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我心目中的春作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我心目中的春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心目中的春作文1
春天，是孕育萬千生命的季節(jié)。在泥土里長(zhǎng)眠的小種子，已發(fā)了芽，盡情地享受著春光的沐浴。各色的花兒開得正艷，裝點(diǎn)著碧綠碧綠的大地。竹間的春筍裹著厚重的暖衣，在銀線般的細(xì)雨下，慢慢地探出小小的腦袋。新燕穿著烏黑的禮服，趕著去北方赴宴。池塘里的小魚互相嬉戲，鱗片閃耀著點(diǎn)點(diǎn)金光……春天，一個(gè)美好的季節(jié)。
寫完作業(yè)后，頗感疲憊。去陽臺(tái)呼吸下新鮮空氣。陽臺(tái)的小花壇上，不知什么時(shí)候長(zhǎng)了株無名的小草。估計(jì)是剛剛發(fā)芽不久，莖很嫩，綠中透白，兩片可愛的子葉如一雙小手，擁抱著溫暖的春光。春天，又讓一個(gè)小生命從泥里蘇醒。
“今天的寒假作業(yè)寫完了嗎？你在陽臺(tái)站了多久？回來！”我嘆口氣，幾步走入房間，“媽媽！你看！”我把作業(yè)本打開，上面是密密麻麻的小字：“作業(yè)我不是寫完了嗎？”媽媽拿過作業(yè)本，仔細(xì)翻了幾下“還行，你還要復(fù)習(xí)。知道嗎？你學(xué)東西總是悟得快，做得爛，一睡就忘光。你知道嗎？你一個(gè)寒假不復(fù)習(xí)，都不知忘成什么樣……”我拼命地點(diǎn)頭，媽媽說教的時(shí)間，我可以抄完一頁單詞。“媽媽！”我突然發(fā)話，將手中的茶杯遞給她，“喝口水吧！”媽媽尷尬地停下，喝了口水。這時(shí)，廚房咕嚕咕嚕的聲音傳來，“哎呀！我的粥！”媽媽放下茶杯，奔向廚房照顧她的粥去了。
小草的子葉已經(jīng)脫落，中間萌發(fā)出了一些嫩葉，莖已經(jīng)完全變成綠色。小葉子上竟有幾點(diǎn)白色的`霜，就算是春天，也會(huì)有返寒出現(xiàn)的呀！我向手心呼了口氣，氣變成一股白霧散去。前面一棵小樹伸出的枝條，剛好擋住了陽光，可憐的小草照不到一點(diǎn)兒光。我伸手將那枝條移開，固定在別處。小草又能擁抱那溫暖的春光了。
裊裊溫氣在粥面上慢慢升起，我繼續(xù)聽著媽媽的嘮叨。嘮叨中是春天對(duì)小草一般暖暖的愛。
這個(gè)春天依舊美好，小草茁壯地成長(zhǎng)。媽媽是我心目中的春天，春天的大地上盡是我留下的足跡。
我心目中的春作文2
印象中：春，冰雪消融、萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃。在心靈的春季，一片燦爛的朝霞染紅了心穹。
隆冬，帶給人們的是新年的歡樂，然而對(duì)于學(xué)生，越是深的冬，越是壓力重重。新年之后便是期末考試，于是連過一個(gè)安安穩(wěn)穩(wěn)的新年都不能夠。為了期末考試，我拼搏了整整一個(gè)學(xué)期，成績(jī)下來的那一刻，黯然神傷，連哭的力氣都沒有了。成績(jī)下來后的幾天，沒有學(xué)習(xí)任務(wù)，只有幫老師做一些零零碎碎的雜活，然而卻心不在焉，做成績(jī)表時(shí)，居然抄錯(cuò)了整整一行！那幾天，我真的不知道是怎么熬下來的，一天到晚神情恍惚。朋友的安慰，家人的關(guān)懷，老師的鼓勵(lì)絲毫不起作用。
直到有一天，讀到了一則哲理小故事，說的大概是有兩棵蘋果樹在第一年都結(jié)了10個(gè)蘋果，被人摘走了9個(gè)，自己剩下一個(gè)。一棵樹很氣憤地在第二年只結(jié)了5個(gè)蘋果，為的是自己可以獲得更多，于是它衰敗了；另一棵則努力生長(zhǎng)，果子越結(jié)越多，雖然每年它都只有一顆果子屬于它自己，但是它卻以此為樂，依舊蓬勃生長(zhǎng)，終于，它成為了果林一景。
故事雖然很短，也通俗易懂，然而，我卻似乎從中品出了一些什么別的東西，因而感到心中驀地一聲：春暖花開。如今正值年少，尚屬人生的春季，正是應(yīng)該像第二棵果樹一樣努力吸收知識(shí)的陽光雨露。或許我的付出和成績(jī)不成正比，正如每年都在開花結(jié)果的蘋果樹，傾盡全力，自己只得到了很小的一部分，與我的`期望甚遠(yuǎn)。然而，先前的我傷心，是因?yàn)槲液雎粤酥匾囊稽c(diǎn)：春，是播種的季節(jié)，而不是收獲的季節(jié)。于是在人生之春，想著的不應(yīng)是收獲，而是應(yīng)該利用好成長(zhǎng)本身帶來的廣闊空間，描繪一幅精美的人生藍(lán)圖。
正如班主任所說：”那些不盡如人意的考試成績(jī)，就當(dāng)作是給成長(zhǎng)交學(xué)費(fèi)了吧。“又是一個(gè)嶄新的春的到來，我一定會(huì)努力成長(zhǎng)，為了秋的收獲而拼搏。
我心目中的春作文3
不知哪位少女的牧笛吹醒了沉睡的春天，于是一山的白雪化作一叢清新的綠，一池的寒冰化成歡快的笑，一片枯黃的草地化成一塊五彩的手帕……
春便花枝招展的來到了人間。
人間最美的季節(jié)便是春天。
春天淡去了冬天的冷漠，多了幾分生機(jī)，也沒有夏日的火熱與躁動(dòng)，就是那種靜中有動(dòng)，柔和而又充滿生機(jī)與活力的景色，打動(dòng)人們的心。湛藍(lán)的天空下，電桿間連著幾痕細(xì)線，幾只鳥兒落在電線上多么象五線譜啊！停著的鳥兒成了音符，譜寫出一支春的贊歌。
瞧！田野中一片片油菜花開的正濃，一張張金黃的小臉，充滿著春的`欣喜，既不張揚(yáng)，也不含蓄，在這個(gè)天然的“舞臺(tái)”上，蜜蜂，蝴蝶這些優(yōu)秀的演員，演繹著各種各樣的舞蹈。一陣春風(fēng)拂過這片花的海洋，我閉上眼，深深地吸上一口氣，一種甜蜜的花香充滿心田，細(xì)細(xì)品味，慢慢遐想，仿佛已經(jīng)感受到豐收時(shí)的喜悅，只有播下種子，悉心栽培，才會(huì)有收獲，不是嗎？
春華秋實(shí)。
我們的人生又何嘗不是這樣呢？
中值“春天”的我們充滿激情與活力，充滿夢(mèng)想與希望，在我們的心中都有個(gè)夢(mèng)，一個(gè)對(duì)未來憧憬的夢(mèng)。我們?yōu)檫@個(gè)夢(mèng)不斷的努力著，付出著，拼搏著，奮斗著。或許，在朦朧黎明中會(huì)聽見我們的瑯瑯的讀書聲，或許，在寂靜的深夜會(huì)看見我們房間的燈依然亮著，我們期望夢(mèng)想成真，就像播種時(shí)期望收獲一樣。
我相信付出總有回報(bào)，終有一天我們會(huì)捧著自已的滿意的果實(shí)，享受豐收的喜悅，那時(shí)所有的汗水和淚水都化作最美好的回憶。
春天年年有，但我們?nèi)松摹按禾臁眳s一去不復(fù)返，所以，我們會(huì)好好的珍惜這金色年華，用我們熱情與夢(mèng)想去開創(chuàng)一片屬于我們自已的：“春天”。
我心目中的春作文4
暖國的春，總是那么的心急。
剛剛邁入3月門檻兒，便再也耐不住性子了—一時(shí)間百花爭(zhēng)艷，楊柳依依。和煦的春風(fēng)輕輕柔柔地拂過，整個(gè)大地都變得暖洋洋的。但這不是我心目中的春，它更像熱浪般的夏。
朔方的春，總是那么的冰冷。
已時(shí)值4月，卻還是那樣的漠然——北風(fēng)怒吼，千里冰封。一陣大雪呼嘯而來，整個(gè)世界都穿上了透不過氣的素裝。這更不是我的心目中的春，它分明就是凄冷的冬。
我心目的中真正的春，便還要數(shù)家鄉(xiāng)的吧。
時(shí)值三月，寒風(fēng)依舊。溫度表的示數(shù)告訴我們，這還是冬。但感覺已愈發(fā)強(qiáng)烈地喊道：“春，已經(jīng)來了！
湖面上那一層薄薄的冰，似乎已化卻了，又似乎還有。人工島上，小草好像還未萌發(fā)，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，卻是一片若有若無的綠色。呵呵，這是否就是大詩人韓愈筆下的”草色遙看近卻無“呢？運(yùn)河兩岸，楊柳確乎沒有抽枝，可早已萌發(fā)出了嫩嫩的`芽?jī)骸＿h(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，是一片淡淡的嫩黃——這黃色，暗淡之下卻又透著一筆濃烈的生機(jī)。
正午，薄冰化卻了。和煦的風(fēng)兒悄悄拂過，蕩起一串碧綠的微波。還有那湛藍(lán)的天空和潔白的云朵，映在明澈的湖水里，似乎把那一切切的寒冷，一切一切的凜冽，都趕出這個(gè)世界了。
然而傍晚，太陽將落的時(shí)候，那寒冬又好似咆哮而來。利劍似的北風(fēng)又刺在臉上，天依舊是藍(lán)的，可又添了一筆不明不白的灰。再加上夕陽大片大片的昏紅，世界又仿佛昏昏欲睡了。
這就是家鄉(xiāng)的春。它仿佛已來過，卻又好似還沒有。這樣的若即若離，這樣的亦真亦幻，帶來了一種無論是暖國，還是朔方，都不曾具有的美感。它來了，但還有一定的距離。這一分朦朧，這一分自然，這一分嬌柔，這一分典雅，使得人們沒有理由不拿出更愉悅的心情去尋找她，迎接她，贊美她，招待她。
這就是我心目中的春，若即若離，亦真亦幻的春。
我心目中的春作文5
我愛烈日炎炎的夏天，我愛碩果累累的秋天，我愛冰雪覆蓋的冬天，但我更愛這鳥語花香、百花爭(zhēng)艷的春天。春天，給我們活力；春天，給我們朝氣；春天，給我們帶來的是無窮的生命力。我心目中的春是個(gè)悠閑的老人。他邁著悠閑的腳步緩緩走來，在他來的.同時(shí)，樹上長(zhǎng)出幾片小綠葉，小草冒出頭來，花兒也正含苞欲放，膽怯地掩飾著自己嬌羞的面容。
我心目中的春是個(gè)向上的少年。早晨，迎面的微風(fēng)就與路上的行人撞了個(gè)滿懷。緊接著，風(fēng)姑娘托起了沉睡在夢(mèng)中的太陽公公，太陽便慢吞吞地開始了一天的工作——站崗。陽光普照著大地，一切都蘇醒了，沐浴著太陽賦予它們的溫暖，太陽公公似乎也忘記了寒冬所受的折磨，變得精神抖擻。一切都充滿了活力，欣欣向榮。春天，無人不愛，無人不醉。
我心目中的春是個(gè)活潑的姑娘。在山上，花兒扭著秧歌舞動(dòng)起來，隨風(fēng)搖搖欲墜。枝條也都長(zhǎng)出來了。地里的小草也掙脫了泥土，拔地而起。一切都那么的賞心悅目。
我心目中的春是個(gè)溫柔的使者。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。春雨滋潤(rùn)著世間萬物，使它們生氣盎然。在一場(chǎng)春雨過后，竹筍紛紛破土而出。真所謂“春雨貴如油”啊！
我心目中的春是個(gè)能干的青年。在春的土地上，農(nóng)民伯伯們忙著播種，他們?cè)杏律]錯(cuò)，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春天，我們有的是時(shí)間，有的是希望！
我心目中的春是個(gè)歡樂的大家庭。花開草長(zhǎng)樹生枝，空中的鳥兒，水里的游魚，農(nóng)田里的勞動(dòng)人民……都是迎春隊(duì)伍中不可缺少的。春天，一切都是活的。
春天，值得我們欣賞，值得我們喜愛。它的活力，它的朝氣，它的優(yōu)雅都在我的心中。我們心中有春，春也在我們心中生長(zhǎng)著。我愛春天！
我心目中的春作文6
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
——題記
鳥語花香，帶來了春天的氣息；桃紅李白，是春天的色彩；鶯歌燕舞，唱出了春天的歌喉；春姑娘的聚會(huì)總是如期而至，年年如此，她的盛裝出席已不能滿足我。漫步在田野上，我試圖追隨自己的心，去尋找春天的那一抹新意。
清新的綠意
看！看那綠草如茵，人們總是不約而同的贊美它的青翠欲滴，可誰又知道它背后的付出。當(dāng)它得知春天的腳步臨近時(shí)，毫不猶豫的從美夢(mèng)中蘇醒，獨(dú)自在黑暗中汲取營(yíng)養(yǎng)。它的腳努力往下擠，它的頭使勁向上鉆。雖然被黑暗籠罩著，但它不害怕，不孤獨(dú)，因?yàn)樗鼞汛е约旱膲?mèng)想。即使最后頭彎了，腳乏了，它也很開心，因?yàn)樗M力了。
盎然的生機(jī)
聽！聽那燕子的歌聲，人們總是異口同聲的贊美它蓬勃向上的活力，可誰又知道它千里迢迢的艱辛。當(dāng)它聽到春天的召喚時(shí)，它毅然放棄了那個(gè)溫暖舒適的家，帶著全家人，馬不停蹄的趕路。盡管路途上充滿未知，盡管一路上預(yù)伏著各種危險(xiǎn)，盡管天氣是那么風(fēng)雨無常，它們還是勇往直前，從不提及停歇。因?yàn)樗鼈兌加幸粋�(gè)夢(mèng)在五線譜上演奏出最美的'樂章，譜寫生命的光芒。
春天的力量
聞！聞那撲面而來的清香，那是山崖邊一株不起眼的小花，人們對(duì)它總是不屑一顧。它的存在價(jià)值是那么渺小，它的生命是那么脆弱，是什么力量讓它頑強(qiáng)的成長(zhǎng)？那是一種對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，它想要成為春天里最燦爛的花朵。“一年之計(jì)在于春”，而我們，作為21世紀(jì)的青少年。就像春天里含苞待放的花朵。我們也應(yīng)該有夢(mèng)想，我們也應(yīng)該為夢(mèng)想努力奮斗，為夢(mèng)想堅(jiān)持到底，釋放青春正能量！
我心目中的春作文7
船動(dòng)了，水面被船身剪開成兩道波紋，波紋一會(huì)又向中聚攏，碰到船身又被彈了出來，形成兩道波浪線。掀起的浪花有的濺到船上，更多的飛快向后退去，不一會(huì)兒就沒影了。
對(duì)于以上的場(chǎng)景，我雖然有關(guān)注，卻不予重視，我真正關(guān)注的是眼前的這場(chǎng)雨，這場(chǎng)遲到的春雨。飄飄灑灑，細(xì)若牛毛的雨絲揮灑而下，稍重的“咻”地一聲滴落到江上，激起一點(diǎn)小小的水花。更多的、較輕的雨絲像霧一般浮在空中，像是融化在空氣中一般，為遠(yuǎn)方的景物仿佛披上了一層紗，模模糊糊的，使人看得不真切。能看到的最遠(yuǎn)的'景物就是廣州塔了，隨著船的前進(jìn)，很快也消失在春雨之中，我伸出一只手，攤開手掌，似乎想抓一把雨，涼涼的、細(xì)細(xì)的雨絲在掌心上展開來，一種說不出的舒服感涌上心頭。
春天來了。
船不知何時(shí)減緩了速度，蕩開的波紋越來越小，最后成了緊貼著船身的兩道細(xì)紋。最終，船停在了水中央，隨著水面的起伏而沉浮，愜意在水面隨意漂蕩。一只水鳥“咻”地一聲盤旋而下，準(zhǔn)確的立在一條漂流過來的樹枝上。它低下頭，似乎在沉思，又像是在尋找什么。忽然它振翅一飛，轉(zhuǎn)眼就消失在天際之間。更遠(yuǎn)的地方有一只，也許是被風(fēng)吹下的罷，還未完全開放的花苞在江上，像一艘小船一般地漂著。忽然，一艘船接近了它，掀起的波浪打中了它。我緊張地注視著這艘小小的花船徒勞地在波浪下翻滾。但所幸，它最終成功了，它頑強(qiáng)地翻了出來。我目送著它飄飄蕩蕩地遠(yuǎn)去，想象著它接下來的故事。岸邊，樹的倒影被蕩漾的波紋分割成千百個(gè)剪影，就像無數(shù)棵小樹在水中生長(zhǎng)、蔓延，將綠色灑滿了江面。
好一幅江上春景圖！
船已在不知何時(shí)悄悄地靠岸了，我大步地走下了船。朋友們！我要向遇到的每一個(gè)人微笑，為他們祝福，并且熱烈而莊重地告訴他們：
春天來了！
我心目中的春作文8
每個(gè)人的心目中都有一位難忘的老師，當(dāng)然，我也是不例外的，我心目中最難忘的老師是我的語文老師齊老師。
她中等的個(gè)子，高鼻梁，濃濃的眉毛，厚黑的頭發(fā)，櫻桃般的小嘴，白白的皮膚，衣著樸素?zé)o華。最引人注目的是她那雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛總是注意著我們的一舉一動(dòng)，提醒我們別犯錯(cuò)誤。
齊老師的教學(xué)方式很特別，不同于其他的老師，最突出的是她的作文課，許多老師教我們說：“作文是寫出來的，必須努力下功夫?qū)懀拍軐懞谩倍R老師卻對(duì)我們說，好作文是“改”出來的`，她要求我們沒寫完一篇作文要一遍又一遍的讀，讀完后再一遍又一遍的改。邊讀邊改邊體會(huì)，慢慢的作文水平就提高了。還有，其他老師說，寫作文不可以抄，如果抄了那就是“賊”了。可齊老師卻說，寫作文就是要“抄”也就是把別人用過的好詞、好句、好段進(jìn)行充分的理解，消化和吸收后，再變成自己的話，恰當(dāng)?shù)挠玫阶约旱淖魑闹腥ァ＃?/p>
齊老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上更關(guān)心我們。
記得有一次，我和同學(xué)在草地上玩，我不小心摔了一跤，腳崴了，當(dāng)時(shí)痛的我哇哇大哭，同學(xué)們見狀，立刻將我扶進(jìn)了教室，此時(shí)此刻，誰也不知道該怎么辦，最后，還是我的同桌叫來了齊老師，齊老師見我痛成這樣，一遍安慰我，一邊替我揉摔傷的地方，一直忙乎著為我包了傷腳才走了，看到齊老師親切細(xì)心的樣子，我心里熱乎乎的。放學(xué)后，齊老師還叮囑其他同學(xué)送我回家。
這就是我心目中的最難忘的好老師，慈祥而又特別的齊老師。
我心目中的春作文9
綠葉，春天的信使，悄然間彌漫，充滿著溫潤(rùn)的氣息;花朵，春天的天使，爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著芳香。
冰雪消融，褪去了冬季的枯燥，和煦的微風(fēng)吹遍了原野，陽光溫和的照耀在大地上，喚醒了萬物，給大地帶來無窮的希望。
春是那么美好，幾聲清脆的鳥鳴，幾縷誘人的花香，幾抹鮮嫩的綠意，幾絲柔美的細(xì)雨，面對(duì)著這自然的山水畫，聆聽那春的.交響樂，萬物在這一季里重生，詮釋著生命的完美綻放。
漫步于林間小路，依稀聽到幾聲蟲鳴，那些個(gè)蟲子對(duì)這繁華的春季也貢獻(xiàn)了自己的一份力量，那聲音稀薄而堅(jiān)定，點(diǎn)綴著這美景。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這細(xì)碎的點(diǎn)點(diǎn)花跡，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇競(jìng)相開放，淡淡的嫩芽頂著早晨薄霧的晶瑩露珠，那么閃爍，楚楚動(dòng)人。在春風(fēng)的微撫下，蠢蠢欲動(dòng)，好想要回到那天空中，變成薄霧讓人迷亂。
穿過小路又回到了田野真美呀，我不僅由衷贊嘆。那金黃的油菜花展顏著她那優(yōu)雅的笑臉，腰肢也輕輕扭動(dòng)，仿佛一個(gè)美麗少女在翩翩起舞。一望無際的原野上，那青翠欲滴的小麥隨風(fēng)搖擺著，做著運(yùn)動(dòng)，為麥子的抽穗而感到快樂。轉(zhuǎn)過身向近處看，這莊稼中匍匐著農(nóng)民的身影，彎著腰，拿著小鏟，另一手也撥弄著，為蔬菜作物的成長(zhǎng)建筑防護(hù)層，那佝僂的背影依然在詮釋著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
下雨了，這春雨不似夏季的雨那么迅疾猛烈。風(fēng)淡雨潤(rùn)，細(xì)雨如煙，灑在寸寸土地上，土壤盡情地吮吸著那甘露，屋頂上覆蓋了一層薄霧。在湖面上濺起陣陣漣漪;滴在花瓣上，花兒愈發(fā)嬌艷;打在芽?jī)荷希⑽㈩潉?dòng)。恰似一個(gè)頑皮的孩子在枝頭蹦蹦跳跳。坐在床邊，聆聽雨的旋律感受著她的美好。我喜歡在下雨的時(shí)候，發(fā)發(fā)呆，靜靜望著外面的景物，探索著內(nèi)心的世界。綿綿的細(xì)雨像母親的手，輕拂著大地，把塵封已久的大地清洗干凈。
春天，帶給大地繽紛的色彩;帶給玩物新的開始;帶給我們向上的動(dòng)力。“一年之計(jì)在于春”讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的季節(jié)里，靜靜的享受著，享受著這風(fēng)花雨露，溫馨、美好……
我心目中的春作文10
春風(fēng)襲襲拂面來，微風(fēng)細(xì)雨燕雙飛。
春是每個(gè)人心中最美的色彩，一抹紅，一片綠，花花綠綠的就把春天推了出來。
這是一個(gè)發(fā)散著魔力星光，彌漫著神奇的魔法季節(jié)。依稀的可以看到春的精靈，手持魔棒，撲閃著輕盈的蝶翼，飛入新花舊叢中，點(diǎn)燃它們的生命。新花吐芬芳，花舌中散出點(diǎn)點(diǎn)清閑，悠悠的消散在指間，發(fā)間，帶給你一身的芳香。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。新嫩的草在春風(fēng)中盡情的舒展自己的身姿。誰說只有艷花才能招蜂引蝶？
那青青翠草邊飛舞的精靈又是什么呢？
為了喚醒自然，下一場(chǎng)春雨又何妨？稀疏的雨尖，點(diǎn)點(diǎn)綴下，跳到綠葉上，蹦入花叢中。清脆的“滴答”聲，該不會(huì)是天使的眼淚吧？
縱然是，想必也是“喜極而泣下”。“淅瀝的雨絲，像那六弦琴，它叮叮咚咚，是那么動(dòng)聽。”這是清脆美妙的獨(dú)奏，奏出了猶如嬰兒啼哭般的清鈴。密而不亂，疏而不空。
春燕滑過銀絲，箭一般的.飛旋在這綿綿細(xì)雨中。俯下身子在雨地中，梳調(diào)羽毛，悠悠然也。魚兒浮出水面，吮吸著春雨的甘甜，呼吸著伴著潮氣的清香。縱而魚兒浮水，春燕墜湖，縱演出一場(chǎng)游魚與飛鳥的戀情。
雨停了，風(fēng)卷云散，天際間顯現(xiàn)出天使五彩的笑容，猶在這春日才顯得分外的迷人。
“一年之季在于春”，此話對(duì)春實(shí)屬當(dāng)之無愧，在這個(gè)充滿朝氣與活力的季節(jié)，在這個(gè)萬物蘇醒的季節(jié)，追夢(mèng)，實(shí)在是再好不過的工作，希望我還能跟上春的腳步，還能阻止這個(gè)可愛的精靈悄悄的乘著清風(fēng)的便車從我身邊溜走。
這就是我心目中的——春。
我心目中的春作文11
耀眼的陽光溫暖明亮，天邊的云使日光看起來更為嬌怯，神秘，它眨巴眨巴雪亮的眼睛，天空瞬間布滿春的足跡。
——題記
走在石橋上，帶著懷古的氣息，著一身碎衣羅裙，眼睛望著變幻多姿的云，等待春的水晶融入我心，揚(yáng)起臂膀向好久不見的老朋友“春”打招呼。
春天來了
吟春
兒時(shí)，在父母，古詩的熏陶下，我愛上了詩詞，它帶著陳舊的氣息與清新如晨露的光芒迷住了我。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”向我展示了花團(tuán)錦簇，馬蹄被任性的淺草遮住的詩意；“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”向我描繪了春的神秘；“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”向我訴說了春的淘氣……春無處不在。
詩詞造就了純潔美麗的春，給春帶上了芬芳如晨露的王冠。
贊春
稍大些，在幼稚園里和眾多的小朋友跟老師學(xué)春天的.兒歌，它讓我們對(duì)春天充滿了熱愛。“春天在哪里呀，春天在哪里……”讓可愛幼稚的我在假期中背上旅行包，踏上尋找春天的足跡；“小燕子，穿花衣……”讓我對(duì)春的使者燕子滿懷敬佩，滿懷對(duì)春的癡戀與燕子的喜愛……
幼稚如夢(mèng)的兒歌抓住了春的衣角，讓春流淌于詩，詞，夢(mèng)，畫里，讓它如懵懂的孩子般活潑可愛……
兒歌，優(yōu)秀的詩篇，如癡如畫的美景盡情地流淌，它們?nèi)谌肓舜旱臍庀ⅲ瑸榇簬先A麗的水金冠，在日光下綻放出耀眼的星光，讓春依舊的美輪美奐，依舊的活潑，依舊的朝氣蓬勃……
“我來了！”碎衣羅裙溫柔的搖蕩在春風(fēng)里，它展開笑臉，為我戴上了春的花冠，送來了春的祝福，一切都蕩漾在春天的氣息里……
我心目中的春作文12
當(dāng)春的氣息再度彌漫，花兒開始了芬芳；當(dāng)輕柔的晚風(fēng)再度吹過，樹葉開始了舞動(dòng)；當(dāng)綿綿的細(xì)雨再度飄散，小草開始了萌芽；當(dāng)嶄新的路程再度延伸，心靈開始了希望。
踏著春意的腳步，播種下新的希望。
小草是原野的希望，他奮力的鉆出地面，抖抖身上的露水，煥發(fā)出新的光芒。盡管渺小以至微不足道，可因?yàn)橛邢Ｍ麅?nèi)心的生命力是茁壯的，是強(qiáng)大的。
花兒是美麗的希望，他盡顯著自己的美麗與芬芳，盡管總會(huì)有凋零，可因?yàn)橛邢Ｍ麜?huì)在短暫的時(shí)間里努力將自己做到最好。
小樹是蒼翠的希望，它在風(fēng)雨中佇立，盡管可能會(huì)用暴風(fēng)雨，可因?yàn)橛邢ＭK究會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
水滴是汪洋的希望，盡管薄弱，可因?yàn)橛邢Ｍ嘈趴倳?huì)有一天回匯集成海洋。
而我們，是未來的希望，盡管會(huì)有坎坷，會(huì)有磨難，可因?yàn)橛邢Ｍ覀儠?huì)勇敢的面對(duì)，任歲月的風(fēng)霜把記憶雕刻成形，走過一步步，再回首曾經(jīng)的苦難，才發(fā)現(xiàn)是那么的渺小。
如同險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤擋不住你內(nèi)心的'光芒。如同廣闊的晴空擋不住突來的風(fēng)暴，突來的風(fēng)暴擋不住你遠(yuǎn)行的身影；如同厚重的夜幕擋住了滿天的星斗，但決擋不住你內(nèi)心的的光芒。往日的寒冬和肅殺都已過去，要用自己最堅(jiān)定的信念來仰望明天，播種希望。
倘若春天是開始，那么我愿用信心來拼搏。倘若春天是希望，那么我愿意用努力來爭(zhēng)取。倘若春天是種子，那么我愿意用愛心來澆灌。
因?yàn)橹挥袉⒊蹋艜?huì)達(dá)到理想和目的地；只有拼搏，才會(huì)得到想要的未來；只有追求，才會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
我心目中的春作文13
當(dāng)嫩嫩的新芽開始吐翠的時(shí)候，當(dāng)溫暖的陽光灑在茂密的樹葉上的時(shí)候，當(dāng)調(diào)皮的云絲在捉迷藏的時(shí)候，當(dāng)無數(shù)滴的露珠點(diǎn)綴在剛探出腦袋的小草上，就像頑皮的孩子在玩滑滑梯，又像盡情地在玩蹦床……
嬌滴滴的桃花悄然綻放，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全部展開了，宛如一位位沉醉在舞曲中的少年，有的還是含苞欲放，像害羞的小姑娘，半掩著笑容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛幾位少年在拉小提琴，有的又像在拍電影，一簇簇，一叢叢，這些桃花兒爭(zhēng)奇斗艷，好似在比誰最漂亮。
蝶兒戀花，油菜花杏黃杏黃的，像是被黃色的油畫棒涂過似的，渲染春天最亮的色彩，蝴蝶扇動(dòng)翅膀，在黃色的舞臺(tái)上翩翩起舞，旁邊的花朵猶如一位位觀眾，等到蝴蝶表演完，她們就熱戀地鼓掌。
杜鵑花在河邊默默地開放，它的.影子倒映在河面上，好像在欣賞自己的美麗，紅的似火，黃的如玉……河畔的柳樹像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)姑娘，飄逸的發(fā)梢輕輕牽起風(fēng)兒的小手，在春天里舞蹈。河水叮咚叮咚的聲音，像是它在歡笑的聲音，一圈圈波紋像調(diào)皮的臉蛋，蕩漾著喜悅與柔情……
當(dāng)小船緩緩地蕩過河面，水花就像頑皮的孩子在嬉鬧打滾，一個(gè)個(gè)波浪像是守塔者，只要船只靠近白塔，它就俏皮地拍打著船緣。
郁金香通紅通紅的，它是春天的大眼睛，美麗的郁金香里藏著什么秘密呢?它藏著春天的美麗傳說，藏著春風(fēng)的綿細(xì)語，藏著暖陽的絲絲訴說……
素凈的小野菊，是春天的細(xì)眉毛，有的像在大膽地表演，有的卻非常害羞，把身子緊緊地縮在里面。它的花骨朵兒是淡紫色，活像個(gè)紫色的小燈籠。
當(dāng)大地送走了冬天，送來了溫暖的春天。你聞，春天把花兒請(qǐng)來了;你聽，小鳥開始歌唱了;你摸一下那嫩嫩的小草，那是春天最柔軟的綠色……
我心目中的春作文14
今年的春天天氣特別善變。媽媽這邊正提醒我要多穿衣服，說著便把一件大衣披在我身上，我心中漸漸涌出一股暖流，流遍全身。我馬上打了一個(gè)大大的噴嚏，果然生病了。媽媽忙替我搓熱背心，還伸出手背摸著我的額頭，“呀，發(fā)燒了！”她著急地說，連走帶跑地拿來了一大杯熱開水，要我喝下，接著把我扶到床上，暖暖地說“你現(xiàn)在發(fā)燒了，要好好休息，我先去給你買一些藥。”看著媽媽進(jìn)進(jìn)出出，我特別窩心。看著窗外的風(fēng)景，小樹正在茁壯成長(zhǎng)。
我心目中的春，就是媽媽對(duì)我無微不至的照顧。
過了幾天，我的病雖有一點(diǎn)兒好轉(zhuǎn)，可還是要堅(jiān)持服藥，這些天，媽媽為我忙里忙外的，也夠辛苦的，所以這次自己出來買藥吧。進(jìn)到藥店里，對(duì)店員阿姨說明來意后，她對(duì)我噓寒問暖的，又拉出我的手替我把脈，讓我受寵若驚。這個(gè)阿姨人真好！說者，拿出柜里最有效的藥給我，還把我一直送出門口，并囑咐我：“回家的路上要小心。”走在路上，過往的人看到我生病的樣子，都紛紛投來關(guān)心的目光，像在說：“小女孩，你生病了嗎？有沒有吃藥？好點(diǎn)沒？”路邊的小樹正在陽光和春風(fēng)的呵護(hù)下，笑著，歌唱著。
我心目中的春，就是素不相識(shí)的人們給我的關(guān)心。
我的病終于好了。回到學(xué)校，又開始了學(xué)習(xí)。課堂上，老師正滿懷希望地講課；座位里，同學(xué)們都認(rèn)真投入地聽課，一個(gè)和諧的.場(chǎng)面，救在這個(gè)充滿生機(jī)的春天里展開了。課間，站在陽臺(tái)上，暖風(fēng)溫柔地吹著。樓下，一個(gè)辛勤的園丁正在給初生的小苗澆灌著“營(yíng)養(yǎng)”，好讓它們快快成長(zhǎng)。
我心目中的春，就是老師們對(duì)我孜孜不倦的教誨。
這個(gè)春天真溫暖。
我心目中的春作文15
冬帶著溫度的雪水悄然逝去，取而代之的是邁著輕盈步伐的春。
大千世界，繁華似錦，不同人的心目中，有著不同的春，而我心目中的春又會(huì)是什么樣子的呢？
我心目的春是一個(gè)繁花盛放的活力春。當(dāng)一夜春風(fēng)吹遍江南大地，吹走嚴(yán)寒，吹走干燥，吹走它們所帶來的孤寂與憂傷，整個(gè)大地便如同脫胎換骨一般，笑魘如花。小小的花兒不甘遮遮掩掩，盡情的綻放開來，之后映入眼簾的便是花如海，花如云，花如霞的一派迷人景色。那里有清澈如水、靜謐如湖的藍(lán)天，有明媚可愛的陽光，有雍容華貴的牡丹，自然，少不了嫩綠堅(jiān)強(qiáng)的`小草。偶爾幾人乘舟與湖上，細(xì)語幾句，劃槳打破那平靜，便畫出了陣陣漣漪，春天的紋理便出現(xiàn)了。不少人坐在草坪上，歡聲笑語彌漫在充滿芬芳的空氣中。鳥鳴不時(shí)嚶嚶幾聲，成了韻曲，動(dòng)聽悅耳，為春天填上一曲美歌。試問從古至今有多少文人墨客沉醉于此，又有多少為其寫下一首首醉人心脾的詩啊。
我心目中的春是一個(gè)細(xì)雨綿綿的溫柔春。烏云密布，牛毫般的雨絲傾盡而下。摒棄了為夏雨盡興準(zhǔn)備的雨具，穿著一件長(zhǎng)袖衣便走在了柏油路上。兩旁剛郁郁蔥蔥的參天大樹受著春雨貴如油的洗禮，樹葉似乎很享受這種感覺，爭(zhēng)先恐后的為它作了幾首曲子，好不愜意。任由春雨濕潤(rùn)發(fā)絲與衣服，洗盡一身的喧嘩，做一個(gè)新的自己。任由春雨清洗聒噪的世界，換來暫時(shí)的安寧。任由春雨濺落在繁花綠草上，讓花炫的奪目，讓草青的逼眼。鄉(xiāng)間，幼苗們貪婪的吸著大地贈(zèng)與的甘露，挺直腰桿，用以微笑回報(bào)。
但愿美好永駐。
我不是一個(gè)畫家，無法用妙筆來描繪你的姹紫嫣紅。
我不是一個(gè)詩人，無法用詩意來濃縮你的生機(jī)盎然。
我不是一個(gè)歌者，無法用歌喉來贊美你的大公無私。
我只是一個(gè)普通人，只能用普通的語言來描繪自己所看到的，所希望的——我心目中的春。
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