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文具王國作文
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的文具王國作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具王國作文1
夜深了，平靜的湖面泛著一點微波，草叢里隱隱約約地飛著幾只螢火蟲。在這個安靜的夜晚，文具王國里的文具居民們有尺子夫人，鉛筆先生，橡皮小姐在發生一次驚天動地的爭吵，想比個高低論論功勞誰最大。
這場辯論會就此開始了。尺子夫人套著透明的衣裳首先登場了，它傲慢地說著：“論功勞，誰都沒有我大呀！要是沒有我，小主人在上課，畫畫時該怎么畫直線呢？”鉛筆先生穿著黑紅相間的西裝，戴著一頂深紅色的.魔術帽出場了。它聽了尺子夫人的話，頓時萬丈怒火：“哼！要是沒有我寫字，光是你這把尺子有什么用呢！”橡皮小姐擺了擺粉紅色的禮服登場了，它一手插著腰一手指著鉛筆先生說：“像你這樣在本子上橫沖直撞地畫，肯定會寫錯的嘍！”鉛筆先生反駁道：“你……你這個矮冬瓜！”“矮又怎么了？小主人拿著方便就是本事。”這時老博士鋼筆說話了：“好啦，都不要吵了，息怒，息怒，你們各有千秋，少了你們其中一個，小主人都會不高興的。”大家聽了博士的話，都慚愧地笑臉低下了頭。
第二天，主人發現文具們都睡著了。哈哈！原來是昨天吵架太累了，都忍不住睡著了。
文具王國作文2
莎莎明天要去參加畫畫比賽。前一天晚上文具王國里開始了激烈的爭吵。
鉛筆姑娘驕傲地說：“你們看，我不僅擁有高挑又苗條的身材，又可以幫主人寫字、描線、畫畫，我多實用呀！”
“誰說你一定是最實用的！”橡皮伯伯不服氣地說，“我都可以把你留下的痕跡擦掉呢！”
“我既可以把鉛筆蓋掉，橡皮又擦不了我！主人要畫出漂亮的畫，肯定是少不了我的！”蠟筆大哥炫耀著他絢麗多彩的衣服，輕蔑地說。
第二天，比賽開始了。莎莎畫錯了線，這時候，她發現橡皮伯伯躲起來了，蠟筆大哥也無影無蹤，她不禁急得滿頭大汗。
這時候，一直沒有說話的文具盒奶奶輕輕地嘆了一口氣，說：“大家快出來吧！只有大家齊心協力，才能幫主人把事情辦好！我很樂意為大家提供長久又舒適的'住所。”
大家聽了都很羞愧。橡皮伯伯和蠟筆大哥都不好意思地出來了。
后來，莎莎畫了一幅非常漂亮的畫，還得了一等獎。
從此以后，它們配合得很好，而且還成為了好朋友。它們都明白了一個道理：每個人都有自己的長處和短處，我們應該互相幫助，就能取得更大的成就。
文具王國作文3
一天夜晚，傳來一陣吵鬧的聲音，原來是文具們的爭吵聲。
“每天主人都要用到我，沒有我主人就做不了作業，會被老師批評。”鉛筆理直氣壯地說。
“你算什么東東！”橡皮說，“在考試時，要是沒有我，
主人寫錯了字，就沒法改了”。
“你們都不如我，做連線題時如果我不在，主人就畫不直線條，被老師發現就會挨批。那樣的話主人心里會很難過的'，我可不想讓她難過。”尺子也不甘示弱。
正吵得熱鬧的時候，文具爺爺開口說：“孩子們，人人
都有長處與短處，我們不要因為他的長處而看不到他的短處，也不要因為他的短處來否定他的長處，明白嗎？”。
文具們喋喋不休的“爭吵”聲的確很煩，但也讓我明白一個道理：人人都有長處與短處，我們要揚長補短、虛心好學，努力使自己變得更加完美。
文具王國作文4
在文具王國里，有各種各樣的文具，有鉛筆、鋼筆和小刀等，它們生活得可開心了，在那，每天都有一個叫蘭蘭的小女孩和文具一起玩耍。
一天，文具王國發生一件事，小刀提出文具王國里應該有一個大王。
于是，它們就在為“選舉大王”的比賽準備著……
比賽開始了，鉛筆首先發言：“我應該當大王，沒有我，人們就寫不到字，我是大王。”“不，不，我才是大王，我可以把你去的無影無蹤，”橡皮說。白紙說：“我才是大王，沒有我，鉛筆把字寫哪呢？”“我才是，沒有我，鉛筆就寫不到那漂亮的`字，”卷筆刀說。“我才是，現在有的人已經不用卷筆刀了，他們都用小刀，我還可以把紙撕成碎片，把橡皮切成小小的一塊，我才是大王。”小刀說。
正在它們爭得不可開交時，蘭蘭說：“我有一個好辦法”。那就由我們大家一起來投票吧，誰的票數多誰就當大王。大家聽后都贊成了蘭蘭的建議。于是就開始投票了，結果它們的票數也一樣多，最后蘭蘭又說：“要不你們都來當大王吧！”
從此，它們相互學習著，互相領導著，共同把文具王國建設成了一個美麗的王國，它們在這美麗的王國生活得非常開心！
……
文具王國作文5
晚上，我寫完了作業，便跳上床便上我的小床上睡愛便上我的小床上睡覺去了。
我剛蓋上被子，就看見了一個巨大的削筆器，削筆器有眼有鼻子，沒想到削筆器竟然開口說話了:“你好！我叫嘟達嘟！”我吃驚地張大了嘴巴，好奇地問:“你是從哪里來的？你怎么會說話？”
“我是從文具王國來的'，文具王國口三上的文具都會說話”嘟達嘟說，“你想去看看嗎？”“想想想，我太想了！”我興奮也叫到。“那就請跟我來！”嘟達嘟邊說邊往前走。
我跟著嘟達嘟來到了文具王國，那里的馬路上行滿了文具人，有文具盒人、鉛筆人、像皮人等等。
“你想去參觀一下我們文具人的城堡嗎？”嘟達嘟說，“文具人的城堡很豪華哦！”
“我很想參觀一下！”我興奮地說道。“這就是文具王國的城堡！”
“這不是一個書包嗎，并不是什么城堡呀？”我好奇地問。
忽然，一陣“叮當叮當”地聲音，還不知道是怎么事，就發現自己正躺在我助小床上，原來是場夢呀！
文具王國作文6
一天放學后，我正在家里做作業，隱隱的有種睡意，便躺在桌子上睡覺了
模模糊糊的，我感覺自己變小了，正在桌子上走來走去。突然我聽到有人在說話，隨著聲音望去，是我的文具在開辯論會呢。仔細一聽，只聽鉛筆正在哭訴：“主人總是不停的'用削筆刀削我，弄得我很難受，嗚嗚”橡皮擦說：“我比你還慘，主人總是用你在我身上刻字，雖然我是軟的，但現在身上也是傷痕累累啊！”尺子說：“你們都沒我慘，主人總把我往地上摔，現在是遍體鱗傷了！”書包擦擦眼淚，說道：“主人一放學就把我往地上一放，自個玩去了，還在我身上亂涂亂畫，我都受不了了。”
文具盒一直沒吭聲，只是說：“是啊，主人總是虐待我們，但我們身為文具，就只應當為主人服務，讓主人學習更好，而不是在這訴苦。”聽到這，我不禁感到羞愧，平時的我是那么不愛護它們，我一定要改掉這個毛病
“小瑩，快起床，要遲到了！”我睜開眼睛，是媽媽在催我上學了，我連忙收拾書包，把掉在地上的鉛筆和尺子，好好放在文具盒上，并自言自語道：“我會好好對待你們的。”
文具王國作文7
今天，小主人蕓蕓考了滿分，所以晚上很快就睡著了。
她剛睡著，文具盒里面的居民就吵了起來。鉛筆驕傲地說：“要不是我，主人才不會得滿分呢！”橡皮聽了，火冒三丈地說：“要不是我把你寫錯的答案擦掉，你難道會得滿分？”“對呀，要不是我把你卷好，你寫得出字嗎？”卷筆刀說。“你還好意思說，要不是你把答案擦掉，我還用得著寫嗎？”鉛筆說。“忘恩負義。”橡皮和卷筆刀異口同聲地說。“你們才忘恩負義，沒有你們，我照樣能得滿分。”“好啊，我就看你得滿分了！”卷筆刀輕蔑的說。橡皮說：“你也能考滿分，我才能。”
字典伯伯說：“要不然我每人發一張文具王國的卷子，看你們誰能得滿分。”說著就把卷子發給他們。他們在做的.時候分別遇到這些困難：鉛筆沒有
卷好，寫不出字。而橡皮和卷筆刀都不能寫出字。所以他們都得了一個大鴨蛋。這件事告訴我們，只有團結才有力量，只有協作才能出成績。美麗的校園
文具王國作文8
在書包星球里有一個叫文具王國的地方，那里有一棟漂亮的小洋房，里面住著快樂的一家人，有鉛筆姐姐、橡皮弟弟、尺子妹妹、鋼筆哥哥......
有一天，小主人聽到從房子里傳來的一陣陣吵鬧聲，于是他尋聲而去，這才知道它們是為了比誰的`功勞大而爭吵起來。
鉛筆姐姐說：“你看，我長得又瘦又高，身材多好啊！如果小主人沒有我的話，那么他就寫不出這一手工工整整的字了，我的功勞最大！”
接著，橡皮弟弟說：“哼！我的功勞才是最大的，每當小主人犯錯誤時，我都會挺身而出去幫助他，我曾經擁有一身雪白的皮膚，現在擦得我滿身烏黑。”
尺子妹妹也理直氣壯地說：“我還沒有發話呢，如果沒有我，小主人就畫不出筆直的線條了。”
鋼筆哥哥扯著嗓子大聲喊：“你們別吵了！我的功勞才是最大的！小主人現在上四年級了，如果沒有我，他就寫不出流暢漂亮的鋼筆字了。”
小主人聽到它們吵得不可開交，走過去對大家說：“行了，不要吵了！你們各有所長，少一個也不行，大家要互相團結。”
聽完小主人的話，文具家族的成員從此再也沒有爭吵過，它們都團結地生活在一起。
文具王國作文9
有一天在文具王國里，國王對它的子民說：“誰的作用最大？”
扁扁長長的尺子從坐位上站起來說：“我的'作用大，因為我能丈量各種物體的尺寸。假如沒有我將無法測量長度、周長、面積。”說完它輕蔑的向其它文具看了一眼驕傲的坐了下來。
矮矮胖胖的橡皮不服氣的跳了起來說：“我的作用不你大，因為我能把寫錯的字擦掉，假如沒有我將無法修改錯誤的數字，得不到正的答案。”說完激動的坐了下去。
細細瘦瘦的鉛筆說：“我的本領最大，人們沒有你們不要緊，但不能沒有我。因為沒有了我人們不能記筆記、考試和寫作業！”......就這樣大家七嘴八舍地談個不停。
書包聽了敲了敲桌子說：“你們各有各的長處，比如人們寫錯字可以去擦、人們畫直線可以用尺子、人們要寫日記用到筆......你們團結才行啊！”
它們慚愧低下了頭，國王欣慰的點了點頭。
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