寫事的日記集錦10篇
忙碌而充實的一天結束了，一定會有值得記錄的想法吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的寫事的日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫事的日記 篇1
上次爸爸去香港的時候給我帶了個手表。今天那個手表突然不走了，所以我就動了自己修手表的念頭。
我用媽媽的`修眉器把手表的后蓋給挑開，里面全是機械零件，我頓時沒了頭緒。不過我還是硬著頭皮胡亂弄了弄，結果我把手表給拆了，當我再次把零件安上的時候，居然發現有多了幾個零件，不過這表好歹能走了。
事實證明，只要你肯動手做，沒有什么修不好的。
寫事的日記 篇2
今天，我和媽媽去摘香椿芽，香椿芽有大有小，有長有短，有綠色的還有黃色的。
到了種著香椿芽的地方，我們那這個帶著一個方便的，這個是為了裝香椿芽的'。那里的香椿芽樹很高，我只能摘到下面的。剛要摘香椿芽，媽媽告訴我，想吃好吃的香椿芽就要摘那種不大也不小的那種，一把手感要很脆。接著，我和媽媽就開始摘了
我看見大部分的香椿芽都很長，我就把那些摘了，再把它們扔了，這是為了讓他們再長出新芽，摘完了我們就回家了，到了家，我拿出一個香椿芽，仔細的看，發現他長得想一把雨傘。我有聞了聞，非常的香。
晚上了，我突然想起了香椿芽做咸菜很好吃，就告訴媽媽，讓他做香椿芽咸菜。媽媽說：“好的。”
今天真開心！
寫事的日記 篇3
有一次，我和爸爸媽媽去濟寧小北湖玩。那里有水，有花，有草，真像個人間仙境。
在大門兩邊有很多很多的松樹，伸著長長的手臂歡迎八方來客，柳樹姑娘甩著又細又長的綠辮子，各種各樣的花兒競相開放，有為似的一串紅，金似的菊花，紫色的喇叭花，還有好多叫不出名的.小野花，千姿百態，美麗極了。
尤其是讓我們高興的是噴泉橋，泉水在動聽的歌聲下噴出來，小朋友們故意來到橋中間，讓噴出來的泉水噴的滿身濕透，就像一只落湯雞。
走進大門，里面是一望無際的湖面，湖水碧波蕩漾，湖面上有幾艘大游船，湖邊上有各種各樣的石頭，顏色不一，形狀千奇百怪。水草在湖里飄飄搖搖，像小魚一樣。
寫事的日記 篇4
這是一個晴朗的好天，我沿著老家一條略渾的小河走著。四周的小樓、小灌木環繞著我，空氣溫暖而又干燥，棉絮似地白云漂浮在碧藍的天上，明媚的陽光照亮了房子和汽車。人們個個穿著新衣裳，他們享受著工作結束后的'悠閑，一邊說話，一邊用手指著什么，甜蜜的走過大街。這是多么美麗而又安寧的景象!
這是新年的第一天，我的心里充滿了喜悅。又是一個新的開始，生活是如此的美好。我走過了一個男人和他的兒子，孩子剛會走路，他的小臉蛋帶著天真的喜悅和好奇，看著綿延的小樓和灌木叢，對他來說這是一個嶄新的世界。我在心里默默地祝福著他，然后繼續前行。
快要到家了，我走過一排在風中婀娜搖擺的小樹。小樹上傳來一陣清亮悅耳的小鳥的歡唱。我走到了家，迎接我的是我的家人、親戚。我再一次感謝上天賜予我此時的美景，我花了很長時間才明白真正的幸福是什么，盡管我不能總是把它帶在身邊。現在我知道了，無論新的一年帶給我什么，但時刻會有喜悅和驚喜出現，幫我度過生命中必定遇到的困難時光。
寫事的日記 篇5
你們喜歡吃番薯嗎?反正我可喜歡吃了，番薯甜甜的，軟軟的，可好吃了。
一次我到鄉下姑父家去，一進門就嚷著：“姑父，我今天是來吃番薯的，歡迎嗎?”聽到我的說話聲，姑父連忙泡出來說：“行啊!番薯有的.是，快到里屋叫你姐姐不要寫作業了，我們一起去荒地烤番薯。”
我們三人走到村口的荒地，然后姐姐把番薯拿出來。姑父找來幾塊磚頭，這么一擺，那么一擺，一個簡單的灶頭就搭好了。他叫我和姐姐去撿柴。姐姐往東撿，我往西撿。我們邊撿邊退，不一會兒，兩只手已是一大把了。一不小心兩個小屁股碰到了一起，害我把手里的柴撒了一地，姐姐卻哈哈大笑。
有了柴我們就開始烤番薯了。姑父劃了根火柴，用舊報紙引著火，然后慢慢地放進細柴中。過一會兒濃煙就起來了，火苗慢慢地大了起來，姐姐趁著這個機會連忙抓了一把柴，放入火中。我忙把一個個番薯扔進火堆里。我怕火不旺就趴在地上張大嘴巴往火堆里吹氣，姑父看我的樣子，笑得合不攏嘴。他用一根小棍往火堆里一捅，火苗呼呼的冒上來。紅番薯漸漸變成黑番薯了，一股香氣撲鼻而來，我的口水都快流出來了。好一會兒姑父挑了一個香噴噴的番薯先遞給我說：“小饞貓快吃吧!”我顧不得燙，狼吞虎咽地吃起來。姐姐看我這樣子笑著說：“你可真是一只饞貓。”
時候不早了，我們拿著烤好的番薯邊說邊笑往村里走去。
寫事的日記 篇6
我們的生活中，有過許許多多的第一次，一個個第一次就像一個個腳印，印在我們成長的道路上，其中，我第一次走夜路的情景最令我難忘，并且時時縈繞于心。 那是三年前的事情了，那時候，我住在外婆家，一天晚上，表哥給了我一元錢，讓我去買兩根雪條，并關心地問我：“你能行嗎?”我拍了拍胸膛，說：“憑我這賊大的膽兒，肯定能行!”說著，我便走出家門，剛才那股得意勁兒一下子跑到九宵云外去了，但是，為了“捍衛”我的面子，我只好硬著頭皮往前走，因為道路兩旁都是高大筆直的'白楊樹，所以風一吹來便“沙沙”做響，我害怕得東張西望，萬般無奈之下，只好唱丁丁的歌曲來壯壯膽：“東漢末年分三國，峰火連戰不休……”一路上，我便一直這樣引吭高歌，當我快來到小賣部時，一陣腳步聲鉆進了我的耳朵，我嚇得臉色煞白，兩腿發軟，哆哆嗦嗦地回頭一看，有個走路踉踉蹌蹌的酒鬼正往我這邊走來，我心想：酒鬼也是鬼呀!想著想著，不由得大吃一驚，大喊一聲：“溜!”我便以龍卷風般的速度飛奔到小賣部，真是虛驚一場! 買完了雪條后，我一路狂奔，路過墳地時，突然響起了一陣鬼哭狼嚎的聲音，我來了個“急剎車”，只聽見有人喊：“拿雪條來!”我早已嚇得臉色鐵青，現在更是雪上加霜，我心想：害怕也不是個辦法，看來只有以毒攻毒啦!我學著包公審問犯人的樣子，大喝一聲：“來者何人，速速報上名來!”這時，一個黑影從墳地上竄了出來，我嚇得往后倒退了幾步，定神一看，原來是表哥，我馬上分給表哥一根雪條，我們倆人便吃著雪條走回家去。 通過這件事，我明白了一個道理：世界上并沒有鬼，只不過是人嚇人而已。
寫事的日記 篇7
“不經歷風雨，哪能見彩虹”是啊，如果不付出，不努力，就不會有回報。怎能隨隨便便的成功呢？這是姐姐在我遇困難時所說的話。
一個炎熱的'夏天，別的小朋友都騎上了自行車，只有我不會騎，心里想：你們會騎，我為什么就不會騎？于是我和姐姐在路旁學自行車，我坐在自行車上，姐姐在后推車，邊推邊喊：“穩住車把，別晃，看前面！”騎了一小步，不小心車把被我把歪了，只聽“咣”的一聲，我感到腿十分痛，事情不妙，我的腿摔出血來了，我好想哭，不過，我不是愛哭的小女孩，所以我挺了過來，姐姐安慰我說：“不經歷風雨，哪能見彩虹。”“那到也是”我說，“再試試看。”于是我和姐姐又練，經過無數次的摔倒，我終于會騎自行車了。
學會自行車的感覺好極了，“不經歷風雨，哪能見彩虹”這名話，印在我的心里，我覺得天更藍了，水更清了，鳥兒更美了，一切都是那么的美好。
寫事的日記 篇8
打開記憶的門，會有許多五彩繽紛的貝殼在我記憶的沙灘上，現在就讓我挑一個最漂亮的貝殼給大家分享一下吧。
叮鈴鈴，下課了。我第一個沖出教室，準備召集同學們玩老鷹捉小雞的游戲，我大聲喊到：“誰要玩老鷹捉小雞的游戲，誰要玩老鷹捉小雞的游戲?”才重復了兩遍，身邊就圍了許多同學紛紛叫道：“我要玩，我要玩!”于是我帶領著我的'“大部隊”來到操場上。首先，我們以石頭、剪刀、布來決定勝負，輸的當老鷹，最后贏的當雞媽媽，其它的都是小雞。可惜的是，我不是雞媽媽，而是常林浩，我想楊海濤的心里一定也不好受，因為他當了老鷹。游戲開始了，老鷹張牙舞爪的向我們撲來，雞媽媽左抵右擋，還是難以招架。在這緊急關頭，雞媽媽的腦子里突然蹦出一個想法：我們圍著老鷹繞圈子。老鷹果然中計了，他被我們轉的頭昏眼花，沒多久，老鷹就倒下了，我們捧腹大笑，有的笑的仰面朝天，有的笑的人仰馬翻，有的笑的肚子痛，都把雞媽媽的功勞拋到九霄云外去了。突然，我感覺有一個身影跑到了我的身后，隨后，就有一個爪子抓住了我的衣服。我這只小雞被老鷹捉住了，只好乖乖的學了三聲雞叫。
操場上，回蕩著我們開心的笑聲。
寫事的日記 篇9
星期六，我和爸爸在小廣場器材旁看別人打乒乓球，我覺得很有趣。
我現在文化館打乒乓球，我剛學打乒乓球沒多長時間，一直是老師給我發球，一次打一盆球。師說：“發球和打球時，都要注意拍子要稍微傾斜一點，不然球會飛，但也不能斜太很，斜太很了球會不過網，所以必須斜的剛好才可以”。我認真地模仿，哪一個動作做得不好，老師及時指點，我及時改正。我按照這個動作，越打越有勁，越打越熟練。老師夸我真厲害，我開心極了，我還要繼續努力練習。
我愛上了打乒乓球，今后我一定要好好練習。
寫事的日記 篇10
xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
今天老師讓我們全班寫作文，我在那邊玩不寫。玩了一會，一直玩到快要下課了，時間就很短了，這時老師說：“放學了，作文沒寫好的人，就不能回家了。”我一聽這話趕緊飛快地寫了。寫好之后，我交給老師。沒想到寫錯了課題，原來老師讓我們寫《快樂的中秋節》，我寫成《洗碗》了。我氣呼呼把本子拿回座位，我以為老師會讓我帶回家寫呢，沒想到老師嘩地一下把我本子撕下一頁，我還沒明白怎么回事，就發現老師手里就多了一張紙，我一看是我的。這下可把我氣爆了！老師說：“回座位重寫！”我問老師一：“你什么時候下班啊？”老師說：“你什么時候寫好，我什么時候下班！”我是害怕學校大門關了，把我鎖在里面。
于是我又回座位重寫，好不容易寫好。老師一看說：“沒有分段，還要重寫！”我一想，這下可要讓我帶回家寫了吧？沒想到，老師比剛才更快地速度撕了我的作文說：“重寫！你什么時候寫好，我什么時候回家！”我這次快要氣死了！于是我寫啊寫啊，畫啊畫啊，終于快要寫完，這時老師打電話給我媽媽了。媽媽來了之后還問老師我最近表現怎么樣。老師說我最近上課老是跟陳同學講話。然后我媽媽說：“如果你們感情這樣好的話，星期天把你們放到一起講個夠。”老師也說：“把他們倆關到一個房間里，讓他們講一天。”其實我知道，老師這個是開玩笑的'，星期天不要寫作業啊？作業不寫了，就讓我們說話啊？
媽媽把我領出校門的那一刻，我在心里反省，下次上課不能和同學講話了。星期六星期天，想怎么講就怎么講。我把話都留到星期天講吧！我下次上課再也不跟同學講話了，防止老師又把我留下來，留下來不抄作文就得罰抄課文。我向媽媽保證下次上課再也不講話了。
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