【必備】初中的作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
都說浪漫是戀愛中的人的向往，是一段刻骨銘心的經歷，是一首動人心弦的歌謠，是人生中最為值得回味的片斷，是人與人之間最真最純的情愫。
然而，對于浪漫，不同的人有不同的詮釋。
百姓的浪漫是兩個人一起，將鍋碗瓢盆奏成一曲生命的交響樂，讓生活有滋有味地過下去；
鄉村的浪漫，是兩個人扛著鋤頭向家里走去時，在夕陽下高歌一曲的田園美景；
城市的浪漫，是兩個人晚飯后，一起并肩走在公園里，竊竊私語的即景；
少年的浪漫，是清純的.友誼向往愛情的天空中，飄浮不定的云彩；
青年的浪漫，是兩個人戀愛中的無限想象與追求……
我們的浪漫呢？我們的浪漫是什么呢？十五歲的花季，是人生最最困惑的年齡呀。我們的浪漫，是時間里的匆匆讓我們長大；漸漸成熟的臉顯示出一份從從容容的微笑；雙眼里有一種默默的注視與寧靜；涌動的唇里，是那永遠開不完的玩笑；相互的嘖怪里，是真摯的感情在胸中盤旋；不知不覺中，將身邊的雛鳥放飛，讓他們在生命的空中飛翔；一個人消失時，另一個人浸入思念的水……
我的浪漫呢？我的浪漫哪里去了呢？
我的浪漫在心里，慢慢地發酵著，醞釀著，等待著，徘徊著，猶豫著，踟躇著……我的浪漫天空里，是那一份安寧的天空，在春夏秋冬里，開四季不同的花，讓生命保有一份“看花開花落，日移星轉”的從容。
我的浪漫在平淡里，不聲不響，走進自己，走進心田，走進我的生命的歷程。
初中的作文 篇2
眼下的課桌，喜歡還是討厭，屬于你的日子只有幾百天。
窗外的這條路，喜歡還是討厭，都只能再走幾個月。
面前的這些人，喜歡還是討厭，都只不過能在看幾眼。——題記
孤獨的十五歲，壓抑的十五歲。
這時，我們會有成堆的作業，壓得我們喘不過氣，當沒有可以傾訴的人時，我會看天空。我喜歡天空，它在不變中有著無窮的變化，更應看他之人的心情而不同，我習慣了它默默的陪伴，它會包容我的急脾氣，會讓我慢慢沉靜下來。忘了什么時候開始，我成了一個時常會看天空的'人。
朦朧的十五歲，多情的十五歲。
每個十五歲的女孩的心里，總是默默地藏著一個不怎么好的男孩。
早戀，是最精致的毒。它將不費吹灰之力就將我們的十五歲劃傷。無意間撞進了彼此的十五歲，從甜蜜的開始，到無言的結局，荒廢在我們手心里的時光，是我們成長的代價。
總是會意猶未盡的想念他，想方設法詢問他的消息；總是為他時冷時熱的態度而煩惱不已，又因他的幾句甜言蜜語而忘乎所以。于是，開始厭倦學習，開始厭倦學習，開始發現成績在瘋狂的下滑，女孩陷入無盡的苦惱中。最后才看清，他并不是童話中的王子。
自傲的十五歲，自卑的十五歲。
一個人有多驕傲，骨子里就有多自卑。表面的驕傲，無法掩飾內心的自卑。十五歲了，嘗試了很多次失敗，開始懷疑一切，懷疑自己的能力，自己的智慧，卻模糊了一個重要的事實，自己是否勤奮著？努力著？
十五歲的我們，必須要忍耐下去。在茫茫人海中橫沖直撞，殺出一條血路。
中考，高考，路漫漫......
一恍神，一回眸，一低頭，我們就這樣各奔東西，如果有風在你耳邊吹起，記得，那是我在想你。
初中的作文 篇3
我有一個弟弟，他很淘氣，也很機靈水淋淋的大眼睛閃爍著光芒，他時常披一件雪白色的大衣，還從來不舍得換。
他很厲害，但這只是在玩上，尤其是捉迷藏時，他絕不客氣，也從不躲藏，每次他都心甘情愿當捉人的，而我每次都逃不過他的掌心。瞧！他又拽著我的衣角拉我出去玩了。他自己在另一個家待了一會兒，就連滾帶爬地出來找我，我到那最小的'臥室，死死關上門，又爬上了一旁的梯子，只聽那“啪嗒啪嗒”的腳步聲越來越大，我又往上怕了一層。“咚！”門被重重撞了一下，我又往上爬了一層。“沙沙沙，沙沙沙”他在用指甲刮門，我又要往上爬，卻發覺已經到頂了。那門又響了好幾下，竟被他們拉開了一個縫，他緊接著趁虛而入，把我抓了個正著。
他很頑皮，淘氣，每次我帶他出去散步，他總是隨地大小便，上完廁所后讓還不回家，他倒跑得快，一馬當先沖走了，我只好追他，抱上他后，不管什么時候只要我稍有停歇，他會立即打個回馬槍奔回去，當我好不容易逮住他，他會左扭右扭從我懷里蹦出來，躺在地上不起來。
他很容易癢癢，但他除了腳，撓他哪里都不癢。那天他躺在地上撒嬌，讓我和他玩球，我一時心血來潮，輕輕碰了他的腳一下，他猛地縮了回去，一下子蹦了起來，還不停地抱怨。
這就是我的弟弟，他只有3歲。
其實，他是我家里可愛的小狗——糖糖。
初中的作文 篇4
思緒如同蝴蝶般翩翩起舞，帶我飛回了高中時代，那極致的回憶在我耳邊滑響，讓人忍俊不禁的話語久久未曾散去，追逐蝴蝶的奔跑，巧遇花兒的孤傲，清泉般的相會，大海是我們共同的回報，鑼鼓震天的吵鬧，課上寂寂然的`咆哮，宿舍是不睡的天堂，操場是塵土的故鄉，食堂里還有幾個破缸……
一幕幕浮現在眼前，帶給我的是快樂，是勇敢。這是二中對我的恩賜，我在這里生活了三年，留下了太多的美好。
剛入學時，是一個稚氣未脫的少年，有點叛逆，也喜歡指點江山。接下來的軍訓無疑對我們是當頭一棒，面對炎炎烈日，汗水早已濕透了衣衫，為了完成任務，不使集體受罰，沒有一個人掉隊。當大家唱著隊歌走完禮堂，意味著真正高中生活的鐘聲敲響了。
張老師是我們的班主任，他常常告誡我們，進入高中就要有高考意識，不能貪玩，要努力學習。上課時，他聲音激昂，像個演說家，下課后，又很平易近人，常與人交流，像一個父親，所以，大家對他很是尊重。
愛玩是孩子們的天性，下晚自習后，同學們一窩蜂似的沖進宿舍，開始了閑聊，張老師為了讓我們休息好，規定，熄燈后不準再說話。他每晚都來督促我們趕快休息，直到我們睡熟后，宿舍內沒有了聲音，他們才離開學生宿舍，此時已經快十一點半了。有一次冬天晚上，下了很大的雪，路面很滑，張老師下臺階時滑了一腳，我們心想，這次可以多玩會兒了，老師應該不會來了吧，熄燈前，一個熟悉的背影又出現了，此時，宿舍內變得鴉雀無聲，我看到，大家的眼角濕潤了，自己也暗暗下決心說，一定要好好學習，不辜負老師的期望。
轉眼間，兩年過去了，步入了高三，學習越來越緊張，同時，對愛情變得朦朦朧朧，因為未知，所以好奇，因為好奇，所以期待，教室里也彌漫著一種戀愛的氣氛。張老師可能看出了什么毛病，但怕傷害同學們的自尊，同時也考慮到青少年的逆反心理，于是，巧妙地設計了一節周會課，首先，他肯定這種情感的美好與正常，還舉了一些因早戀誤入歧途與努力學習正常交往的例子，讓我們討論，就這樣，早戀的事情在這節課上被沖的煙消云散。每個人都開足了馬力，學習氛圍空前高漲，最后大家以優異成績畢業了。
我的二中，我們在這里度過了人生最美好的年紀，有過快樂，有過憂愁，有過執著，也有過彷徨，更多的是眷戀，是不舍，在這里有許許多多的故事，發生在許許多多的人身上。
初中的作文 篇5
今天，我像以往一樣呆在家里，因為我并不想出去玩，更何況現在是冬天。不過如果想成為“冰雕人”的話也不妨出去走走，可能用詞夸張了點。
別以為我是個乖乖女只躲在家里看書，不過看書是有看，不過都是些“課外”垃圾書，看電視才是占下午時間最多的一種。今天的天氣真的很好，萬里無云，但風太大了，要是我再瘦小一點的話恐怕真成了改編《西游記》了。看電視看到有點無聊的時候，真的好想去看教科書，但一面對那紛繁的文字則只有厭倦。我知道學習的重要性，也知道時間的可貴性，但我就是一輛在公路上超速的汽車，不知應該是停下來給他開罰單好，還是一直向前沖好，有時候遇到了某種事物必須停下來，但又由于慣性被自己搞得一團糟；有時不顧一切地逃跑，但心又在流血；有時候想停下來負責，但現實就是令人無法接受。
我好想，好想，真的好想把成績趕上去，但“想”終歸是想，身體則從來不肯簽下“協議書”，身體與心靈的“戰斗”讓我的現實變得比以前更慘，想把被子蓋過腦袋讓這場戰斗暫停，但休息了一晚卻比昨天更有力氣去“戰斗”，在正確與錯誤的選擇中浪費了多少時光，過后是選擇珍惜，還是放棄。這樣莽撞的判定就決定了我的一生嗎？有時疲倦后哀嘆，“唉！星星都比我有用，它們從來都不向人們訴苦，只在黑暗中把自己擁有的全部付出，它們望著大地上的'人們說：‘希望你們個個都是月亮，我們只是襯托著你們，讓你們自己發光發熱吧！’星星你們是最耀眼奪目的”。我會加油的，即使停車后會開罰單，即使停車后會讓我付出我無法接受的現實代價，但是心，但是心已經安穩地放下了。
初中的作文 篇6
一頂頂色彩斑斕的帽子，代表著一個人的嗜好；一件件明暗深淺的上衣，代表著一個人的心境；一條條材質粗細的外褲，代表著一個人的本性。
對偶像明星們而言，“裝扮”是件重要的事，此點無可否認，但，由于過度的'在意外界眼光，代表出現的，往往不是自己的嗜好，無法代表自己的心境，更不是自己的本質。明星們缺少了“那份最真的樸華無實。” 對我而言，“佛要金裝，人要衣裝”，我也是在意外表的，但我不拘泥于庸俗世塵，我也不局限于與眾不同，只想“做”自己。
我是個棒球迷，我愛道奇隊，我喜歡棒球帶來最真實的感動，因此我到哪都穿著我最愛的裝扮―道奇裝。 我的道奇裝，即是道奇中外野手的球服，他是道奇看板球星，更是大聯盟唯二的全能選手 !我喜歡他們，是因他們沒有洋基隊的市儈險惡；沒有紅襪隊的沖昏頭的仇敵；更沒有太空人隊的灰心頹喪! 他們有的，是對棒球的熱愛；是對身為洛杉磯一份子的驕傲，更是對自己的馳騁球場肯定。
一陣微風吹過，拂去了冷酷的冬風，帶來了溫暖的春風；一顆棒球飛過，趕走了虛假的情感，帶來了真實的感動；一段長路走過，拋下了自貶的心虛，帶來了驕傲的自信；一套道奇裝穿過，打擊了惱人的烏云，帶來了璀璨的人生。
我的道奇，是我最樸華無實的衣。
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