【精選】生活日記匯編9篇
不知不覺中一天又要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的生活日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活日記 篇1
我喜歡吃香蕉，每當我握著香蕉吃的時候，我就會想起至今都讓我后悔的一件事。
那時候才一年級，有一次，我和媽媽一起去商場買水果，因為媽媽知道我愛吃香蕉，就給我買了一串香蕉，剛買下，我就迫不及待地拿出來，拔下一根，津津有味地吃了起來。忽然，媽媽和顏悅色地說：“寶貝，咱們今天中午要不吃點帶魚吧！”我聽了，笑容滿面地說：“好呀，好呀！”媽媽說：“那好，你就站在這兒等我，媽媽去前面的市場買幾條帶魚�！蔽尹c了點頭。
不知不覺中，我的香蕉已經吃完了，正要跑到前面的垃圾箱扔垃圾時，突然看見馬路邊的一個阿姨，她隨手把雪糕袋扔在地上，我想：反正有好多人都不往垃圾箱里扔垃圾，我何必要跑那么遠的路去扔垃圾呢？說著，我就把香蕉皮隨便扔在前面的地上。不一會兒，媽媽回來了，我們帶著新鮮的帶魚，走在回家的路上，突然，我被一個香蕉皮滑倒了，害得我和地面來了一次親密接觸。我一看地上，那塊香蕉皮正是我扔的。媽媽生氣地說：“誰這么缺德，把香蕉皮扔在地上。”此時，我的`臉早已紅得像一個大蘋果。
我永遠記得那天，那摔倒的一幕，是香蕉皮教育了我，它讓我明白人類如果不珍惜、不熱愛大自然，大自然就會對人類進行殘酷的懲罰。
生活日記 篇2
賒給六月一壺漂泊，背上行囊，懷揣著無數的憧憬，踏上人生的又一段旅程，記錄下自己最真實的感受，留下每一個精彩瞬間，用文字描繪色香味全高中生活。翻開那精致的日記本，看著那幼稚的文字，心中不禁有些興奮。原來，半年高中生活自己是這樣度過的。
幻想篇
“碧落山下，錦江之濱，師資優良，硬件設施齊全，省一級中學，省重點中學(當然這都是官方語言)，但我很幸運地進入了這所江南名校，從此進入了離巢的住校生活。”這是高中日記的序言。
住校的第一天晚上一宿沒睡，或許是因為不習慣和興奮吧，但那晚，卻想了好多。
日記中寫著：“晚上睡不著覺，只好起來奮筆疾書，寫下自己的高中目標——【1】進入校廣播站;【2】學習成績直線上升;【3】英語背大四單詞�！�
看著自己寫下的幼稚語言，發現原來都是幻想。
真實篇
夢想中的高中生活是那么完美與快樂，然而畢竟那只是自己的想象。現實并非如此。
現實的高中生活是每天早上早起進行艱苦的晨跑;現實的高中是食堂里擁擠的人群與普通的飲食;現實的高中是昔日的好友，現在見面也只是相視一笑而過;現實的高中是失敗接踵而來。
日記中記載的高中生活沒有青澀的早戀與轟轟烈烈的打架，但那些文字卻是真實精彩的。在那些字中，處處都充滿了失敗的氣味，考試的失敗已成為了高中生活的代名詞。
于是在期終后改寫了劉歡的《從頭再來》
“昨天，所有的考試已變成遙遠的回憶，勤勤苦苦已度過半年，明天重又走進風雨。我不能大聲哭泣，為了我至愛的親人，再苦再難也要奮斗，只為那些期待眼神。心若在，夢就在，人生路上許多坎坷，看挫折，勇往直前，只不過是一往無前�！�
現實的高中生活充滿了許多感嘆，那些令人感嘆的.事也充斥著我的神經，成了生活的調節劑，使得心中的潮水由波峰到波谷，不停地做變速運動。正是因為這些感嘆才使得自己慢慢在成長。
掌聲篇
在一個大家認為好的班級里學習，學校管它叫創新班，但其實一點也不創新，每位同學都是天天與書為伍，每天上樓下樓，在不知不覺間走出了那段年華，給生命畫上個16或17的字樣。以為在這樣的年齡可以更輕松地飛翔，卻在展翅的過程中發現年齡越大，壓力越大。
應試教育下的我們，新課標改革下的英才班的我們面對著許多壓力，在自己無法改變現狀的情況下，只有選擇適應，選擇用掌聲做生活的調味品。
日記中歡樂的事，都離不開掌聲，在班級這個大家庭里，是掌聲讓這個班充滿了生機與活力，也是掌聲連接著同學之間的友誼。
掌聲雷動，心跳繁榮。當出差的各科老師學習回來，掌聲轟鳴，不善于用言語表內心的20班的我們只有選擇用掌聲來表達情感，每每地理課看到“帥氣”的地理老師走進教室，那鼓掌聲讓人啼笑皆非，但那掌聲表達了對地理老師的愛戴。當知曉歷史老師的婚訊，我們用掌聲表示祝福;當得知政治老師不再教我們時，我們用掌聲表示送別與留戀。
看著那一件件事，發現原來在這個班級里我們是那么團結。掌聲雷動，用掌聲表達內心的情感。生活是一本無字天書，看不懂，吸能用心去感受，情感是一種美好的地聲音，聽不清只能在掌聲中品味。
是的，高中生活重復著語數外，政史地理化生，但是高中生活其實也是甘之如饣臺的。倘若沒有高中生活，你不會知道什么是變速曲線運動，不會理解元素的周期表，不會讀懂曹先生的《紅樓夢》，當然更不會理解英語的否定前移與獨立主格結構了。通過高中的學習，我們懂得了許多，學會了許多。這可不是官方語言噢，這是內心最真的感受。咱不整虛的，咱整實的。
我的高中生活在回憶中度過，我的高中日記在希望中書寫，日記里的瑣碎事，偶爾看看，心里也會有一絲悅意。
后記：用幼稚冗長的文字在回憶中書寫半年的高中生活，不是非主流的，只是平淡的，只是每天重復著不同的事。其實生活是有滋有味的.
生活日記 篇3
從小學到初中是每個人必須經歷的過程，但每個人的初中生活不全一樣，讓我來介紹我的'初中生活吧!
上初中了，我的第一感覺是愉快。上小學時天天盼著去會議室上課，因為那里有的一臺投影儀，可上了初中就不一樣了，每班都有一臺，(且小學時上那種課的機會很少)這讓我有了一種快樂的優越感，唉!終于比小學高一級了。
有愉快，煩惱也不會輕易放過你。首先，每天下午我們比小學多了一節自習，放學就晚點了。其次，作業雖然不多但每天都會因各種繁瑣的小細節拖到九點才能睡。更煩惱的是我一歲多的妹妹先是斷奶，從晚上九點鬧到半夜，后因她太小不懂事整天唧唧歪歪、吵吵鬧鬧攪得我整天心煩意亂做不好事。
當然，上了初中我感覺自己長大了!小學時，我寫作業老東張西望，心里想著還早呢;有時裝著寫作業，腦子卻神游天外;有時借著讀英語的名義看課外書;有時望著空氣假裝思考問題，卻不知想些什么;有時用房間里任意倆件東西想象它們在打斗……但現在這些毛病我已改正
了。我想初中作業比小學多了，時間比以前緊了，我得抓緊寫。雖然我的字進步不大，但我決心要好好寫。另外，為了調節大腦，每天我會在晚七點半至八點之間練會跳繩。
這就是我的初中生活，怎么樣?你們誰想說說呢?
生活日記 篇4
今天，我們去全聚德吃北京烤鴨。我一進去，就迫不及待地想嘗嘗美味的烤鴨。等了一會兒，一位廚師推著鴨子過來了。烤鴨看上去金燦燦的。廚師拿著刀熟練地把肉一層層切下來放在盤子里。我興奮不已地伸手抓了一片放進嘴里，真香啊!最后，阿姨還送給我一張烤鴨紀念卡，上面寫著我吃的`是第333544只烤鴨。北京烤鴨真好吃啊!
生活日記 篇5
昨天我和媽媽去圖書館，我還在圖書館看了好幾本書呢!我看的書有《可怕的小洞洞》、《貪吃的小狐貍》、《安徒生童話》、《原來我很堅強》、《藍朵的二十一變》、《人的骨頭硬梆梆》。
我覺得這些故事書都很好看!看的是《藍朵的二十一變》、《人的骨頭硬梆梆》、《貪吃的小狐貍》�！铱戳藥讉�小時覺得很有趣，這時媽媽對我說：“我們回家好不好?”我說：“不好，因我我還沒看夠呢!”說完我就又看了一會。
又過了一會我該回家了，我挑了3本書借回家了。借書的'時候我跟媽媽去借書的平臺了。我還不會借書呢!媽媽叫交我先把要借的書放在感應處，然后再按確定鍵，然后再輸入密碼就好啦!我很喜歡去圖書館!今天我玩得很開心!我希望每個禮拜六、禮拜天都能來圖書館看書!
生活日記 篇6
最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。曾經總是天真地以為，現在還早，我可以以后去實現我的梨園夢。
當初，我還是一個牙牙學語的小孩的時候就在幻想著我的未來：我站在屬于我的舞臺上，揮舞著水袖，臺下的觀眾為我而鼓掌。種種原因，我已帶著我的夢想進入了小學。
那深深的鄉音對我產生了誘惑的迷戀，那越劇帶給我的藝術享受讓我感覺這夾著濃濃的.潮濕味兒的冬天里，那種與生俱來的向往印在我蠢蠢欲動的心靈之上，優美的旋律與意味著紹興的氣質和氣息吸引著我，那時的我，內心的欲望愈發強烈，但由于自己的膽小，不敢放開歌喉，而以年紀小為借口，又把這梨園夢推遲到了我口中的“以后”。
流光似水，還是那鄉音，而我卻已不再是坐在小學教室里的那個孩童了。
到了我敢于表現，敢于推薦自己的年齡了，而我卻也沒權改變我的宿命，眼前放著兩條路，一條通向高中，一條通向藝校……
即使心里十分痛苦，我想走的那條路，偏偏是我不能選的那條路。但還是安慰自己：沒關系，以后上大學還有機會。
一直到十七歲，這個對于想在舞臺上奉獻自己的青春，卻已是偏大了的年齡，才猛地意識到，我的未來已經不再由我創造，我懷里揣著的夢不知不覺地破滅了，因為——我沒有又一個“以后”了。
此生注定與夢想擦肩而過，“以后”只是對自己心靈上的安慰，僅此而已。有些東西，錯過了一時，也就錯過了一輩子，生活中永遠沒有以后……。
心中的夢，還是隨著我，只是我沒有機會實現了。
絲竹邀來水鄉月，共訴悲歡離合;水袖輕舞楊柳風，醉了天上人間。但不知道有沒有那么一個“以后”，可以讓我醉一回?
我這兒是如癡如狂，一聲越劇，一股情愫，不僅僅是越劇的清音，更是人事變遷的頓咽。
我愿做梨園日出時第一顆晶瑩的露珠，在第一時間奉獻我唯一的光彩，我做著梨園夢，夢著越鄉情……一輪明月高升，一角新蟾隱秀，霧中蓬萊，那是我夢中的仙境，剎那間，撥動心魂……
生活日記 篇7
難忘的小學生活恰似一片金色的沙灘，我每一次回頭尋覓，總能找到一只美麗的彩色貝殼。
在這所學校里，我記憶最深的便是冬天里打雪仗了。記得每到隆冬時節，雪花漫天飛舞時，學校的操場就成了歡樂的海洋，同學們都高興的蹦蹦跳跳。一下課，同學們就跑到操場上去打雪仗，記得那次 中午我來到學校，一走進教室的門就有人對我說：“快去幫忙吧!我們班在和二班打雪仗�！蔽伊⒖谭畔聲蜎_到了操場上去助陣。他們打得可真激烈，空中不斷的有雪球互相砸去。我“殺”出一條“ 血路”，兩手拿著兩個特大號的雪球向他們砸去，汪家煒說：“兄弟們，使勁砸啊!”大家都鼓起勇氣向他們砸去，我們的“火力”越來越猛，對方有些招架不住了，為了守住營地，他們派來支援部隊 繼續和我們交戰。我大聲的.地說：“不管來了誰，我們一定要把他們打回去�！痹谖覀兊拿凸ハ�，他們還是無濟于事。最后，我們把它們擊敗了，在這場激烈的斗爭中，我們勝利了。他們唉聲嘆氣，我 們卻喜笑顏開。
現在離畢業只剩下一個多月的時間了，從此以后，我們就不能經常在一起了。也許哪天偶然相遇，那是總會有說不完的趣事。我多么希望，若干年以后，同學們從東南西北奔回母校，大家重逢在一起呀 !
生活日記 篇8
好久又沒寫東西了！沒時間時想寫，有時間了思想卻是一片混亂，不知從何寫起。
天天都在感悟：感悟生活，同時也為生活而感悟。
不想遺忘所經歷的美好而又感動的瞬間，因此我要努力把它們都珍藏到我的記憶深處去。可又恐時間久了，它們會由于藏得太深了而沒法在我需要時從我的腦海里倒出來。于是我選擇用記憶的文字將它們一一記錄下來，好在我生命的晚年將之裝訂成一本厚厚的'備忘錄，然后靜靜地坐下來，微笑著雙手小心翼翼地捧著它，再一頁一頁的翻開，慢慢細嚼，慢慢品味。那種感覺一定很奇妙，很美好？它可是多種感受的交融�。《切┧小爱敃r的感受”不正是對生活的感悟嗎？
生活，它好比一個多味瓶。瓶子里邊夾雜著各種各樣的味道：酸嗎？酸!甜嗎？甜！苦嗎？苦！辣嗎？辣！而這幾種味道往往交織在一起。不然何以會有一句：“痛并快樂著”呢？但是不管生活會怎樣的酸，怎樣的苦，怎樣的辣，我都會微笑著面對它，始終如一的愛它，就像愛我的愛人一樣！喜也好，悲也好，我都不會忘記自己一直恪守的一個生活的信念：喜而不忘憂，憂而不忘喜！
生活日記 篇9
跳舞暑假班開始了！
我雖然不喜歡跳，但我還是堅持了下來，媽媽和爸爸，姥姥都說我是個有毅力的好孩子。在第7節課的時候，我特別的高興，因為呀，跳舞老師也就是毛老師一直都在表揚我，而且她只打了我一下，提醒了我一次。那節課我學的很認真。
但是第六節課我跳的不好，因為毛老師批評了我35次，提醒了125次，打了我68次。
雖然毛老師打人特別的疼，但是她打我們，也就是提醒了我們，讓我們就有深刻的印象。
毛老師可真是個認真嚴厲的`老師，可是她跟我們玩起來很開心，很快樂，上課的時候，她卻好像變了個人，特別嚴厲。但是我喜歡這樣的老師。
我以后要認真跳，好讓毛老師不要上火，生氣。
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