心中的鎖作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的心中的鎖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心中的鎖作文1
每個人心里都有一把鎖，是它鎖住了人心中的一切貪念、自私，而心中沒有這把鎖的人，經常會犯下罪行。
一個朋友家所在的小區里，有一排放報紙的儲物柜，每個柜子都被鎖得嚴嚴實實，密不透風。一天晚上，一件令人不可思議的`事發生了。小偷把鎖撬開，盜走了儲物柜里的東西，小區里一片嘩然，人們都以為是鎖不夠嚴實，又加固了鎖頭�？捎诌^了幾個月，小偷卷土重來，這一次，儲物柜再次遭劫。俗話說：“好事不出門，壞事傳千里。”就這樣，一傳十，十傳百，小區里炸開了鍋，沒人再敢放東西在那里了。
可另一個朋友家所在的小區，情況完全不一樣。這里的儲物柜只有栓子拴著，想打開易如反掌。但奇怪的是，這里卻從來沒有發生被盜的情況，這是為什么呢？我陷入了沉思。
我想了好久，還是沒有弄明白。當我再一次來到這里時我看到了這一幕：一個小女孩跟隨著她的爸爸走著，小女孩指著那排柜子問她爸爸：“爸爸，那里的柜子敞開著，我們為什么不能拿里面的東西呀？”小女孩的爸爸聽了，臉上露出了嚴肅的表情，拉起那個小女孩到一邊，說著什么。忽然，我明白了。原來在這個小區，每個人心里都有一把無形的鎖，把那些從心里萌生犯罪的念頭牢牢地鎖住了。而在另一個小區，那里的人心里缺少一把鎖。這把鎖雖然看不到，但是卻非常重要，比那一把把用鐵做成的鎖要堅固得多。
在生活中，也是這樣的，如果每個人心里都有一把鎖，那世界就不會有罪惡。
親愛的讀者，你不妨看一下，你的心里有沒有這把鎖呢？如果有，就為自己鼓鼓掌吧！
心中的鎖作文2
曾經看過這樣一則故事:一位魔術師來到一座村莊給村民們表演“開鎖”的絕活。無論是什么樣的鎖，他都能輕而易舉地打開，他高超的技術使村民們贊嘆不已。表演結束后，村民們舍不得讓他離開，便提出了一個小小的要求—請他鉆進一個有鎖的大箱子，然后上鎖。如果魔術師能把鎖打開，村民們也就不再留他;如果魔術師打不開箱子，就得留下。魔術師毫不猶豫地答應了。他想，憑自己十幾年的經驗，還會被一把小小的鎖難住?沒想到，鉆進箱子后他想盡了辦法也打不開鎖。時間一分一秒地過去，魔術師的額頭上滲出細細的.汗珠，可還是沒有辦法打開鎖。終于，筋疲力盡的魔術師無可奈何地躺了下來，一不小心，他的腳碰到了箱子里的門鈕，門“吱呀”一聲開了，原來箱子并沒上鎖，這只是村民們跟魔術師開的一個小小的玩笑。
其實每個人在人生的道路上都會遭遇魔術師那樣的經歷。當你遇到困難和挫折時，千萬不要被假象所迷惑，更不要給自己制造麻煩。如果你細心些，能夠周到、全面地思考問題，就不至于被心中的鎖鎖住。
“心中的鎖”看起來似乎沒什么大不了，可它足以置你于死地，當你和對手較量時，如果對自己缺乏足夠的信心，那么你會輸得很慘。我們都知道“龜兔賽跑”的故事，兔子就是因為被“驕傲”這把鎖鎖住，才使烏龜最終獲得了比賽的勝利。
“農夫和蛇”“掩耳盜鈴”的故事大家并不陌生，故事中的主人公都是被自己心中的鎖愚弄才落得可悲下場。
朋友們，打開心中的鎖，讓自己的人生順順利利，沒有絆腳石吧!
心中的鎖作文3
窗外，潔白的白玉蘭開了�；ò耆缪p盈似夢，柔和而靜謐的陽光，如流水一般傾瀉在白玉蘭茂密的樹冠上，光透過縫隙，灑下一地的斑駁。
窗外的世界如此美好，令人向往。
就在一個小時前。我偷偷摸摸地收拾好包，躡手躡腳地繞過主臥，向車庫進發，就像是一棵纖細柔弱的小草，稍有風吹草動都似乎要被吹倒。我鬼鬼祟祟的.身影終究還是被爸爸發現了，證據確鑿，人贓俱獲。于是，就被爸爸勒令在家，復習準備月考。
“嘭”的關門聲，鑰匙的轉動徹底隔絕了我與外面的世界。
其實，復習早在一個星期前就完成了，今天天氣難得放晴，想趁著早上的時間去外面散會兒心，卻被無情的阻止。
反鎖的聲音也把我與爸爸之間的溝通之門鎖了起來。我們之間的理解不復存在。
“冷戰”持續了近一個星期，周末突然收到他發的短信：“去車庫�！弊叩杰噹�，卻看見爸爸手里扶著一輛小黃車，他拍拍后座，示意我坐上去。我一臉驚訝，他卻慢悠悠開口道：
“之前月考前，是怕你一心二用，現在月考考完了，我好好帶你玩一天！”
我與爸爸在外玩了一整天，不亦樂乎。爽朗的秋風吹起我的頭發，吹開了我的笑臉，也吹走了我心中的隔閡，我們的歡聲笑語在秋風中蕩漾。
原來，爸爸也是理解我的。
因為理解，我打開了心中的那把鎖。一切拔云見日，親情美麗如昔。
世界因理解而美好。
打開了心中的那把鎖，你會發現生活里滿是陽光。
心中的鎖作文4
每個人都是從童年走過來的，童年里有笑聲、歡呼聲、吶喊聲等等，它們使我走向成熟，但童年也有悲哀、傷心的事情發生，我就是從一個懵懂無知的少年走向成熟，就是這樣，我回憶起以前，才發現心中藏了一把鎖，那把鎖很沉重！
過暑假時，我來到外婆家，那里依然沒有變。剛來幾天，老朋友就陸續到外婆家里探訪我，那幾個小時侯認識的頑皮的小孩子以經讀五年級了，他們也來外婆家探訪我，還邀我去放風箏，好朋友相聚，自然會有很多事情要傾吐。
來到那寂寥的公園里，綠綠得到草坪，蔚藍的天空，潔白的云朵，正是那放風箏的好時機，我們各自拿出風箏，其他小朋友的風箏已高高在上，在空中翩翩起舞，而我的風箏卻總也飛不高，還不聽我的指使呢，我恨那個風箏，回家后便把它放入抽屜里。第二天，他們又邀我去公園里放風箏，我撒謊跟他們說我的風箏爛了，他們已經猜透我心思，硬拉著我來公園，他們躺下來，仰望天空，我也學著他們的.一個樣。他們把不愉快的事情都傾訴個同伴們聽，輪到我了，我不知道，望著天空想事情。他們臨走時說了一句箴言，到今天仍在我耳朵余音饒梁。“昨天你放風箏飛不高是因為你心里有事情不能專心致志放風箏，朋友，明天再來放風箏，算是我給你的補償�！蔽衣牶�，大吃一經，隨后目瞪口呆，心里想著：有事不能放風箏，是嗎？這就是我想不明白的地方，他們那臉我已忘了，但他們的聲音卻時常浮蕩在我耳朵，為了這個問題，我感到惆悵，甚至茶飯不思呀。
親愛的朋友，你能幫我解決嗎？我心中的那把鎖還積蓄在我心里，它變得很憂愁，或許它懂人性，心中那把鎖，你鎖住我的心，也鎖住我的人！
心中的鎖作文5
那把鎖，一把簡單的鎖，我卻遲遲不能打開，為什么？我不夠資格？還是我沒有這能耐？我曾經絞盡腦汁的去想，可總是打不開。在家里我撲在地上，哭了……
那把鎖里到底蘊藏著什么？種種疑問涌上腦際。鎖，打不開，那把鑰匙在哪里——心中的鑰匙——思想，它在哪？思想，人人都有�？墒怯盟枷肴ソ忾_那鎖，卻做不到。我一個勁地敲打著腦門，想想……他們曾經用健康去換取金錢，后來他們又用金錢去換取健康。他們曾經急于長大成人，后來卻又渴望返老還童，他們對未來充滿憂慮，但卻忘記了現在，結果他們將不會生活于未來，也不會生活于現在，其實人呢？他們總覺得富人擁有的最多，其實富人確是擁有的最少。人類的思想恐怕也不止這么少吧。曾經有一個人他可以在60分鐘內打開一切的鎖，有人挑戰他，用了許多鎖，讓他來解，他解了很久卻總打不開。但在他失望時，門突然開了，原來這門根本就沒有上鎖！是他心里上了鎖。他失敗的原因只是在于，他太專注這把具有象征意義的鎖了，他的目標從“逃生”漸漸轉化為了“開鎖”。況且，他先入為主的概念就告訴他：“只要是鎖就一定是鎖上的�！�
生活中處處有墻有門，幾乎門門有鎖，這些鎖只是為了一種安全，是對“小人”行為的束縛。但，可怕的是心中的'鎖，它會鎖住一個人心中智慧之鳥飛翔的翅膀，讓人畫地為牢，難有突破。
其實心中的鎖并不需要打開，只要注意小新了，它便會自然而開，不要去管它藏著什么，其實只是生活中的一些小事。但有其道理。
這就是“心鎖”。
心中的鎖作文6
曾經看過這樣一則故事：一位魔術師來到一座村莊給村民表演“開鎖”的絕活。
無論是是什么樣的鎖，他都能輕而易舉的打開，他高超的技術使得村民贊嘆不已。表演結束后，村民舍不得讓他離開，便提出了一個小小的要求——請他鉆進一個有所得箱子，然后上鎖。如果魔術師能把鎖打開，村民們也就不再留他；如果魔術師打不開箱子，就得留下。魔術師毫不猶豫地答應了。他想，憑自己幾十年的經驗，還會被一把小小的鎖難��？沒想到，鉆進箱子的他想盡了辦法也打不開鎖。時間一分一秒的過去，魔術師的額頭上流出了細細的汗珠，可還是沒有辦法打開鎖。終于，筋疲力盡的魔術師無可奈何的躺了下來，一不小心，他的腳碰到了箱子里的門鈕，門“吱呀”一聲開了，原來箱子并沒有上鎖，這只是村民們給魔術師開了一個小小的玩笑。
其實每個人在人生的`道路上都會遭遇到魔術師那樣的經歷。當你遇到困難和挫折的時，千萬不要被假象迷惑，更不要給自己制造麻煩。如果你細心些，能夠周到、全面思考問題，就不至于被心中的鎖鎖住。
“心中的鎖”，看起來似乎沒什么大不了，可它足以置你于死地。當你和對手較量時，如果對自己缺乏足夠的信心，那么你會輸得很慘。我們都知道“龜兔賽跑”的故事，兔子就是因為被“驕傲”這把鎖鎖住，而讓烏龜最終獲得比賽的勝利；“農夫和蛇”“掩耳盜鈴”的故事大家并不陌生，故事中的主人翁都是被自己心中的鎖愚弄才落得可悲下場。
朋友們，打開心中的鎖，讓自己的人生順順利利，沒有絆腳石吧！
心中的鎖作文7
“哎，又要考試了啊！”我四周的同學嚷嚷著，我問同桌：“這次數學考試你不緊張嗎？”“不緊張，數學是我的強項�！彼孕艥M滿，我羨慕極了。
試卷發下來了，“考試開始！”數學老師一聲令下，我和同學們就開始動筆了寫起來。寫了一會兒，有幾道難題難住了我，腦門上竟然滲出了汗水，我抬起頭，這才發現太陽火辣辣第射在我的座位上，我繼續埋頭做題�！澳�，坐到班主任辦公桌那邊去考。”我抬起頭，只見數學老師指著后排的桌子對我說道，我一邊往那走，一邊想：老師為什么要我到后面去考呢？
考試結束了，我坐在座位上閉目養神，后面幾個同學議論聲傳到我的耳朵里：“你們說，為什么考著考著，老師把何瑞杰調到后面去考呢？”“他的同桌數學這么好，老師肯定是不想讓他抄襲她的吧？”“我也覺得是！”當我聽到這句話時，我的心情瞬間失落了，原來老師這么不信任我！
通過那次數學考試，我終于意識到：做一個比同桌學習差的人是多么可悲啊！從此，我一改往日懶惰的'習慣，抓緊每一分每一秒來學習，我的數學成績飛速提高，有時同桌解決不了的題目還會向我請教，我的數學作業每次都得A+。
又一次數學考試，我信心十足的開始動筆答卷，陽光依舊火辣辣的照在我的桌子上，我正在聚精會神的答題，這時，我的耳邊又傳來數學老師的聲音：“何瑞杰，你坐到班主任辦公桌哪去考�！�
我愣住了，老師竟然還是對我不信任！我再也忍不住了，委屈的淚水在我眼眶里打轉轉，老師也愣住了，然后他對我說：“這里太曬了，會影響你答題！”
哦，原來如此！原以為是老師誤解了我呢？沒想到卻是我誤解了老師！那一刻，我感到無比輕松，因為我心中那把鎖，那把因誤解而怨恨老師的心鎖已經被打開了……
心中的鎖作文8
心鎖，鎖住了心中最柔軟的部分，讓我無緣親情的溫暖，友情的滋潤，使心靈變得沉重冰冷。心鎖，是一種羈絆，解開心鎖吧，讓它成為回憶。解脫枷鎖，你會發現人間自有真情在。
大雨傾盆，我因為考試沒考好，心情就和這天氣一樣，隨時可能爆發。怎么還沒來？雨越下越大，我心急如焚，我渾身都濕透了，顯得如此狼狽。來了！來了！爺爺不辭辛苦來接我，我不僅沒有感謝爺爺，反而把氣都撒到了爺爺身上，“都怪你！都怪你！我渾身上下都濕透了！”我幾乎是吼著的，說著還把爺爺用力推開，爺爺猝不及防，竟重重的`摔到了地上，好久才站起來，爺爺把雨傘撿起來，轉瞬之際，我分明看到了爺爺那溫熱晶瑩的淚水，爺爺飛快的擦掉了，接著用一種熟悉而又陌生的眼神看向我。我想，更多的是陌生吧，打量了許久，喃喃地說：“他變了。”這模糊而又清晰的聲音碰撞在我的心靈上，令我緩不過神來。
“我變了？”是啊，我這幾年常常向爺爺無理取鬧，讓他大動肝火。我想起了小時的畫面：也是一個雨天，爺爺撐著傘帶我回家，剎那間，我看到了爺爺肩頭上的半抹灰白：“爺爺，傘歪了。”“孩子，傘沒歪。”爺爺那慈祥的話語回響在我的耳畔，我變了太多了，變得越發不可理喻。
我明白了，以往都是爺爺為我撐傘，但這次該我了。我從爺爺手里拿過雨傘，朝爺爺會心地笑了笑。“孩子，傘歪了�！毙r的記憶，瞬間又浮現在我的腦海，我哽咽的說：“爺爺，傘沒歪。”
心鎖是一種羈絆，鎖住的不僅僅是未來，還有親情！
心中的鎖作文9
我有個伙伴，她非常膽小。在她心里，好像上了一把重重的鎖，壓得她喘不過氣兒。
她常常一個人在書桌旁，坐在那兒靜靜地看書，在她的世界里。沒有那么一點兒的聲音，那是多么悲傷而又平靜；學校里舉行活動，她也是靜靜地一個人，在操場上走了不知多少圈，她是多么孤獨、寂寞；就連下課了，她也只坐在操場旁的小樹邊，靜靜地看著操場上同學們跑來跑去的身影，她是多么悲傷、平靜、孤獨而又寂默。
沒有人會理解她，她也不希望有人理解她，直到我和她一起的那天。
那一天，我們正上著體育課，同學們在操場上到處跑。我想去拿健身器材，正好遇到她，我不禁對她說：“嗨，一起來玩吧！”她看了看我，搖了搖頭。我的心里感到奇怪極了，為什么她不像我們一樣，在學校里自由玩耍，嬉笑？為什么不和我們一起玩，難難道她……不……不！她不會這樣的'。我鼓起勇氣再一次去見她，對她說：“你有什么事嗎？怎么不和大家一起玩呢？”她小聲地說：“因為我膽子小，我覺得沒有人會和我一起玩，我在他們眼里是多么沒用！”我聽了，沉默了一會兒，對她說：“來吧，和我們一起玩，他們一定會接受你的！”她點了點頭，和我一起向同學們跑去。
現在，她心里的心鎖已經被打開了，她現在不是以前那個她了，她變得開朗，自信了，那把心鎖在她心里永遠消失不見。
心中的鎖作文10
“他們真是太卑鄙了！”同桌向我哭著訴說。她的秘密日記被家長找到并偷看了。放學后，我按捺不住怦怦亂跳的心，飛快地跑去文具店，買了一把銀色的小鎖。
回到家后，我從抽屜里摸出了日記本。還好，它的位置沒變，夾在其中的頭發也還在。我狂躁不安的心終于安靜下來。幸好，媽媽沒有看我的日記。
我暫時把那把帶著同桌哭訴的鎖擱在了一邊。
我重新把日記本放好，開始寫作業了。想起同桌那紅腫的雙眼，我有些慶幸我沒有個這樣的.媽媽。
第二天，我來到了學校�！斑祝考舻赌�？”我翻找著書包。“忘帶了嗎？”我懊惱得直拍著頭，立刻去辦公室打電話。
“嗯，對，就在抽屜里……”放下給媽媽的電話，我的心突然狂跳起來。剪刀就放在日記本上！我感到不安極了，仿佛連心都停止了跳動。難道同桌的悲劇要在我身上重演了嗎？媽媽會不會偷看我的日記？我越想越害怕。
放學后，我飛跑回家里。拉開抽屜，一張白色的紙條放在了醒目的位置：
女兒，放心，媽媽不會偷看你的日記。
我的淚水奪眶而出。媽媽沒有偷看我的日記。媽媽把秘密空間留給了我，那我要那把鎖有什么用呢？
那把銀色的小鎖，靜靜地躺在抽屜。它像一把鑰匙，把我那藏在心底的心靈之鎖悄悄地打開了，閃著晶亮的光芒。
心中的鎖作文11
每個人都有成功的時侯，也有失敗的時侯。而這些失敗往往是人們的思維定勢引起的。
一次，要進行月考了，我們心每時每刻都跳的非�？�。經常想如果考不好怎么辦？好不容易等到了這一天。我們一半留在教室，另一半到學術報告廳去考試。開始發試卷了，我先大略的看了一下數學試卷，不多，可難題也有一些。我看了一會便開始做了起來。當做到填空題的倒數一、二、三題的時侯，想了很長的時間才把兩題寫好，于是我又開始想最后一個填空。當老師告訴我們要快點做時，我又趕快寫別的。直寫到最后一題應用題時，一看到題目我的信心就從百分百降到了百分之八十。
于是又花心思在那研究難題。我就這樣想啊，想啊，不知不覺中，時間過去了五十幾分鐘了，還剩下幾分鐘了。于是我還像往常那樣在研究難題。又過了幾分鐘，時間到了。我只好交卷了，連檢查都忘了。我垂頭喪氣的回到了教室。同學們都在興高采列的討論試卷上的.題。這時我已心灰意冷，心想：這次鐵定是考不好了。結果，果然只考了九十分。老師在考試過后，告訴我們有難題你可以放過這幾道難題，但一定要保證前面會做的全對。都怪我的思維定勢力不會轉變，要是我像老師說的那樣的話，就可以考到九十九分了。
我一定打開心中的這把鎖，以爭取在下次考試中取得更好的成績。
心中的鎖作文12
“哎，又要考試了��！”我四周的同學嚷嚷著�！斑@次數學考試你不緊張嗎？”我問同桌�！安痪o張，數學是我的強項�！彼孕艥M滿，我羨慕極了。
試卷發下來了，“考試開始！”數學老師一聲令下，我和同學們就開始動筆了寫起來。寫了一會兒，有幾道難題難住了我，腦門上竟然滲出了汗水，我抬起頭，這才發現太陽火辣辣的射在我的座位上，我繼續埋頭做題�！澳悖桨嘀魅无k公桌那邊去考�！蔽姨痤^，只見數學老師指著后排的桌子對我說道，我一邊往那走，一邊想：老師為什么要我到后面去考呢？
考試結束了，我坐在座位上閉目養神，后面幾個同學議論聲傳到我的耳朵里：“你們說，為什么考著考著，老師把何瑞杰調到后面去考呢？”“他的同桌數學這么好，老師肯定是不想讓他抄襲她的吧？”“我也覺得是！”當我聽到這句話時，我的心情瞬間失落了，原來老師這么不信任我！
通過那次數學考試，我終于意識到：做一個比同桌學習差的人是多么可悲啊！從此，我一改往日懶惰的習慣，抓緊每一分每一秒來學習，我的數學成績飛速提高，有時同桌解決不了的題目還會向我請教，我的數學作業每次都得A+。
又一次數學考試，我信心十足的開始動筆答卷，陽光依舊火辣辣的照在我的桌子上，我正在聚精會神的答題，這時，我的`耳邊又傳來數學老師的聲音：“何瑞杰，你坐到班主任辦公桌去考�！�
我愣住了，老師竟然還是對我不信任！我再也忍不住了，委屈的淚水在我眼眶里打轉轉，老師也愣住了，然后他對我說：“這里太曬了，會影響你答題！”
哦，原來如此！原以為是老師誤解了我呢？沒想到卻是我誤解了老師！
那一刻，我感到無比輕松，因為我心中那把鎖，那把因誤解而怨恨老師的心鎖已經打開……
心中的鎖作文13
春夜，獨自站在窗臺前，凝望墨一般黑暗的天空。月亮正懸在當空，但我眼中卻沒有滲進哪怕是一絲的光明。初春咋暖還寒，一陣風涌進窗口，我感到一絲涼意，但我的心卻重重的打了個寒噤。
陌生的環境，中考的壓力，遙遠的分數線，堆滿了我的心房，決沒有留下一丁點光亮透過的縫隙，同時也如一把巨大而牢固的鎖，鎖住了我對未來的`美好憧憬。
一顆流星，從空中無聲滑過，白駒過隙一般。那是一顆不大的流星，一顆挺別致的流星，一顆籠罩著朦朧熒光的星星，它帶著無數美麗的心愿，劃過無邊的蒼穹。我多想雙手合十，對流星許下一個愿望，可流星卻轉瞬即逝，只為天空留下了一道美麗的幻影。我挺懊悔，因為傳說遇到流星許下的愿望就會實現，于是我開始有了幻想，奢望第二顆流星的降臨，可好久好久，終于不見出現。
良久，我懂得，流星就像時間，總在人們不經意間悄悄滑過，當你去留心它時，它又遲遲不愿與你相見。畢竟短暫的事物只有那么一瞬，雖然美好，但止不住它，留不住它。既然如此，順其自然又何嘗不是一種方法？流星是一種短暫而又永恒的瞬間，短暫的叫人留戀，永恒的叫人幸福，可它總會給我們留下無限的感慨和遺憾。
我不再奢望第二顆流星了，我決定用自己的努力和付出，去創造明天的美好，不再依靠任何虛幻的力量。剎那間，心中那把鎖打開了，無限光明迸發出來。自己以為鎖是那樣的堅固，其實輕輕的一推，就能將自我從心底的牢籠中解救出來。
淡淡的月光給萬物鍍上了一層銀輝，美得叫人心醉。夜，漸漸深了，但空氣似乎已不及剛才的寒冷。一瞥間，見墻角杏花正含苞待放，蘊含著無限生機與活力，春天真的來了。
心中的鎖作文14
曾經看過這樣一則故事：一位魔術師來到一座村莊給村民們表演“開鎖”的絕活。無論是什么樣的鎖，他都能輕而易舉地打開，他高超的技術使村民們贊嘆不已。表演結束后，村民們舍不得讓他離開，便提出了一個小小的要求——請他鉆進一個有鎖的大箱子，然后上鎖。如果魔術師能把鎖打開，村民們也就不再留他；如果魔術師打不開箱子，就得留下。魔術師毫不猶豫地答應了，他想，憑自己十幾年的`經驗，還會被一把小小的鎖難住？沒想到，鉆進箱子后他想盡了辦法也打不開鎖。時間一分一秒地過去，魔術師的額頭上滲出細細的汗珠，可還是沒有辦法打開鎖。終于，筋疲力盡的魔術師無可奈何地躺了下來，一不小心，他的腳碰到了箱子里的門鈕，門“吱呀”一聲開了，原來箱子并沒上鎖，這只是村民們給魔術師開了一個小小的玩笑。
其實每個人在人生的道路上都會遭遇魔術師那樣的經歷。當你遇到困難和挫折時，千萬不要被假象所迷惑，更不要給自己制造麻煩。如果你細心些，能夠周到、全面地思考問題，就不至于被心中的鎖鎖住。
“心中的鎖”，看起來似乎沒什么大不了，可它足以置你于死地。當你和對手較量時，如果對自己缺乏足夠的信心，那么你會輸得很慘；我們都知道“龜兔賽跑”的故事，兔子就是因為被“驕傲”這把鎖鎖住，而讓烏龜最終獲得了比賽的勝利；“農夫和蛇”“掩耳盜鈴”的故事大家并不陌生，故事中的主人公也都是被自己心中的鎖愚弄才落得可悲下場。
朋友們，打開心中的鎖，讓自己的人生順順利利，沒有絆腳石吧！
心中的鎖作文15
上四年級的時候，換了一位新英語老師。一天，課代表去英語辦公室抱作業，我正好路過去上廁所，不料被課代表叫住了，讓我幫他們一起抱作業。由于我急著上廁所，沒有同意。誰知讓英語老師聽見了，她走出來，把我帶進辦公室。
批評的話如狂風暴雨般劈頭蓋臉地砸下來，我低下頭，不敢作聲，只聽那嚴厲的聲音從頭頂上傳下來：“��？！怎么這么不熱愛勞動�。空n代表讓你幫忙，你怎么不幫？玩兒瘋了��！一點集體意識都沒有，快去幫課代表抱作業！再給我遞一份檢討！”我本想講清楚事情的`前因后果，可老師的炮轟太猛烈，我根本找不到插話的地方，便只能自己背這個黑鍋，和英語老師的關系達到了冰點。
從此，我不想上她的課，不敢上她的課，課上不敢抬頭看她的眼。我在下面聽課，感覺她的聲音是那么難聽，語氣是那么強硬，心里想：哼，一個壞老師！可慢慢地，我們的關系發生了了微妙的變化。一次，英語老師讓我回答問題，我回答得非常好，只見她笑著，豎著大拇指讓我坐下。
這時我感覺她似乎沒我以前想象的那么壞，關系也就逐漸變好。臨近期末考試，英語老師讓我們背一篇很長的課文，全班只有我能背下來。英語老師不停地表揚我，號召同學們向我學習。這時我才發現，她根本不是我想象的那樣，她其實很好。當她對我產生誤解后，我也對她產生了誤解，其實，她早就把這件事忘到了九宵云外了，都是我自己心胸狹窄，造成了這么多的誤解。
我心中的那把鎖，傾刻間土崩瓦解，我的心情變得暢快起來。
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