實用的開學的作文匯總7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的開學的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
開學的作文 篇1
新學年又開始了，學校里一年一度的開學典禮又到了。
每個小學生穿著校服，整整齊齊的排在操場上。臺上有兩位同學拿著話筒說：“開學典禮正式開始！”頓時，耳邊響起了熟悉而又嘹亮的聲音，只看到幾位五年級的小學生踏著整齊的`步伐緩緩地向我們走來。隨著“起來，不愿……”音樂旋律，鮮艷的五星紅旗緩緩地升上，在微風的輕拂下高高飄揚。接著，我們唱起了國歌，唱完國歌，老師們還給我們頒發了獎狀，這次開學典禮是我最難忘的一次。
開學的作文 篇2
今天，我們學校舉行了開學典禮。我很高興，成為了二年級的小學生。走進教室，出操鈴聲響了，我們踏著有力整齊的步伐直到操場。
值周教師用嘹亮的聲音向我們介紹一年級小朋友和八位新教師，我心里沾沾自喜，幸好我們的俞老師、謝老師沒有換。
走進寬敞又明亮的.教室，我們看了海貝貝電視臺，其中一個片斷，同學們跟著王老師渡過了愉快的三年，要上初中了，同學們很舍不得王老師，眼睛里流出了感動的眼淚。
我們的俞老師和謝老師就像王老師一樣，愛護著我們，關心著我們。我希望在新的學期里為班級增添光彩。
開學的作文 篇3
9月1日晚上，早早的吃完飯， 和媽媽一起守候CCTV——1，等待著開學第一課的播放，又激動又好奇。
中午和我的小伙伴們一起吃自助餐時，就約好了，不看完不睡覺。
原來，開學第一課講的是夢想。每個人都有自己的.夢想，但是夢想不是嘴巴上說說的，而是要付出汗水并且一如既往的堅持。
開學第一課，講的不是什么大道理，而是教我怎樣去堅持自己的夢想，我懂了。
開學的作文 篇4
嘻嘻，今天還是很開心的。因為能和已經有兩個多月沒有見面的同學們重新在一起啦！
從這個學期開始，我終于做起了一件我從一年級開始到現在從來沒有做過的事情：記家庭作業。說真的，記家庭作業真的會讓你的作業完成得很好，會讓你更有責任心。
與朋友在一起真的很幸福，我都能聞到空氣中彌漫的甜甜的味道呢！在家，媽咪是傾訴心事的.好對象，在學校，那朋友就是傾吐心事的不二人選了。有時啊，整整男生神馬的都不必去一一講清楚，只要一個眼神就行，畢竟我們干整人這事干多了，已經很有默契了。哈哈！
就是直到現在，我都有點兒不敢相信，我們真的已經放假完了，正在上學？掐掐腿，哎，咋不疼？，忽然身邊傳來一聲慘叫：“疼死了，洪夢涵，干嘛呀？！”原來，我掐的是我身邊的人。“”sorry，你米有事吧？“我那么重的掐你你疼不疼啊？”“不要不要，對不起了啦！“天！掐錯人了，偶得趕緊安慰她去，拜拜了！
開學的作文 篇5
迎來的是六年級的學習生活。
為了能打好基礎，為此我設定了一個計劃：
1。做好語文的預習作業：把不會的生字查字典找出來，在課文中寫上文章大意。把每一個自然段劃分好，并寫上這一段寫的是什么。把文章出現的生詞都要會，知道它的意思。
2。準備一本數學錯題本，把自己的所有錯題摘抄到錯題本上，再次解答。自己出一些舉一反三的題目解答出來。每一單元學完之后，都要復習。把書上的題目再重新回顧一遍。
3。英語單詞一一背會。知道怎么運用語法。
4。如果遇到不會做的'題目，先獨立思考在請教別人。
新的學期已經開始，新的目標和任務等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，為我的美好明天做出努力吧！
開學的作文 篇6
開學了，新的一學期，這又是一個新的起點。上個期末考試我的語文成績中的作文分數很低，我在暑假里我找到了一些學習作文的方法，我決定通過這學期的努力，做到幾點：
第一個階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。我不喜歡學生背作文，更不喜歡虛假的東西，內容的選擇在真實的前提下，進行寫作。述與寫同時進行，比如照片上的故事，讓學生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫校園生活），讓孩子們學會觀察；比如軍訓的日子，讓孩子們學會體會訓練的苦與樂……這樣的題材很多，不要求過嚴，只要能敘述出來就可以，這樣讓孩子們知道，寫一篇文章首先要有完整性。
第二個階段；描寫訓練。這個階段的訓練時間要長一些，大約一個學期。這個階段是豐富作文的階段，這就是非常重要的，一篇文章能否寫好，關鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環境點染等等。
首先進行人物描寫訓練。人物描寫可以分為：外貌、動作、神態、心里、語言。在訓練過程中，要告訴孩子們這些描寫的作用，要注意描寫的準確以及修辭手法的運用。
然后進行環境描寫訓練。環境描寫在作文中的作用就是很大，它的作用有四個方面，點明人物活動的地點、推動情節的發展、渲染氣氛、烘托人物的`心情。尤其是后兩個作用是很重要的，如果運用得適宜會讓文章生色。
最后進行場面描寫訓練。其實這幾種描寫方法有時是交叉的，有時又是獨立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環境，這些要讓學生明白，我們分開訓練的目的就是為了最后的綜合運用。場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時間內，人們各種各樣的表現。這就是人物同人物在一定時間與環境中相互而構成的生活畫面的描寫，一般是對眾多人物在一定時間與環境中的活動所構成的畫面的描寫。它截取的是事件進行中的橫斷面。
第三個階段：藝術加工。這個階段是穿插在作文訓練中的，比如詳略適宜、重點突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動讀者的心，想做到這些，要先打動自己。因為要調動多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時還要來個移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
學校的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學習。愿大家在新的一學期里天天開心，學習進步，身體健康！
開學的作文 篇7
在這秋高氣爽的秋日里，伴隨著明媚的陽光，9月1日，我們開學了，我們伴隨著快樂的心情同時也懷著傷心的心情來到學校，傷心是因為我們有的'同學見不到，就像我，在學校見到了許多原來六年級的同班同學，也有許多原來的六年級同學沒有見到，想念那些沒見到的同學，其實我更想念我原來的班級老師，教語文郝班級老師，教數學的鐘班級老師，教英語的張班級老師，我非常想念他們，想念原來的班級。
在初中，我也認識了許多新同學，新班級老師，他們對我們非常好，雖然作業有點多，但也是為了迎接期中考試，可是就在這個時候，我想念的還是我原來的同學，班級老師
記得那一次，上數學課，我們班劉統良，上課給班級老師搗亂，數學班級老師說：“站起來”劉統良站了起來之后露著大門牙一個勁的笑，數學班級老師用手臂夾著他出去，“哈哈哈……”同學們哈哈大笑。
還記得那一次，我們班任政對數學班級老師說：“班級老師你偏向女的。”數學班級老師說：“對，我就偏向女的了，任政你給我站起來。”任政站起來之后說：“班級老師，我是女的”之后做出扭扭捏捏的樣子，“哈哈哈……”又是一聲大笑，之后數學班級老師也笑了，如果你在我們班門外面聽到我們有笑聲，準是我們數學班級老師又在鬧笑話了。
我想念我的班級老師，想念我的同學，在初中里面我也看到了，我小學時候的那份影子
同學們：好好學習，天天向上吧！
【開學的作文】相關文章：
開學的作文08-19
開學作文02-06
開學啦作文07-04
開學心得作文09-03
描寫開學的作文08-17
難忘的開學作文02-02
《開學啦》作文02-03
開學感想作文03-29
開學的感想作文01-14
有關開學作文02-08