中考作文記敘文（精選25篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的中考作文記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考作文記敘文 1
尊嚴是一個人的靈魂，是無價的。可一些流浪者把它變成了有價的。先前我非常瞧不起他們、甚至討厭他們，但平凡的一幕卻改變了我對他們的看法。流逝的時光沖不淡往日的記憶，那一幕在我的心湖激起一圈圈的漣漪，使我難以忘懷……
一個深秋的下午，我獨自在步行街上散步。突然，我看到了一幅奇特的畫面：一個雙腿截肢的`中年人在地上爬著，穿著破爛不堪的衣衫，臉上顯得蒼白而愁苦。他左手抱著一打報紙，脖子上掛著一個破舊的書包，沿著廣場上的花壇，不停地喊著“晚報，晚報”。一邊喊，一邊在人們腳前爬行。有許多好心人都忍不住地可憐他，這個給他五角，那個給他一元。給錢的人都把他當成了乞丐，并沒有注意到他左臂上的報紙。他接過錢，放進那個破舊的書包里，把一份份的晚報遞了上去。那些好心人都吃了一驚，這才看見他左手上的報紙，可是誰也沒有去接。這時，他那拿著一份報紙的手一直舉著，臉上露出堅韌而執著的表情，不停地說：“這是您買的報紙，請拿著。”好心人不解地望著他，直到接過那份硬塞過來的記紙，他這才繼續向前爬。
眼前的一切，仿佛是晴空中的一道霹靂在我的腦海中炸開，我一遍一遍地重復著剛才中年人那執著的神情。這個用勞動換來生存的人，把我對流浪者的態度改變了。我錯了，我不應瞧不起他們，他們之中有好樣的，應該挑起大拇指稱贊！
都是來外地謀生的流浪者，另一種人，乞丐，多么“聰明”。一人給一元錢，一天下來只要坐著給人磕個頭就能賺幾十幾百元。而看看他，每天在地上爬來爬去，還不知餓多少次肚子，是多么“笨”。
不！靠乞討得來的錢雖多，但那是用自己的尊嚴換來的。也許你要說那趴在地上爬來爬去就不失尊嚴嗎?對，那并不失尊嚴，因為他是用自己的勞動換飯吃。他也向別人伸手要錢，可那是他用自己的辛勤汗水掙來的，他是身殘志堅，活得有骨氣，我佩服他！
雖然這件事已過去了好久，但中年人那捍衛自己尊嚴的執著讓我深深折服，那艱難爬行賣報的一幕更讓我難以忘懷。
中考作文記敘文 2
時光的河水向前流淌，老先生的聲音像一朵朵浪花，拍打著時間的河岸，也回響在我的心海深處。
家旁有一個說書館，老先生便是那里獨一無二的“名嘴”，小時候愛聽故事的我自然是那里的常客。
記憶中，推開那扇黑油木門，里面定是座無虛席。一坐下，我會與老先生的“粉絲”嘮叨上回的內容，有一番猜測甚至爭論也是常事。
帷幕拉開，臺下頓時鴉雀無聲。老先生探出頭來環視全場，然后緩緩踱步到臺前。只聽驚堂木“啪”的一響，故事開講了。
老先生穿一件深藍馬褂，頭發花白，臉上的皺褶像是細浪一條條排開。只見他一轉身，一挑眉，一揮袖，便將我們帶進了如夢如幻的世界：同唐僧西天取經，隨岳飛揮兵北上，與孔明笑分三國，看包公巧破懸案，看黛玉葬花觀園……老先生的.講述繪聲繪色，我們聽得如癡如醉。忽聽得驚堂木又“啪”的一響——“欲知后事如何，且聽下回分解”。
如夢方醒的我們久久不愿回到現實，怔怔地看著老先生微笑著得意地踱回后臺。許久，我們才怏怏離去。
現在的我，當然已經不是當年無憂無慮的孩童模樣。太多的壓力，壓得我喘不過氣來，我似乎從山巔跌人海底……我還該堅持嗎？
那個周末，我又來到了那兒時常常光顧的說書館。
推開那扇掉漆的木門，里面早已不是當年的盛況，十座九空，寂靜蕭條。
找了個靠前的位置坐下，安靜地等老先生出場。
帷幕拉開，老先生先探出頭來環視四周，眼神隱隱透出一絲失望。隨即，他又面露微笑，踱步到臺前，只是步子沒有了當年的輕快。
“啪！”驚堂木一響，老先生依舊一轉身，一挑眉，一揮袖，開始了“下一回”的講述。舞臺上依舊演繹著昔日的精彩：大漠孤煙依舊飄直，長河落日依舊紅圓，金戈鐵馬依舊壯烈，紅樓一夢依舊凄涼。“啪！”驚堂木又是一響，老先生緩慢踱回后臺，踱步時竟然有些蹣跚，卻仍然不忘給我們一個微笑。
容貌不再，步履已改，“聲”是人老。
“啪”“啪”之聲，叩擊我那重壓下開始軟化的心房……“啪！”“啪！”……這一種聲音叫敬業，這一種聲音叫執著，這一種聲音叫堅持。我把這種聲音珍藏在記憶深處，讓它慢慢發酵，釀出自己躍出海底、重登山巔時的慶功美酒。
中考作文記敘文 3
進入初中，我遇見了我人生中的第一個拐角——青春叛逆期。這個拐角應該算是我人生啟程中最大的敵人了吧。它就像人生中的黑夜，讓許多孩子都感到迷茫、無助，也讓我一度迷失人生的方向。但那次的邂逅，又讓我重拾我那迷失了的.人生方向。
自從上了初中以后，我發現整個世界都像變了似的，再也不是我小時候腦海中天真無邪的世界了。我發現每個人都有無數張面孔，每個人都帶著面具生活在這個世界上。即使是你最好的朋友也不過如此，前一刻還在你遇到困難時伸出援手，而后一刻立即縮回，讓你掉入萬丈深淵。我漸漸地學會偽裝，學會把真實的自己藏得很深很深，不想讓別人了解自己。因此我總結了一條人生誓言：人不會偽裝，那么只會受傷！
一次，我去公園里散心，整理整理最近的心緒。我坐在草坪上，無意中聽見了一個小男孩與他媽媽的對話。“媽媽，我想快點長大！”“為什么呢?”“因為長大了我就可以長高，長高后我就離天空更近啦！”“呵呵，但不是長高了就長大了哦。真正的長大意味著你能分辨是非，會擔負責任，面對誘惑能堅持自己的信念，不怕挫折，能知錯就改，敢于面對現實。這樣，你還想長大嗎?！”“想，長大是我的夢想。”小男孩肯定地回答。
當這一對母子走后，我躺在草坪上，認真回想小男孩和他媽媽的對話，不由望著藍天感嘆道：“是啊，曾經我也是那么想長大，想離天空更近些，但當我長大后，發現天空已不再像小時候那樣藍時，我開始去認識這個新的世界。在這個過程中，我學著分辨是非，學著承擔責任，學著面對現實……但我為什么要偽裝自己呢?”
突然間，我好像醒悟了，明白了是童年的夢想讓我們一步步走向社會，而又是現實的社會使我們學會了怎樣為人處事。我終于知道原來不是世界變了，而是我的心態變了。
人遲早要長大，遲早要面對現實，遲早要認識到現實的殘酷和人心的虛偽。但能認識到這些意味著自己已經漸漸地成熟了。我望著湛藍的天空發自內心地笑了，我已經知道怎么看待這個世界了，因為我已經漸漸地長大了……
現在的我以一個善良、樂觀、成熟、堅強的角色出現在社會群體之中。而這一切都要感謝那一次短暫的邂逅，是它讓我了解了真正的自己，擺正了自己的人生態度。走過那一個拐角，我又積累了一條人生經驗。
中考作文記敘文 4
地鐵上，總是那么擁擠。嘈雜，陌生，人與人之間過分的親密叫人害怕。空氣里滿是泥著汗味、香水味的混濁。我好生厭惡，以為地鐵怕是城市最好的寫照，混亂而沒有一絲文雅與光明。
我注意他很久了。她手里抱著老大一個箱子，像是挺沉。他費力地抱著，面色通紅，吃力得緊。周邊
有一位阿姨見他如此，說：“放下吧，多沉呢！”卻只見他微笑，搖了搖頭，汗從額頭流下，臉上隱隱透著堅毅。他盡力往角落里擠了擠，以挪出更大的空間來。老久，過了一個大站，下去了一些人，車廂里終是空了些。就又有人勸他放下，他帶些歉意地環顧四周，這才要放下。
我緊盯著他。他先是微笑著向周圍人打了聲招呼，待到他看見人們都把各自的腳移開了，這才放心。只見他抿抿了唇，微弓起腰來。留給他的空間實在窄小，他只能抱緊了那箱子，把腰背漸漸向下，曲成奇異的弧度。那姿勢可是難熬的很！我明白過來，他是生怕擠到身后的乘客，才委屈自己的。眼瞧他終要碰到地面了。我離他很近，分明看見了沉重的箱子已在他的手臂上劃出一道又一道的紅痕，心驚膽戰。他讓箱子從他的手上緩緩滑下去，此時他已干脆蹲了下去。箱子終有一邊觸了地，我從人群隙中模糊窺見他臉上一點放松的'笑意。那樣重的箱子，放在地上，以他的方式，竟是不帶一絲聲響，任何一個乘客的說話聲好像都能蓋過他放下重箱的聲音。他穩穩拖著那箱子，一點一點地把它放下。他小心得很，神情像是在做一件多么重要的大事。汗水遍布他黝黑的臉龐，鹿眼一般的雙眸里卻有點點光采。他終于放下了箱子，縮著身子十分留心地站起來，歉疚地笑著，還小聲對旁人說道：“不好意思啊！箱子占了位置，擠到你們了……”
我在一旁靜靜地聽著、看著，心里像是也放下了什么東西，早先那股怨氣早已蕩然無存。一個放下的動作，像是一束光照進了車廂里，帶來溫雅的氣息。人群中，我忽地對上了他的目光。他友好地對我笑，神采飛揚。我驀然明白，只要心存善與耐心地對待世界，每一種混亂與不安，都可以放下。如他，如我。
中考作文記敘文 5
最溫暖的話窗外的雪一片一片的慢慢飄落，恍若漫天飛舞的柳絮。但柳絮能帶給人一種溫暖的感覺，雖然雪花與柳絮十分相似但在這個清冷的季節我卻未能感到一絲的溫暖，或許是因為一些特殊的原因吧。
蜜蜂是一種溫暖的象征，我這么以為，并不是因為蜜蜂在陽光下才能展翅高飛，而是蜜蜂是我家的根本。”養蜂人“用這個詞來形容我父親再合適不過了。
我父親是那種以花為家，以陽光為風向標的養蜂人，一年四季在華夏這片廣闊的土地上四處奔波，風餐露宿，野外居住，飲食困難，水土不服。但他們必須要克服，因為心中有牽掛。
每次父母回家后聽他們敘說在全國各地養蜂的`生活，心中不由的一陣震顫，每每聽到深處，鼻子不由的一陣發酸，隨后便是找個借口出去，一出門一種液體便在眼角滑落，人們說那是風沙瞇了眼。年關將至，父母也已經回家了，看著他們身上的滄桑我總想幫父母干些活讓他們多歇歇，讓他們也多感受家的溫暖。但父母也并沒有輕松到哪里去。蜜蜂要照顧，天天要干活，但是這技術活我卻幫不上什么忙，十分無奈。
雖說父母回家了更添一份暖意，但是今天早上醒來打開窗簾卻發現父親在蜂田里忙活，而此時外面卻下起了雪，一片一片地砸在父親身上，一片一片地砸在我心里，心中絲毫不覺的溫暖，甚至還有著絲絲涼意，如果可以我情愿和父親角色互換。看著父親在田里忙活我拿著把傘沖出房間，但腳步似乎越來越重，走到父親跟前我才發現外面是如此的寒冷。父親看見我連忙叫我回屋里去別凍著，這句話就好像是一根火柴，瞬間點燃了我那被寒冷侵占的心。我回道：”一點都不冷，我身體好不礙事“。等到父親忙完，我打著傘的的手也已經凍的通紅，母親也已經燒好了炭火，父親抓著我的手說：”還不冷，手都凍的這樣，快去烤烤火“，我回道：”不是很冷，不要緊，你在外面忙這么久了肯定很冷吧！快去烤烤火“，母親到房里來叫我們吃早飯，我連忙站起身跟父親說：”我幫你一起盛過來“出房門們時聽到了父親和母親說話，聽得不是很清，父親大約是說：”兒子長大了，知道心疼我這個老頭子了“。這句話就好像一支帶著火的的箭射進了我的心里，把我的心燒的一塌糊涂，冬日的寒意以經不知所蹤。我想這個冬季里最能溫暖我的話就是這一句了。
在我聽到這句話的時候，一種液體不知不覺中又在我的眼角滑落，最近風沙有點多……
中考作文記敘文 6
悶熱的盛夏，火一般毒辣辣的太陽炙烤著大地，只有對面一排拆遷的民房中傳來推土機嗷嗷的叫聲和高樓外墻上向外熱騰騰排著熱氣的空調“轟轟”聲，才讓這灼人熱浪襲擊的大地有了一點生氣。
窗外沒有一絲風。
我小心翼翼地把窗簾拉開一條縫，嚇了一跳，一群被曬得黑黝黝的農民工在小區的外墻上粉刷，爬上爬下。他們頂著烈日，可誰也沒有試圖在陰涼地里歇歇的跡象，都只顧著拼命干活。
我想，這些農民工真的干活要錢不要命了。漸漸地，屋里變得燥熱，我覺得有些不對勁，四處查看，才發現是我家的電線出現故障了。這可把我急壞了，加上天熱，我很快漲紅了臉，就像吞了個太陽，被燒得眼冒金星。
不一會兒，我全身上下就都濕透了，我急得不知怎么辦。我只好試探性地朝著窗外的他們發出請求，沒想到，竟然有人和我搭話。在我說明緣由后，其中一個人二話沒說，將梯子搭在了我家窗前，開始檢修線路。不一會兒耳邊傳來空調運轉的聲音，我也感到一絲涼意，我抬頭，發現空調恢復運轉了。我正想著怎么這樣快就修好了，“噔噔”，有人在敲窗子。我拉開窗簾，有著一排發黃的牙的笑臉印在一張黝黑的臉上，就像個土樹根。他說：“你家空調又開始運行了吧，我在這再等會看看是否正常運轉。”我怔住了，只顧著點頭說“謝謝”，過了好一會兒，一切正常我也忘了給他回話。不知何時他已經走了。當我抬頭眺望時，發現他又回到了那彌漫熱氣的高樓大廈間。我大聲喊道：“謝謝！”他回過頭，又露出那排發黃的牙，笑道：“沒事，這在我們只是舉手之勞。”
這只是一句普通得不能再普通的話，說話的人也只是個普通得不能再普通的人。但他們的內心并不像外表那樣普通，雖然只是出賣著廉價勞動力，但他們每天從上到下地在為精心打扮這個城市日夜奔波，用自己的`一身臟、一身累，換來了城市的干凈、美麗、整潔，換來了市民對工作生活環境的滿意與贊美。人們往往只看到高樓大廈的崛起，只看到市容環境的美麗與繁榮，卻沒有看到農民工們在背后所付出的大量辛勞、汗水與心血。
其實，他們才是這紙醉金迷間的偉大，他們才算是這座城市的主人。
農民工，這是一群偉大而平凡的人！
中考作文記敘文 7
童趣如果消失了，我們就會稱其為“穩重”。而有一些始終保持童心的人，我們稱其為“幼稚”。更有甚者，少年老成，與親戚家人在一塊兒的時候，故作安靜沉穩換取親戚的夸獎，而雀躍的兒童就被家人親戚責罵不夠“穩重”。
我們什么時候把“穩重”與“沒有童趣”，“幼稚”與“童趣許多”互相掛鉤了。
總是令人無法理解。人口千萬，形態各異。自然性格也有迥異之處。有的人天性童趣開朗，老了也是老頑童。青年時期應該是受了很多委屈。我是很替這類人抱不平的。第一，他們保持了應有的樂觀，其次，他們的心態積極向上，對生活充滿了樂趣。對自己的周圍人充滿開心的情緒，應當是值的鼓勵的。為何會背上“不正經”的名義？再比如一類人，年紀平平卻故作平穩的姿態，總是想盡力夠到“沉穩”的感覺，殊不知贏得了家人的贊許，失去了唯有這段年紀才有的童趣，實在讓人惋惜。
兒時，我可以逃課觀察蝸牛的形態，輕輕摘下花朵，把花瓣卸下，用舌頭吸吮花心的花蜜。如今成人，我也依然愛觀察蝸牛的形態，捉一只蝴蝶關在籠子里，觀察其一舉一動。
我的童趣滿滿；工作的時候，我面對不同的工作場合，可以給予不同的反應。如果按照大家們的想法，幼稚”與“童趣許多”相互比較，我可算是不穩重的人兒了。
我覺得我們要知道穩重和不穩重的區別，穩重應當指的是給人為人處事上的感覺，我強調的是“事”，即是說，在做事方面給予別人穩重的感覺，那么此人就是穩重的。而對于私底下的童趣童心，是不能作為一個人是否穩重的`標準來評判的。而不穩重，應當指的是某人在做事情的時候，丟三落四，常常無法圓滿完成任務，同理，私底下的童趣也不能作為不穩重的象征。如果非要說此人，則只能說“做事不穩重，童趣心很重”。兩者是分開的。絕對不能混為一談的。
大家們太容易把事情都混為一談來對比了，例如“穿著耀眼”就是“不務正業”。“耳釘個性”認為“流氓地痞”。我們總是一直呼喊要避免“刻板映像”卻還是“無法規避”。想要改變這一現象，也許是我們需要慢慢改變的一個過程吧。
中考作文記敘文 8
那個帶有黑黑斑點的芒果，是我最好的獎賞，那是奶奶濃濃的愛。
——-題記
芒果的芳香每每飄入我的鼻子，索繞在我周圍時，我便想起了那最好的獎賞。此時，奶奶的愛就如芒果的芳香，索繞我心中，充盈著我的心房……
那年，我趁假余時間到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹上那一個個尚未成熟的芒果叫到：“我要吃這個！”
芒果翠綠色的外皮雖帶點青色，但已牽引了我的饞嘴味覺。
“不，還沒熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考個第一名回來，奶奶就把它獎勵給你，好嗎？”我拍著手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑……
回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個刺痛我心的電話聲響起，“奶奶不行了！”電話那頭，姑姑已經泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒有向奶奶報喜，我竟把遠方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前往醫院的汽車。
醫院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的`藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面，正當大家欣喜地望著終于醒過來的奶奶，醫生卻說這是回光反照，大家都沉默了。我強忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長滿老繭的手中握住一個長滿黑點的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說要獎勵我一個芒果，臨上醫院時還把這個芒果帶來了，說要親手獎給我。
我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你會好起來的，你不要離開我！”我帶著哭腔叫道，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。
“獎勵……獎勵……芒果……”奶奶喃喃道，無神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛，接著用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好……好……讀書……”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽到。我一個勁兒點頭，淚水在眼中翻滾著。
忽然，奶奶松開發手，輕輕閉上了眼睛，此時，我地淚水拼命地涌出來，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個斑斑點點的芒果，我感覺到它是那么的沉重，望著奶奶恬靜的臉，我默念，“會的，我會好好讀書！”
我永遠忘不了那個芒果，那是一個最好的獎勵！
又是一個夏季，芒果又熟了，那一個個金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來越濃，正如奶奶的愛，那是奶奶給我的最好獎賞。
中考作文記敘文 9
“轟——”天空傳來駭人的響聲，我驚了一下，果真是應了那句“屋漏偏逢連夜雨”，不順心時，連老天都來和你作對！心里這樣想著，腳下卻不敢慢，一個用力，車“行”得更快了。
我從書包里拿出了它，很慢、很小心，那踟躕的樣子，竟不像平時大大咧咧的我。我的心里，還是在意的。那上面用紅筆所描繪的“美麗圖案”，刺痛了我的眼睛。一筆一劃跳躍在紙上，竟也堪稱一件藝術作品，再加上那些線條旁邊勾畫的“紅邊數字”，組合起來竟也能相得益彰！只有我知道，這幅“巧奪天工”的藝術作品，帶給我的只是莫大的諷刺。那些線條就像一把把刺劍，橫亙在我的心上……
屋外傳來“嘀、嗒”的水聲，并且愈來愈急。雨，有洗滌萬物的本領，“潤物細無聲”是詩人對它的.贊美，此時的我只渴盼著它為我蕩去心底的不悅，讓我在成長的路上快樂前行。然，行嗎？
倚坐窗前，望著窗前依稀可見的雨。它們從天上斜斜地劃下，就像一條條劃線，細而密。
像極了留在我卷子上的“紅線”！我頓時一激靈，視線卻又回到了擺開在桌子一角的試卷上。復將其攤開，審視。
卷子已不如方才那般整潔了，有褶皺的痕跡。執起筆，重新推敲起被打了“紅叉”的題目來。靜下心來，仔細琢磨，霎時茅塞頓開。之前，是我的清高自傲讓我的人生路陷入了迷茫……
撐一把傘走在鄉間的小路上，風擷著清香拂過，讓我好不愜意，“寵辱偕忘，靜觀天上云卷云舒；去留無意，閑看庭前花開花落。”輕輕吟著這樣的詩，帶著一個人的滿足向前走去。
雨依舊下著，它洗滌著萬物，依舊細而密，卻好像有什么不一樣了呢？
少頃，我綻開了笑顏，繼續向遠方走去。汪國真在詩中寫過：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程……只要珍愛生命，一切都在掌握之中。”我不畏風，不懼雨，“既然我已經站在這條路上，那么任何事情都不能阻止我再走下去。”
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”這里自有我要的輕松、喜悅。
這天的雨，果真蕩進了我的心里。
中考作文記敘文 10
下雪的聲音早上還在睡覺，勞動委員就進宿舍催著要去掃雪。這時候，我清楚地知道下雪的聲音已經響起了。睡在上鋪的我很容易看到外面，只需把頭稍往床前一趴，哇奧，柳絮般的雪花在空中紛紛揚揚飛舞著，地面上處處白茫茫的一片。
少有人踩踏的積雪會吞沒整個中幫鞋子，走在上面不會發出太大的聲響，簌簌的雪花驚奇地拍打著圓嘟嘟的羽絨服，發出咝咝的聲音，我想這就是下雪的聲音吧，有時候她會調皮地竄進你的衣領，親吻你發熱的皮膚，這同樣也是下雪的聲音。
早起的班級已經開始叮叮哐哐地掃起了雪，這時候下雪的聲音愈發地顯著了。鐵楸刮雪的聲音，如同遠古時期兩軍交戰兵器的對抗，掃雪的掃把是一面面王師凱旋的旌旗，在瑟瑟寒風中訴說著雄心壯志。跑來跑去的腳步聲，把人引到了黃發垂髫的年紀，一聲又一聲的歡笑似乎是唱著的一首又一首的兒歌，手中成型的雪球滿載著希冀與“報復”在空中形成一道道彩虹般的弧形，有時希望如愿“報復”得逞，雪球落在某人的頭上或者衣服上發出一聲嘭的聲音，像是熟透了的蘋果砸在松軟的土地上那般開心；有時希望落空“報復”東流，雪球與人作對似的淘氣，重重地一下砸在冰冷的地面上，像干澀的杏子落在沙子上面般冷酷。
一聲又一聲的歡笑蓋住了冬天的寒冷，融化了心中的微涼。寒風也好像怕了這夏日般的熱情高漲，躲在樹梢里絮絮叨叨竊竊私語著不愿出示它目中無人的高傲姿態，聽慣了的夏日蟲鳴如石沉大海般，銷聲匿跡的無總無影。
下雪的聲音里定然不會少了打雪仗的參與，與其說打雪仗毋寧說埋雪人。幾個眼神的交流勝過了一切的正規商議，默契的'眼神里隱藏著邪惡的聲音。被選中的人只能讓罵娘的聲音深埋在心里，就像把他深埋進雪里一樣。呼哧呼哧幾下，雪中一個大坑就在等著“雪人”兄弟的下榻，又是幾聲歡笑幾聲呼哧，整個人就已經被深埋進了雪里。接下來是咔咔咔幾聲的合影留念，然后又呼哧呼哧地把“雪人”從雪里扒拉出來。
昔日冬季，有在火爐邊聽火苗跳動的聲音，看見木柴爆破的噼啪聲，有在操場上追趕的聲音，有在教室因雪被塞進衣服而發出的咒罵聲。
今時冬日，耳邊回響著下雪的聲音，響著冬天的歡聲笑語；心里久久回蕩的卻是舊時言語的層層波瀾，撕扯著我的每一根神經，發出凄慘的怪叫，這是下雪的聲音。
下雪的聲音讓我聽到了下雪的聲音。
中考作文記敘文 11
在不知不覺中，我們即將要迎來中考。原本還是初二的我們轉眼間已經邁上了出來的旅行。初三，可以說是我們人生中的第一個轉折點。
經歷了分班，在這些尚不太熟悉的同學和老師中“周旋",漸漸地，在周圍環境中慢慢適應下來，老師時常對我們說：今年，是最關鍵的一年。明年的6月中旬就要中考了，那將是你們決定命運的時刻，所以，為了你們以后的去路，好好學吧。每每聽了這些話，我的心里都會有些想法，我一定會努力的。可是，俗話說"光說不練假把式"沒有實際行動怎么來證明會努力的呢？
令我氣憤的是，我的舅舅和我的媽媽。雖然我知道他們說我是為我好，但是也不帶這么打擊人的。一會說就你考這幾分了，重點高中連想都不用想。一會又說，普通高中考上了也沒用就是去扔錢的……我感到很頭疼，我媽媽一看到我玩電腦，就說我這種孩子就這樣了，上完初中就下來了，該干活就干活。我不服，特別想和他理論理論，可我知道一單我反駁他，我們的關系又會僵持。這是我不希望看到的局面，或許，我有點早熟，叛逆期在初一時差不多就沒有了。亦或許，我還沒有開始叛逆。可是，令我感到最煩的是，他老是喜歡把我和別人比，為什么不能做最好的.自己呢?為什么就不能給我點鼓勵和信心呢？人家都說有了鼓勵才能向上走，當然也有人說，必須在逆境和挫折中成長。但是，打擊多了不就頹廢了嗎?
曾經，我以為我努力過。可是，我覺得我錯了。老師說，如果你覺得你跟在初二初三的時候沒有什么區別，那說明你完了。聽到這兒時，我心中有些惶恐。我覺得我和初二的時候沒有區別，后來，我感覺到了變化。我感到特別開心。
如今，還有七、八個月就要中考了，時間說長也不長，說短也不短。時光匆匆一去不復返，馬上就要離開這所承載了三年的歡聲笑語，心中難免有些不舍。但是，我會打起百分之二十的精神，向著目標前進！
加油吧，少年。
中考作文記敘文 12
你們是否注意到，父母的滿頭黑發早已發生了變化。幾根銀色的頭發已經悄悄爬到了父母的頭上，散落在在頭上的各個角落，顯得非常刺眼。
曾經我玩過這樣一個游戲：就是盯著父親看三分鐘，期間眼睛只能看著父親。三分鐘之后，如果你沒哭，你就贏了，反之，就輸了。
游戲開始了，我發現我長大了，長高了，長的可以與父親平視了。我盯著父親看了許久，感覺父親比以前蒼老了不少，光亮烏黑的密發似乎摻進了銀絲，皺紋也爬上了父親的眼角，顯得父親更加蒼老。突然間，眼前似乎出現了我犯錯時，父親對我的教導;生病時，父親對我的照顧……這時我才意識到，原來我忽視了父親這么多，就連他們生病時，我也不曾關心過他們。想到這里，心中對父親的愧疚感也油然而生。
我們都是父母深深疼愛的孩子，我們應該懷著一顆感恩的心來對待父母，以切實的行動來為父母分擔憂愁增加快樂。從我們呱呱墜地到長大成人，父母為我們付出的辛勞如夜空中數不清的`點點繁星。在我們獲獎時，他們比我們還高興;在我們考試不理想時，他們比我們還難過;在我們生病時，他們急得像熱鍋上的螞蟻……生活中，我們每一點滴的變化和成長，都被他們認為是天大的事。在我們順利時給我們忠告，在我們困難時，給我們幫助和鼓勵，無論我們長多大，無論我們遇到什么，他們始終堅定地站在我們身后——父母的字典中永遠沒有“放棄”兩個字。
時間過得很快，轉眼間，我也從牙牙學語的幼兒長成了成熟穩重的少女，而父母烏黑亮麗的頭發已經慢慢變白了。每一根白發都代表了父母為我們的付出，所以，當他們想不起來或接不上話時，當他們啰啰嗦嗦重復一些老掉牙的故事時，請不要怪罪他們，因為我們在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老。
在無形的黑白當中，也蘊涵著一生的命運轉折，父母的汗水屬使烏黑的頭發漸漸失去了原本的光澤，變得蒼茫……父母是上天給我們的恩賜，我們應該珍惜這份失而不得的親情。
中考作文記敘文 13
中考人生的第一次挑戰，同樣要面臨的第一次巨大的選擇他完全掌握在你自己的手中要看你怎樣去把握它。
時間飛逝，轉眼之間，到了初三從以前的我發生了天翻地覆得改變，但是唯一沒變的是貪玩的性格。
剛上初中的時候還是像以前一樣不只緊張不知道怎么抓緊時間。考試一次次的'失敗，曾經我也曾在心中警戒自己要好好學習，可是都是三分熱勁。于是下一次考試有一次的失利，可還是像以前一樣重復的做著。
離中考的時間越來越近了，100天、90天、80天······到了40天。時間飛逝，在這段日子里我也曾想過自暴自棄，也想過放棄，但是最近的一次考試的失利告訴我：“雖然我離中考還差很多，但是我還是有潛力的，輕易放棄那不是我，我是不會這么容易認輸的，我不是這樣的人，雖說只有40多天但我相信我能行。
在面對一次次的失敗時，我能站起來，我不會被中考嚇的沒有斗志，因為那不是我，我是不甘服輸，對任何事都敢于挑戰，又何況一個小小的中考。只要在這時間努力合理運用時間，相信我會贏會打敗中考的！
面對中考，全力以赴也會帶給我們痛快放松的。
在復習中，最大的困難是準確記憶。為保證考出優異成績，順利升入理想的高中，復習必須準確記憶，做到一字不錯。為能達到這個效果，我采取了默寫法。當比較長的題很難準確記憶時，就反復默寫，一遍寫不對就寫兩遍，兩遍寫不對就寫三遍......直到全對為止。每當長吐一口氣，把筆一放，望著一字都不錯的答案時，我的心情都會激動不已。那激動能與收獲的農民看著自己的糧食收倉的幸福相比；那激動能與工人師傅看著用汗水鑄成的產品收獲的愉悅相比；那能與作家望著自己剛剛完成的作品的快感相比。
經歷著風風雨雨，我心中的燈火一直沒有熄滅。
中考，你是人生的一場盛宴，酸甜苦辣盡在其中。你雖然短暫，但比起那時隱時現的煙火，你卻顯得坎坷與漫長，或許你承載的不僅僅是那閃光的一瞬，更有人生的藍圖，人生的理想！
中考作文記敘文 14
有道是“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。正如這句話所說，媽媽每次的教訓，像一位農婦，將各種負面情緒深深地埋在我心里。
一天晚上，天黑的伸手不見五指。窗外北風呼嘯，那如同怪獸嚎叫般的風聲叫人不寒而栗。恰恰相反，媽媽忍了一肚子火，看上去生氣極了。
大家各忙各的，互相沒有一句話。我希望知道媽媽現在的情緒，便裝作憤恨地問了一句：“媽，到底是誰發明出了手抄報呀！”剛才，為了完成老師布置的作業，我做了一張手抄報。我覺得還不錯，可那與媽媽的想法背道而馳。
于是，免不了一場“大戰”。而手抄報，就是這場“大戰”的導火索。媽媽沒有立刻回答我。我手心出汗，眼睛死死地盯著她的嘴唇，害怕她責罵我。此刻，我真希望沒有說出剛才的話。
不幸的事還是發生了。她盯著我，嘴里冒出來一句話：“你覺得很煩嗎？”還未等我回答，她就氣急敗壞地說了起來，“你呀，干什么都是拖拖拉拉。寫奧數題，做作業……哪都是在應付，一個字都不想多寫。還有……”就這樣，媽媽用比魯迅先生還犀利惡毒的語言，大到考試，小到上衛生間，把我所有干的'事都數落了遍。我一動不動地站在一旁，不停地擺弄著衣角，嘴抿成了一條線。我心中憤怒，傷心，自卑……五味雜陳。媽媽卻毫不理會，自顧自地繼續說著訓人的話。
“……唉，你呀，怎么什么都做不好！”姥姥喊我們吃飯，媽媽卻扔下這樣一句話，走了。我再也忍不住淚水，獨自走進了書房。我一邊哭，一邊用一個枕頭發泄心中的情緒。在學校，我十分優秀，可在媽媽眼里，我就像個一無是處的廢物！想到這兒，我哭得更傷心了。
事后，爸爸對我說：“你并沒有那么差勁，只是媽媽說話方式有問題罷了。”我理解爸爸的想法，但媽媽最后那句話像一把尖刀，深深地插進了我的心里。
中考作文記敘文 15
在十三這個美麗的年華，像我一樣的少男少女們或多或少都會有一些心事。有的是關于校園的，有來自家庭的，而我的心事是關于我的學業。
事實上，我原先的考試成績總體來說不是很差，但后來眾多家長開始給孩子們報課外班，希望孩子有好的發展。我的父母也受到了報班這一“潮流”的影響，咬著牙，心一橫，就一下子給我報了“無數”的課外班，就此宣告了我繁忙學業的開始。
剛開始上課時，我本來抱有輕松的心態，認為課外班的老師在黑板上講一通知識，而我只用裝出思考、欽佩的目光，邊眨眼想我自己的事邊聽講就可以了，但事與愿違的是，我還要在課上考試，做筆記，下課還要做練習題……本來已經堆積如山的作業如今增重到“一噸”！所以，一放學我不得不用百米沖刺的速度往家跑，吃飯叭啦幾口又要重新扎入題海中，哪還來得及回味姥姥做的那飯菜的'滋味，那還顧得上和爸媽聊聊學校生活。當然，去圖書大廈看書，玩玩有趣的游戲這些對我來說最快樂的事也自然早已離我遠去。
深夜，慘淡的月亮已經爬得很高，周圍一切都靜悄悄的，深陷于學業的我似乎什么都顧不了，還差一科作業沒有完成，我匆忙中抬頭看一眼表，啊！又過了十一點了，看來明天又要頂著“熊貓眼”，背著如同炸藥包一般的書包上學去了。一路上總能看到和我一樣背著沉書包的同學，他們單薄的雙肩背負著學業，讓我慶幸，幸好不是我孤身一人。
我無數次在學校和課外班中為難、徘徊，這構成了我的心事。我應當繼續扛著，還是放棄？扛著的話，學業太多，使我的身體素質下降，流感這種小病每次都把我擊倒；放棄的話，又不忍打消父母心中望子成龍這千年不變的夢想。我該怎么辦？這件心事始終困擾這我，多么想找到一種折中的方法，來挽救我的生活和學業。
不論怎樣，在十三這個青蔥年華，我希望能勇敢面對自己的心事并克服它。
中考作文記敘文 16
體育中考完畢，也榮幸好好地參觀考察了一下職校。
碰觸職業學校的第一件事竟然見到教師爭執：一位送考的初三教務主任想把車開進職業學校校區停車，可一到學校門口就被保安老師傅阻攔。學校門口涌向了待考的學員，車之前車子擠得密不透風，一位教師往前希望幫助這名開車的教師，因而和保安老師傅吵了起來，任憑他多大嗓門，保安老師傅從始至終不能。過后要我驚訝，一個門衛師傅這般愛崗敬業。走入整潔的校園內，第一覺得便是空氣，學生規定。每過一段都是有一批職校生協助清除待考學生丟掉的廢棄物。服裝工作服裝的'學員接待員熱情得給待考的學員各式各樣幫助。待考區還有一個職校生自身開設的醫療站。許多關鍵點，無時無刻不表露著這一院校標準，干凈整潔的一面。我不懂：職校的生源是二中，三中的學生占多數，這批學生習慣養成，學習態度在中學環節都很差，這一點我深有感觸，可為什么來到職校，這批在我眼中是歪瓜劣棗的學生如何就一下變好啦呢？
中午我返回課室，帶著疑惑和一些老師溝通交流。我與老師都會贊揚職校的管理制度。自身靜下心來細心想一想：初中教育和高等職業教育的總體目標不一樣，大家老師是務必讓學生升學，而職校沒有升學的工作壓力，學生能夠個性化發展趨勢。也就是說，在職校的小孩，每一個人都找到信心和自身前行的方位。學生自身本質造成了驅動力，那麼孩子成長一定是順向的發展趨勢。和公司辦公室老師在溝通交流的全過程中，老師們嘴中說得數最多的就這樣的事例：中學太差的學生，來到職校以后都是有了非常好的發展趨勢，有的考入了高校，有的自身設立了企業，也有的出國留學數不勝數，舉不勝舉。
在這里，希望父母在看待小孩中考成績的難題上應開朗和積極主動，小孩的運勢并不是一次考試決策，以后的路對小朋友們還很精彩紛呈和頗具挑戰。老師和父母應給孩子大量的激勵，無論結果怎樣，大家始終是最棒的！
中考作文記敘文 17
我學騎自行車已經有兩年了，自認為騎車技術很棒。可媽媽卻一直不準我一個人騎車。
有一天，我對媽媽說：“明天，我能一個人騎車去上學嗎？”媽媽想了想，說：“開汽車要考駕駛證，你騎自行車也得考個駕駛證呀！先是理論考試，通過后再進行場地考試，你看，行嗎？”“行呀，沒問題！”我拍著胸脯說。
“騎車時，靠哪邊行駛？轉彎時注意什么？過十字路口該怎么辦？……”這些問題可難不倒我，呵呵，我順利地通過了理論考試。
場地考試安排在星期六。早晨八點鐘，我騎著一輛藍色的年輕小輪車，媽媽騎著一輛紅色的中年大輪車出發了。我們沿著一條筆直的水泥路向北騎，過了一座小橋，就來到了河岸邊一條狹窄的土路上。路邊的小草嫩綠嫩綠的，非常茂盛，草葉上還掛著顆顆晶瑩剔透的小露珠呢！可愛的小鴨子在河里游來游去，水面上泛起陣陣漣漪。就在我欣賞這美景時，自行車突然“咯噔”一下，原來是被路中間的一塊石頭碰了。媽媽連忙說：“騎車時，注意力要集中，不能東張西望。寶貝，考驗你騎車技術的時刻到了，如果你能成功騎過這條坑坑洼洼的小路，就算你通過考核了。”
聽了媽媽的話，我自信地答道：“耶！我會成功的'！”說完，我兩眼緊盯著前方，觀察地形，雙手扶穩龍頭，雙腳不緊不慢地踩踏板。小路上一會兒突出一個石塊，我就靈活地繞過去；一會兒出現一個小水坑，我就從旁邊的草皮上沖過去。恰巧對面又來了一輛摩托車，路面窄，我趕緊下車，把自行車扶到路邊。這些障礙就這樣被我小心翼翼地通過了，真是既驚險又刺激。過了一會兒，我看到了小路的盡頭，這才輕輕地吐了一口氣，胸中一顆懸著的心終于落下來了。
媽媽從后面跟了上來，摸著我的頭說：“今天，你表現真棒！星期一你可以騎車去上學了！不過，得和媽媽一起騎。”哦！我終于如愿以償！
中考作文記敘文 18
語文老師的課總是那么有趣。每個班都要聽他說點什么。雖然很多都是重復幾次，但是每節課都能笑上一兩分鐘。對我來說，老師總能拋給我一份深情和一長串的聯想。這一次，老師留給我一句讓我困惑的話：理想。
理想是什么？理想應該是為自己著想，理性地想象自己的未來。既然要想象自己，那么每個人都應該設計自己的未來，但是現在自己的一些理想都給了別人，不是嗎？理想，現在很多人都在按照規劃好的設計圖打造自己的未來。最后呢？很多都成了人生最大的敗筆。
你猜怎么著理想留下的空間不如現在的一寸光陰一寸金；理想的設計和建造需要頭腦。我花了很多心思在我的理想上。越長大越花心思。我的理想總是被我重新設計。不知道為什么理想這么難設計，面對它感覺很無奈。我畫了很多我想象中的未來，但是隨著我的成長，以前的理想變成了幼稚的玩笑。現在我需要重新思考，設計一個更加實用美好的未來。
第三年了，馬上要畢業了。有的學生會考上好的'高中，有的會選擇加入就業大軍。我會想念他們，因為他們有理想，所以我不會要求他們做我想做的事。我相信他們的理想是美好的；沒有人能阻止他們實現自己的理想，除非他改變了自己的。但是，我也知道，有些人和我一樣，還沒有設計好自己的未來，但是和我一樣，一步一步來。但是，不是我沒有理想，而是設計藍圖太多，路太多，我只能走一條。有時候我在想，走一條路走幾年再走另一條路是否可行。然而歷史告訴我，不可能！所以我不確定我會用哪種方式欣賞美麗的風景。這種判斷常常讓我向天祈禱自己不會再長大了！
當然，無論是祈禱還是幻想，都是記憶，只有理想才是未來。所以，在理想面前，大家都要慢慢想象和設計；至于像我這樣還沒決定的人，慢慢來，慢慢想，但是要記住！不要按照別人的設計圖去設計，不要后退！
中考作文記敘文 19
橋頭邊，柳樹下，風輕輕將雨絲吹散，滴落在這江南的土地上。我獨自站在橋頭，任憑雨絲打在我的臉上，眼角的淚水與這肆意的雨絲融和在一起，心隱隱作痛。“樂樂，我在樹下等你。”
那一年，我轉學來到了外婆家，那個煙雨朦朧，如夢似幻的江南水鄉。外婆所在的村子叫做大柳樹村，只因為村頭屹立著一顆碩大無比的柳樹。我喜歡到柳樹下，或靜默，或沉思，或傾訴，或哭泣......
樹下 偶遇
那天,我像往常一樣來到樹下，猛然間一個粉紅色的可愛糖果出現在我的眼前，我抬頭，順著糖果的方向望去，原來是一個小女孩，小女孩身著紅色連衣裙，頭上的'發卡雖然已經脫色，但看上去還是蠻精致的。小女孩的臉色較暗，但天真的笑容和清澈的雙眸還是讓我感受了她的真誠，我接受了她的禮物。那一天我們彼此結識，她叫樂樂，父母常年在外面打工，樂樂告訴我，媽媽臨走之前告訴她，只要想媽媽，就去柳樹下等她，媽媽很快就會回來的。所以，樂樂每天都會在柳樹下等待，等待一個親切的眼神，等待一個溫暖的擁抱，等待一個叫做媽媽的親人........
后來，我們漸漸熟悉起來....
樹下 等待
初三繁重的學業，幾乎將我的課余時間全部塞滿，我便很少去柳樹下了。一個平常的放學路上，不經意間我走到了柳樹下，柳樹下坐著幾個年逾古稀的老人，但唯獨缺少樂樂的身影。我俯身詢問老人，老人說：“前幾天有個小孩子一直坐在樹下等人，她說她叫樂樂，過幾天要跟媽媽去城里生活了，她要等一位姐姐。等待和那位姐姐告別，可是這孩子一連等了好幾天也沒有人來.......”
橋頭邊，柳樹下，風輕輕吹散雨絲，滴落在江南的土地上，更滴進了我洶涌的思緒中，心在痛，切膚的痛—“樂樂，我在樹下等你.......”
中考作文記敘文 20
今天是個特殊的日子，因為我們要期中考試，所以今天中午所有的同學都很早就來了，我也是，但是來的同學都沒有復習：有的在看漫畫，有的在說笑，有的在打士兵。我以為他們不擔心我忙什么，所以也看漫畫書，不注意復習。
“丁、丁”的話傳到了同學們的耳朵里，大家立刻坐在各自的座位上準備上課。過了一會兒，老師拿著試卷進來了。試卷發過來的時候，我瀏覽了一下，發現很簡單，心里很輕松。但是當我開始寫的時候，困難很多。有一段時間我忘了單詞，但是我想不起應該填的單詞了。甚至文中的原話對我來說都成了謎。我急得滿頭大汗。這時候我后悔中午沒復習，只想玩玩，但是太晚了。我抬頭看了看周圍的同學。和我一樣，他們皺著眉頭，撓著頭，嘆了口氣。這時，老師似乎看出了端倪，對學生說了一句意想不到的話：“看你難受的樣子，讓你把語文書打開看看。”。老師話音一落，全班同學歡呼起來，有同學大喊：“劉老師真好，劉老師萬歲”，我也不例外地大喊。
我欣喜的打開語文書找到相關內容，和試卷對比。看著有瑕疵的'試卷讓我想起，幸好不是普通的考試，不然回家肯定吃“筍炒肉絲”。想到這，我不禁渾身發抖。這時老師也開口了：“同學們，現在讀書有什么感受？”有的說“激動”，有的說“激動”，有的說“棒極了”。“你對在家或在學校自由學習有同感嗎？”老師問，看到大家都輕輕搖頭否認，老師很熱情的說：“孩子，愛讀書，書用了不要少恨。”
我羞愧地低下了頭。想想我平時的時間：每次爸爸讓我認真復習的時候，我總是說“馬上，馬上”，可是我一點動作都沒有，甚至在早上看書的時候，我也經常懶的不看書，這個時候我看的書就像珍寶一樣。看來我真的很想擺脫這個問題。
這次專項考試讓我明白了很多，同時也讓我改掉了不主動學習的壞習慣，我會一直把這一課記在心里！
中考作文記敘文 21
世界上可怕的不是壞人，而是假好人。
——題記
每天晚上我都像個傻子一樣眼睜睜地望向天花板躺在床上，想著心煩的事。很想忘卻，卻無從下手。此刻的我連捏把拳頭的力氣也沒有，何來力氣令你開心？如此躊躇的我，哪有資格跟別人談什么夢想阿。
世間之大，何必為了一棵樹而放棄整片森林呢？別跟我提什么有同感的，針扎不到別人身上是不會感到痛的。一個懂你哭的朋友總比一群懂你笑得朋友要好得多。很多人在你傷心的時候跑過來裝出所謂安慰你的樣子，其實那只不過是你給他一個可以挖苦你的機會；這些就是所謂的.假好人。 小時候，大家都不那么懂事，整天就知道玩耍；便是如此，沒有所謂的心機。那時候，大家都是那么單純，就像純凈水一樣。而現在呢？整天都勾心斗角的，總是害怕自己一不小心就中了別人所設下的陷阱；每天都這樣提防著別人，難道心就不累嗎？
人越長大，就發現能信任的東西越少。人大了為何憔悴，愉快為何減退？很多時候，我不喜歡和別人分享同一件事物。是我的就是我的，我怎么也不會讓給你的；不是我的，送我也不要。錯過了的就再也回不來了，何必再苦苦相求呢？不要整天干那么多吃力不討好的事了，沒人喜歡被人監視著，尤其是和自己較為親近的人。我只希望能有一大群朋友，十來個好朋友，三兩的知己便足夠了。
塵世間的黑暗導致人心的腐爛，使本來的善良之心轉變為惱恨之心。難道大家就不能坦誠相對嗎？不要任何事情都斤斤計較，世界將會變得美好很多；大家也不
必再存在著防人之心了。
寂靜的黑夜，若隱若現的繁星閃閃，一絲清風拂過，心中的漣漪泛起。必須強大到任何事情都無法破壞到我內心的平靜吧？太陽的光芒雖然耀眼，但總會有那么一剎那被云朵遮掩住那金燦燦的光芒的。如果你的人生像心電圖一樣一帆風順的話，那證明你一早就掛了。
人生如夢，一樽還淚江月。
中考作文記敘文 22
古有華山雙論劍，今有淘寶雙十一。雙十一到來，老爸老媽拿出他們的“尚方寶劍”，籌備血拼。吃的、穿的、用的……數不勝數，他們雙眼死死地盯著屏幕，手指不時滑動，生怕錯過了任何一件寶物，等待著沖鋒號角的響起。
午夜，出奇地靜寂，隨著著十二點前最后一分鐘鬧鐘鈴聲，老爸老媽猛然驚起，似打了雞血般的精力旺盛。老爸拿起iPad，大吼一聲：“籌備戰斗！”老媽打開軟件，籌備使出她的玉女劍;老爸則使出了他的“指尖彈射”神功。他們作為沖鋒勇士，已經做好了搏殺籌備。
“到了，到了，到了！”老爸拿起手表看時，我媽早已沖了上去，她換上了輕劍，瞬間就秒殺了三位“勇士”。不愧是久經沙場、資深的女俠！可就在霎那間，老爸一聲驚呼：“我的二號種子球衣讓人秒殺了。”神情沮喪，眼里充滿了失望。說完，他瞬間又振作起來繼續廝殺;隨后是我媽了，她雖手指飛快，功力雄厚，但在1vsN的狀況下，難免有漏網之魚。只聽一聲“啊！”的慘叫，不必想，一定是又一件寶物被別的`高手秒殺了。半場戰罷，兩人有得有失，高檔服裝、高檔球鞋、名牌包包、沐浴露等一些寶物皆被二人斬于馬下。
中場休息時，我媽喝了口咖啡，瞬間滿血復活。戰斗的號角重新吹響，他們這次比上次愈加專注，愈加警覺，一件寶物都不愿放過。但敵人援軍一波又一波地涌來，他們有點招架不住了，這個時候，我破門而出，他們驚訝地看著我，我拿起手機，使出了我的飛快神功前來助陣。凌晨兩點、三點，一直到凌晨三點半我都不愿歇息。敵人的最后一波援軍出現了，大家奮力拼搏、不懈廝殺。雖然依舊有不少敵軍逃脫，但大伙依然收獲滿滿。名牌夾克、五谷雜糧、金銀珠寶……一一收入囊中。硝煙未散，大伙發現，大家的戰利品收獲頗豐，但“軍餉”整整少了四千多元，真是殺敵一千，自損八百啊！
購物，真是一入江湖難罷休啊！
中考作文記敘文 23
夕陽掛在山腳處，氤氳出昏黃的光，從樹隙間透過來，撲上眼睫，撫上發絲，無比溫柔。微風撫過山山水水，激起陣陣漣漪，一圈圈緩緩地擴散到天邊。山沉
醉了。水沉醉了，風沉醉了，我沉醉了……
每每回憶起故鄉，忘不掉的是那柳枝盈盈，歌謠綿……于是離開了城市的喧囂，回老家散心。
姥爺在麥田里忙著，遠遠望去，一個老農帶著大草帽揮著鋤頭，深深地隱在麥田中。吹風了，成片的麥田如排山倒海般綠盈盈舞動著，像是激起千堆雪的浪。走進麥田，周圍綠絨絨的麥子將我的腿包裹，能感到有淡淡的麥香圍繞，沁入心中，再緩緩落下，沉淀，鐫刻下永久的香。
見到了許久未見的姥爺，姥爺臉上的溝溝壑壑又多了。但此時，只是充滿慈愛的笑。姥爺拿出一把小鋤頭給我，斑駁的銹跡和上面畫的圖畫讓我立馬認出，這是我小時和姥爺在田地里玩耍的小鋤頭！
我和姥爺在田里悠閑地除著草，和他訴說我的日常生活和校園生活。他靜靜地聽我訴說成長的委屈，再給予我溫柔的安慰。此時的夕陽是醇香的，清清淺淺地斟在麥田里，熏得人沉醉，享受這番樂。
夕陽要沉了，一天的工作也算結束了。我兩提著各自的鋤頭，走在曲折的羊腸小路上。一路上，碰見許多爺爺伯伯，他們熱情地和我打著招呼，溫暖的笑就像秋日的小麥，樸實，沉淀，飽滿，和藹。最后是一群人一起走在金黃的小道上回家，聊著天，打著趣，充盈著爽朗的笑聲，談笑風生。
落日，群山，歸鳥，麥田，歸家的人……都是沐在澄黃中的，你中有我，我中有你。這如畫的場景，讓人如癡如醉。
“烏龜比兔子能說出更多有關道路的'情況”，節奏快，使我們忘記了原本生活的樣子。慢下來的生活也可尋些詩意。去尋找路旁盛開的野花，再盼清脆的鳥鳴，正如“我們應該撕開生活的外布，去欣賞一朵花的盛開，一束陽光的傾斜，一湖秋水的靜謐”。這時，你便會沉醉其中。
我喜歡慢下來的生活，處處皆有靜，處處皆沉醉，沉醉在這慢而樂的生活中。
中考作文記敘文 24
學習猶如一趟長長的列車，它從一個地方，帶你到另一個地方。沿途風景迷人，但它卻不會為你停下來。
初進站
我懷著激動的心情邁入了初中的大門，面對煥然一新的學校和陌生的面孔。我的心里七上八下，緊張又有些開心。初一的生活平平淡淡，我們每天打打鬧鬧，有說有笑，聊著身邊自認為有趣的事情，周而復始。誰又能想到，我們這趟列車，又即將轉站。一年的時間，說長也很短，我們剛剛彼此了解，又不得不分離。可是沒辦法，我們也只能坐著這趟列車，繼續前行，直到我們希望到達的終點。
中點站
列車已經行駛一半，我們見過太多人匆匆上車又下車。再次來到這個學校，心中少了些緊張不安，多了一份期待。同樣的教室，只是坐著不同的人，他們已經褪去稚嫩的面孔，顯出些許成熟和自信。中點站，是我們承上啟下的一個轉折點，沒有那么輕松，當然也沒到即將進站的緊張。在這趟列車上，我們依舊一起玩，一起笑，留下屬于我們不一樣的回憶。
終點站
不知不覺，列車即將到達終點。也許是我們經歷過太多次的分離，把所有的'分離都當做理所當然。最后這一站至關重要，這一站，我們經歷了許多大大小小的考試，有的人臉上帶著勝利的喜悅，有的結果可能不盡人意，可是列車沒有停站，我們也不會輕易放棄。我們每天早起晚睡，緊緊抓住每一分每一秒，都是希望在列車停下來的時候，給自己和期望的人一個最好的答案。很高興在最重要的旅途中有你們相伴。世界這么大，你遇到的每一個人，都只是路上的行人，不會久留。所有的分離都只是為了你在成功時的相聚，不要害怕分離，因為你有全世界，而他們都只是從你的全世界路過。
列車不會停站，既然有人下車，就會有人上車，它沒有終點。所以我們，一直都在路上。
中考作文記敘文 25
地鐵上，總是那么擁擠。嘈雜，陌生，人與人之間過分的親密叫人害怕。空氣里滿是泥著汗味、香水味的混濁。我好生厭惡，以為地鐵怕是城市最好的寫照，混亂而沒有一絲文雅與光明。
我注意他很久了。她手里抱著老大一個箱子，像是挺沉。他費力地抱著，面色通紅，吃力得緊。周邊
有一位阿姨見他如此，說：“放下吧，多沉呢！”卻只見他微笑，搖了搖頭，汗從額頭流下，臉上隱隱透著堅毅。他盡力往角落里擠了擠，以挪出更大的空間來。老久，過了一個大站，下去了一些人，車廂里終是空了些。就又有人勸他放下，他帶些歉意地環顧四周，這才要放下。
我緊盯著他。他先是微笑著向周圍人打了聲招呼，待到他看見人們都把各自的腳移開了，這才放心。只見他抿抿了唇，微弓起腰來。留給他的空間實在窄小，他只能抱緊了那箱子，把腰背漸漸向下，曲成奇異的弧度。那姿勢可是難熬的很！我明白過來，他是生怕擠到身后的乘客，才委屈自己的。眼瞧他終要碰到地面了。我離他很近，分明看見了沉重的箱子已在他的手臂上劃出一道又一道的紅痕，心驚膽戰。他讓箱子從他的手上緩緩滑下去，此時他已干脆蹲了下去。箱子終有一邊觸了地，我從人群隙中模糊窺見他臉上一點放松的笑意。那樣重的箱子，放在地上，以他的方式，竟是不帶一絲聲響，任何一個乘客的'說話聲好像都能蓋過他放下重箱的聲音。他穩穩拖著那箱子，一點一點地把它放下。他小心得很，神情像是在做一件多么重要的大事。汗水遍布他黝黑的臉龐，鹿眼一般的雙眸里卻有點點光采。他終于放下了箱子，縮著身子十分留心地站起來，歉疚地笑著，還小聲對旁人說道：“不好意思啊！箱子占了位置，擠到你們了……”
我在一旁靜靜地聽著、看著，心里像是也放下了什么東西，早先那股怨氣早已蕩然無存。一個放下的動作，像是一束光照進了車廂里，帶來溫雅的氣息。人群中，我忽地對上了他的目光。他友好地對我笑，神采飛揚。我驀然明白，只要心存善與耐心地對待世界，每一種混亂與不安，都可以放下。如他，如我。
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