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想說(shuō)一聲對(duì)不起作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的想說(shuō)一聲對(duì)不起作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想說(shuō)一聲對(duì)不起作文1
我跟同桌的關(guān)系特別好，我們經(jīng)常一起去餐廳吃飯，一起去上廁所，一起上課，一起上學(xué)放學(xué)，同學(xué)們都說(shuō)我倆天天形影不離。
有一節(jié)體育課，我可能是吃壞了肚子，一個(gè)勁的跑廁所，體育老師說(shuō)你快回教室休息吧，這節(jié)課就不用上了，于是我屁顛屁顛的回了教室，當(dāng)我一進(jìn)教室門(mén)我看到了不可思議的一幕。
幾個(gè)隔壁的女同學(xué)在我同桌包里翻來(lái)覆去的，正巧被我迎頭碰上，她們也是不可思議的看著我，突然空氣突然安靜，我感覺(jué)到周?chē)臍怏w流動(dòng)，時(shí)間凝固了。
她們幾個(gè)雖然不是我們班的，但是天天能碰到面，她們幾個(gè)也是那種不好惹的學(xué)生，她們一不做二不休，直接威脅我，如果我敢胡亂的`說(shuō)話，就有我好看的，我害怕的只能裝聾作啞。
等她們走了，我看了看我沒(méi)有少什么東西，我先松了一口氣，下了課，同學(xué)們都回來(lái)了，同桌著急的在包里翻著，雖然我不知道她在翻什么，但是我知道東西是怎么沒(méi)的，同學(xué)找了老半天，最后趴在桌子上哭了，我小心翼翼的安慰她，問(wèn)她怎么了，平時(shí)我們也無(wú)話不說(shuō)，她說(shuō)她這個(gè)星期的零花錢(qián)丟了，整整一百塊錢(qián)。
我看她這個(gè)樣子，我很想告訴她真像，但是我也害怕，我自己對(duì)那幾個(gè)女同學(xué)，我很無(wú)可奈何，后來(lái)同桌把這件事告訴了班主任，班主任幫著找了好幾天也沒(méi)找到。
我真的想跟她說(shuō)一句對(duì)不起，我感覺(jué)我很壞，我做了一件特別大的錯(cuò)事，直到班主任沒(méi)辦法了調(diào)取了監(jiān)控，才幫她把錢(qián)追回來(lái)，但是我還是想說(shuō)一句對(duì)不起。
想說(shuō)一聲對(duì)不起作文2
每個(gè)人都有自己的那份愛(ài)，隱形的愛(ài)，純真的愛(ài)，還有認(rèn)真的愛(ài)。奶奶把這些愛(ài)都給了我，而我，卻誤會(huì)了她。
四年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽由于工作忙碌，經(jīng)常不在家，所以幾乎每次放學(xué)，都是奶奶來(lái)接我。
一個(gè)星期五傍晚，輪到我打掃衛(wèi)生了。奶奶在樓下等了好久，見(jiàn)我沒(méi)下樓，便上樓來(lái)找我。奶奶一進(jìn)教室，看到我在拖地，便說(shuō)了一聲：“軍軍啊，怎么拖這么慢。來(lái)，奶奶幫你拖吧！”我皺起眉頭，不耐煩地對(duì)她吼道：“奶奶，你是不是又小瞧我！”奶奶聽(tīng)了這話，只好嘆了口氣，然后調(diào)過(guò)頭，傷心地下樓了。
我拖好地準(zhǔn)備回家。由于奶奶不會(huì)騎車(chē)，我們只好步行回去。在回家的途中，奶奶見(jiàn)我背書(shū)包走路很慢，便和我說(shuō)：“軍軍，怎么走這么慢？是不是累啦？來(lái)，奶奶幫你背書(shū)包吧。”“奶奶，你話真的好多呀！你不要煩我了，好不好！”我沖著奶奶吼了一聲。看著奶奶失落的背影，我的心里有一些愧疚。
回到了家，我邊寫(xiě)作業(yè)邊回想今天發(fā)生的'事情。奶奶幫我拖地只是想讓我早點(diǎn)回家，幫我背書(shū)包也是不想讓我累著。想著想著，我鼓起了勇氣，走到奶奶面前說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起，我今天不應(yīng)該那樣說(shuō)你的。”奶奶面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“傻孫子，奶奶會(huì)怪你嗎？”
奶奶把愛(ài)都給了我，難道我應(yīng)該把一句扎心的話送給奶奶嗎？
想說(shuō)一聲對(duì)不起作文3
友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影；是一張課桌上的兩對(duì)明眸；是理想土壤中的兩朵小花；是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符；沒(méi)有友誼，生命之樹(shù)就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎；心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪……而我的同桌，張勵(lì)，我想和你說(shuō)聲：對(duì)不起！
這還得從一節(jié)語(yǔ)文課說(shuō)起。當(dāng)時(shí)老師正講著魯迅的故事，大家都聽(tīng)得津津有味。突然，她拍了一下我的肩膀，我側(cè)身一看，天啊！張勵(lì)的課桌上和手上滿是吐出來(lái)的`臟物！“呀，好難聞啊！”我一邊說(shuō)，一邊把身子坐到一旁，生怕你不小心弄臟了我的衣服。
見(jiàn)此情況，前排的田欣同學(xué)立即遞來(lái)紙巾，幫你擦桌子；后排的楊宇同學(xué)又拿來(lái)拖把拖地；左邊的歐陽(yáng)曉柔同學(xué)走過(guò)來(lái)扶你去洗手間……同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地幫助你，而我卻坐在一旁，捂著鼻子，身子也舍不得動(dòng)一動(dòng)。突然，我感到有一道嚴(yán)厲的目光像針一樣刺著我，我羞愧地低下了頭。
回首過(guò)去，每次我參加舞蹈隊(duì)訓(xùn)練回來(lái)，總能看到你幫我抄得工工整整的作業(yè)題；我們一起練琴，你總是會(huì)耐心地指點(diǎn)我；那次，我耳朵流了血，你馬上陪我去醫(yī)務(wù)室，還不斷的安慰我。鼓勵(lì)我。可我呢？……唉，我真希望后悔藥早點(diǎn)面世。
張勵(lì)，發(fā)生了這件事，你還當(dāng)我是朋友嗎？我真的好后悔。你能原諒我嗎？
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