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描寫的小學生作文【薦】
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的描寫的小學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學生作文1
我有一個聰明、可愛的小表弟。他的眼睛炯炯有神，圓圓的'臉蛋上，長著一張小小嘴巴，比我小兩歲。他住在鄉(xiāng)下，我們雖然不常見面，但是我們見面時都玩得很愉快。
有一次他來我家玩，我邀他玩下象棋。開始下棋了，只見小表弟眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤，生怕走錯一步全盤皆輸。我呢，也不敢大意，緊張的和小表弟對亦著。突然他張大嘴巴，開懷大笑。“哈哈……我贏了，我贏了！”我定眼一看，原來小表弟已把我將軍將倒了，我只好甘拜下風。后來，我全輸給了他，我真不解？他這段時間的棋藝怎么進步得這么快！他可真厲害呀！
我非常喜歡我的這個小表弟。
描寫的小學生作文2
一個新的學期，就代表著一個全新的開始。的確，我們又要迎來全新的學期，全新的生活。我要堅定自己的堅定，追求自己的追求。不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報告曙光；不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人；不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更杰出的我，一定會實現(xiàn)我渴求的夢想。開學的第一天，一個嶄新的一天；開學的第一天，一個有意義的一天；開學的.第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！
描寫的小學生作文3
兩只烏龜性格不一樣，一只很好動，經(jīng)常爬到另一只烏龜身上，壓著它，所以叫它“狒狒”而另一只烏龜不愛動，也不會“反抗”，所以我叫它“靜靜”。
有一天，我把餅干渣放在桌上，然后把烏龜拿出來放在桌上，小狒狒爬到有餅干渣的地方，用小腦袋碰了碰渣，又把頭縮回去，接著，它又重復試了幾次后，它才狼吞虎咽地吃了起來。
有一次，我把安靜的“靜靜”惹火了，今早上，我把“靜靜”放在桌子上，我摸一摸它的殼邊，使勁地按了它的殼，它看著我，向我氣沖沖地跑過來。我嚇得手足無措、這時，姐姐把“龜房”，接在桌子邊“靜靜”就正好掉了進去，那四腳朝天的樣子令人哭笑不得!
這就是我的.兩只小烏龜!
描寫的小學生作文4
媽媽左手拿著米鍋，右手伸進米袋子里，一陣“吱吱嗤嗤”聲，縮回右手，一碗米出現(xiàn)在眼前。媽媽把碗向鍋邊傾斜，米就一起跳進鍋里，一碗，兩碗。媽媽捧著盛米的鍋，走進水龍頭，微微彎腰，右手擰開龍頭，“嘩嘩”水流進鍋里。媽媽左手捧著鍋，右手放進鍋里來回攪動，水很快渾濁了。媽媽用右手捂住鍋邊，讓鍋慢慢傾斜，水跑了，米一粒沒有少。就這樣，循環(huán)反復放水、攪動、倒水，終于把米淘干凈了。
描寫的小學生作文5
春天來了，春天來了，春天的清晨，我走在上學的路上，忽然我看見河邊的柳樹發(fā)芽了，迎春花開出了一朵朵黃色的小花，草坪上的小草都露出了頭，正在觀望春天這美麗的景色呢!
春天有點暖暖的，走在路上的人們都脫去了厚厚的.冬裝，換上了亮麗的.春裝，顯得那么輕捷愜意，聽到了小河嘩嘩的流水聲，河邊有許多叔叔和老爺爺在釣魚魚被他們一條接著一條捕獲著。河邊的公園有許多人在放風箏，風箏的樣子五花八門，有蝴蝶型的、巨龍型的和蜻蜓型的還有燕子形的。風箏的顏色五顏六色，有紅、黃、藍、綠色的。
描寫的小學生作文6
中午，我在姥姥家抬頭往窗外望去，突然，看見遠處的大山朦朦朧朧的聳立在那里。
大山朦朧在云霧之中，就像它自己蒸發(fā)的一樣，山上漂浮著層層云霧，在空中飄蕩。河面上漂浮的`層層云霧，就像散落在在河面上的潔白的棉花。
不一會，云霧漸漸的散去，慢慢的露出了山的景色。綠色的樹木漸漸的清晰了，露出了山間的鐵塔，還有半山腰的農(nóng)舍，山間的小路從山頂一直盤伸到山底下。河面上閃著銀花，云霧像給河面鋪上了一層薄薄的被子。
大霧散了，露出了綠色的青山、銀色的大河，一切都很清晰了。
大霧籠罩下的山河可真美，自然奇觀可真多呀！
描寫的小學生作文7
阿根廷VS尼日利亞開始了。球在迪馬尼亞腳下旋轉(zhuǎn)，快速把球傳給梅西，梅西一伸腿，把球勾住，如猛虎下山，迅速帶球向前奔跑。對方球員緊追不舍，梅西突然來了個360度大轉(zhuǎn)彎，右腳猛然一踢，球像離弦的箭，旋轉(zhuǎn)著向球門飛去。對方門將一個魚躍，球沒有抱住，被身子擋住反彈回來。說時遲，那時快，梅西一個飛躍，一個翻身，球不偏不倚停在腳下，以迅雷不及掩耳之勢，一腳猛踢，球飛速射向球門，守門員還沒有反應(yīng)過來，球早已躲進往里。
描寫的小學生作文8
我最愛見著喜鵲了，大概是它會給我?guī)硇┖眠\吧。我看過喜鵲的模樣，其實沒有一點看頭，黑背，黑頭，黑尾巴，白肚，白斑，黃嘴巴。如果把這些不成器的東西和在一起，自然是不會怎樣的。
天空是那樣的灰暗啊，可遠處現(xiàn)出幾具身影;那好像是喜鵲的呢?一陣傷人的風刮拂過我的面頰，隨著那對喜鵲的幻想一起飛走了。
小時侯，還未成熟，就有對喜鵲獨特的'愛，原以為它會帶給我許多常人沒有的能力，可這種幻想已陪我度過多少年華，而我任癡癡地在等待，這是不是信念。
每當長空一度，鵲音四橫。我便一如既往的跑出門外，環(huán)顧這美麗的天空，去尋找它。
我愛喜鵲是天生的吧，不然我怎么會有這種深情呢?
描寫的小學生作文9
今天媽媽帶我去大明湖游玩。
大家坐車來到了大明湖東門，買票進去的。剛進去面對我的是一個大石碑和花壇，石碑上刻著一些英雄任務(wù)。往里走，那里有一些老人在悠閑地打牌，再往里走就能看見湖水了。湖水很清澈，像一面大鏡子。走近再看里面還有許多魚兒游來游去。我在湖邊照了一些照片。然后大家又去坐了快艇，快艇啟動起來可真快！我都不敢動了；像小鳥在天上飛一樣，那時我的心情好極啦，又輕松又暢快。下來快艇大家又去了幾處名勝古跡。后來大家有點累了，就回家了。回來的.路上我想：人們現(xiàn)在都有了環(huán)保意識，所以大明湖才這么清澈，在這么熱鬧的城市中才有這么一處清靜的好地方。
描寫的小學生作文10
每種花都有自己的美，所以有人喜歡含苞待放的荷花，有人喜歡不怕寒冷的菊花，有人還喜歡香氣誘人桂花……而我喜歡既含苞待放，又不怕寒風，還透著香氣誘人的臘梅花。
臘梅花是在冬天開放。和其他的花不一樣，臘梅花不會在冬天里凍死，他有頑強的生命體，他并非是溫室里的花兒，我們要學習臘梅花這種頑強的精神。臘梅花開的最茂盛時，不說香飄十里，至少前后十幾家沒有不沉浸在梅花香中的。如果漫步在開滿梅花的.大花園里，欣賞著千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，便會情不自禁的贊嘆到：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
這就是值得我們學習的臘梅花，香氣誘人的臘梅花。
描寫的小學生作文11
菊花，花瓣是金色的，遠遠看去，像撒了金，鍍了銀，金光閃閃，好不美麗，花瓣上還長著一層毛絨絨的'細毛，舒適柔滑，柔嫩極了，綻開，像嬰兒的笑臉，甜美純潔，惹人喜愛。它沒有牡丹的妖媚，也沒有玫瑰花的美麗，但它對人們功不可沒，有著不可度量的貢獻。
有一次，我與弟弟、爸爸、媽媽一同去外婆家玩耍。一不小心，弟弟跌倒了，腳砬到了一塊石頭上，頓時，血流了下來，外婆連忙取來了菊花瓣敷于上面，血止住了！
另外，外婆還告訴我們：菊花汁可以清熱解毒，花瓣還可以泡成上等的茶呢……
菊花對人們奉獻那么多，卻不索求回報，令人贊嘆啊！
描寫的小學生作文12
威尼斯水城小學二（2）班 金俊豪
我有一個妹妹，她長得很可愛。妹妹的臉蛋圓圓的，熱的時候小臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果。她長著一雙烏黑又明亮的眼睛，笑起來的`時候，兩只眼睛就像月牙兒似的。一張小嘴巴里已經(jīng)長出來八顆牙齒，吃起東西來吧唧吧唧的響。妹妹很聰明，她現(xiàn)在已經(jīng)會叫爸爸媽媽了，還學會走路了，有時她很餓就會自己找東西來吃。無論是在什么地方，只要她聽到音樂聲，就會不知不覺的跟著音樂跳起舞來，那小屁股一扭一扭的真是可愛極了！
描寫的小學生作文13
時近中午，媽媽左手拿著米籮，右手捏著一個小花碗，三兩步走到米袋前，彎下腰，拿碗的.手伸進米袋，一陣輕微的嘩嘩聲，提起右手，一碗白花花的米出現(xiàn)在眼前。媽媽把碗一傾斜，米嗤嗤地滑進米籮里。一下，兩下------媽媽雙手捧著米籮，快步走進水龍頭，三下五除二，擰開水龍頭。米籮放進水池，水淹沒了米，媽媽伸進右手，不停地攪動，水漸漸發(fā)白。再放水、攪動，倒進鍋里。
描寫的小學生作文14
星期天爸爸、媽媽帶我出去玩。在玩的路上，我看見了草莓園，我驚訝的問爸爸：“冬天為什么會有草莓呢”？爸爸說：冬天的草莓是大棚里長出來的，因為大棚里的溫度很高就會長出草莓。我又接著問爸爸為什么五六月份草莓為什么沒有大棚呢？爸爸說：五六月份溫度很高也是草莓成熟的`季節(jié)，所以沒必要要大棚。噢！原來草莓喜歡熱。
我聽后，還是忍不住就去草莓園的棚里邊去了，我看到了一片綠油油草莓的葉子，葉子底下長著很多又大又紅的草莓，我忍不住吃了一個，太甜了，我們就買了一些回家和大家一起分享。
一路上我一直在回味著，心里美滋滋的。
描寫的小學生作文15
“蚊子，蚊子我恨你，就像老鼠恨貓咪。”我一邊拍打著，一邊生氣的說。哎!不知世上為什么有蚊子這樣可惡的昆蟲。我從出生起，年年都要受他的折磨。
可不，我做作業(yè)時，蚊子就像一架小型戰(zhàn)斗機，在低空盤旋，尋找著戰(zhàn)斗目標，瞄準一塊好肉不聲不響地叮上去，使我奇癢難忍，我一巴掌打下去，把它送去見閻王了。
蚊子真可恨，我恨透了它，我長大一定要發(fā)明一種神奇的`房子，讓蚊子永遠進不來！哼，可惡的蚊子！
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