【實用】我喜歡三年級作文匯總6篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我喜歡三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
我喜歡三年級作文 篇1
我見過許許多多美麗，奇異的植物，但令我情有獨鐘的還是擺在我家臥室的龜背竹。
龜背竹，顧名思義，葉子就像龜背，的確，它的葉子很想龜背殼，葉子向四周裂開，在葉子中間柄的周圍有一些小孔。龜背竹的葉子是油亮的綠色。龜背竹的睛像竹子，一節一節的.。我們家的龜背竹長得歪歪的，看起來像個大老板躺在椅子上。
媽媽告訴我，我們家的龜背竹是扦插繁殖的。我便問什么事扦插，媽媽說扦插就是從莖上切一段，插在盆子里，經常給澆水，過一段時間，它就會生出根，然后長大。
一陣風拂來，我聽見一股沙沙的聲音。葉子在風的吹動下掀起了一陣波浪，好看極了。
這就是我家的植物，我喜歡的龜背竹。
我喜歡三年級作文 篇2
很小很小的時候，我最喜歡聽爸爸講故事。一聽到故事二字，我就精神煥發；一聽到爸爸講的故事，我就仿佛被誰拉進了無形的歡樂海洋，在那里自由自在的暢游，享受著人間的喜怒哀樂……那是多么美妙啊！
可惜的是，爸爸沒有充分的'時間滿足我的愿望，因此，我就總是享受不到在歡樂海洋里暢游時的喜悅。
終于有一天，一個愿望在我心中誕生了：“我要學會自己閱讀！”。
那以后，我開始拼命記字，希望有一天，愿望能成為現實。過了不久，我果然與好多文字交上了朋友。
這天，我迫不及待得想試驗自己的勞動果實。急急忙忙拿了本書出來試讀，可是，中國的語言實在是博大精深，還有好多文字朋友等待我去結識。“嗚……嗚……嗚我的努力都白費了，嗚……嗚……嗚”，我好傷心，傷心得號啕大哭，那時我心如刀割、疼痛難忍，突然我想起了爸爸講過的故事，想起了自己的愿望，想起了自己最喜歡的成語“只要功夫深初中，鐵杵磨成繡花針”……我想起了一切，他們好像時刻鼓舞著我“失敗不可怕，只要你不退縮就能戰勝一切！”，這句話似乎指引了我，讓我知道了下一步該怎么做。
我拍了拍又紅又腫的眼睛，抹了抹眼角的淚水，咬了咬牙，對自己說：“沒關系，這次不行還有下次，總有一天我能學會閱讀！”，這以后，我更加發奮記字。
時間過得飛快，一轉眼一年就到了，我信心十足地拿了一本書，翻開第一頁。“咦？這是什么意思？為什么有只小蝌蚪在文字的左下角‘停著’？”我查了新華字典才知道：那只小蝌蚪叫逗號，如果讀書時遇到他，就應該停頓片刻……慢慢地，我讀完了一篇文章，我真是既高興又激動，我真的學會閱讀了！！
時間過得真快！現在，我都上三年級了，但我仍然喜歡閱讀。當我傷心時，它會“安慰”我，讓我的心情變得非常平靜；當我高興時，它會“分享”我的快樂，讓我變得更快樂！
閱讀是一件多么令人愉快的事！閱讀是一件多么令人舒暢的事，我會愛閱讀一輩子！
我喜歡三年級作文 篇3
我喜歡騎自行車，因為我有了他就可以四處跑，想去哪就去哪。
我開始學自行車總是摔跤，但到了后來就不知不覺喜歡上自行車了。有一天，我和李進寶、王昌禮比賽騎自行車，總路程3000米.比賽一開始我就把李進寶和王昌禮甩在了后面，距離大概是5米左右。不好李進寶要超車了我放慢速度到了他的前面，如果在不停車會撞上我，他被迫停車，落后了。又過了一會兒，他們追了上來，太可惡了！他們一個在左一個在右。我最多只可以阻止一個人超車，而另外一個人就可以乘機超車。我左推右擋，結果竹籃打水一場空，他們都超車了，我只有在后面靜靜的等待機會。就這樣我們向終點沖去。啊！接近終點了，700米、600米、500米、400米、我依舊在后面緊跟著他們，300米、200米、100米，就在這時，前面的李進寶終于體力不支了，離終點只有50米了，他速度放慢了下來，我一直在后面養精蓄銳，所以體力充足，我沖了上去，和王昌禮都在做最后的沖刺，接近終點了，我使出了吃奶的力氣，努力向前蹬去，超車了，在離終點只有6米的地方超了王昌禮1米左右的距離，我獲得了勝利！
你看看我這張照片，在我身邊那輛漆黑俊朗的.自行車，就是我的寶貝自行車，你們想和我比賽嗎？我一定奉陪到底。
我喜歡三年級作文 篇4
我喜愛水果，更喜歡水果家族的西瓜。
細雨如絲，一塊塊西瓜地貪婪地吮吸著春天的甘露。夏天一到，西瓜地里長滿了各種大小不同的西瓜。西瓜圓圓的，和太陽比，那可就差不多了。
沒熟透的西瓜一點也不甜，熟透的就甜滋滋、涼津津的，叫人越吃越愛吃。記得有一次，驕陽似火，沒有一絲風。傍晚，媽媽下班回來，買來一個又圓又大的“解放瓜”。這下我可樂了，捧著西瓜左看右看，喜得愛不釋手。這瓜足有三公斤重。翠綠的瓜皮上鑲著鋸齒形的條紋，底部深深地凹了進去，頂端的`瓜蔓又細又短。我學著大人的樣子，用手指在瓜皮上彈了彈，“嘣嘣”，聲音又響又脆。還沒等用力，瓜已裂成兩半。嘿！好個熟瓜，粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上，吃一口，回味無窮！
直到現在，我還記著呢！
我喜歡三年級作文 篇5
有的人喜歡艷麗的杜鵑，有的人喜歡傲嬌的寒梅，還有的人喜歡芳香的茉莉花，而我獨喜歡純潔高雅的荷花。
荷花可美了，位例我們十大名花之列，被人稱為花中君子。翠綠、碧綠、墨綠的荷葉一個緊挨著一個，更襯托出荷花的美妙身姿。
那高高挺立的荷葉，就像亭亭玉立的少女張開舞裙。那綻放的荷花，有的粉如霞，有的白如玉。微風吹過，荷葉和荷花就一起輕輕搖動。還有那含包待放的'花蕾，像是一個害羞的小姑娘，不肯向大家顯露笑臉……這不正是一副高雅而純潔的風景畫嗎？
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天，驕陽似火，大部分花朵都凋零了，只有荷花在爭奇斗艷，猶如一只翩翩起舞的蝴蝶在河塘上度假，令人賞心悅目，給這個夏天送來了一絲清涼。
荷花的一身都是寶，荷花的花瓣，香味迷人，香氣撲鼻，聞花香我們的身體里就仿佛浸透著一股清涼的風；荷花調謝了以后會結出美味的蓮子，是營養價值很高的果實；荷花的根部是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮藕，它們是我們餐上可口的佳肴，吃起來特別香脆，還有解毒的工效；荷葉可以泡茶，也可以做中藥。
我喜歡荷花，她是圣潔美麗的象征，她出淤泥而不染濯清蓮而不妖，她把她的全身都無私的奉獻，我們做人不應該也這樣嗎？
我喜歡三年級作文 篇6
我的媽媽很年輕，看起來像個“大姐姐”一樣，一張不胖不瘦的臉上隱隱約約能看到一些痣，靈敏的鼻子上掛著一副好看的眼鏡，我媽媽的眼睛就像孫悟空的火眼金睛一樣，有一次我在四棵很茂盛的樹下騎自行車，媽媽在二十四米高處看我，她都能看得一清二楚，有時候我都想喊她火眼金睛媽媽了。我媽的嘴巴只會說兩種話：第一種是說沒用的話；第二種是說訓人的話。我媽的耳朵能聽到很微小的聲音，有一次媽媽在燒飯，她開著油煙機很吵，我就偷偷地去吃零食，不巧被媽媽聽見了，更不幸地是媽媽居然把我從頭訓到尾。媽媽的脾氣非常暴躁，――說訓就訓，說打就打。生氣的時候就像三九嚴寒，北風飛雪，讓我感到害怕。媽媽的興趣愛好有很多，她喜歡做菜，喜歡看電視劇……但是我覺得媽媽最大的`愛好就是織毛衣。
有一天媽媽在邊看電視邊織毛衣，我就側過頭去問：“媽媽，你為什么不去買毛衣而非要自己織毛衣呢？多麻煩呀！”媽媽說：“買的不暖和又不結實，自己織的暖和又結實，通過自己努力得來的是很有意義的。”我就笑著說：“那你辛苦了。”
九年的時間里，我發現媽媽不管是打我還是訓我，她都是愛我的，我也愛媽媽。
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