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作文比賽方案

時間：2025-06-18 11:31:07 小英優(yōu)秀作文我要投稿

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作文比賽方案（通用23篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的作文比賽方案，希望對大家有所幫助。

作文比賽方案（通用23篇）

　　作文比賽方案 1

　　為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個競爭的氛圍，激勵學(xué)生樂于積累，樂于寫作，展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美，構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活，促進(jìn)我校語文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語言文字表達(dá)能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

　　一、活動目的：

　　本次活動的宗旨是讓學(xué)生貼近生活，從生活中積累、選取習(xí)作的素材，并樂于寫作，同時引導(dǎo)學(xué)生留心生活，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的'寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。

　　二、參賽對象：

　　小學(xué)一至六年級的學(xué)生(每班選15名學(xué)生)。

　　三、參賽要求：

　　各年級對本次活動務(wù)必高度重視，精心組織，認(rèn)真選拔參賽學(xué)生，并作好相應(yīng)輔導(dǎo)，力爭賽出成績，賽出水平。

　　四、獎項設(shè)置：

　　1、比賽分為高、中、低三組，每組設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，學(xué)校給予表彰獎勵。

　　五、活動具體安排：

　　1、請各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。

　　2、比賽時間：20xx年9月27日(星期五)14:15——15:15各組均為60分鐘。

　　3、比賽地點(diǎn)：高段組多功能報告廳

　　中段組實(shí)驗室

　　低段組三年級教室

　　評卷：由教導(dǎo)處組織教師組成評委組進(jìn)行評審。

　　創(chuàng)小語文教研組20xx年9月23日

　　作文比賽方案 2

　　為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦金湖學(xué)校小學(xué)生作文競賽，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

　　一、活動目的.：通過本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。

　　二、參賽對象：

　　小學(xué)二至六年級的學(xué)生。（每個班級10名）

　　三、參賽作文要求：

　　二至六年級：命題或半命題作文。

　　四、獎項設(shè)置：比賽分為五個年級組，每組設(shè)一、二、三等獎若干名，指導(dǎo)獎若干名。

　　五、活動具體安排：

　　1、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報至語文教研組長處。

　　2、比賽時間：12月3日（星期四）下午

　　3、比賽地點(diǎn)：二年級組一（3）班教室三年級組二（1）班教室

　　四年級組二（2）班教室五年級組二（3）班室六年級組三（3）班教室金湖學(xué)校小學(xué)部語文教研組

　　20xx年11月

　　作文比賽方案 3

　　一、活動宗旨

　　為展現(xiàn)我校風(fēng)采，豐富我校學(xué)生課余生活，和諧我校學(xué)生文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，加深各班之間的.友誼，促進(jìn)各班級之間交流溝通，增強(qiáng)班級之間的團(tuán)結(jié)友愛，我校特策劃本次拔河比賽。

　　二、比賽地點(diǎn)：校園操場

　　三、比賽時間：20xx年12月4日。

　　四、參賽人員：一、二年級。每班男、女同學(xué)各15名。

　　五、比賽要求：

　　1、比賽開始前，各班班主任必須把隊員帶到指定場地等候比賽。比賽開始后注意觀看學(xué)生要與比賽學(xué)生保持一定距離，避免影響比賽。

　　2、比賽采用三局兩勝制

　　3、各年級各班參加拔河比賽的人數(shù)為男生15人，女生15人，共計每班30人。

　　4、如比賽中發(fā)生某班中有違規(guī)增加人員取消比賽資格，并判對方勝。

　　5、在比賽進(jìn)行中裁判員判一方勝后負(fù)方不能馬上松手以免發(fā)生危險(班主任一定要對學(xué)生講清楚)。

　　六、比賽領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：趙修汝

　　成員：劉俊良宗凌杰孫林

　　七、人員安排：

　　裁判：張震

　　記錄：待定

　　場地負(fù)責(zé)：待定

　　八、記分及獎勵辦法：

　　1、各參賽班級采用三局兩勝制，勝者得2分，輸者得1分，最后成績的總和，作為班級成績。

　　2、一二年級各為一組在本級部參加評比，一年級部設(shè)一等獎二個，二等獎三個。二年級部設(shè)一等獎二個，二等獎三個。

　　作文比賽方案 4

　　比賽方式：

　　1、作文比賽題目在比賽當(dāng)天下午比賽時現(xiàn)場公布。

　　2、學(xué)生按要求進(jìn)行現(xiàn)場作文。

　　比賽用時間：40分鐘比賽要求：

　　1、學(xué)生只帶考試用筆（統(tǒng)一用黑色中性筆），草稿紙和試卷一起由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)。

　　2、比賽時要提前到達(dá)一樓多媒體教室做好準(zhǔn)備。遲到10分鐘禁止進(jìn)入比賽現(xiàn)場。

　　3、五、六年級學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不少于300字，七、八、九年級作文字?jǐn)?shù)不少于500字。

　　4、作文要求字跡清楚，語句通順，意思連貫，所寫內(nèi)容要圍繞題目進(jìn)行。與題目無任何聯(lián)系的為0分。

　　5、作文總分為100分，錯一字扣0.5分，錯三個標(biāo)點(diǎn)符號扣1分，未按要求達(dá)到相關(guān)字?jǐn)?shù)的.扣5分。只寫題目或字?jǐn)?shù)在50字以下的不給分。

　　6、作文考題我們將選取貼近學(xué)生生活或校園生活為內(nèi)容。

　　7、試卷上不得使用修正紙、修正液等，只能使用正確的修改符號。

　　希望同學(xué)們平時多讀書，多觀察生活，多寫作，積累作文素材，提高寫作水平。為參加我校現(xiàn)場作文比賽作準(zhǔn)備，為參加全省作文比賽作準(zhǔn)備。

　　作文比賽方案 5

　　一、活動目的

　　為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，特舉辦三至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長：黃時均

　　副組長：沈怡、郭淑華

　　成員：語文組全體成員

　　三、參賽對象：

　　三至六年級學(xué)生。（每個班級選出10名學(xué)生參賽）

　　四、參賽時間：20xx年5月

　　五、參賽地點(diǎn)：各班教室

　　六、作文主題：

　　以“感受自己生活中的'幸福”為主題，通過描寫發(fā)生在自己身上的具體事例，表達(dá)出自己感受到的幸福。要求內(nèi)容具體，事例感人，層次清楚。作文題目自擬。

　　要求參加比賽的學(xué)生注意作文書寫的格式，做到書寫工整、規(guī)范、美觀。

　　七、比賽辦法

　　現(xiàn)場自命題作文，學(xué)校統(tǒng)一書寫紙。參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、班級寫在指定位置，答卷必須鋼筆書寫。

　　八、獎項設(shè)置：

　　每個年級設(shè)一等獎2名、二等獎3名。

　　九、要求

　　請參賽年級的語文老師在5月9日前上報參賽學(xué)生名單，并借此活動契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平，認(rèn)真選拔學(xué)生，準(zhǔn)時參賽。

　　作文比賽方案 6

　　一、競賽活動的目的：

　　為了豐富校園文化，逐步落實(shí)“語文生活化，生活語文化”的理念，大力倡導(dǎo)學(xué)生觀察生活，關(guān)心身邊的事，關(guān)注社會,寫身邊的人身邊的事，表達(dá)真情實(shí)感，使學(xué)生盡量有創(chuàng)意地表達(dá)對生活的觀察、體驗、感悟等，從而激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的'寫作水平，為此，我校決定開展安寶小學(xué)現(xiàn)場作文大賽活動。

　　二、競賽方式：

　　1、競賽過程：

　　本次競賽活動分為三個階段進(jìn)行：

　　第一階段為宣傳及海選階段，全校學(xué)生全員參與以班為單位統(tǒng)一命題寫作，然后仍以班為單位，從中選拔出五位優(yōu)勝者參加下一階段的比賽。海選日期截止于年9月18日。

　　第二階段為選拔賽階段，由各班選拔出的五位參賽隊員，集中于學(xué)校第二會議室于20__年9月26日下午4：05——5：40統(tǒng)一進(jìn)行。

　　第三階段為批閱階段，以各年級組為單位，相互交叉批改;每篇作文閱卷老師都要閱讀打分，然后以平均分從高到低度按比例量取。

　　2、命題方式：

　　海選階段、選拔賽階段的寫作題目由競賽委員會統(tǒng)一命題，基本形式為三種：一是全命題;二是半命題。

　　3、獎勵辦法：

　　按年級參加選拔賽的隊員人數(shù)分配獎勵名額為：

　　每年級評出一等獎3名二等獎6三等獎9名

　　三、競賽組委會成員：

　　組委會主席：z

　　各小組負(fù)責(zé)人：

　　一年級組z

　　二年級組z

　　三年級組z

　　作文比賽方案 7

　　一、比賽目的:

　　通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的'寫作能力；同時，促使我區(qū)把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí)，不斷提高作文教學(xué)效果，推進(jìn)我區(qū)作文教學(xué)工作發(fā)展。

　　二、參賽對象及人數(shù)：

　　三到五年級全體學(xué)生。每校每年級派出3—5名學(xué)生參加。

　　三、比賽時間：

　　20xx年10月18日。

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、臨時確定主題，寫一篇記敘文。

　　2、學(xué)生一律用黑色水筆書寫，自備橡皮等工具。

　　3、考場提供筆、作文紙等必備用品。

　　要求：

　　①學(xué)生按命題作文寫作。

　　②作文語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象。 ③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。 ④字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。 ⑥作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲會轉(zhuǎn)載他人的作品。

　　3、賽后由評委負(fù)責(zé)評分，統(tǒng)計好成績后公布獲獎學(xué)生名單。

　　4、優(yōu)秀學(xué)生作品結(jié)集出版，分發(fā)各單位傳閱，激發(fā)學(xué)生寫作積極性。

　　五、評卷要求：

　　1、語句流暢、優(yōu)美20分。 2、描寫生動、形象20分。

　　3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。 4、主題鮮明30分。

　　5、書寫工整，卷面整潔5分。 6、與眾不同，新穎，有特色5分。

　　六、獎項設(shè)置：

　　全區(qū)分年級組，按總分高低各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　希望各單位注意做好準(zhǔn)備，保證比賽順利、有效地開展。

　　作文比賽方案 8

　　為了全面推動素質(zhì)教育的發(fā)展,進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，特舉辦英語書信比賽。為了此次比賽能夠順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果，現(xiàn)就有關(guān)事項安排如下。

　　一．比賽宗旨

　　激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和寫作能力，給學(xué)生提供一個展示自我的`平臺。

　　二. 比賽主題:

　　以書信的形式給老師，同學(xué)，父母及朋友寫一封信. 暢談人生理想，匯報自己的學(xué)習(xí)，生活等情況。三.比賽要求

　　1.主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。

　　2.字跡清楚，卷面整潔，格式正確。

　　3.字?jǐn)?shù)：120---150

　　4.作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲或轉(zhuǎn)載他人的作品。

　　四. 比賽對象

　　我校全體學(xué)生

　　五. 比賽時間

　　4月11日-----4月15日

　　六. 投稿方式

　　1．高中部作品交各班英語任課老師.

2．職高部交各班班主任.

　　七．獎項設(shè)置

　　全校分職高部和高中部兩組，按總分高低各評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。

　　作文比賽方案 9

　　一、宗旨：

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，營造一個良好的文化氛圍，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提升學(xué)生的作文水平，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，特舉辦三----六年級作文競賽。

　　二、組織安排：

　　組織：（語文組組長）監(jiān)考：

　　評分：（五、六年級組）

　（三、四年級組）

　　三、時間：

　　選拔賽時間：20xx年4月16日~18日比賽時間：20xx年4月19日下午

　　四、競賽規(guī)程：

　　1．參賽對象為在校三、四、五、六年級學(xué)生，每班5人。

　　2．請語文老師帶隊到指定地點(diǎn)參賽，提前10分鐘進(jìn)場，不得缺席，不得遲到。參賽人員是班上選出的5名學(xué)生。比賽結(jié)束，經(jīng)評委評選后學(xué)校統(tǒng)一設(shè)獎。缺少比賽人數(shù)不參評團(tuán)體獎。五、學(xué)生作文要求：

　　語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象，無錯別字，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，主題鮮明，有鮮明個性，書寫工整，卷面整潔。三年級300字、四年級350字、五年級450字、六年級500字以上。

　　六、評卷要求

　　1、語句流暢、優(yōu)美20分。

　　2、描寫生動、形象20分。

　　3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。

　　4、主題鮮明30分。

　　5、書寫工整，卷面整潔5分。

　　6、與眾不同，新穎，有特色5分。

　　7、錯一個字扣1分（沒學(xué)過的字可用拼音代替，但必須正確）。

　　8、數(shù)字不合要求，每少50字扣5分。

　　七、獎項設(shè)置：

　　1、一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，鼓勵獎1名（三、四年級）

　　2、一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，鼓勵獎1名（五、六年級）

　　3、各年級組團(tuán)體優(yōu)勝獎一名。

　　八、初賽作文題目：

　　三年級組：

　　（一）命題作文：題目：我愛________

　　提示：先把題目填完整，填爸爸、媽媽、爺爺?shù)绕渲械囊粋€家人，可寫寫他的樣子，在寫一件事，說說他是怎樣關(guān)心你的，因此你愛他。

　　（二）看圖作文

　　請仔細(xì)觀察下面的圖，想一想，圖上都有誰？他們在做什么？根據(jù)圖的內(nèi)容，請寫一段話。自己取個題目。

　　四年級組：

　　（一）命題作文一：題目：我的小寵物

　　提示：你養(yǎng)過小寵物嗎？也許是一個小狗、一只小貓、也許是一只小倉鼠、一只小烏龜它們就像是你最好的朋友，給你帶來快樂，也許還帶來一點(diǎn)煩惱。把你的小寵物的故事告訴大家，讓我們和你一起分享吧。

　　要求：

　　1、把你和寵物間的故事寫一篇作文。

　　2、描寫具體、感情真摯，表達(dá)完整。

　　3、注意標(biāo)點(diǎn)，語句通順。

　　（二）命題作文二：題目：我家的故事

　　提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。

　　五年級組：

　　（一）半命題作文題目：我的_____________

　　提示：愛是最美好的感情，在人類的生活之中，無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中，都會得到來自很多方面的愛。愛伴隨著我們每一個人健康成長。親愛的小朋友，你是否用心去體會過家人、老師、伙伴對你的愛呢？是否也有令人感動的故事呢？請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家！

　　要求：

　　1、給自己的故事起一個題目。

　　2、語句通順，表達(dá)完整，描寫具體，感情真摯。

　　（二）命題作文題目：我最喜愛的季節(jié)

　　提示：大自然是一位絕妙的魔法師，它創(chuàng)造了一年四季，春天鮮艷的百花、夏天繁茂的大樹，秀田楓樹的果實(shí)，冬天潔白的雪花大自然把我們的世界裝

　　扮得多姿多彩，你最喜歡哪一個季節(jié)？

　　要求：

　　1、請以我最喜愛的季節(jié)為題，寫一篇文章。

　　2、注意感情真摯、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。

　　六年級組：

　　（一）材料作文題目：給校長的一封信

　　通過五年多的學(xué)習(xí)生活，你對母校有了更深的.了解。為了母校美好的明天，請你留下對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！

　　（二）命題作文

　　在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)，幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷有時，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。學(xué)會感謝，懂得感激，你的內(nèi)心會感到無比溫馨。請你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“感謝×××”為題，寫一篇500字左右的作文。

　　要求：先將題目補(bǔ)充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”等，然后選擇具體的事例寫。

　　作文比賽方案 10

　　一、活動目的

　　為了響應(yīng)《深圳市教育局、深圳市“讀書月”組委會辦公室關(guān)于開展第十三屆深圳市“讀書月”活動的通知》精神，同時檢測我校小學(xué)生的語言文字的運(yùn)用能力，提高小學(xué)生的習(xí)作水平，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校決定在三至六年級中舉辦第13屆“讀書月”小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽活動。

　　二、具體事宜

　　1、參賽對象：三至六年級全體學(xué)生。

　　2、比賽時間：xx年10月19日（星期五）下午2：30—4：00

　　3、比賽地點(diǎn)：各班教室

　　4、題目形式：

　　作文題目采用命題作文形式，由區(qū)教研室分別提供2個題目，由參賽者任選其中一個題目進(jìn)行寫作。

　　校內(nèi)現(xiàn)場作文比賽的題目將于10月19日下午2：15準(zhǔn)時公布。

　　屆時請教導(dǎo)處負(fù)責(zé)打開“x教研網(wǎng)”首頁“最新公告”欄（x）或是登錄區(qū)教研室公共郵箱：xxx@xxx.com

　　密碼：51x2，查看題目并用廣播告知各班。

　　5、比賽辦法

　　參賽學(xué)生所用的作文紙由學(xué)校統(tǒng)一提供，請各年段負(fù)責(zé)老師提前一節(jié)課到教導(dǎo)處領(lǐng)取作文紙并及時下發(fā)給本年段各班語文老師。

　　作文必須由學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，現(xiàn)場獨(dú)立完成（教師不能在現(xiàn)場內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)）。監(jiān)考老師要在賽前提醒學(xué)生將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置，寫作必須用黑色中性筆。

　　6、監(jiān)考安排

　　由當(dāng)天當(dāng)節(jié)的任課老師負(fù)責(zé)監(jiān)考并收卷，并在第一時間把作文交給該班語文老師。

　　7、閱卷人員及評獎安排：

　　顧問：

　　成員：3--6年級的`各語文任課老師。

　　備注：

　　1、請各語文老師自行安排時間批閱，并按要求每班自行評出優(yōu)秀習(xí)作兩份于10月22日（第8周周一）下午放學(xué)前上交到錢定兵老師處(6年級直接將名單交給李志峰主任)；

　　2、請各年段負(fù)責(zé)老師組織本年段語文老師交叉評閱上交的優(yōu)秀習(xí)作(密封)，每個老師負(fù)責(zé)給每一篇優(yōu)秀習(xí)作打分，最后由該年段負(fù)責(zé)老師取每篇習(xí)作平均值,從高及低分年級各評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎

　　若干。

　　3、獲得一等獎的選手將參加街道復(fù)賽；學(xué)校初賽的一二等獎作品將在校園展板上公示表揚(yáng)，并陸續(xù)發(fā)表在校園百合文學(xué)社社刊上。

　　作文比賽方案 11

　　為進(jìn)一步提高三年級學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，決定舉辦三年級學(xué)生作文比賽。具體方案如下：

　　一、活動目的：

　　本次作文比賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

　　二、參賽對象：

　　各校四年級學(xué)生，每班人數(shù)選取10%的'學(xué)生。

　　三、比賽具體安排：

　　1、各校必須在xxxx年5月22日前將參賽人員名單發(fā)送到中心校郵箱。

　　2、比賽時間：xxxx年5月27日（星期三）下午3：30。

　　3、比賽地點(diǎn)：英州中心小學(xué)。

　　四、比賽形式

　　1、現(xiàn)場作文

　　2、時間：30分鐘

　　五、考場要求

　　1、比賽開始10分鐘后，不得入場。

　　2、不得將任何參考資料帶入考場。

　　3、比賽中，不準(zhǔn)離開座位、不準(zhǔn)左顧右盼、不準(zhǔn)交頭接耳。

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、選材精當(dāng)，按題目要求寫作，不離題。（20分）

　　2、作文語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象。（20分）

　　3、主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。（20分）

　　4、書寫規(guī)范，不寫錯別字，字?jǐn)?shù)在300字左右。（20分）

　　5、有一定文采，有創(chuàng)新。（20分）

　　七、獎項設(shè)置

　　參賽學(xué)校按成績評出一、二、三等獎若干名。

　　作文比賽方案 12

　　一、指導(dǎo)精神

　　為了響應(yīng)區(qū)教育局關(guān)于落實(shí)溫州市“小文學(xué)家”培養(yǎng)計劃的文件精神，激發(fā)我校學(xué)生的創(chuàng)作熱情并創(chuàng)設(shè)學(xué)生親近文學(xué)、熱愛文學(xué)的氛圍，學(xué)校決定以“勵志教育”活動為平臺，舉行戍上中學(xué)“第二屆校園十佳青春寫手”評選現(xiàn)場作文比賽活動。

　　二、評選條件與名額

　　參評條件：熱愛生活、熱愛文學(xué)、樂于寫作的優(yōu)秀學(xué)生。

　　推選名額：七年級每班2名；八年級每班3名；九年級每班4名。可酌情增減。

　　三、賽場與時間安排

　　第一賽場：四樓會議室第二賽場：四樓音樂室

　　比賽時間：（90分鐘）xx年12月6日下午3點(diǎn)15分—4點(diǎn)45分

　　監(jiān)考老師：xx

　　四、評委小組成員

　　組長：xx

　　組員：xx

　　五、評卷方式、結(jié)果公示及推選名額

　　每份試卷由二名評委獨(dú)立評分，分差在合理范圍內(nèi)的.取平均值為結(jié)果；分差超出設(shè)定范圍的，由評委小組再指定第三人進(jìn)行獨(dú)立評分，取相近的二個分值平均后為結(jié)果。

　　依據(jù)評分結(jié)果，評出“校園十佳寫手”并在校園網(wǎng)公示；從“校園十佳寫手”中推選8名優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加區(qū)級比賽。

　　作文比賽方案 13

　　一、比賽目的：

　　通過比賽，激發(fā)學(xué)生閱讀和寫作的'興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高學(xué)生的寫作水平，讓學(xué)生在閱讀習(xí)作中體驗快樂，從而促使學(xué)生熱愛閱讀、熱愛寫作，在閱讀、寫作中快樂成長。同時，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí)，不斷提高作文教學(xué)效果，推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展。

　　二、參賽對象：

　　三至六年級全體學(xué)生

　　三、比賽時間：

　　20xx年6月5日語文老師隨課比賽。

　　四、比賽地點(diǎn)：

　　各班教室。

　　五、比賽規(guī)則：

　　①學(xué)生根據(jù)題目要求寫作。

　　②作文語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象。

　　③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。

　　④字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。

　　⑤形式多樣，題材不限。

　　⑥字?jǐn)?shù)：三、四年級400字以上；五、六年級600字以上。

　　六、評委：

　　三、四、五、六年級語文老師。

　　七、獎項設(shè)置：

　　三等獎15%各班語文老師自定。二等獎10%，一等獎5%年級組語文老師打通評。

　　作文比賽方案 14

　　一、活動目的

　　二、具體事宜

　　1、參賽對象：三至六年級全體學(xué)生。

　　2、比賽時間：XX年10月19日（星期五）下午2：30—4：00

　　3、比賽地點(diǎn)：各班教室

　　4、題目形式：

　　作文題目采用命題作文形式，由區(qū)教研室分別提供2個題目，由參賽者任選其中一個題目進(jìn)行寫作。

　　校內(nèi)現(xiàn)場作文比賽的題目將于10月19日下午2：15準(zhǔn)時公布。

　　屆時請教導(dǎo)處負(fù)責(zé)打開“XX教研網(wǎng)”首頁“最新公告”欄（X）或是登錄區(qū)教研室公共郵箱：

　　密碼：51X2，查看題目并用廣播告知各班。

　　5、比賽辦法

　　6、監(jiān)考安排

　　由當(dāng)天當(dāng)節(jié)的'任課老師負(fù)責(zé)監(jiān)考并收卷，并在第一時間把作文交給該班語文老師。

　　7、閱卷人員及評獎安排：

　　顧問：廖XX

　　李XX

　　劉XX

　　倪XX

　　組長：

　　錢XX

　　副組長：

　　袁XX

　　陳XX

　　張XX如

　　成員：3——6年級的各語文任課老師。

　　備注：

　　1、請各語文老師自行安排時間批閱，并按要求每班自行評出優(yōu)秀習(xí)作兩份于10月22日（第8周周一）下午放學(xué)前上交到錢定兵老師處（6年級直接將名單交給李主任）；

　　2、請各年段負(fù)責(zé)老師組織本年段語文老師交叉評閱上交的優(yōu)秀習(xí)作（密封），每個老師負(fù)責(zé)給每一篇優(yōu)秀習(xí)作打分，最后由該年段負(fù)責(zé)老師取每篇習(xí)作平均值，從高及低分年級各評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎若干。

　　作文比賽方案 15

　　為了培養(yǎng)學(xué)生樂于表達(dá)，善于表達(dá)的習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力，為學(xué)生提供展示寫作才能的.舞臺，按照教務(wù)處關(guān)于讀書節(jié)活動的要求，經(jīng)研究決定，特舉辦六年級學(xué)生現(xiàn)場作文比賽。

　　一、活動對象：

　　六年級每班選送10名學(xué)生參加比賽。

　　二、比賽時間及地點(diǎn)：

　　時間：12月10號下午

　　地點(diǎn)：五樓多媒體教室

　　三、比賽程序：

　　1、主持人宣布比賽規(guī)則、紀(jì)律等事宜。

　　2、比賽開始，學(xué)生答題。

　　3、評委改卷評分，計分員統(tǒng)分。

　　4、主持人宣布獲獎名單，領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

　　四、人員分工：

　　1、邀請4名評委老師，分a、b兩組，每組各改40份，每張試卷需有2位老師的評分，最后取平均分。

　　2、監(jiān)考老師：翟麗麗、姚文婷。

　　2、統(tǒng)分員：谷海燕、劉雪紅。計分方法：取評委的平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，按照1:2:2:3的比例評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。

　　3、獎狀書寫：一等獎，劉建梅;二等獎,谷海燕；三等獎,張艷軍；優(yōu)秀獎，劉雪紅。

　　4、現(xiàn)場拍照及材料保存：姚文婷。

　　五、獎勵措施

　　1、堅持公平、公正的原則，學(xué)生作品分別評出一、二、三等獎

　　和優(yōu)秀獎各10名、20名、20名、30名。

　　2、獲獎學(xué)生獎給獎狀1張，另設(shè)獎品。

　　六年級年級組

　　20xx.12.7

　　附件：閱卷要求

　　評分參考：（100分標(biāo)準(zhǔn)）

　　一類文（90—100）切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

　　二類文（80—89）切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

　　三類文（60—79）基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯別字多。

　　書面及字體

　　錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止；標(biāo)點(diǎn)錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—5分。

　　作文比賽方案 16

　　一、活動對象：四至六年級學(xué)生

　　二、地點(diǎn)：學(xué)校會議室

　　三、時間：20xx年10月25日下午15:30—16:30

　　四、比賽要求：

　　1、四至六年級每班選送3名學(xué)生參加比賽。

　　2、書寫工整規(guī)范。

　　3、語句通順、內(nèi)容具體。

　　4、參賽選手自帶書寫工具，作文紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。

　　5、學(xué)生一定在密封線內(nèi)寫清自己的'姓名、班級。

　　五、注意事項：

　　1、請四至六年級語文老師認(rèn)真對待，積極準(zhǔn)備。

　　2、請四至六年級語文老師帶領(lǐng)本班學(xué)生到比賽現(xiàn)場參加比賽。

　　3、由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，開賽前10分鐘競賽組織者召集監(jiān)考老師獲取競賽題目。

　　4、競賽結(jié)束后，統(tǒng)一裝訂，統(tǒng)一時間閱卷。

　　六、監(jiān)考閱卷安排

　　1、監(jiān)考老師

　　孔祥瑜、宋先

　　2、閱卷人員

　　劉莉、袁衣先、代岑

　　3、閱卷時間

　　20xx年10月26日下午16:30開始，時間為一小時。

　　4、成績統(tǒng)計及公示

　　劉軍、李林

　　七、獎勵措施

　　1、學(xué)生作品按年級組評出一、二、三等獎各1名。

　　2、指導(dǎo)老師按班內(nèi)學(xué)生總成績的平均分按1:1的比例評出一、二等獎。

　　相關(guān)事宜學(xué)校將作進(jìn)一步說明。

　　城關(guān)鎮(zhèn)中心完小教導(dǎo)處

　　附件：閱卷要求

　　評分參考：（100分標(biāo)準(zhǔn)）

　　一類文（90—100）切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

　　二類文（80—89）切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

　　三類文（60—79）基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯別字多。

　　書面及字體：

　　錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止；標(biāo)點(diǎn)錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—5分。

　　作文比賽方案 17

　　一、活動背景

　　本次活動由宏光文學(xué)社主辦，面向全體師生為進(jìn)一步提高大學(xué)生的作文能力而辦。高校文學(xué)社凝聚著當(dāng)代當(dāng)代文學(xué)氣息；是大學(xué)創(chuàng)作的先鋒隊，折射出當(dāng)代文學(xué)的氣質(zhì)；是中國當(dāng)代文學(xué)復(fù)興的先鋒隊，展現(xiàn)現(xiàn)代文學(xué)的風(fēng)貌；是高校青年文學(xué)愛好者精神的象征與承載者。作文，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚躍，天高鳥翔；這里百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結(jié)出豐碩的果實(shí)，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學(xué)的人提供一方舞臺。

　　二、活動目的：

　　通過本次活動，促進(jìn)全校文學(xué)愛好者之間的交流，提高文學(xué)社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個展示的舞臺，讓我們的'理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，吹拂在我們的星空之下。

　　三、活動名稱

　　日照職業(yè)技術(shù)學(xué)校宏光文學(xué)社現(xiàn)場作文大賽

　　四、主辦方：

　　宏光文學(xué)社

　　五、活動宗旨：

　　增進(jìn)友誼，促進(jìn)團(tuán)結(jié)

　　六、活動對象：

　　全體學(xué)生

　　七、活動地點(diǎn)：

　　八、活動口號：打造校園文學(xué) 放飛青春夢想

　　九、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　十、具體實(shí)施方法：

　　1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在又新廣場對整個學(xué)院展開宣傳工作。

　　2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進(jìn)行（自帶筆和紙）。

　　3、本次大賽將嚴(yán)格遵循公平、公正、公開原則進(jìn)行評定。

　　評定方法：由宏光文學(xué)社編輯部成員進(jìn)行初步審稿，然后由專業(yè)老師評分，評出獲獎人員。

　　5、獎項設(shè)置：

　　大賽總冠軍（一等獎）一名

　　大賽亞冠軍（二等獎）二名

　　大賽季軍（三等獎）三名

　　最具潛力文學(xué)新人獎一名

　　最佳創(chuàng)意獎一名

　　優(yōu)秀作品獎六名

　　6、獎品設(shè)置：給每位選手頒發(fā)獲獎證書及獎品(另：大賽冠軍頒發(fā)獎杯)。

　　7、人員安排：

　　1）、開考時安排人員監(jiān)考，或請專業(yè)老師監(jiān)考，其他人員協(xié)助管理。

　　2）、請順便帶上貴社的刊物，做交流用哦，呵呵

　　十一、賽場守則

　　1、參賽選手與開賽前10分鐘進(jìn)入考場，我們將事先安排好座位，作為安排采用隨機(jī)安排。到點(diǎn)準(zhǔn)時開考，遲到30分鐘者視為自動棄權(quán)，以免影響到其他參賽選手。

　　2、比賽時間為兩個小時，中途不得離場，除非已完成作品。離場后不得在附近徘徊或逗留，以免影響到其他選手。

　　3、比賽是請各位參賽選手及相關(guān)人員關(guān)掉手機(jī)或調(diào)成振動。

　　4、獲獎選手我們將以電話形式告知，并以海報形式張貼出去，并舉行頒獎儀式。

　　十二、參賽要求

　　1、圍繞主題，根據(jù)所給的話題或命題進(jìn)行創(chuàng)作，體裁不限，字?jǐn)?shù)800—20xx字，詩歌15行。

　　2、誰不想采擷最美的花朵？誰不想讓個性自由翱翔？誰不想擁有動人的瞬間？誰不想擁抱明天的朝陽？要堅信：你自己獨(dú)一無二，你的作文與眾不同。因為一人一個性、一文一特色！歡迎廣大文學(xué)愛好者積極參與！

　　最后預(yù)祝本次大賽圓滿結(jié)束！

　　聯(lián)系人：xxxx

　　本活動最終解釋權(quán)歸宏光文學(xué)社所有

　　作文比賽方案 18

　　一、活動主題：生日

　　寫生日，要多向思考，拓寬作文廣度和深度，內(nèi)容只需與“生日”有關(guān)即可，要富有個性、創(chuàng)意和時代氣息。體裁自定，記敘文、議論文皆可；可為小說、詩歌、散文等等。參賽者自擬題目，可盡情發(fā)揮，不受限制。

　　二、參賽作品要求

　　（一）紙張字?jǐn)?shù)：參賽作品所用紙張和規(guī)格，統(tǒng)一由學(xué)校語文組印制。被評選為校優(yōu)秀作品的相關(guān)老師，要用A4稿紙打印。作品字?jǐn)?shù)：800－1200字。

　　（二）原創(chuàng)作品：參賽作品內(nèi)容要求原創(chuàng)，不得有任何抄襲、剽竊成份，否則取消該作品參賽資格。

　　（三）相關(guān)信息：參賽作品中須寫明作者姓名、年齡、性別、就讀學(xué)校和年級、通訊地址、郵編以及指導(dǎo)老師的'姓名和手機(jī)號碼。

　　三、活動進(jìn)程

　　活動在春季學(xué)期進(jìn)行，具體分為

　　（一）宣傳發(fā)動（4月），負(fù)責(zé)人：朱曉燕，科組長負(fù)責(zé)編寫輔導(dǎo)資料（如寫法提示、范文等），教師自行安排時間輔導(dǎo)。

　　（二）寫作征集（5月初），負(fù)責(zé)人：備課組長，分年級組織初賽（初賽時間由各個備課組決定，然后報教導(dǎo)處備案）

　　（三）評選上送（5月中下旬），負(fù)責(zé)人：xx

　　四、獎項設(shè)置

　　1.名次設(shè)置：該活動分初一、初二、初三級組進(jìn)行評選獎勵，每組各設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名。

　　2.獎勵：

　　學(xué)生：對獲獎作者發(fā)給學(xué)校榮譽(yù)證書；老師：活動同時設(shè)置個人優(yōu)秀指導(dǎo)獎3名，并予以張榜表揚(yáng)。

　　五、參賽辦法

　　1.形式：本項活動以年級為單位組織開展比賽。

　　2.評審：

　　評審成員：由我學(xué)校語文科組自行組織作品初評工作，每一年級推選兩位語文教師評選。

　　評審數(shù)量：按作品數(shù)10∶1的比例向?qū)W校推薦優(yōu)秀作品參加校評比。評為學(xué)校優(yōu)秀作品的直接向省里推薦。

　　評審方式：評審采用年級交叉的形式進(jìn)行。初一級組的評選初三級組的作品，初二級組評選初一級組的作品，初三級組評選初二級組的作品。

　　3.截止時間：2009年6月1日前。

　　作文比賽方案 19

　　一、活動意義

　　通過“書香”作文的評選，要使廣大師生進(jìn)一步明確認(rèn)識讀書是學(xué)習(xí)的基本方式。讀書是學(xué)生健康發(fā)展的重要源泉，是教師專業(yè)成長的有效途徑。開展“書香”作文活動有利于構(gòu)建溫馨和諧的校園文化氛圍，對于全面提升學(xué)校教育水平和培養(yǎng)學(xué)生健全人格將發(fā)揮積極的作用。

　　二、活動主題

　　以生日為主題，結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動，組織學(xué)生開展作文比賽，描繪祖國的輝煌成就和美好明天，記錄家鄉(xiāng)、學(xué)校以及身邊的點(diǎn)滴變化，書寫個人的人生感悟和青春理想，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

　　三、活動進(jìn)程

　　（一）宣傳發(fā)動階段（3－4月）。

　　四、五、六年級的`語文老師利用這段時間，結(jié)合主題向?qū)W生進(jìn)行宣傳：

　　人出生的日子，叫生日。這對于我們大家來說，再熟悉不過了。這是狹義的生日。推而廣之，新中國誕生的日子，是我們國家的生日；中國共產(chǎn)黨誕生的日子，是我們黨的生日。甚至有人把自己從死亡威脅中獲得新生，從罪惡的泥潭中脫胎換骨的日子也作為自己的生日……生日，不僅留給我們美好的記憶，還不斷給我們帶來新的驚喜，她是我們一生一世都無法忘卻的“胎記”。

　　寫生日，要多向思考，拓寬作文廣度和深度，內(nèi)容只需與“生日”有關(guān)即可，要富有個性、創(chuàng)意和時代氣息。體裁自定，記敘文、議論文皆可；可為小說、詩歌、散文……等等。參賽者自擬題目，可盡情發(fā)揮，不受限制。

　　（二）寫作征集階段（5月）。

　　四、五、六年級的語文老師利用這段時間，發(fā)動學(xué)生結(jié)合主題每人寫一篇作文，并于5月底每班上交2篇優(yōu)秀作品參與評獎，連同全班學(xué)生的作品上交。

　　（三）評選出版階段（6月）。

　　在上交的所有作文中，組織老師進(jìn)行評選，把評選出來的26份作品，填寫好的表格，以及其余學(xué)生的作品寄送到大賽組委會。

　　四、參賽作品要求

　　（一）參賽作品要用a4稿紙完成，可手寫或電腦打印。作品字?jǐn)?shù)：小學(xué)組，600－1000字。

　　（二）參賽作品必須是未發(fā)表的新作，每名參賽者限提交一份作品。

　　（三）參賽作品中須寫明作者姓名、年齡、性別、就讀學(xué)校和年級、通訊地址、郵編以及指導(dǎo)老師的姓名和聯(lián)系方法（有效的固話或手機(jī)號碼），要確保填寫資料真實(shí)、準(zhǔn)確、詳盡。

　　（四）參賽作品內(nèi)容要求原創(chuàng)，不得有任何抄襲、剽竊成份，否則取消該作品參賽資格。

　　（五）參賽者自留底稿，來稿一律不退。活動承辦單位對獲獎作品享有包括不限于書籍、報刊、雜志、影視、網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)媒體出版、發(fā)表的著作使用權(quán)，對被采用作品不再支付稿酬。

　　五、獎項設(shè)置

　　本項活動各設(shè)一等獎6名，二等獎8名，三等獎12名，并上送到大賽組委會參與評選。

　　作文比賽方案 20

　　一、比賽目的:

　　通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí)，不斷提高作文教學(xué)效果，推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展，小學(xué)作文比賽方案。

　　二、參賽對象：

　　初賽：全校學(xué)生。決賽：從初賽中選拔出來的優(yōu)秀選手。

　　三、比賽時間：

　　初賽：12月7日星期一下午二、三節(jié)。決賽：12月14日星期一下午二、三節(jié)。

　　四、比賽地點(diǎn)：

　　初賽：各班教室。決賽：多功能大廳。

　　五、比賽規(guī)則：

　　1、作文比賽分初賽和決賽兩常

　　2、比賽主題：“我喜歡的老師”

　　本次作文比賽,以“我喜歡的老師”為主題，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，重溫溫暖的.記憶和美麗的時光，再現(xiàn)溫馨的瞬間，記錄校園師生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，也可以展開想象的翅膀，塑造你所真心的喜愛的老師的形象，表達(dá)自己對老師的美好期望。

　　3、比賽形式：

　　（1）班內(nèi)初賽：

　　全校學(xué)生于12月7日星期一下午二、三節(jié)在班內(nèi)進(jìn)行初賽。要求：一至二年級寫話為主，三至六年級文體不限。初賽評卷及獎勵由各班語文老師負(fù)責(zé)，全校一至二年級每班精選出三名優(yōu)秀學(xué)生參加校內(nèi)的決賽，三至六年級每班精選出五名優(yōu)秀學(xué)生參加校內(nèi)的決賽。

　　（2）校內(nèi)決賽：

　　對象：所有優(yōu)秀選手。

　　時間：12月14日星期一下午二、三節(jié)。

　　地點(diǎn)：多功能大廳（三---六年級）、自然室（一二年級）。

　　題目：學(xué)校按年段特點(diǎn)分別命題。

　　要求：

　　①學(xué)生按命題作文寫作。

　　②作文語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象。

　　③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。

　　④字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。

　　⑤形式多樣，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。

　　⑥字?jǐn)?shù)：一、二年級50字以內(nèi)；三、四年級300字以上；五、六年級500字以上。

　　⑦作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲會轉(zhuǎn)載他人的作品。

　　4、賽后由評委負(fù)責(zé)評分，統(tǒng)計好成績后公布獲獎學(xué)生名單。

　　六、評委：

　　學(xué)校行政及語文老師。

　　七、評卷要求：

　　1、語句流暢、優(yōu)美20分。

　　2、描寫生動、形象20分。

　　3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。

　　4、主題鮮明30分。

　　5、書寫工整，卷面整潔5分。

　　6、與眾不同，新穎，有特色5分。

　　7、錯一個字扣1分（沒學(xué)過的字可用拼音代替）。

　　8、三至六年級作文字?jǐn)?shù)不合要求，每少50字扣5分。

　　八、獎項設(shè)置：

　　全校分低、中、高年段，按總分高低各評出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。并舉行頒獎儀式，所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。教師獲得輔導(dǎo)證書并在績效工資中受到表獎。

　　備注：希望各位教師注意做好準(zhǔn)備，保證比賽順利、有效地開展。

　　作文比賽方案 21

　　一、活動目的

　　為營造良好的讀書氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)我校書香校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的習(xí)作水平；通過開展活動使學(xué)生體驗到勤于閱讀的好處，從而促進(jìn)教師將提優(yōu)舉措落到實(shí)處，促使學(xué)生更加熱愛閱讀，努力提高自身的語文綜合素養(yǎng)。

　　二、活動安排

　　（一）比賽時間：下周三（ 10月28日）下午2：10——3：10。

　　（二）比賽對象：3—6年級每班10名學(xué)生（各語文教師本周內(nèi)完成本班參賽學(xué)生的選拔，要嚴(yán)格控制人數(shù)）。

　　（三）比賽場地：每個年級的.（1）班、（2）班，并由該班的副班主任負(fù)責(zé)監(jiān)試工作，各教研組長負(fù)責(zé)向監(jiān)試教師解釋相關(guān)內(nèi)容。

　　（四）比賽內(nèi)容：臨時通知。

　　三、評比標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）學(xué)生必須按要求作文，具體參照期末測試習(xí)作批閱的要求；

　　（二）字?jǐn)?shù)要求：三年級300字左右，四年級400字左右，五年級500字左右，六年級600字左右；

　　（三）學(xué)生作文要求字跡工整，書寫規(guī)范，除三年級外，四至六年級一律要求用鋼筆（水筆）或圓珠筆書寫。

　　（四）分?jǐn)?shù)按照100分，其中10分書寫分。

　　四、獎項設(shè)置：各年級一等獎10人，二等獎20人，三等獎30人。

　　五、其它要求

　　1、試卷左側(cè)密封線線外寫上班級號和學(xué)生姓名；

　　2、比賽結(jié)束后，各教研組長負(fù)責(zé)收齊試卷，分六本裝訂，每本十篇。年級對調(diào)，即三、四年級對調(diào)，五、六年級對調(diào)；

　　3、集中批閱時間統(tǒng)一為當(dāng)日校本研修時間，批閱方式與縣統(tǒng)測批閱方式相同；

　　4、批閱完成后，各教研組長將獲獎學(xué)生名單用電子稿發(fā)給校語文教研室分析匯總；

　　5、獲獎優(yōu)秀作文修改后教師組織投稿，獲獎學(xué)生名單將在校園網(wǎng)公布以示表彰。

　　校語組

　　作文比賽方案 22

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為鞏固“教學(xué)效益年”活動成果、促進(jìn)作文教學(xué)，形成作文有效教學(xué)的重要性和必要性的思想理念，激發(fā)學(xué)生作文興趣，培養(yǎng)良好的作文習(xí)慣，學(xué)校將組織參加第九屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長：

　　成員：七年級：

　　八年級：

　　九年級：

　　三、活動方式：

　　1、主導(dǎo)思想：倡導(dǎo)在實(shí)際生活中體會和培養(yǎng)審美意識，把自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情、國內(nèi)外大事以及日常生活等作為作文素材；鼓勵用自己的眼睛去看，用自己的思維去想，還原千姿百態(tài)的生活，還原與眾不同的夢想；強(qiáng)調(diào)寫什么，關(guān)注什么，如何寫出新意，強(qiáng)調(diào)作文對生活、對生命、對人文素質(zhì)和健全人格培養(yǎng)的.意義。要求：文體不限，不少于600字。

　　2、組織方式：各年級組自行舉行作文預(yù)賽，題目見征文擬題，選拔5名選手，由學(xué)科組將優(yōu)秀作品于10月21日前上交陳緒海主任，在茗中校慶網(wǎng)站發(fā)表；10月23日（星期六）按七年級30名，八年級30名，九年級40名的選手名單參加決賽，題目由教導(dǎo)處擬定，優(yōu)秀選手將參加第九屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽。（歡迎各位教師參與推薦優(yōu)秀作品）。

　　四、獎勵方式：

　　1、決賽選手由學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行獎勵，學(xué)生設(shè)物質(zhì)獎，指導(dǎo)教師設(shè)獎金。

　　2、七年級、八年級、九年級各設(shè)5個一等獎、8個二等獎。

　　3、獎勵金額：一等獎20元，二等獎10元。

　　五、監(jiān)考閱卷安排：

　　1監(jiān)考：汪紅英、彭清芬、柯前進(jìn)

　　2閱卷：

　　七、八年級：柯前進(jìn)

　　七、九年級：彭清芬

　　八、九年級：汪紅英

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　　作文比賽方案 23

　　一、活動宗旨

　　為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，提高學(xué)生寫作水平，在學(xué)校營造出更為濃郁的'讀書學(xué)習(xí)氛圍，從而促進(jìn)學(xué)生健康、快樂地和諧成長。結(jié)合深圳市讀書月活動安排，舉行本次學(xué)生現(xiàn)場作文大賽活動。

　　二、校內(nèi)預(yù)賽

　　為了讓每一位學(xué)生都有顯露才華、脫穎而出的機(jī)會，要求各班語文老師自行組織一次班級限時現(xiàn)場作文（題目各班語文老師自定），語文老師要精選出寫作能力強(qiáng)的學(xué)生參加校內(nèi)預(yù)賽。各班預(yù)賽名額分配如下：初一年級每班1人，初二初三年級每班3人。

　　三、校級比賽

　　時間：20xx年10月29日16:20——18:00

　　地點(diǎn)：綜合樓學(xué)生閱覽室

　　題目來源：語文科組

　　監(jiān) 考：

　　具體要求：

　　1. 作文必須由學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，在現(xiàn)場獨(dú)立完成（教師不能在現(xiàn)場內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)）

　　2. 字跡清楚，卷面整潔，字?jǐn)?shù)700以上。

　　3. 將自己的姓名寫在密封線內(nèi)，作文中出現(xiàn)參賽本人的真實(shí)姓名一律用xx代替。

　　四、評卷安排

　　（一）、評卷時間：

　　20xx年10月29日晚上19:30開始