邊騎自行車嗎？那時我們多開心啊！
在你學習不緊張的是侯，你一定來玩呀，我很非常想你。
最后，祝你學業有成、萬事如意、身體健康。
弟弟：賈松碩
四年級的作文 篇2
來到作文補習班已經有一個星期之久，也結識了不少的新朋友，最調皮的就是萱萱了。她炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，似乎永久也不會停止那般清亮。粉嘟嘟的小臉上嵌著一張天生伶牙俐齒的嘴，這個調皮可愛的小女孩第一次來上課，始終對我露出微笑，這使我至今難忘。
有一天，我提早來到教室，發現還只來了一個同學。我心神不定地坐下來，胡亂從書包抽出一本書，翻翻幾頁，卻怎么也看不進去。還好，還好！剛剛七點半，萱萱就風似的沖進教室，坐定之后，便附在我耳邊向我說說昨天的故事昨天我和夏胖子從學校那邊回家，無意中發現了一塊重而耐磨的木板，昨天我們玩翹翹板的游戲，可好玩呢！。說到這里她喝了口水，感覺心穩后，頓了頓又說現在還早，不如我們去玩玩！聽后，心里不盡展開激烈的斗爭，是坐著等李老師來？還是。真的玩玩。畢竟我是小孩兒，童心未泯嘛！最后我還是答應了。
穿過一些曲曲折折的小路，來到一年級教學樓的后面，我遠遠地站在小路的盡頭望著他們從前面的`雜草堆里抬出所說的木板。這的確是塊很大的木板，挺舊，但隱隱約約能看出木板是用紅漆漆上的。
四年級的作文 篇3
我有一個家，爸爸、媽媽還有我。我們家很溫暖。也很快樂，爸爸是一名采裁縫；媽媽呢、、是一名服裝師。我呢是一名學生。
爸爸很勤快，早起晚睡，因為工作量太大手上有很多繭子。媽媽很懶，因為她是賣衣服的所以必須在6點起床。也是6點下班。可是她睡得很晚11點才睡。她可不是工作的太晚才11點才睡，是因為看電視，媽媽是一個電視迷。我呀也是。每天寫完作業我都會和媽媽搶電視。偶而也會和爸爸搶電腦。他們都說我為什莫不和別人搶學習。但我從來不放在心上，一味的.搶著。
現在我長大了，我不會再為了那莫一點小事和他們你爭我搶，雖然在他們面前我很傻有時卻教訓起了他們。因為我不想讓他們再為我而但心，我想讓他們知道我長大了，不用再養小孩一樣管束我。
我是你們的家人以及孩子，我愛你們我的家。
四年級的作文 篇4
我是一個花錢沒有分寸的小孩兒，我只要錢一到手不管多少，肯定用不了多久，就花光了，家里人總是叫我“敗家子”。
有一天，我又來向媽媽要錢了，說：“媽媽，給我點錢唄，我想買一個溜溜球。”媽媽聽了，生氣地說：“你一天到晚就只知道要買這個，要買那個。給你買了，你又不知道好好珍惜它，玩了幾天就壞了，特別是溜溜球，我都給你買了無數個了。”媽媽又語重心長地說：“孩子，如果我們家人人都像你這樣亂花錢，那就是我們家再怎么富裕，錢也遲早會被花光的。所以，你這種習慣也應該改一改，要不這樣，你在家里干家務，我來按照你做的.家務活來給你錢，這些錢你想怎么花就怎么花，不過你必須要用滿三天才行。”我眼睛一亮看，應了一聲：“嗯，好邁！”于是，我開始“打工”了。
我先掃地。我拿著掃帚在客廳里簡單的掃了一下，發現沒啥垃圾，就直接跟媽媽說：“媽媽，我掃好地了。”媽媽看看我，停下手里的活，滿是懷疑，來到客廳里。媽媽仔細檢查，盯著地面看了一會兒，說：“你這就叫啥好啦，茶幾下面還有這么多垃圾，扣一元；還有你的放棄之心，再扣一元。原先掃地是一元錢，扣了你二元錢，你倒欠我一元錢。”我聽了，嚇得伸出了舌頭，半天也縮不回去。
我要進行第二次打掃，吸取了上次的教訓，要端正態度。我先把地掃一遍，再把茶幾移到一邊，把茶幾下面掃干凈，然后把茶幾移到原位，整理了一下，好了，萬事大吉。我才叫媽媽過來。
這次，媽媽看了，笑了笑，說：“這次打掃得非常干凈，掃地原先是一元錢，你上次欠了我一元錢，所以你的債務還清了，但是你還是沒有得到零花錢。不過看在你表現不錯，我就獎給你二元錢吧。”我接過了錢，好開心，又蹦又跳的。
但是，我“打工”記真的不容易，打掃衛生這個小事，我都感覺到困難。賺錢真不容易，自從那次“打工”后，我再也沒有亂花零花錢了。
四年級的作文 篇5
我的好朋友——丁丁，她可是我最敬佩的人呢！她是我的同學，噢！不是我學校的同學，而是我在小白鴿舞蹈團的同班同學。我們一起玩，一起訓練，一起參加舞蹈比賽……她是個性格開朗又活潑的女孩，走近她，你就會知道我為什么敬佩她了……
丁丁她是個勇于挑戰，不怕吃苦的女孩。每次上舞蹈課的時候，首先都得練習基本功，每每碰到稍微有些難做的動作，我們都不想先做，怕去接受新的挑戰，所以往往都想排到隊伍的最后再去做。但是丁丁跟別人不一樣，她反而堅定而大膽地站在隊伍的最前面，勇敢地去完成這個心動作。不管她會不會，她都敢于大膽地去嘗試，就這樣，老師每次教新的難度動作，都會讓丁丁先去嘗試，往往她都能不負眾望，出色地完成！她實在是太棒了！上完舞蹈課，大家都覺得松了一口氣，大部分同學回到家基本不會再花時間去練習，但是丁丁的媽媽說，她在家里常常自己把老師教的動作反復去練習，還自己嘗試去做更難的動作等等……也正是這樣，讓我們小朋友都對她的`刻苦充滿了敬意，自愧不如……
在一次偶然的機會，我知道丁丁原來也在學習二胡呢！她的媽媽說丁丁每天除了做作業，都會自覺花很多時間去練習二胡的曲目，她如果遇到自己拉的不滿意的，就會反反復復地去練習，還常常熬夜練習曲子，不達目的不罷休。而且一定要練到最好！同樣在學習二胡的我，就沒有丁丁這么刻苦地專研學習二胡了，我真的非常敬佩她，她做了很多我做不到的事……
丁丁是我最喜愛，最要好的舞蹈班同學，她那些美好的品質真的太值得我們學習了！我為有這樣的好朋友感到自豪！并且由衷地欽佩她！
四年級的作文 篇6
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好像許多小眼睛……”一聽到這首動聽的歌謠，就會讓我想到我們學校的文明禮儀之星—凡星。
凡星是果園小學四(6)班的同學。她品學兼優、乖巧懂事，老師夸她是個好學生，同學夸她是個好榜樣，父母夸她是個好孩子。
她總是認真學禮儀。學校印發《禮儀伴我行》和《牽手好習慣》后，她認真閱讀每一個章節，并津津有味地講給父母聽。對于自己做得不夠的地方，她反復學習，爭取銘記在心。在老師和家長的教導下，她還不斷學習借鑒別人好的'文明禮儀行為習慣。
她總是堅持講禮儀。在學校，她尊重老師，團結同學，品學兼優，模范遵守文明禮儀規范。例如：按要求穿著校服、佩戴紅領巾；模范遵守課堂紀律，主動舉手回答問題；積極參與集體活動，珍惜集體榮譽；校園里遇到垃圾主動撿起放進垃圾筒等等。在家里，她聽從教導，孝敬長輩，關愛長輩，理解長輩的良苦用心，幫助長輩干些力所能及的事兒；她很陽光，善于利用就餐、睡前、節假日等時間與父母保持溝通與交流，與父母是很好的朋友。
她總是靈活用禮儀。她能努力把問候語、致謝語、致歉語、歡送語等禮貌用語運用于日常交往中，把走姿、坐姿、蹲姿、手勢、表情等姿態禮儀運用于日常行為中，把公共禮儀運用于行路、購物、場館、醫院、旅行等公共場所。如：乘坐公共汽車遇到老人主動讓座；購物自覺排隊；撿到手機找警察等；接打電話、待人接物過程中堅持使用文明用語，做到有禮有節。她說時間久了，就會習慣成自然。
凡星，凡星，文明禮儀之星！不正是一顆閃亮的小星星嗎？
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