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安全日記

時間：2023-03-28 18:01:07 日記大全我要投稿

關于安全日記范文7篇

　　一天的時間即將結束了，在你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的安全日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

關于安全日記范文7篇

安全日記篇1

　　很小的時候，聽別人說父愛如大山般恩重，像水一般柔和，此說不假。

　　有時候，爸爸比我高大，是個堅強的男子漢。

　　記得有一天晚上，我去參加同學的生日會。生日會結束，我興奮地出得同學家門，已經是萬家燈火了，還下著牛毛細雨；八點……八點一刻……爸爸還沒來接我，我的興奮慢慢轉化成了失望，已經忍不住想自己打車回家了。但這個念頭很快便打消了，因為我看見了一個熟悉的身影想我走了過來：“老爸！”我興奮地大喊。

　　“很早我就來了，可沒看見你，怕我等的地方不對，到處找你，走了一大圈，總算看到你了……”老爸一如既往的微笑著，把外套給我披上，拉起我的手，向家的方向走去。

　　有時候，老爸和我一樣是個貪玩的大男孩。

　　春天來了，老爸照例帶我去公園放風箏，那時我才五、六歲，還不怎么會放風箏，老爸手把手地教我，見我很快就掌握了技巧，便讓我自己玩兒，他迫不及待的去放另一個風箏了。我見老爸輕而易舉的'把風箏送上了藍天，也不甘落后，可努力了十幾次都沒讓手里的風箏按照我的意思飛起來，老爸見我好半天都沒能放上去，哈哈大笑：“太差勁。瞧我的！”這句話反倒激起了我的斗志。這點兒小事能難倒我嗎？“耶！成功了！”我的風箏終于如我所愿飛上了藍天，老爸又微微一笑，風箏飛的更高了……那天，我們一直快活地玩兒到天擦黑才回家。

　　有一個人，能給我安全，有一個人能讓我快樂，那個人就是——老爸！

安全日記篇2

　　一、讓幼兒了解一些生活常識，學習和鞏固一些自我保護的方法和技能

　　其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環境之中，意外事故的發生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠使各種意外傷害發生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預見性呢？首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學會一些自我保護的技能。在討論中幼兒紛紛發表意見。毛毛說：杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝。新程說：用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝。孝銦說：喝水的時候，也應該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了。當我拿來花花綠綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：真的是巧克力嗎？真的能吃嗎？接著我和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應該去醫院。在幼兒園應請老師、阿姨幫忙吃藥，在家應請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高了幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發生。

　　二、創造良好的環境，使幼兒形成自我的意識

　　我們幼兒園的.環境也是關注幼兒的健康和安全的。我們應與幼兒共同創設相應的物質環境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發現幼兒常常在室內亂跑，發生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內布置一些安全標記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記。我們就從認識安全標記入手。在晚上的認識活動上學習各種標記。在認識的基礎上，我們在班內的電視機及電門上張貼了禁止觸摸的標記；在窗臺張貼了禁止攀爬的標記；在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒幼兒注意安全。

　　三、通過直覺體驗培養幼兒自我保護的能力

　　我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進行游戲，可以說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。

　　四、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學習和鞏固自我保護的技能

　　大班幼兒好奇心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但是他們與需要不斷的獲取經驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。一次，政政在關門時手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說：以后可不能關門了。幼兒知道不再關門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關門就會想到了會夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，幼兒會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到了突發事件，他們就會束手無策。

　　于是，我請政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并且教幼兒學習兒歌開關門。讓幼兒知道一手扶門框（墻）、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關門的技能。培養幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應該讓幼兒知道哪里有危險，更是應該讓他們學習如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。經過一段時間的安全教育，我們發現在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學會了積極地防御。同時，我們也感到，培養幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發展。

安全日記篇3

　　安全員實習日記一

　　今天我主要和項目施工技術人員進行了大體積混凝土的測溫工作及檢查對大體積混凝土的`覆蓋養護情況。今天共進行了4次測溫，每個測溫點有3個測溫孔，分別在混凝土的上中下三個部位。具體位置為下部測溫孔距底20CM，中間在中間位置，上部距混凝土上表面10CM。經過4次30個點位的測溫，發現28個點位滿足溫差少于20度的規定，但有兩個點位大于溫差20度的規定，經分析這兩個點位為循環水出水孔位置并覆蓋不到位，經技術人員共同制定措施將出水孔改為入水孔并加強了覆蓋，兩小時后測量溫度差小于20度滿足要求。通過今天的實習我學會了在大體積砼施工中實際對工程質量控制和發現問題后如何處理的方法。

　　安全員實習日記二

　　今天我主要是同質量員檢查了電渣壓力焊，在電渣壓力焊之前由技術負責人及安全員分別對操作人員及班組長進行了班前技術交底及安全交底，主要強調了電渣壓力焊出現的高溫焊渣

　　的防火問題，由于底板有草簾子保溫覆蓋，一旦由于高溫焊渣落入造成草簾子引燃發生火災，后果不堪設想，為此項目制定了以下安全措施：

　　1、現場配置足夠的`消防滅火器材(包括消防水源、干粉滅火器等);

　　2、在有可能落到的高溫焊渣的區域覆蓋防火的玻璃纖維防火毯;

　　3、設專人進行24小時不間斷防火檢查; 通過今天的實習我掌握了在遇到有安全隱患情況下施工時應該怎樣對工程安全措施的制定及防護。

　　安全員實習日記三

　　今天全鋼大模板及附件運進現場，我仔細觀察了大模板的組成主要有：模板由1500mm為主的'單元模板通過邊框連接器、邊框定位連接器和大背楞組拼而成，模板標準塊寬度為3000mm，主肋采用8#槽鋼，邊框選用經過硬化處理的80型特種異型材。大背楞采用成對的10#槽鋼，橫向通長且縱向設置8道。模板全部采用止水穿墻栓連接，內墻模板高度5700mm，模板上配置支腿，板上不設置操作平臺。外墻模板高度5650mm，不設置支腿，脫模后搭架存放。角模有陰角模、陽角模和異型角模三種。邊框之間采用邊框連接器和定位連接器進行連接，且設置兩道直角背楞以保證陽角與大模板之間的平整和棱角的順直。模板進場后由技術負責人及保管員對數量及質量進行了驗收。

安全日記篇4

　　星期三的上午，學校組織了“參觀消防大隊”的活動，同學們個個歡呼雀躍，興奮不已。

　　同學們排著整齊的隊伍，坐上了開往消防大隊的汽車，經過幾分鐘的顛簸，我們終于來到了消防大隊，下了車，我的心“怦怦”直跳，畢竟這是我第一次親眼目睹消防隊員叔叔們的家啊！

　　首先，我們來到了一間陌生的屋子里，里面擺放了許許多多，各式各樣的消防設備：有滅火器、水槍，還有消防員們穿的消防服呢！這時，有位叔叔對我們說：“滅火器的使用方法是，先拔出保險銷，一手握住開啟壓把，另一只手緊握住噴槍，用手捏緊開啟壓把，打開密封片，對準著火處噴去就行了。”哦，原來滅火器是這樣用的，我恍然大悟。

　　接著，這位年輕的叔叔把我們帶到了一扇門前，指著那扇門說：“小朋友們，這間屋子可以供你們來一次消防演練。在黑暗的環境中，如果發生了火災，該怎么辦呢？這個時候，消防燈就派上用場了，它能照亮我們前進的道路，使我們不會互相踩踏。”說完，還讓我們一一進去試了一下。第一次，里面黑漆漆的，什么也看不見。第二次，里面亮著燈，照亮了前進的道路。我這才體會到消防燈的'作用之大。

　　然后，那位叔叔帶我們來到了消防車前，并沒有做太多解釋，只是讓我們坐上去試試。我小心翼翼地走上去，坐在司機的位置上。望著前面的景物，仿佛自己已經成為了一名消防員，在下一名同學的提醒下，我才戀戀不舍地離開了消防車。

　　最后，叔叔帶我們來到了消防員們的寢室。哇！只見每一床上，被子疊得整整齊齊，地上和桌上一塵不染，看到這兒，我不由得產生一種敬佩之情。

　　不知不覺間，參觀時間到了，我們極不情愿地離開了消防大隊。這次“消防之旅”不但讓我了解了各種消防知識，更重要的是讓我明白了消防員們的辛苦，以及他們舍小家為大家的高尚品格。

安全日記篇5

　　今天蔡老師帶我們去參觀下呂浦消防中隊。雖然天空下著蒙蒙細雨，但是我們個個興致勃勃，滿懷好奇。

　　首先，消防員叔叔給我們簡單介紹了五輛消防車。紅白相間的消防車非常醒目，特別是那輛曲臂登高消防車，可以把人們送到42米高的地方，太厲害了。

　　接著，消防員叔叔介紹了兩套消防服的功能，并讓幾個同學試穿了一下。看著孫靖哲穿上消防服，我忍不住笑了出來，因為衣服實在太大了。

　　然后，消防員叔叔帶我們參觀了他們的房間。我們都驚呆了，他們的被子疊得像豆腐塊一樣整齊，他們的`床單鋪得像一張平整的白紙。

　　最后一站是在四樓。湯姆貓非常幽默生動地介紹了消防常識，惹得我們哄堂大笑，很輕松地記住了這些知識。

　　通過這次參觀活動，我很想當一名小小消防志愿者。

安全日記篇6

　　今天上數學課時，我想著我一定要當安全班長!

　　趙老師讀第四題時，她喊陳博文起來回答，他讀了5個算式答案，老師讓他停，又喊下一個小朋友回答。

　　老師連喊了好幾個小朋友，他們都沒有回答對，老師就喊我回答了，我讀的.算式是8-1-2，我說：“8-1=7，7-2=5。”因為我們現在學連減了。

　　然后，我想：我回答對了這個問題，不知道這節課會不會讓我當安全班長?

　　這節課下課之后，有好多小朋友問：“趙老師，這節課誰當安全班長?這節課誰當安全班長?”

　　我去交作業的時候，我非常想當安全班長，我連一次都沒當過呢!陳博文和陶柯均他們都當了3、4次了!

　　老師改完一部分作業后，她想了想說：“今天，讓孟泓錫來當安全班長吧!他今天表現不錯!”

　　我聽了，心里非常高興!我就過去，老師給我帶上了安全班長的牌子，我心里感到特別光榮!

安全日記篇7

　　實習日記一7月15日晴

　　今天第一天到工地，主要了解了一些工地的基本情況，我先熟悉了工程概況，項目經理給我介紹項目技術負責人等項目管理人員。項目技術負責人帶我參觀了現場，給我介紹工程的進度，安排我的工作內容。該項目位于圣合家園，我實習的地點在二號樓，該建筑的體結構為框架結構、框剪結構，材料外墻為石材、面磚，供暖系統是集中供暖，電梯系統為直升電梯，門窗系統為塑鋼門窗。我所實習的公司叫做陜西中長建筑工程有限公司。

　　實習日記二7月16日多云

　　今天是我在工地現場實習的第二天，雖然在辦公室看了一天的圖紙，但給我的感覺是在現場看圖紙與在學校教室看圖是完全不同的。在學校看圖是平面感覺，在施工現場看圖更加有立體感，與施工方法、施工工藝相結合更切合實際，從中可以發現許多以前在課堂上不能發現的問題。現在正是地下施工階段，看完圖后再去現場去看看工程實體，在大腦中形成一個立體完整的建筑物，能夠把圖紙和實際有效結合起來。在現場，我看到了兩座忙碌的塔吊正在運輸鋼管，是構造柱的組成部分。技術部人員下午的工作就是搬運鋼管到現場，我也參與其中，體現了一下搬運工的工作，干了不少苦力活。我發現只有在現場才能更好的學習工程知識，畢竟理論結合實踐是最好的方法。

　　實習日記三7月17日多云

　　今天引起我注意的是露出樓面一個個長約80工分的鋼筋網，很明顯是柱內配筋。以前只是學過配箍筋腹筋彎筋，可是從來沒有想過他們之間會是怎么聯結的。今天才知道是用一跟跟的鋼絲固定住的。剛好看到一個人拿著鋼絲過來捆扎。之間他拿一把長約30公分的鋼絲，對折后放在兩根鋼筋的連接處，用手中的自制小工具（好象是用φ6的鋼筋鑷制而成）眨眼工夫，已經扎了十幾處了。別看這不起眼的小工具，比用鉗子擰不知道要快多少倍了。一個趁手的工具，可以提高效率，我發現工地好多自制的工具，用起來舒服多

　　實習日記四7月18日晴

　　這次在工地上才算真正了解了這些鋼筋的作用。對以后學習提供了很好的感性認識。鋼筋加工制作時，要將鋼筋加工表與設計圖復核，檢查下料表是否有錯誤和遺漏，對每種鋼筋要按下料表檢查是否達到要求，經過這兩道檢查后，再按下料表放出實樣，試制合格后方可成批制作，加工好的鋼筋要掛牌堆放整齊有序。

　　（1）鋼筋表面應潔凈，粘著的油污、泥土、浮銹使用前必須清理干凈，可結合冷拉工藝除銹。

　　（2）鋼筋調直，可用機械或人工調直。經調直后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎、小波浪形，其表面傷痕不應使鋼筋截面減小5%（3）鋼筋切斷應根據鋼筋號、直徑、長度和數量，長短搭配，先斷長料后斷短料，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節約鋼材。

　　（4）鋼筋彎鉤或彎曲：鋼筋彎鉤。形式有三種，分別為半圓彎鉤、直彎鉤及斜彎鉤。鋼筋彎曲后，彎曲處內皮收縮、外皮延伸、軸線長度不變，彎曲處形成圓弧，彎起后尺寸不大于下料尺寸，應考慮彎曲調整值。鋼筋彎心直徑為25d，平直部分為3d鋼筋彎鉤增加長度的理論計算值：對轉半圓彎鉤為625d，對直彎鉤為35d，對斜彎鉤為49d

　　實習日記五7月19日晴

　　我主要看了工程的鋼筋標注，以下是基本原則及表示意義：上部鋼筋根數、等級、直徑（上層根數/下層根數）；下部鋼筋根數、等級、直徑（上層根數/下層根數）詳細標注：名稱—軸號—梁號—梁寬×梁高（跨數）。級數直徑@密肋寬度/一般寬度（支箍數量）箍筋底部通長筋數量、等級、直徑；頂部通長筋數量、等級、直徑腰筋數量、等級、直徑；集中標注：詳細標注的位置不一樣，表示鋼筋接頭的位置不一樣，標注在梁中，表示接頭在梁中，標注在梁端，表示接頭在梁三分之一處，并要錯頭搭接。

　　實習日記六7月21日多云

　　今天，我簡略的了解了鋼筋的'綁扎法，并查閱了相關資料，總結如下：

　　1、核對成型鋼筋：鋼筋綁扎前，應先按設計圖紙核對加工的半成品鋼筋。對其規格、形狀、型號、品種經過檢驗，然后掛牌堆放好。

　　2、鋼筋綁扎：鋼筋應按順序綁扎，一般情況下，先長軸后短軸，由一端向另一端依次進行。操作時按圖紙要求劃線、鋪鐵、穿箍、綁扎，最后成型。

　　3、預埋管線及鐵活：預留孔洞位置應正確；樁伸入承臺的鐵筋、承臺梁上的柱子、板墻插鐵，應按圖紙綁好，綁扎應牢固（應采用十字扣綁扎或焊牢，其標高、位置、搭接錨固長度等尺寸應準確，不得遺漏和移位。

　　4、受力鋼筋搭接接頭位置應正確。其接頭應相互錯開，上鐵在跨中，下鐵應盡量在支座處；每個搭接接頭的長度范圍內，搭接鋼筋面積不應超過該長度范圍內鋼筋總面積的1/4。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。

　　5、墊塊：底部鋼筋下墊水泥砂漿或大理石墊塊，保護層的厚度40mm，每隔1m放一塊，側面的墊塊應與鋼筋綁牢，不應遺漏。

　　實習日記七7月22日雨

　　由于天氣原因，我在辦公室里查看資料，主要看了監理方面的資料，了解了安全文明施工，最主要的是“三保、四口、五鄰邊”的防護。“三保”防護（安全帽、安全帶、安全網）：

　　（a）凡進入施工現場人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經常檢查，不符合要求的堅決報廢。

　　（b）凡在2m及2m以上高處作業，必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。

　　（c）安全網的規格、材質必須符合國家標準，使用前要認真檢驗。該工程外側及龍門架外側均使用密目式安全網全封閉，安全網支設完畢，經過檢查驗收后方可使用。