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六年級作文

時間：2023-04-04 09:19:15 優秀作文我要投稿

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六年級作文集合5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文集合5篇

六年級作文篇1

　　匆匆掛掉電話，沖進教室，腦袋像被門擠了一般，滿眼的小星星在轉圈，暈了。

　　怎么辦，我有恐懼癥，尤其是選擇恐懼癥，今天又是人生的一個選擇。要不要上臺呢，一向膽小的我，心里又想打鼓一樣，手在顫抖，不禁的冒汗，怎么辦，已經準備了好長時間，一直在做心里斗爭，一個說算了別上去了，萬一在丟人了，出糗大了，還是接著做你的乖乖女，好學生吧，另一個說，你要勇敢的走上去，你若不勇敢讓誰替你堅強，是啊我都十好幾了，不可能一個一直在父母的懷抱下一直受保護。

　　上課的時候進行完第一個環節，接下來是模仿環節，怎么辦好緊張啊，心要跳到嗓子眼了。當老師問到有沒有志愿者，自愿被一下自己模仿的演講，瞬時班級像炸開了鍋一樣小聲竊竊私語，可是過了兩分鐘，老師問到有準備好的嗎？班級的人立刻靜了下來，沒一個人說話，好像就連呼吸都停止了。沒一個，不知道是那種力量，為什么我的手不聽使喚，自己正緩慢的舉起右手，我正努力克制著為什么不要舉手，可是老師已經投來贊許的目光，點頭示意我站起來模仿，身體不知為何突然充滿能量，勇敢的站了起來，大腦一片空白怎么辦，沒事靜下來，深呼吸，深呼吸，逐漸恢復意識，緊張緩解了一些，是什么意識？是什么能量？讓我能夠如此順利的模仿下來。當我一模仿完，瞬間教室里響起了雷鳴般的掌聲，整個人都呆了，就連老師也給我伸來大拇指。難道我成功了，真的好想擁抱一下我的老師，老師說，首先你的'勇氣，給我們全班的同學樹立了一個榜樣，其次你模仿的真的幾乎和原文以假亂真了，無論任何時候都要相信你自己，你可以你能行，加油，期待你下一次更好的突破自己。

　　是啊，機會都是留個有準備的，勇敢的人，任何時候都要做好準備，一定要相信自己，如果你不都相信自己，讓別人如何相信你呢？讓你的心臟，努力的跳，然后做你不敢做的，沒什么大不了，失敗了再來，人生漫長多年，給自己的人生畫上一筆屬于自己的年華！

六年級作文篇2

　　“三十五個小菠蘿，個個帶刺難對付”這首《酸酸甜甜的菠蘿班》就是“甜蜜園小學”中淘氣又可愛的“菠蘿班”的班歌。這首歌中寫出了每個“小菠蘿”的特征：有無時不刻都在吃的“零食女王”唐卷卷；有熱愛英語，討厭漢字的楊洛克；有喜歡搞惡作劇的`“齊大圣”齊天。可讓我感悟最深的還是那自暴自棄的圖老大圖斯加。

　　圖斯加出生在個混亂的家庭中，在他很小時，他爸爸媽媽就離婚了，最終圖斯加被分給了爸爸。可他的爸爸卻因為他和圖斯加媽媽的事變的殘暴無常，旦心情不好便拿圖斯加來出氣，拳腳相加，長鞭猛打，次次把圖斯加打得傷痕累累，讓圖斯加的心靈承受了次又次的打擊。而圖斯加的媽媽呢？雖然說她十分想念圖斯加，但她為什么不早些用法律的武器解決問題，把圖斯加爭取到自己身邊呢？就是因為這樣，圖斯加才會變成個自暴自棄的“圖老大”；才會把教室撞得亂七八糟；才會用撞墻來緩解自己難過又憤怒的心情！要是他能有個美滿溫馨的家庭，有父愛、母愛，他怎么會變成這樣個世人眼中的“壞孩子”呢？

　　但愿天下那些沒有得到愛的孩子們都能找到自己的父愛、母愛、友愛。讓自己天又天快樂地成長、學習！

六年級作文篇3

　　在世界的某個角落曾有一棵松樹，一棵承載著女孩夢想的樹，每天清晨都有一個嬌小的身影在為它澆水，慢慢的它好像有了靈性。

　　他懂得了什么是愛，那是人世間最純潔神圣的東西。它對女孩十分感激因為是她讓它明白感恩，四季輪回當它下定決心要報答女孩時，他聽到了一個讓它痛心的消息——女孩去天堂了。那個傳說中很美的地方，在那一天它竟留下了一滴眼淚，它慢慢發現它雖不足百歲可以能化成人形，這可能是上帝的恩惠吧！但它寧可不要這恩惠，它只相伴在女孩身邊，聽她再說一遍故事，再唱一次歡歌，再吹一次樹葉，可這些已成了幻想。

　　轉眼間，他已經一百歲了是松家族的驕傲。突然有一天一個女孩，出現在它面前和那女孩一樣的面孔，讓他驚喜的.發狂，可當它去叫她的時候，那一轉身的冰冷氣質讓它絕望，是啊她已經走了不可能再回來了，它一遍一遍的安慰自己。可當利箭射向她時它竟奮不顧身的擋下了。那一秒在那女孩懷里，它感到了溫暖，女孩抱著他一揮手將敵人殺死了。看著它即將死亡女孩的心痛了起來，前世的記憶如流水涌進她的腦海。她不禁將它抱得更緊，它竟說出一句：“來世我愿與你在一起，主人小姐。”說著它化成了碎片，從不懂得流淚的她竟然流下了眼淚，大聲喊道：“我叫莉莉安，彭淶你記住。”說著天空竟出現了太陽，多么溫暖的太陽啊！好像彭淶在安慰她，一束光線竟照在她身上，她竟換上了冰雪禮裙，成了下一代冰雪女王，也許是上帝在給她機會尋找它吧！但無論如何只要能找到它她愿付出一切。

六年級作文篇4

　　有的時候，我會奢望自己可以得到選擇的權力。

　　要是那時我可以選擇，我一定不會以外國語學校為目標，我會盡自己所能，去考六中。

　　如果我與小學同學們現在在同一個學校，節日里，會有曾經的同學從隔壁跑來叫我一起去看老師；課間，校園閑逛都能遇到以前的好同學，就不用一個人冷清得不知道該做什么了。

　　看著照片里他們整齊地穿著同樣的校服，而我卻唯獨穿著這身怪怪的紅白黑相間校服，心里十分不是滋味。看見小學老師微博上與他們搭著肩，笑嘻嘻的照片，那個時候，我卻不知道在做什么，他們大部隊一起去看望小學老師，我卻總是一個人孤零零站在老師辦公室的門口不敢推門而入。

　　記得我剛入初中，班里都是來自的別的學校的同學，剛開始對來自其他校的同學難免心中排斥，我就只能一個人夾在班里，下了課不知道做什么，大課間不知道該與誰說話。我能想象他們幾個同校的，雖不在一班，下課卻能聚在操場上。如果我能選擇，我一定加入他們的隊列，不會孤單，不會無助。我能想象哪天他們美術工具忘帶了，可以向小學時的同學借，哪天他們和初中同學吵架了，有小學時的同學旁撐腰。我只能想象，只能憧憬，卻始終做不到。

　　即使現在我的班級里也是其樂融融，但是有什么事我還是更愿意找有六年之交的小學同學尋求幫助，與他們交流，才可以真正的'敞開心扉，有說不完的話。

　　即使他們有的不在同一校區，但每逢運動會，也能彼此“串門”，而我呢，可以說話的范圍永遠局限于QQ上去尋找他們，翹首等待他們的回復……如果可以選擇，我一定不會“一個人”來到這所外人眼里的“名校”。