我敬佩的一個人小學作文

我敬佩的一個人小學作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我敬佩的一個人小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我敬佩的一個人小學作文1

　　在我們身邊有很多值得敬佩的人。最令我敬佩的一個人就是我外公。外公有著長長的長壽眉，慈祥的微笑，雖然年逾古稀，但腦子很好使。

　　“外公，您給我講《三國演義》吧。”我激動地說。“好！我這就給你講。”我蹦蹦跳跳地跟外公進了房間。外公講得聲情并茂，“外公，我想聽過五關斬六將！”“好。”……“外公，我要聽桃園三結義。”“好。”“我要聽……”“好”無論我說要聽什么，外公都知道。通過外公聲情并茂地講解，我“讀”了很多名著。這就是我外公，會講故事的外公。

　　我外公不僅會講故事，腦子還很好使呢！九歲那年，我正在思考一道課外的擴展題。我苦思冥想，把學過的方法都用過了，可就是算不出來。就在我抓耳撓腮的時候，外公走了進來，我看見了救星，就趕忙叫到：“外公！快過來幫幫我，我有道題不會。”外公走過來看了看題目，馬上開始引導我的思路。他并不急著把答案告訴我，而是慢慢把我的思路打開，最終自己做出來，看著那密密麻麻的算式，真的很有成就感。這時，外公意味深長的說：“這道題，是出著玩的，像你們這個年紀的天才也未必能做的出來。再說了，你拿的是初二的卷子。”頓時，我傻了眼。這就是我的外公，聰明的`外公。

　　我的外公不僅腦子好使，飯做的也好吃。星期天的早上，我正在看書，突然，肚子唱起了“咕嚕嚕，咕嚕嚕”的歌。我趕忙跑出去對外公說：“外公，我的肚子餓了。”外公一聽，趕忙跑進廚房，不過幾分鐘，一盤色香味俱全的揚州炒飯便端了出來，我便狼吞虎咽的吃了個干凈。這就是我的外公，會做飯的外公。

　　在我心里，外公是移動的知識庫，懂得很多；外公又是一個很好的玩伴，陪我成長，希望外公壽比南山。

我敬佩的一個人小學作文2

　　有的人敬佩默默無聞的清潔工；有的人敬佩救死扶傷的醫生；還有的人敬佩勤勞樸實的媽媽……而我最敬佩的人是安老師。

　　安老師那滴溜溜的眼睛，真像兩顆漂亮的黑珍珠，鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，胖嘟嘟的臉上總是掛著微笑。

　　安老師的腦袋像深不可測的海洋，有許多有趣的故事。每一次上國學課時，她總能說出一些我們不知道的小故事。

　　陽光溫暖地撫摸著大地，我們正坐在教室里津津有味地聽著安老師講課，一雙雙眼睛緊緊地盯著老師，一個個都豎起耳朵，不放過一個小細節，安老師正在講南宋詩人陸游。

　　每次的國學課上，安老師都會講一位詩人，而他的背后都有一個新鮮而又有趣的故事。安老師剛介紹完陸游時，我們都迫不及待地追問：“安老師，陸游又有什么故事呢？”“你們都應該知道，陸游是一位愛國詩人，可‘放翁也有繞指柔’呀！他有一首詩叫《釵頭鳳》……”安老師不緊不慢，笑瞇瞇地說。聽到這兒，我們把頭搖得跟撥浪鼓似的，老師的眼睛笑成了兩個彎彎的月牙：“今天我們就來了解了解這個故事。”我們像饑餓的老虎找到了食物似的，興奮不已，立刻坐得端端正正的，全神貫注地聽著，不想錯過一個字。安老師的聲音像叮叮咚咚的泉水傳入耳中：“這首詩是寫給他的妻子的……”安老師認真地講著，我們癡癡地聽著。教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見，安老師講的.多么吸引人呀！

　　安老師還是一個認真仔細的人，她給我們修改作文時，總是仔仔細細的，絲毫不放過一個小錯誤。

　　這就是我敬佩的安老師，她像一本厚厚的書，藏著無窮的知識。你敬佩的人是誰，跟我說說吧！

我敬佩的一個人小學作文3

　　我敬佩的人是我的姥爺，他個子不高，身材中等，雖已進古稀之年，但十分精神。他多才多藝，書法更是他的拿手好戲。他的優點很多，但是，我最敬佩他的堅強與樂觀。

　　姥爺在姥姥去世了兩年后，戒掉了他愛好了四十年的煙與酒，爸爸媽媽每當談到此事都被姥爺堅強的毅力所折服。可是，喜悅剛來了不久，不幸就跟著來了。去年冬天，姥爺得了急性腦血栓，整個右半身體都完全失去了知覺，連說話都有了一定的影響。醫生還說，姥爺的病情很重，如果恢復不好，很容易導致長期臥床。媽媽在那段時間里唉聲嘆氣的，還總是默默的流淚，而姥爺卻用他那含糊不清的聲音說：“醫生說的話也不全對，事在人為。”

　　姥爺出院時，病情并沒有多少好轉。但是，回家的第二天就開始了他的康復鍛煉。每一天，他都要做恢復腿的訓練——高抬腿。一開始，他只抬了半尺高，腿便掉到了床上。看他咬牙訓練的樣子，就知道一定用了很大的力氣。即使把他累得滿頭大汗了，他也不休息。直到感覺自己實在不能再練了，才休息休息。休息腿的同時，有鍛煉起手來。他有一個鍛煉手的“妙招”，就是“抓豆子”，每天早上我還沒起床，就聽見姥爺抓豆子“嘩啦嘩啦”的聲音。就這樣，姥爺堅持不懈地鍛煉了半年，他終于康復了。醫生都說他的毅力驚人呢！走在人群中，很難有人相信他曾經是個腦血栓的.患者。如今，一有空閑，他就會拎著大毛筆去練字了。

　　這就是我敬佩的姥爺，他用堅強，成就了生命的堅韌與不屈，他用堅強，譜寫了生命的華麗與壯美，他用堅強，鑄就了心靈的自信與樂觀！

我敬佩的一個人小學作文4

　　說到我敬佩的一個人，她是我的學習幫手、好伙伴——媽媽，她是值得我敬佩的人。

　　一次，我們的老師在雙休日留了一項數學作業，就是寫三張卷子。媽媽是高中畢業的.文化，也算是資歷很深了吧。于是，我就找媽媽輔導我寫作業，畢竟過了這么多年，有許多知識她忘了，所以有一道題難住了她，是求“窗戶離地面有多高”那道題。她想了大概十來分鐘，我等不及了，就稀里糊涂胡亂做上了，媽媽見了，說：“你呀，就是沒耐心，容我想想。”等呀等，終于，媽媽看了看表，說：“該做飯了，我去做飯啦。”吃過飯，媽媽又想了半小時，說：“我想起來啦，我教你。”過了一會兒，做完了，她說：“玩會兒電腦游戲吧！”我問她為什么不繼續做題，她撫摸著我的頭說：“勞逸結合嘛！”你們瞧，媽媽這種執著追求的精神多令人敬佩呀！“

　　記得我小時候，有一天，天氣特陰，媽媽步行送我去幼兒園，好像在最后一節課時，下起了大雨，刮起了大風，我想：媽媽沒帶雨衣，我和媽媽被雨淋了怎么辦哪！”“叮鈴鈴”，下課了，所有同學像箭似的跑到家長跟前，我說：“媽，你冷嗎？”她沒說話，把自己穿的衣服脫下披在我身上，到家以后，媽媽被雨淋壞了，發了高燒，我問媽媽：“你沒事吧？”她說：“杜蕊啊，只要你沒事，我就放心了，你是我的希望，對我來說，沒什么比你更重要，媽媽愛你。”當時我哭了。好幾年過去了，這件事成了我的美好回憶。

　　我最敬佩我的媽媽。媽媽，我愛您。

我敬佩的一個人小學作文5

　　相信大家一定對某些人產生過敬佩之情吧！我也是這樣，但我敬佩的只是一個平凡的人：周佳昕。

　　我敬佩她的善良，她的寬容，她的溫和，她的純潔……

　　我記得那一天，上午陽光明媚，下午卻下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，媽媽也不知道我沒帶傘。在我萬分無奈、萬分焦慮的時候，我看到一個身影朝我走來，越來越近，我看清了她，她是周佳昕。她遞給我一把傘，溫和地說：“給你。”我接過傘，看著她在這瓢潑大雨中奔跑，我的眼淚伴隨著雨水滾落下來。

　　如果我沒記錯的話，她學了兩年跆拳道。但是我們班的男生總愛欺負她，她也總是一笑而過。終于有一天，我忍不住了：“你怎么不還手啊？”她笑了：“他們只是開玩笑，又沒有惡意。”

　　還有一次，她買了一包溜溜梅到學校吃，但是被我們班的班長發現了，但班長并沒有立刻沒收，她卻把溜溜梅給班長，說：”對不起，我不該帶溜溜梅來學校吃的'。”我想也就只有她才能做出這樣的標表現，如果換成別人，肯定狼吞虎咽地吃完這包溜溜梅。

　　那一天，我看見她正在扶一位老爺爺過馬路，一位同學趕緊跑過去對她說：“快起來，小心被訛。”她不僅沒起來，還對那位同學說：“哪有那么多壞人？”我也過去湊合，我對那位同學說：“這些都是敬老院的老人，他們腿腳不利索，我們不該幫忙嗎？”說完，我看到一位老奶奶要過馬路，我便過去扶著那位老奶奶。

　　我敬佩她，周佳昕！我不僅敬佩她，還要學習她那種崇高的品質！

我敬佩的一個人小學作文6

　　他，是鋼琴師，也是無臂人。他，自強不息，執著追求。他，就是劉偉，中國達人秀第一季的冠軍。

　　那天晚上，他滿懷著信心，踏著堅定的腳步走上了舞臺，當他那悅耳動聽的鋼琴聲響起時，大家都被震撼了，我連連贊嘆：“一個無臂人竟有如此的勇氣和氣魄！”臺上，他仍舊歡快地彈著鋼琴。那曲《夢中的婚禮》訴說著劉偉一路來的辛勤、汗水和淚水，目前，他已經達到了鋼琴七級水平，可竟然是用雙腳獲得的呀！演奏完畢，全場響起了暴風雨般的掌聲。他深深地鞠了一躬，面帶著微笑。我們的心，早已被他所征服，最終，他獲得了去維也納金色大廳的機會。我相信，劉偉將會走得更遠，飛得更高。他的那句“要么趕緊死，要么精彩地活著。”仍銘記在我的心里，回蕩在我的耳邊，同時，也成為了不少懷揣著夢想的年輕人的座右銘。我曾一次又一次地追問自己：“你活得有意義嗎？別忘了劉偉的那句話！”

　　劉偉的'精神令我震驚、感動，我不禁想起啦那次經歷。

　　那是一個生機勃勃的春天。我第一次穿上了溜冰鞋，開始學溜冰。我努力地學著，向前滑動，可一直不斷地摔倒。后來。我把溜冰鞋往旁邊一扔，坐在石椅上發起脾氣來，還嘟囔著：“連溜冰鞋都欺負我、和我較勁，這世界太不公平了！”突然，劉偉在臺上用腳彈鋼琴的情景在我眼前浮現，那句“要么趕緊死，要么精彩地活著。”在我耳邊響起。我再次站了起來，我在想：劉偉能做到常人做不到的事，難道我一個健康人這點小事就做不成嗎？我一定要學好溜冰！漸漸地，我學會了輪滑，也掌握了技巧，能夠自己獨立地滑行了，我終于成功了！

　　直到現在，那句“要么趕緊死，要么精彩地活著”的話仍在我耳邊回旋。劉偉的精神仍激勵著我成長。

我敬佩的一個人小學作文7

　　我最敬佩的一個人是他。他身上沒有健全的體魄，但有無私奉獻的優秀品格；他身上沒有華麗的衣服，但有一顆為人民服務的心；他沒有華麗的衣著，但有一雙堅強的手。他那無私奉獻的優秀品格，他那雙堅強的手，造創了我對他無限的敬佩之情。

　　他是在我們鄉下房子對面的一位老伯，心臟病進入了他一天天衰老的身體。他雖然病魔纏身，可他卻一直堅持為人民服務。早上8點就去掃大街，晚上8點去拾垃圾。讓我對他最敬佩的一次，也是我對他的最后一次。那一天晚上，無情的病魔在一次襲擊了他，我們一家人都去探望他。只見老伯全身浮腫，臉上沒有一點血色。但他卻微笑著，還不停地說：“來來來，大家一塊來座吧。”墻上的'鐘突然打了八下——8點了。老伯看了一下鐘，說：“今天地上垃圾挺多的，我要去撿。”說著，慢慢地向外走，他昏頭昏腦，走路東倒西摔，磕磕絆絆的。看到這里，我的眼睛濕了，眼淚直打滾。大家一瞬間把老伯圍住，東一句，西一句，“爸，你別去了，都那么晚了。”“老人家，天黑了，你身體不好，好好休息吧！”。老伯馬上火了，“這片地辛辛苦苦養我們，共產黨給我們飯吃，我要為人民做貢獻，你們攔什么攔！都給我讓開！”說完，頭也不回地走了出去。在黑夜中，我隱隱約約地看見那笨拙的身體，一次又一次地把一些東西扔進一個布袋里。不知是下雨了還是什么的，一滴水珠在掉了我的手上。第二天一早，他就與世長辭了，但他卻還是笑著，那樣甜美，那樣快樂。

　　他奮斗到了人生的最后一分鐘，而我呢，想不勞動就有成果了。它讓我敬佩，看著他尸體的遠去，我猛然明白了：只有自己努力了，才會有成果，才會得到人們的尊重。

我敬佩的一個人小學作文8

　　一個不高不矮，不胖不瘦的身材，頭上還有一個亂亂的獅子頭，大大的眼睛上戴著一個金色的'眼鏡。她，就是我們的班主任——尤老師。

　　她，真是一個獎罰分明的老師。有一次上來一個同學，說某某打他。老師的課堂上就變成了一個法院，那個人就會被懲罰了。只要班長說課上紀律很好，老師就不會說我們，她的臉就變成了一朵花，而且還讓我們再接再厲，繼續努力。這樣，我們就可以減少作業量。

　　記得有一次，我們正在上自習課，尤老師由于有事，出去辦事情了。走了沒有幾分鐘，我們班就活躍起來了。我們班的三個搞怪巨星——崔永岳、毛宗元和于親聰就一塊唱起了“三簧”。在那里“你給我一根蔥，我還你于親聰……”地唱了起來，班干部管都管不了。

　　這時，剛辦完事情的尤老師回來了。她輕聲地走了過去，趴在窗戶上看了起來，同學們都沒有發現。一直到了下課，三大搞怪巨星剛要出去，尤老師就堵在門口，說：“好嘛，最佳表演獎，我給你們獎勵生字從‘2+1+1’變成‘4+2+2’。剛才那些勸他們的同學，生字去掉。什么都沒干的，還是‘2+1+1’。”老師剛走，三大巨星就成了三個難弟，神同步地默默回到座位那里，寫起了“獎勵”。

　　這就是我們獎罰分明的老師，我很敬佩她。

我敬佩的一個人小學作文9

　　在生活中，有些人在有些時候做的有些事，不論是微不足道的小事；還是重于泰山的大事，都會讓人對他產生深深的敬佩之情。而我最敬佩的人則是既漂亮又負責、既嚴格又善良的班主任——蘆老師。

　　現在，我就講個關于蘆老師的故事吧！

　　“叮鈴鈴！”下課了，同學們陸續出去玩耍，有的在跳皮筋；有的在玩“鬼抓人；”還有的在比賽跑步……熱鬧極了！而我也不例外，加入了“快樂大本營”。“砰”的一聲！“哎呀！”我栽倒了，“好疼！”我的好朋友連忙說：“快！快去蘆老師辦公室！”我不禁想：“你們對我真好！可是，蘆老師那么忙，還是別打擾蘆老師了！”我滿不在乎地說：“謝謝關心，不過這點小傷，還是別去蘆老師辦公室了！”我腦海里浮現出一個畫面：當我們進入了夢鄉，享受“夜”那“獨有”的美好時，蘆老師仍在孜孜不倦地為我們備課；當我們利用下課十分鐘玩耍時，蘆老師卻不惜難得的休息時間去給我們批改作業；當我們用午休時間來打個小盹兒時，蘆老師卻在為一件件班里的大小事兒操心……“你去一下兒吧！”在同學的勸說下，我只好一瘸一拐地來到了辦公室。

　　到了辦公室，只見蘆老師緊皺眉頭地批改作業，嘴里嘰里咕嚕地說：“哎呀！這個熊孩子！學過的.又還給我了！”我惦著腳，悄悄地走到蘆老師面前，說：“蘆老師，我剛剛玩的時候不小心摔倒了！”蘆老師連忙放下紅筆，關切地說：“沒事吧！”“有一點兒疼！”我指著膝蓋說。這時老師的紅筆“啪”的一聲掉了，蘆老師卻沒有拾筆，而是繼續給我處理傷口！處理好之后，蘆老師還不忘提醒我不要頑皮！

　　通過以上這個故事，你一定有股敬佩之情從心底油然而生吧！

　　這就是我敬佩的人——蘆老師！

我敬佩的一個人小學作文10

　　生活中，你，我，他都是普通人，走進普通人，從一點一滴的小事中，我們可以發現許多人的高尚品質。當然，那位收破爛的老奶奶也不例外。

　　每天放學，都可以在夕陽西下看到那位收破爛的老奶奶——身穿一件老花衣，衣服上的污漬大概是由那臟東西而弄臟的吧，褲子僅是一件黑褲子，一雙簡陋的拖鞋，看起來很樸素。

　　記得有一次，家里要賣的東西很多，看到了那個老奶奶，我們就把東西放在袋子里，匆匆拿下樓去，給那個老奶奶。她一個一個從袋子里掏出來，嘴里數著，并掐了掐指算價錢。算完后，把那些東西小心翼翼地疊在那堆高高的，五花八門，數不勝數的東西上。放好后，保證它們不會掉下來后，才轉身告訴我們整理起來是11.35元。她馬上就掏了掏口袋，我們在那看著她，她左口袋找不到，又找了找另一邊的，手從右口袋里伸出來，只掏出了幾元錢。她笑了笑，對我們說：“抱歉哦，我這還欠你五毛錢呢，要不我第二天再拿來給你。”我們聽了，連忙擺手說：“老奶奶，那五毛錢就不用了。”“這怎么行呢，一定要的。”老奶奶說。

　　第二天，傍晚，我到樓下玩，她看見了我，就招呼我過去，我跑過去，對她說：“老奶奶，這么晚了，還沒有回去啊？”“恩，等著給你送錢來呢。”她答道。“不用了，真的不用了，老奶奶，五毛錢就不要了。”我邊擺手邊說。“不可以啊，你賣東西，我買東西，我欠你錢，一定要還。”老奶奶拿著錢，堅決要給我。頓時，我覺得那位老奶奶好親切。之后，我拿著錢就回家去了。

　　回到家后，我坐在椅子上發呆，看著那些換來的'錢，腦海中老是浮現出那位收破爛的老奶奶在夕陽西下步行把三輪車推回去的影子。他有一顆仁慈善良的心，是值得我敬佩的人。

我敬佩的一個人小學作文11

　　要是有誰問我：“你最敬佩的人是誰？”那我一定會不假思索地回答：“是我的爸爸。”他不僅是我們家的中心人物，也是教育我的好老師。他教會了我許多好品質。

　　在一個艷陽高照的夏天里，爸爸帶著我去游泳館游泳。出來的`時候，我看到一個東西在地面上閃閃發光。我跑過去一看，原來是一塊非常好看的手表。我拿上它就走，不料被爸爸看見了。他板起臉說：“是你撿得吧？在那兒撿得就放回那兒去！”“你不是缺了一塊手表嗎，”我小聲嘟囔，“正好可以給你呀！”“不行，”爸爸瞪著我，漲紅了臉說道，用這樣的方法得到手表，實在是太不道德了！ ”爸爸停頓了一下，又接著說道:：“反正你不等對手表的人來，我等！”爸爸奪過手表，昂起頭，大踏步地向前走去，然后在門口的一塊空地上停下，等丟手表的人來。過了大約三分鐘，我熱的受不了了，于是，我去找爸爸。我對他說：“這天太熱了！你干脆把手表放這兒就走了得了！”雖然豆大的汗珠從爸爸的臉上滴下來，但他還是堅定地說：“我不能把它放在這兒，萬一有人把它撿走了怎么辦？你要是覺得熱，就站在那片樹陰底下吧！”說著便用手指了指。站在樹陰底下，我覺得涼快多了。可是我還是心疼我的爸爸，他手里攥著那塊手表，眼睛炯炯有神地看著前方。看來我是不可能再動搖他的決心了。我又一想：他頂著烈日依然那么堅定，真是太有拾金不昧的好品質了！終于，一個人走來了，他低著頭，尋找著什么東西，爸爸馬上跑了過去，把手表還給了他。我們高高興興地回家了。

　　這就是我的爸爸，一個值得敬佩的人。

我敬佩的一個人小學作文12

　　如果有人問我，你最敬佩的人是誰？我會毫不猶豫的告訴他，我最敬佩的人是我的班主任楊老師。楊老師有一頭烏黑柔順的長發，大大的眼睛總是閃著動人的光彩。她個子不高，外表看起來有點柔弱，但她小小的身體里卻蘊含著巨大的能量！

　　就說前幾天的合唱節吧，我們班光榮的進入了復賽。就在比賽前一天的早上，楊老師弓著身子，手捂著肚子，慢慢地走進教室。她來到講臺旁找了把椅子坐下，“同學們，今天我們最后一次合練。”接著就帶領我們練了起來，她聲音沙啞，臉色蠟黃，動作也不如以前靈活，看起來好像生病了，但她仍然帶領我們堅持練了兩節課。誰知楊老師一回到辦公室，還沒說一句話就“哇”的吐了一地，隨后她用體溫計一量：三十九度五！

　　后來，我聽說楊老師去醫院看病、打吊針了，我本以為楊老師打完針會回家休息，可是下午兩點半，她又出現在班里。她依然弓著腰，捂著胃部，聲音細小而緩慢，“同學們，今天我發燒了，你們自覺維護班級紀律，明天咱們還要比賽，我盡快養好身體，明天咱們一起加油！”我心里暗暗祈禱楊老師盡快好起來。

　　第二天，楊老師一大早就來到班里，她帶著我們練了兩節課，一點都看不出她剛剛大病初愈。一切備就緒，楊老師帶領我們精神抖擻地走上舞臺，看著她自信甜美的笑容，從容的指揮，我打心眼里佩服楊老師。

　　楊老師堅強的'意志，和對我們集體認真負責的態度，令我深深的佩服她。我愛你，可愛的楊老師！

我敬佩的一個人小學作文13

　　誰要向我問起我敬佩的一個人，我會毫不由于的回答她——雷媛媛。她，總是一個模特兒姿勢，我和她總會發生爭執，單我們倆有時也會親如姐妹。記得有一次，我和她一起寫作業，我發現她有一題錯了，于是我就讓她糾正，她改了過來但有錯了，我再次讓她改過來，但還是錯了，我說：“錯了。”她有些不耐煩，說；“不是這樣嗎？”我說：“不對，應該是這樣的……”“我不就是這樣嗎？”“但你有個數字錯了。”“你先管好自己在管我吧。”“不管就不管，只不過不想讓你錯，不知好歹。”剛說完，我突然感覺我太過分了，本來是我幫她卻成了諷刺她，但我不能沒有尊嚴，我也把頭扭了過去，我們水火不容。過了一會，我有一題不會，本想問她，但又很沒面子，士可殺，不可辱，回家問家長。

　　她好象看出我的心思了，就問：“有題不會嗎？”我板著臉說：“沒有，有你又不幫我。”“剛才是我不對，不應該那樣對你；你幫我糾正了錯誤，我不但沒謝你，反而跟你翻臉，對不起。”聽了這句話，我的臉一下子紅了，想為什么我就不能主動認錯，真實沒教養？有一次，我和她打羽毛球，不知是她的技術不好還是我接不到，我們最多才打三個來回。“看球。”她說。我沒接到，因為她發歪了。“撿球。”我說，她跑了過去。再發，又一個球歪了，就這樣，我們打了好多，對方都沒接著。我生氣了，一下子把球拍扔了。

　　“你不能這樣，是我們沒打好，關球拍什么事。”說只她撿氣球拍。“難道我們技術這么差，一個球都接不著？”我問。“著不能怪你，我們才剛練，只要功夫深，鐵杵磨成針。”她說。我聽了這些話，我又拿起球拍，高興的打球。雷媛媛，你那善解人意，不斤斤計較的`心值得我學習。

我敬佩的一個人小學作文14

　　我最敬佩的一個人是馬路上的清潔工。

　　清潔工身穿清潔服，手里都會拿著一個很大很大的大掃帚，每次都會認真地清掃馬路，有時馬路上有口香糖，雖然馬路上的口香糖很難弄下來，但他們還是盡自己最大的努力弄下來。其中，有兩件事情令我最難以忘懷。

　　一次，我和爸爸媽媽出去，去別的地方郊游，來到一條比較窄的馬路時，那時候我們的車開不進去，我們只好走進去，我們來到入口時看見路上有許多那種小刺，我們只好在那停止了，這時一個環衛工人大爺走了過來問：“你們怎么在這不走了”。我爸爸說：“前邊有許多小刺，我們過去腳會被扎破的”那個大爺說：“噢，那我去幫你們掃了吧。”掃完以后，我看見那個大爺滿頭大汗，我便對那個大爺說：“大爺，您休息一會吧。”但那個大爺卻說：“沒事，一點汗不算什么。”那一刻，我頓時被震撼了，我連忙對那個大爺道謝。我們向前走去，背后還有大爺那勤勞的身影。

　　記得還有一次，我在外面玩的時候，看見馬路邊有一個人在亂扔垃圾，我看見那個人后面有一個清潔工在撿垃圾，那個人扔一個，清潔工撿一個，后來我實在看不下去了，急忙制止了那個人，那個人往后一看，看見了那個清潔工在辛勤的撿垃圾，也認識到了自己的`錯誤，不亂扔垃圾了。

　　清潔工，雖然是個不起眼的職業，但是，清潔工讓我們的城市處處散發著新鮮的空氣，所以，我們要珍惜這新鮮的空氣。

我敬佩的一個人小學作文15

　　因為爺爺讀過許多書，識道理，所以我敬佩我的爺爺。

　　爺爺個子高大，脾氣古怪，但是爺爺對我們的教育非常嚴格，對我們的關懷也無微不至。

　　除夕那一天，爺爺帶著我去買糖果，在路上，爺爺見到一個親戚韋嬸，所以停下來打聲招呼，我也點頭微笑叫一聲：“韋嬸好。”韋嬸樂不可支。爺爺也點頭稱贊，想必爺爺心里已經像喝了蜜一樣甜了：瞧我的孫子多懂事！其實，這都是爺爺教育得好。

　　在爺爺的茶廳里有許多書，特別是房間里積案盈箱。爺爺的.才藝很多，村里人都想讓爺爺為自己作畫寫詩。所以他們都帶一些禮物過來，還有一些送給我的小禮物，我特別喜歡，想收下禮物。爺爺立刻教育我：“做人不接受別人的小恩小惠。”我恍然大悟。于是，他們送來的禮物我也從來不收。

　　吃飯了，全家人濟濟一堂，問我們這些孩子考得怎么樣。小妹最差了，但她說：“復習的時候我很認真啊。”爺爺說：“急來抱佛腳。”小妹皺著眉，問：“爺爺，這是什么意思啊？”我見爺爺不吭聲，我就連忙解釋：“平時不燒香，急來抱佛腳。”小妹還是不懂。爺爺說：“平時上課把老師所講的知識撿進小袋子里，積液成袋，積微成著，再運用時就不會抓瞎了。”

　　爺爺經常吃飽了飯在院兒里溜達。我們就在院子里玩耍。這時爺爺會一邊溜達一邊盯著我們，眼神跟貓抓老鼠似的，生怕我們會磕著破著。

　　感謝爺爺對我們無微不至的照顧，感謝爺爺教會我們知識。爺爺永遠是我們敬佩的人。